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(热)快乐的童年作文15篇
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的快乐的童年作文,希望能够帮助到大家。
快乐的童年作文1
“童年的梦,七彩的梦,童年的歌,欢乐的歌,童年的脚步一串串,童年的故事一摞摞。”在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,有许多事都值得回忆……长辈的童年也是如此,在这不同的童年里却有同样的乐趣。
我一直很羡慕妈妈的童年,因为她们的童年很自由,无拘无束,不用上兴趣班。放假时除了完成少得不能再少的作业外,适当参加家务劳动其余时间都可以痛痛快快地玩。妈妈小的时候非常淘气。妈妈老家在山,屋后是一座山,山上种满了梨树和桃树,每年暑假,妈妈都会与几个女生和野男孩们一起去“偷”村子里的梨和桃。因为那时候没什么吃的,看见水果如看见宝贝一样,大家爬上梨树,一个一个地摘下来,男孩子们大口大口地吃,女孩子们就孝顺多了,留几个回家给家人尝尝。忽然,生产队长来了,大家都不好意思,低着头溜了。生产队长叫来村民,叫他在梨树上喷上“农药”,并在树上挂上一块牌子,并写上:梨有毒,请勿偷吃。过了几天,几个野孩子忍不住梨的诱惑,又去偷了,吃了以后肚子一点也不痛,只有一种感觉:爽。后来才发现原来那不是农药,而是水。妈妈她们又开始了“偷”梨行动。
虽然他们的童年那么苦,但我一直羡慕他们的无拘无束,快乐自在的生活;虽然我的童年在学习上非常辛苦,但妈妈她们也很羡慕我们有那么优秀的.物质条件。在饭桌上,妈妈她们只能吃些自己地里种的蔬菜和粗粮,一年到头很少吃到鱼和肉,而我们大鱼大肉,水果、牛奶,只要我们要吃什么妈妈就给我们买什么;作业时,妈妈在煤油灯下完成,而我们点亮房间的所有灯,还要在书桌上备一盏台灯,预防我们眼睛近视;过年过节时,妈妈穿的全是她姐穿过的,而我们的衣服新头还没过又买新的了;上学时,妈妈每天早上要走一个小时的山路,我们每天由爸爸早上从家门口送到校门口,傍晚从校门口接到家门口;妈妈上师范之前除见过电灯,还不知道有这么多的电器,而我们这一代空调、电视机、电冰箱、电脑……应有尽有;学校里爸爸妈妈用的是不堪入目的桌椅板凳,而我们每一间教室都装上了多媒体。这样例子真是举不胜举。
我们的童年生活是不同的,但我们都有着相同之处:那就是快乐。
快乐的童年作文2
每个人都有自己的童年,有人的童年是快乐的,有人的童年是悲伤的,有人的童年是平平淡淡的,但大多数人的童年都是快乐的,比如我。
虽然已经过去了很多年了,但我对这件事还是记忆犹新,现在想起来还会哈哈大笑。
那是天气晴朗,万里无云的一天。我正在院子里荡着秋千,突然,我家的小猫不知从哪儿窜了出来,对我“喵喵”的叫着,我看着小猫,觉得它好可爱好可爱,一双水灵灵、炯炯有神的`大眼睛,尖尖的耳朵,一个小巧的花瓣嘴,身上的纹路还是高贵的虎皮纹呢!可是,我总觉得小猫身上缺了什么,我盯着小猫看了半天,终于想起来小猫缺了什么---小猫没有漂亮的发型,我妈咪每天都会给我梳漂亮的发型,一天一个花样,我可喜欢了!
我觉得动物跟人是一样的,它们应该享受跟人一样的待遇,比如梳漂亮的发型,小猫也是动物,那它也应该梳漂亮的发型,说干就干。但我想到小猫不是很乖,可能会逃跑,为了可以顺利地为小猫梳发型,我找来了两根绳子,把小猫的四只脚给绑了起来,放在了秋千上,我便跑去妈咪的房间拿了妈咪给我梳发型的东西:梳子、牛皮筋、发夹等这些东西。
我又来到了院子里,小猫果然还在那儿,它看见我走过来了,眼里充满了恐惧和可怜,我安慰小猫说:“小猫乖,姐姐给你做发型,一会儿就好,不要怕,保证给你梳得美美的!”
