（热门）应急演练方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的应急演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（热门）应急演练方案

应急演练方案1

　　一、演练目的

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。

　　二、组织机构

　　（一）疏散演练领导小组

　　1、总指挥：xx

　　成员：

　　2、演练人员职责分工：

　　总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

　　副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

　　疏散：xx负责师生疏散。

　　抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。

　　后勤：xx负责后勤保障。

　　广播音响：xx负责整个演习广播，xx现场讲解。

　　联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

　　宣传摄像：xx负责各个环节的拍照工作。

　　（二）各班班主任做好活动前防震教育

　　1、教给学生基本的防震知识。

　　2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的'指导，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

　　（三）演习具体安排

　　【负责老师】各班当堂任课老师

　　【演习流程】

　　1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。

　　3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

　　4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。

　　【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

　　（四）疏散路线及顺序安排

　　前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　xx校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　xx校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

　　三、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：全校师生及员工。

　　3、时间：20xx年xx月xx日上午大课间。

　　4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

　　地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。

　　地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散。

　　四、演练准备

　　1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　五、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练结束

　　通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。

　　xx市xx小学防地震应急演练活动到此结束。

应急演练方案2

　　一、演练目的

　　本次演练旨在贯彻“预防与应急并重”的原则。因自然或人为、技术等原因，当事故不可能完全避免时，应急救援行动就成为控制灾害蔓延、降低危害后果的唯一手段。但是也应该认识到：应急救援毕竟是事故发生后而不得已采取的措施。因此，对安全管理而言，不应把应急预案作为维持重大危险源安全运行的替代措施，而是要坚持树立“预防为主”的科学理念，把各种事故隐患消灭在萌芽状态；促进企业全面、协调、可持续发展。

　　本应急方案旨在高效、有序地处理本厂业机械伤害伤亡突发事件，避免或最大程度地减轻机械伤害人身伤亡造成的.损失，保障员工生命和企业财产安全；为提高员工在发生机械伤害时的现场处置能力和自救能力。