小猫凄厉的叫了起来:“喵——喵——喵——”我无视了小猫眼里深深的恐惧,给小猫做起了发型。(5分钟后……0分钟后……15分钟后……)
终于,小猫的发型做好了,一撮一撮的毛被我用牛皮筋绑了起来,一捆一捆的在四周,像极了一朵开放的花儿,我对自己的成果感到非常满意,便把小猫的绳子解开来,拎起小猫跑到屋里去给妈咪看。妈咪看了我的杰作后哭笑不得,教训了我一顿,把小猫的毛恢复原样,就把小猫放走了,小猫逃似的离开了房间,我也去玩自己的了。
过了几年,我也长大了,想起来自己当初的行为还真是好笑。
这样的事情还有很多,它记载了我快乐的童年,让我终生难忘。
快乐的童年作文3
黄昏时分,坐在长椅上,我折叠了一只洁白无霞的纸飞机,轻轻地往空中一掷,纸飞机迎着晚霞,轻盈地舞蹈、飞翔。我绵绵的思绪跟着它一起,享受着童年的欢乐。
现在正值四月中旬,草丛里到处是蚱蜢,绿衣裳、红眼睛、黄大腿,一跳一跳的,让我起一身鸡皮疙瘩。
“我这里有一只!”大嗓门小梁兴奋地叫着。
“快装进瓶子里!”小熙快速地抱着瓶子跑过来。
看着小伙伴们熟练、匆忙的身影,我心里痒痒的。这小家伙机灵得很,只要你稍靠近,它就蹦哒得远了!更巧的是,你明明捂住了它,稍不留意,就让它窜走了,让你空欢喜一场。我当时还不会捉,只能愣在一旁痴痴地看,心跟着他们一起紧绷着。而且,我最害怕虫子之类的动物了,别说捉,就是看见它,我也要“退避三舍”。但好胜的`我怎肯服输?于是我一狠心,加入了他们的“战队”。
我先照葫芦画瓢,学点基本动作,然后拿个塑料瓶子,开始寻找目标。我弓着腰,伸着手,慢慢用脚一步步探试着,生怕遗漏一寸土地。突然,一个绿影子从我脚边一弹而出,旋即又没入草丛中。我迅速锁定它的位置,小心翼翼地朝它靠去,在离目标只有一步之遥时,我迟疑了,既担心它再次逃之夭夭,又害怕它魔鬼般的面孔,我咬咬牙,闭上眼睛,擅抖的双手似有千斤重,用力朝蚱蜢捂去,可还没等我睁开双眼,机灵的蚱蜢早已逃离险景,跃入另一处草丛,无影无踪了。
我怎善罢甘休啊!我又重新找到它,蹑手蹑脚地靠近,正准备把它捉下来,可我的手刚伸到半空,又不由自主地缩了回来。我感觉自己的心在怦怦地跳,每一根筋都绷得紧紧的,就连空气都好象凝固了,身上流满了冷汗。我狠下心,将所有的力量凝集双手,以迅雷不及掩耳之势,向蚱蜢捂去。我隐约感到有东西在我手心里隐隐振动,是蚱蜢!我开心地把“战利品”装进瓶子里,一种喜悦遍布全身,我终于成功了!
纸飞机渐渐下坠,我思绪也被拉回了现实。我再次拾起,放在手心,仿佛朝花拾起,拾起那烂漫的童年,快乐的童年……
快乐的童年作文4
伙伴们,你的快乐童年里,记忆最深处珍藏的是什么?你的拿手好戏又是什么?吹拉弹唱,琴棋书画,打球照相?我的童年,最骄傲的就是我的拿手好戏骑车,骑各种各样的车。
嘿嘿,吹大了,那个独轮车至今我还没开始学,有难度!奶奶不允许,怕给我摔着,所以虽然妈妈偷偷给我买回来好久了,但它始终没出过我的仓库。
我人生中的第一辆车是学步车,妈妈说我那时飘得好嗨。后来我长大了,一次,奶奶帮我取东西时摔倒了,碰到学步车上,车又撞上墙,坏了,我心疼学步车,但我更心疼我的奶奶。
第二辆是舅舅送给我的轮滑,它承载了我能记事起的童年的快乐时光,妈妈扶着我从巷子那头到这头,我就自驾了。姨妈家哥哥交钱拜师学轮滑,我想我是省钱了。
第三辆是自行车,我刚上幼儿园时,妈妈送给我的,它真正开启了我的学车之旅。那时,刚学,奶奶在身后扶着我,走了一段,回头望,奶奶呢?我被重重的摔在了地上,哭了起来,奶奶扶起我说:“男子汉,要坚强”。于是,我又踏上了我的学车之旅。就是这辆车,让周边的人都认识了我,一是车子帅,二是我更帅,车技超帅,好多我的“粉丝”爷爷奶奶们夸我车骑得好,妈妈还一头雾水,是时候展现我真正的技术了:我胸有成竹的驾着我的爱车,冲上邻居家的台阶,然后一个华丽的转身停到了妈妈的面前,妈妈目瞪口呆的.看着我,嘿嘿,我展现了车技的同时,被禁骑了。如今,这辆自行车对我来说,已经太小太小了,我把它珍藏在了我的仓库里。
妈妈前年又花一千多块钱为我买了一个山地车,每天骑着它出去撒欢,感觉像在飞,我得珍爱它。去年我过生日时,爸爸又送我一辆平衡车,我也是直接上手,达到了出神入化的地步。所以说,我的拿手好戏是骑车。骑在车上,犹如在飞,我就像那翩翩起舞的蝴蝶,我爱这飞的感觉!
各种车带给我绚烂的童年,里边饱含着家人对我的爱,快乐童年,是我永远美好的回忆!
快乐的童年作文5
童年啊!是首快乐的歌!
在我上幼儿园时,我开始探索这多彩的世界,时常坐在窗边看着蔚蓝的天空、洁白的云朵、“飞去的大雁,偶尔转过头来,摸摸还未长出绿叶的褐色小树……
“啦啦啦……”老师的手风琴渐渐响起,我和同学一排排整齐的坐着,唱着刚学的歌曲,拖腔拖调的声音在教室间回荡着。然而此时听来,却觉得如此美妙。稍大一些,美丽的童话进入了我的世界,每天傍晚,妈妈便坐在床边给我讲着丰富多彩的童话故事。善良的小羊、凶恶的大灰狼、机灵的松鼠……一个个鲜明的人物形象如刻章般深深刻在了我的.脑海里。
当我第一次步入小学的校门,老师微笑着把我领进教室,在交谈中,我渐渐认识了将一起学习六年的同学。“明日复明日……”朗朗书声在教室里响起,我放声地背诵着古诗。一窗外,些不知名的大树在风中轻轻摇摆着,太阳斜射向我窗边的课桌,透过层层绿叶,把我深红色的课桌印上一层淡淡的翠绿。有时上课我会跑神,目光落在淡绿的课桌上,课桌面刻的小字上,若是老师假咳一声,看看我,我便立刻正起身子,专心听讲,老师的嘴角便马上又浮起原先的微笑。
夏天,梧桐树的叶子在枝间飒飒作响,知了在树上大声鸣叫着,蚂蚁在树干上来来回回寻找食物。我俯下身子,看着蚂蚁们用触角在地上探来探去……这样的情景是再熟悉不过了。虫,是我儿时最好的伙伴不管是有毒无毒的,不论是蚂蚁、知了、蜻蜓还是蜈蚣,我总会蹲下来,细心观察一番。在炎炎烈日下,也经常能看见我和爸爸悄悄将手伸向落在涧边幽草上的蜻蜓…….啊!童年,童年,是首快乐的歌。
岁月流逝,一去不返。转眼间已经小学毕业,毕业当天,我们相邀,20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操场上举行了离别球赛,用汗水代替眼泪尽情地挥洒在体育场上,告别那六年地小学生活,告别那即将离去的童年。
风,渐渐起了,知了在树上漫不吭声,鹰在空中无力的叫着。夕阳把我们的脸上印上一层橘红,我们的眼眶慢慢湿润了,对视几眼,还是一句:莫愁前路无知己,天下谁人不识君?便骑车的骑车,走路的走路,微笑着散开了……
啊!无忧无虑的童年。啊!即将远去的童年。啊!童年,童年,是首快乐的歌!