　　二、演练内容

　　机械伤害现场处置

　　三、演练时间

　　xxx年x月xx日

　　四、演练地点

　　厂区车间

　　五、演练形式

　　现场演练

　　六、举办单位

　　xxxxx公司

　　七、应急演练要求

　　①在开展演练准备工作以前应先指定演练计划；演练策划领导小组构成和保障措施等。

　　②演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。

　　③演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。

　　八、模拟情景

　　在车间操作设备的过程中，作业人员手被手臂被设备砸伤；造成机械伤害。

　　九、组织机构

　　㈠应急领导小组

　　组长：梅照镜副组长：金瑞键

　　现场指挥：梅照镜

　　㈡模拟生产作业组

　　金义

　　㈢安全组

　　伍正新、顾新田、金瑞键

　　㈣事故应急组

　　肖志勇、韦小明

　　十、职责

　　指挥组职责：负责应急预案的启动、实施及关闭，应急期间的安全生产总指挥。

　　模拟生产作业组职责：负责应急期间的施工安全生产指挥、设备人员的操作配置。

　　安全组职责：负责演练前培训，演练人员会正确进行逃生、会现场施救、会报警，安排现场无关人员撤离，设置警戒线；并负责现场应急处理期间的安全工作。

　　事故应急组职责：按照演练程序，邢秋亮负责指定发现灾情人员，受伤人员、报警人员、施救人员，并组织人员进行施救；现场人员的疏散撤离。

　　十一、演练步骤

　　1、正常进行设备作业，由于在使用时操作不当，造成一员工被砸伤。

　　2、作业负责人金义立即停止设备及现场作业，告知安全负责人金瑞键和现场指挥负责人梅照镜。

　　3、现场指挥负责人梅照镜安排安全负责人金瑞键负责危险源动态监视；事故应急组成员将该员工扶到安全、平坦的地方。

　　4、现场指挥负责人梅照镜立即向指挥组组长、副组长报告。

　　5、指挥组组长立即发布启动应急预案指令，安全组伍正新拨打总调电话，说明事故发生地点、人员情况等。

　　6、应急组肖志勇检查该员工受伤部位的受伤程度，做以简单的包扎和处理。

　　7、用总调派来的公司车辆将受伤员工拉往医院，梅照镜、金瑞键陪同。

　　8、现场负责人金义向现场指挥梅照镜报告：“人员抢救完毕，请指示”。

　　9、指挥组梅照镜发布应急结束指令。

　　十二、演练安保措施

　　⒈所有参与演练人员按抢险要求统一着装和佩戴防护用品。

　　⒉应急作业人员进入现场后进行现场分工，明确各自责任，服从指挥，熟悉演练程序并熟练掌握急救设施的使用方法和现场施救方法。

　　⒊车辆远离演练区域，在便于疏散的地方按规定的停车位停放。

　　⒋对现场进行布置，设置安全警戒区域。

　　十三、应急物资

　　A应急药箱

　　B安全警示标示牌

　　C警戒带

　　十四、注意事项

　　⑴救护人在进行机械伤害人员救治时，必须进行伤员伤情的初步判断，不可直接进行救护，以免由于救护人的不当施救造成伤员的伤情恶化。

　　⑵机械伤害人员受伤可能在高处，存在高处坠落的危险，防止伤员高空坠落，救护者也应注意救护中自身的防坠落、摔伤措施。救护人员登高时应随身携带必要的安全带和牢固的绳索等。

　　⑶如事故发生在夜间，应设置临时照明灯，以便于抢救，避免意外事故，但不能因此延误进行急救的时间。

应急演练方案3

　　为切实提高广大师生的避震意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校响应“5、12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。

　　一、组织领导：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　二、演习前准备时间：

　　2月25日

　　三、演习前准备内容：

　　1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾害来临疏散时的各类常识。

　　2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生常识。

　　3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。

　　4、防震减灾常识：

　　（1）地震知识

　　（2）大震的预警现象和时间

　　（3）做好防震准备

　　（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）

　　（5）地震灾难后的卫生防疫工作

　　5、演习具体分工：

　　演习总指挥：xx

　　演习总协调：xx

　　南幢楼四楼总协调：xx

　　南幢楼三楼总协调：xx

　　南幢楼二楼总协调：xx

　　南幢楼一楼总协调：xx

　　北幢楼二楼总协调：xx

　　北幢楼一楼总协调：xx

　　西面简易房总协调：xx

　　北面简易房总协调：xx

　　各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师

　　演习操场指挥（总协调）：xx

　　四、学校演习时间：

　　20xx年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）

　　五、参加演习人员：

　　全校师生

　　六、演习地点：

　　北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

　　七、演习过程：

　　第一个演习环节：避震演练

　　陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家沉着镇定，听从指挥；请门卫（xx）马上关闭电源，同时立刻躲避到课桌下面。”

　　1、在教室里的'老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。

　　2、在办公室老师，立刻躲避到桌子下面。

　　3、在室外老师，立刻寻找躲避点躲避。

　　第二个演习环节：疏散演习

　　1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师提醒大家不要惊慌。

　　2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课教师，马上组织学生有秩序地向操场疏散。

　　3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

　　4、学生到操场后立刻到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包保护头部。

　　5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆边上。

　　6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。

　　7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。

　　8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。

　　9、消防员（xx老师饰演）：知道了。我们马上行动。

　　10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师：楼上被困的同学请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇定，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。

　　11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。

　　八、预计演习时间：

　　约需3分钟。

　　九、演习经过

　　由xx老师负责照相。

　　十、演习全部详细情况在认真分析总结的基础上通过校园广播向全校师生宣传。

　　此预案要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。

　　附件1、演习疏散线路：

　　疏散班级

　　疏散线路

　　六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班

　　南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　　六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班

　　从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　　四（2）班、四（3）班

　　从中庭撤离至操场

　　一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班

　　直接从教室撤离至操场

　　三（3）班、三（2）班

　　从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　　三（1）班、三（4）班

　　靠右直接从教室撤离至操场

应急演练方案4

　　为切实加强我校防震减灾工作，构建平安、和谐校园，努力提高全校师生防灾减灾能力，确保广大师生的生命财产安全，特制定本演练方案。

　　一、成立新华小学防震减灾应急疏散演练领导组

　　组长：陈运明（新华小学校长）副组长：杜敏（新华小学副校长）赵沛国（新华小学副校长）李明芳（新华小学副校长）成员：郑永禄（新华小学总务主任）万龙凤（新华小学政教主任）姚兴会（新华小学办公室主任）罗万书（新华小学教务主任）罗丽琼（新华小学教科主任）张正春（新华小学教务副主任）陈选珍（新华小学教科副主任）