快乐的童年作文6
小时候,在父母的陪伴下,我快乐地成长着,与父母一起聆听大自然的耳语,一起体验生活的种种经历,在爱的呵护下,我度过了一个幸福的童年。咋寒还暖时,大地从沉睡中苏醒过来,万物复苏,不知不觉冒出了一片新绿。望着满山满野泛起的青绿,妈妈说这时的野菜最鲜嫩了。那时家里穷,常常挖野菜充饥,“什么,野菜也能吃?”我很好奇,于是央求爸爸妈妈带我去挖野菜,简单的装备之后,我们就出发了,我坐在摩托车上高声呐喊着,那丝丝微凉的春风吹在我的脸上,感觉火辣辣的,行驶了一段路程后。我们到达了目的地。初春的原野,土地微润,田野里,大块小块的新绿随意地铺着。有的浓,有的淡,看到这一切,我觉得自己就像一只刚飞出笼子的小鸟,那么地快活自由。没等摩托车挺稳,我就跳了下来,朝田野里奔去。“啊,这里的野菜好多哦。”我一边抚摸着野菜一边说道。
妈妈走过来瞧了瞧:“傻瓜,这哪是什么野菜。”说着母亲我了一棵野菜摆在我面前,说:你看这株野菜,外表像小草,但又与小草不同,它的叶子比小草圆滑,比家里的葱细的多,它的根像蒜头似的,我们都叫它小蒜,学名野葱,又指着地上的一株野菜说:你看这株野菜,颈是紫色,叶子像马的牙齿,我们叫它马齿苋……啊,野菜原来有着这么多的品种呀,还有这么多的名字,这都是我以前没听说过的。婆婆丁、荠菜、车前草……我听了觉得大自然好神奇啊,它好像童话故事里的魔术师。
这时爸爸凑上来了,讲起了他小时候挖野菜的快乐情景,我没等听完,迫不及待得按照妈妈告诉告诉的`我的野菜的特点认真的寻找起来,时不时地用手掠去枯草,看到野菜,将铲子一点点插进去,轻轻地将土掘起,看到隐藏在土里的小蒜时,我高兴的跳了起来,小心翼翼地将外层的土清理干净,拿起野菜跑到爸爸妈妈面前炫耀。我接着又去找,有去挖,渐渐地,我挖野菜的速度快了,品种也多了,小半天我的小筐满了。
再看爸爸妈妈他们各自挖了一大筐。看到筐里肥肥嫩嫩的野菜,我的肚子咕咕的叫了起来,坐在摩托车上,我仿佛看到我们一家人围在火炉旁吃野菜的情景呢……追忆儿时乐趣,感受田园风光。是爸爸妈妈让我领略了美好的自然风光,认识了各种野味野菜,让我在阳光下快乐的成长。
快乐的童年作文7
小时侯,我们总盼望着快点长大,早日摆脱“小弟第小妹妹”的阴影。没有自主和独立的日子已经受够了。
而如今,我们长大了,成了“大哥哥大姐姐”,也有了自主和独立,可却又不想长大。因为长大所牺牲的代价太大了,我们承受不起。
小时侯,我们总是不厌其烦的看着动画片,甚至有的已经播了五六遍,却还是看得那样津津有味。有时竟为了看动画片与父母发生争执,如果争不过就哭。这时的父母就会让我们看了。没办法,谁叫哭是我们的必杀技呢。
小时侯,我们总是聚在一起玩,大部分的喜欢玩沙子。我们把沙堆看成座山,用手在“山底”挖出一条“隧道”,然后把一辆玩具车从“洞口”的一端拉到另一端。成功时,大家都欢呼起来;我们还做过“路匠”:把沙子均匀的铺在路上,就像铺水泥一样。我们是高兴了,可却苦了那些骑着单车过这里的人:一不小心就会摔倒。我们也不怕,最好的办法就是一哄而散。那些摔倒的人,也只好自认倒霉了。回到家,也免不了一顿骂,为什么?就是因为那双沾满沙子的手。不过我们还是很开心。
回想起那些往事,不由得留恋起来。现在终于觉得长大是一件多不好的.事。我们每长大一点,就会
多失去一点纯真。当我们完全成长时,我们的纯真也没有了。
我们幻想着像大雄那样,永远只是个四年级的学生,怎么长都长不大。而且还有可以回到过去的时光机,一个无所不能的好朋友――小叮当,每天还有好多东西来玩;
我们幻想着像新之助一样,永远只有蜡笔那么高,不论作什么都不会挨骂,不论说什么都会使人哈哈大笑。
假如有一天上帝答应完成我的一个心愿,我一定会说:“请让我回到童年,而且永远也不要长大。”
不想长大,我们忘不了那百看不厌的动画片;
不想长大,我们忘不了那幼稚却又好玩的游戏;
不想长大,我们忘不了那美丽而有快乐的童年。
快乐的童年作文8
“幸福”是一个美好的字眼,许多人都在追求它。然而,父母那望子成龙的期盼,老师那煞费苦心的谆谆教导,还有那些乏味枯燥的习题……剥夺了许多本该属于我们孩子的快乐童年,我不禁感到迷惘,幸福究竟在哪里?
记得有一个星期日,我做完作业,还没等收拾好书包,就迫不及待地奔出家门,看见有许多小伙伴在广场上玩,我就欣喜若狂地跑过去加入她们的行列。正当我玩得起劲时,一个熟悉而又严厉的声音从我耳边传来:“昕琪,作业做完,怎么不看看书?成天就知道瞎玩,赶快跟我回家去。”只见爸爸怒发冲冠,,脸涨得像关公,见状,我只好无可奈何,乖乖地跟爸爸回家去。
我极不情愿地回到书房,站在窗前,仰望天上那飘飘悠悠的白云,心里无比委屈。不禁埋怨:大人不也是从小孩过来的吗?每一个人都应有自己快乐的童年,大人为什么不理解小孩呢?想到这里,我眼睛里闪烁着泪花。这时,门“吱呀”一声开了,爸爸端来一杯热腾腾的茶。
这时,我从沉思中挣脱出来,悄悄地抹干眼泪来到书桌旁。爸爸语重心长地说:“昕琪呀,你要好好读书,将来考上了好大学,就再也不要受爸妈这份苦了。”我抽噎着反驳道:“虽然你为我做的一切都是为我好,但我毕竟也是小孩子,爱玩是天性,我怎么可能没有呢?再说,我已经长大了,我会合理安排自己的作息时间。就算是机器也总该有休息的时间吧?”爸爸听后默默地离开了书房。
事后,爸爸和我促膝长谈了一番,他说:“以前爸爸妈妈错了,把你看得太严了,只知道让你学习学习,让你失去了许多本该属于你自己的.空间和自由。现在你长大了,爸爸妈妈相信你会合理安排自己的学习和生活时间,以后不再给你压力了!”
我听到这句话,心花怒放,激动地抱着爸爸,高声欢呼:“理解万岁!自由万岁!爸爸万岁!”
同学们,这就是我追求到的幸福,我终于找回了属于自己的快乐童年!
快乐的童年作文9
在我的记忆中,我的童年是快乐而有意义的。
记得还是一年级那年,曾经有一段时间,在同学们中间流行着一种叫打卡的游戏。我们课间打、放学打、饭后打、做完作业后也打……只要一有空闲时间,我们就三三两两聚在一起玩打卡的游戏。当时,简直是掀起了一股打卡的热风潮。
在学校周围的小卖部里,卖卡成风,同学们有了零花钱,不买别的'玩具,只去买卡。总之,卡已经成了我们嘴里念的、手里玩的、不可缺少的玩具,它早已占据了我们所有人心里的重要位置。
说起打卡,在当时各个学校都非常普遍,无论是高年级同学还是低年级同学大家都玩打卡,因此,渐渐的在我们周围,根据谁赢得多,谁赢得少,同学们之间也决出了所谓的强手和弱手。
在长时间的摸索中,有人发明了好几种打卡的方式:有普通打卡、有剩一、有过花园……其中,普通打卡和剩一最为普遍。普通打卡是双方各出一张卡放在地上,然后猜拳,谁赢了谁先打。先拿起自己的卡,用食指和拇指拿卡,然后把手举高,再对准对手的卡,将手猛地砸下来,同时一松手,这样你的卡就准确地打到对方的卡上了。双方轮流打卡,直到把对方的卡打得翻个“跟头”,这样你就赢了,同时对方必须给赢家一张战利品——卡。而剩一的打法是这样的:你和对手各出两张卡放在地上,然后猜拳决定先后,随意使劲打,如果你打了三次之后,有三张卡都翻过来了,那么你就是这一局的胜者了。
想起我们打卡时的情景,我的心情又不免激动起来,当时双方那种紧张的心情和对视的场面,真让人感到有些剑拔弩张,因为他们都怕自己输掉了。每一张卡片都好像承载着我们的一个心愿,卡输了希望也就破灭了。双方憋着劲的对立,再加上旁边围观人的呐喊声:“过了它,过了它!”那种场面真是壮观极了。
“竖劈、横劈、横打、轻粘、重粘、大扇风、小扇风……”,听听我们打卡时那些数不胜数的招式,你就会觉得我们的童年有多么有趣。
这就是我的童年,不过它只是组成我童年的一个小片段,在我的童年里,有无数个这样的小片段,我怎能忘记我的童年——一个快乐而又有意义的童年!