　　二、演练时间：

　　20xx年11月23日（星期三）上午第二节课间10：10。

　　三、演练步骤

　　（一）于20xx年11月21日（星期一）再一次召开教师会议，进一步强化疏散演练注意事项，安排布置应急演练工作。

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　　1、各班班主任务必在演练前利用1节课加强学生防震减灾知识教育，杜杜绝因演练发生伤亡事故，重点从以下几方面进行。

　　（1）明确演练疏散目的地：学校大操场中央。

　　（2）简述地震的产生和危害。

　　（3）加强学生对避震要点和安全疏散要领的掌握。

　　A、凡在一楼的师生，不论演练还是真正遇上地震，都应迅速有序离开教室，疏散到指定地点（大操场中央），二楼及以上的班级因来不及离开，不要向教室外面跑（更不得跳窗户），应迅速用书包护住头部，抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后（15秒左右），在老师的指挥下向教室外面迅速有序、安全撤离至大操场（演练时，只要离开教学楼，速度可减慢，特别是在下梯子时，千万要小心）。

　　B、教育学生演练疏散时严禁拥挤，特别注意几个重点部位（教学楼楼梯间，下操场的石梯子）。

　　C、不论演练还是真的遇上地震，各班由当节科任教师负责组织撤离，撤离顺序为各班前4排走前门，后4排（或5排）走后门，演练前务必告知学生。

　　D、全校撤离顺序为：明志楼1至3班走下楼梯间，4至6班走上楼梯间，综合楼7个班顺楼梯间有序而下。

　　E、演练时，属室外课的班级，原地蹲下。

　　F、考虑到若真遇上地震，火灾等突发事件，学校不可能统一发出信号的实际，本次防震疏散演练，不统一发信号，信号由当节课的老师发生“防震疏散演练开始”。为此，请当节课的老师和

　　参加本次演练的老师务必牢记具体时间（11月23日星期三上午第二节课间10：10）。

　　四、人员安排

　　（一）、明志楼

　　一楼：下楼梯口：吴晓滨，平台：王元琼

　　上楼梯口：陈家泉，平台：刘梅

　　二楼：下楼梯口：曾学渊、彭升敏，平台：吕莹、陈叶

　　上楼梯口：王定连、陈元梅，平台：罗国菊、夏云会三楼：下楼梯口：殷永芬，平台：陈贡凤

　　上楼梯口：李正江，平台：李世珍四楼：下楼梯口：胡忠梅，平台：何德英

　　上楼梯口：戴荣珍，平台：袁琼五楼：下楼梯口：胡忠昕

　　上楼梯口：平绍艳

　　（二）综合楼：

　　一楼：楼梯间：陈洁霖，平台：陈正艳二楼：楼梯间：邓成珍，平台：胡兰三楼：楼梯间：高磊

　　（三）操场旁石梯子：周兴敏，龙绍坤，吕毅，陈茂昌。小梯子：廖红玉，沈登玉（四）综合楼前梯子：张琼，赵承凤

　　五、行政人员负责：

　　校长：陈运明，总体负责，副校长：赵沛国，具体负责。

　　明志楼：下楼梯间：郑永禄，罗万书（姚兴会）上楼梯间：杜敏，万龙凤（张正春）综合楼：（李明芳）罗丽琼（陈选珍）

　　六、摄像：

　　周万勇，李德屏（负责室内室外）。

　　七、参加演练人员职责

　　1、提前5分钟就位

　　2、正确对持每次的演练，切忌将演练当儿戏，演练成功与否，直接关系到一旦真正的地震来临，几千名学生和百余位老师的生命，若遇上地震，所有的`疏散程序，行政人员负责区域，每个老师的具体位置，疏散撤离地点都与演练的一致（若时间有冲突的，由相应人员补上）。