快乐的童年作文10
童年是人成长历程中必不可少的一个阶段,令人回味。我的童年是快乐的。
我在上幼儿园的时候,是最爱玩的。每每下课,我就与小伙伴们像一群刚出笼的小鸟一般“飞”到操场上。那不大的地方却是我儿时的乐园。那里有滑梯,蹦蹦床和跷跷板。我们在这些游乐设施间爬上爬下,发出快乐的尖叫和银玲般的.笑声。我最喜欢玩的就是蹦蹦床,当在上面跳被弹上去的时候,有一种飘飘欲飞的感觉,与蓝天共舞,与白云作伴。直到老师下来催促我们上课时,我才恋恋不舍地与这方小天地告别,回去上课。我在幼小心灵里埋下了一颗快乐的种子。
刚上小学时,我仍然像幼儿园时那样疯玩,唯一不同的是变换了玩法。操场也比幼儿园的大了好几倍,那些我喜欢的幼稚的娱乐设施也没有了。我和新玩伴们一起玩跳皮筋,打口袋,翻绳等等,也很有趣。游戏时的满头大汗、大声尖叫和兴奋激动的心情,都让我感受到了一种无穷的快乐。
到了小学三年级,我参加了许多课外班。每天放学回家我已没空去理睬楼下呼唤我出来玩的小区好友了。我把自己泡在书山题海里,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦;我还经常与琴键交流,在那美妙动听的旋律中,我体会到了神秘的仙境,草原的广阔和大海的磅礴气势,陶醉其间,甚至到了忘我的境界。
转眼我已升入小学四年级,我把更多的精力放在了读书上。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此。我就像饥饿的人扑在面包上一样,成长很快。阅读四大名著,使我体会到了宋江的忠义,孙悟空的勇敢,诸葛亮的机智和林黛玉的多才;阅读儿童文学作品,让我感受到了孩子的天真烂漫和勇敢机智;阅读外国文学作品,让我对夏洛克的结局拍手称快,对汤姆的逝去而惋惜,对吹牛大王的功夫佩服得五体投地……读书已成了我生活中必不可少的一部分,以书为友,以书为伴,徜徉其中,其乐无穷。
童年,有说不完的故事。
怀念那童年,那多姿多彩的童年,令人留恋与神往,可是,你的脚步,却与我渐行渐远……
快乐的童年作文11
今天,我忽然心血来潮整理起来那间属于我自己的乱七八糟的房间。这时,一个小小的袋子吸引了我,两年前的快乐,再次涌上心头。
我微笑着走出这雄伟的楼房,望向新西兰的大街。那是20xx年了,两年前学校组织了二三十个人前往新西兰游学。周末时,没有作业的我们,便与洋爸的`女儿来到花园,享受着在草地上飞翔的感觉。小妮向我们问了句:“oryouok?”我与室友将这个袋子套在身上,随后相对一笑回答道:“ok。”
我们走向了高处,也许你要问我们要干什么,你们很快便明白了,我们要去一一滚草。
我们如同一只虫子般,一伸一吸地爬到了高处。我咬了咬牙,身子顺势躺了下来。开始了,我的身体向下一滚,我在草地上滚得渐渐地快了起来,过了一会儿,袋子的我就像轮胎一般飞速前滚,风从耳边飞了出去,草地也留下一条浅浅的印子,阳光照在身上暖洋洋的。这时,我隐约看见:一个小石子调皮地挡住了我,我朝它冲了过去,完了啊!我从它身上滚过……还好,错过了石子,我滚斜了。之后,我努力想滚正,可速度太快了,我的头渐渐有些晕了,索性闭上眼听天由命。过了一会儿,只听一声响,我撞上了前面两人。三人如同一个麻花似的滚在了一起,三人一起兴奋地叫了起来。终于我们停了下来,拍了拍身子,对视了一下,又一起躺在草地上晒着太阳,唱着歌儿,说说笑笑,此刻太阳变得暖和了些,云朵慢了些,风小了些,世界也静了些。穿着袋子,沐浴着阳光,特别的舒适,不知不觉我们似乎睡着了。
阳光下,我们的快乐如一团雾,自由自在地飘飞,也如这滚动的袋子,无拘无束。我看着这个袋子,仿佛又看见了温和的阳光,听见了吹过的和煦的风,碰到了一旁的两人。我童年最美好的时光都藏在这袋子里,藏在这袋子的泥土里、破洞里……我笑了笑,将袋子放入一个盒子里,随后便关上门走了出去,世界也静了些。
快乐的童年作文12
一天,我不经意间翻开语文课本,随手翻了一下,《从百草园到三味书屋》的标题突然印入了我的眼帘,想起当初老师要求我们背诵这篇课文时的情景,我又不由自主地仔细阅读起来。“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”不是吗,童年本应是快乐的。油蛉的低唱,蟋蟀的弹琴,是鲁迅先生童年的快乐,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的'根,是鲁迅先生童年时的感受。
我突然想问自己,虽然我的童年还在,但我有什么样的快乐,什么样的感受?我不禁为自己的童年生活感到悲哀了。因为许多年来,随着国家法制的健全,法律责任分担的明确。我们渐渐地成了笼子里的宠物,春游被明文禁止了——因为教育局负不起安全的责任;游泳被学校强行取消了——因为学校负不起安全的责任;甚至连在学校里打玩也将受到老师们严厉的呵斥——因为一旦出现安全事故,校长和老师们就要被写“毛边纸”。可是我想问一下,我们的童年,到底要做些什么、又能做些什么呢?玩是孩子的天性,游戏是孩子学习的主要途径,可是我想说的是,谁封杀了我们的权利,谁剥夺了我们的快乐,谁盗走了我们的童年时空?看看老师们苍白而忧虑的面孔,我们也可以理解老师的无可奈何;想想校长读事故通报时的语重心长,我们也明白学校的尴尬处境;瞧瞧上级接二连三的红头文件,我们也懂得社会的无微关怀。可是,想一想,童年失去了游戏,校园失去了笑声,叫我们成年以后回忆些什么呢?鲁迅先生有覆盆子的酸甜、有长妈妈的故事,有雪地上的罗汉、有《荡寇志》的绣像。而我们呢?除了已经成人化了的电视剧,就是课桌上冰冷的书本,老师们不停的唠叨,怎么也做不完的作业,还有就是低得不能再低的分数。童年属于孩子,快乐属于童年。
我呼吁,请把快乐还给孩子,请让快乐回归童年。
快乐的童年作文13
童年像一串珍珠,里面充满了童真与童趣。童年像一架五彩缤纷的彩虹,编织了无数的天真与快乐。童年像一曲动听的歌曲,跳动着一个个安然好笑的音符……我们的童年多姿多彩﹑丰富有趣,让你们一起来聆听关于我的童年吧!
当我还是懵懵懂懂的时候,记得有一次……
这天,妈妈正在厨房里炒菜,给我们准备美味佳肴。这是,妈妈突然对这在看电视的我说:“女儿,你帮妈妈买一包盐,好不好?”我正被精彩的动画片迷住了,想回绝妈妈。又转念一想:妈妈每天都非常辛苦地为我们备那备着的,应该要体谅妈妈。于是,我放弃了这精彩的动画片,拿着钱去超市买盐。
我买完盐,走向回家的.路上。在路上,我蹦蹦跳跳,跳着跳着被一块石头给绊倒了。我虽然没受伤,但是一看那一包盐被一颗尖利的小石头给刺破袋子,盐撒了一地。此时我的心里惊惶不安,犹如一只小兔子上蹿下跳。看见那一袋洁白干净的盐已变成满是尘土的盐。这下该怎么办呢?我急得如一只热锅上的蚂蚁团团转。
这时,我看见眼前有一个水龙头,想:衣服脏了可以用水洗干净,那么盐也就可以洗干净喽!我心里那一片乌云已被灿烂的阳光照耀了。我拿着盐,打开水龙头,把盐子在清澈的水中清洗一番。没过多久,我认为盐应该洗干净了吧!正要用手把它捞上来,却怎么摸也摸不着,看也看不着,只剩下水。我心里那片阳光又再次被乌云给覆盖住了,又看了身上的钱也不够再买一包盐。我垂头丧气地走回家,等待妈妈的批评。
回到家,妈妈问我盐去哪了?我支支吾吾地一五一十诚实地把事情经过讲给妈妈听。妈妈听了反而不是严厉的责骂而是一阵阵欢笑。我疑惑了,怎么会这样呢?原来,盐放在水里就会被融化掉。听完这个原理,我把它深深的烙印在脑海里。
现在回想起来,真是哭笑不得。对自己的年小无知、懵懵懂懂感到好笑!虽然这是童年趣事,但这是一个有趣的教训。遇到不懂的问题,就不要轻易下结论。
快乐的童年犹如雨后的彩虹一般,曾经做过许多的趣事像一颗颗明亮的小星星在缤纷绚丽的童年的天空中闪烁着。
呵!童年。
快乐的童年作文14
一次乘大巴出去旅游,冗长的路程,大人都昏昏欲睡,唯有孩子们叽叽喳喳嚷个不停。
于是凑过去看,原来在玩一种“汉堡包”游戏。弄懂游戏规则后,我也不禁莞尔,原来是“石头、剪刀、布”的翻版。共有七八个词语:“汉堡”、“灵丹”、“狗粪”、“飘走”、“你吃”、“我吃”、“围墙”、“扔掉”,游戏时任喊一词,看谁喊的词语克制住对方。如果一方喊“狗粪”,另一方恰好喊“我吃”,那可就笑得一团糟了;如果对方喊“汉堡”,我方喊“我吃”,那就相当自得。这样,围墙既挡了“狗粪”也可能挡了对方送上门的“灵丹”;“飘走”的可能是“灵丹”也可能是“汉堡”……令我跟着忍俊不禁。
回家问读一年级的女儿,原来这是他们常玩的游戏,如果不上课,又碰巧老师不准他们出去疯,他们就在座位上“狗粪汉堡仙丹”地热闹。女儿说:“还有其他玩法呢!”
赶紧请她详尽说来,一听才知“石头剪刀布”还真是五花八门啊!
其中有一首是儿歌,两小孩边拍手边玩,内容如下:
“王母娘娘上山打柴砍到珍珠,谁是珍珠?”(问到这儿,两人出石头剪刀布)输的一方是珍珠,另一方抱拳说:“恭喜珍珠!”“珍珠爱上了柳公子,谁是柳公子?”再比,赢的一方“恭喜柳公子”,因为是好的事物,所以输了的反而沾沾自喜,但下面就输不得了:
“柳公子家养了一头大肥猪,谁是大肥猪?”哇,赢的`一方笑着抱拳“恭喜大肥猪!”“大肥猪喜欢棒棒糖,谁是棒棒糖?”瞧,棒棒糖也加入了游戏。“棒棒糖喜欢巧克力,谁是巧克力?恭喜巧克力!”看来巧克力也是孩子的喜爱啊。“巧克力外号叫笨蛋,谁是笨蛋?”啊?揶揄开始了,谁能把甜美的巧克力跟笨蛋联系在一起呢?只有无忧无虑、无知无识的孩子了。“笨蛋的反义词叫聪明,谁是聪明?”“恭喜聪明!”——游戏至此结束,最后输的人反倒聪明了,呵呵,真是峰回路转啊,整个过程跌宕起伏,错落有致,如山溪奔腾,如春雨欢跃,真令人兴致盎然、喜之不尽……
想想我们小时候的游戏,也都是就地取材,随地开心。跟现在孩子的游戏比,精髓是一致的,那就是“走到哪儿乐到哪儿”。难怪每个人回忆起童年,都会有一股子抑制不住的轻松和甜美。
快乐的童年作文15
没完没了的作业、补习几乎占用了我所有的课余时间,我渴望快乐自由的课余生活。
有一回,我忍不住问爸爸:“你们小时候,都玩些什么呀?”“嗯,我们小时候玩的玩具非常简单但十分有意思。比如:上树掏掏鸟窝,下水抓抓螃蟹,或用铁丝做成的圈轱辘在地上滚圈儿,有时还用小树杈和牛皮筋制成的弹弓打鸟儿呢------”爸爸津津乐道、滔滔不绝,目光里闪过一丝幸福。 “啊!竟能上树掏鸟窝,还能玩这么多我从来没听过的东西。”我羡慕极了,喃喃自语道“什么时候,也能让我体验一下爸爸童年生活的乐趣,那该多好呀!”
机会终于来了!在北京旅游时,路经北海公园。那天清早,几个老奶奶围成一圈在踢毽子,毽子灵巧的在她们脚上舞蹈着。咦,这个还挺有意思的,我们立刻被深深地吸引住了,飞快地也围了上去。奇怪的是,在老奶奶脚上那么乖巧的毽子,“跑”到我们脚上却成了顽皮、淘气的小家伙,竟不听使唤,一会儿窜得老高,一会儿又“溜”到我的背后,总是跟我们开玩笑,让我们接不住。我有点急了,抬腿猛踢了一脚,只见那毽子“唰”地一声越过我的脑门儿,朝后面走来的妈妈径直飞去。随着“啊!”地一声尖叫,毽子调皮地蹦到妈妈头顶,又轻轻地滑落在她跟前。“好险呀!”我吓得吐吐舌头,拍拍胸前,松了口气。那滑稽的样子逗得大伙全都笑了,我也跟着笑了。虽然一圈踢下来,我们没有接得住几个,但我们还是觉得很新鲜、很尽兴。小伙伴们一个个玩得满头大汗的',可是谁也舍不得停下来休息。突然,哥哥一不小心,把毽子踢到屋顶上了。一位叔叔跳起来拿,够不着,只好拿着网兜去挑。 “一二三,加油,一二三,加油------”我们在一旁蹦蹦跳跳地,一边为他加油,一边开心地笑着------
我们的笑声响彻云霄,愉快的经历化作记忆,时常在我的脑海里闪现。希望在以后的日子里,快乐能永远伴随着我长大!
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