　　3、不论是当节课的老师，还是各位置人员，务必高度负责，提高处理突发事件的应变能力。在演练过程中，若出现有摔倒的学生，应立即上下前后呼应，制止后面的学生一桶而上，酿成悲剧，尤其楼梯间梯子处。

应急演练方案5

　　通过应急疏散演练，使我校师生掌握应急避震、防火疏散等的正确方法，熟悉震后、灾后学校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾等来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。我校特制定以下应急疏散演练方案：

　　演练时间：20xx年5月(具体时间待定)

　　演练信号：警报声

　　疏散后集合地点：升旗仪式的.位置

　　一、组织机构与职责

　　应急疏散演练领导小组

　　组长：姚赛君副组长：封飞燕王俊成员：全体老师

　　二、教师的分工及岗位

　　1、跟班教师：各班班主任及副班主任，副班主任协助各班主任组织本班学生按指定路线疏散离开教室。（备注：53班副班主任：李清芬邓杰54班副班主任：张爱芝47班副班主任：彭中才陈玉仙）

　　2、教学楼楼道口负责教师：

　　教学楼东边楼梯（新增消防通道）

　　一楼：黄国清二楼：何赞红三楼：李思四楼：江文湘教学楼西边楼梯（环形楼梯）

　　一楼：黄湘（特别关注一年级小朋友疏散演练时上下楼梯的安全）二楼：倪智武三楼：肖含清四楼：黄佳五楼：文萍

　　（以上老师负责楼道及楼梯口班级安全分流，维持上下楼秩序）

　　消防通道东门口：段亚丽（协助一年级51班两位教师带领学生有序疏散）教学楼大厅门口：周溶（协助一年级52班两位教师带领学生有序疏散及

　　负责引导学生有序进入操场排队）

　　3、负责组织学生到操场排队的教师：蒋尊幸（施口令迅速整理队伍）

　　4、负责摄相：符志军王俊

　　5、广播员：李双红

　　三、安全疏散撤离路线

　　1、从教学楼东楼道楼梯下的班级（新增消防通道）：

　　四年级42班四年级47班三年级44班三年级55班

　　二年级49班二年级50班

　　2、从教学楼西楼道楼梯下的班级（环形楼梯）：

　　六年级40班六年级45班五年级41班五年级46班三年级43班二年级48班一年级53班一年级54班

　　四、疏散演练要求：

　　1、老师的站位要求。疏散演练警报声响起，所有的教师放下手上的工作，

　　迅速地到达指定地点指挥学生有序撤离。

　　2、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，前

　　面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，班主任要做好安排，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。听到警报信号时，班主任指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序到疏散地点。

　　3、疏散过程重点是在下楼梯这一环节，各班一定要做好学生安全教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走。各楼层负责疏散

　　的教师组织学生有秩序地靠右行走，严禁学生拥挤、打闹，以防不测。

　　4、撤离到安全地点后，以班级为单位集合，按升国旗的位置站好，班主任清点人数。班长并向现场指挥组报告。

　　5、各班主任要对学生开展消防与地震等意外灾害发生时的逃生自救自护

　　常识和应急能力。

　　五、封校长总结讲话，演练结束。

　　附：消防演练与地震演练逃生常识：

　　1、消防演练时应注意跑的姿势（①低姿势快速逃生，并沿着墙根走；②用衣物或手帕捂住鼻嘴。一手捂嘴鼻，一手护头部，以防坠落物砸伤脑袋）

　　2、地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练，教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；震动停止后迅速撤离，并用手或者物品护住头部迅速往外跑。③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④疏散时应双手抱头，沿墙根往下跑。

应急演练方案6

　　为切实抓好系统学校防灾减灾工作，在20xx年“5.12”汶川特大地震四周年和第四个全国“防灾减灾日”来临之际，根据四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于印发〈20xx年全省防灾减灾大演练总体方案〉的通知》（川教工委〔20xx〕21号），以及《成都市教育局关于转发〈20xx年全省学校安全应急大演练方案〉的通知》（成教安〔20xx〕35号）要求，为在学校全面普及防震减灾法制科普知识，增强学生防震减灾意识和自救互救能力，使全校师生在破坏性地震发生时能做到沉着冷静、迅速有序地实施紧急避震疏散，保障师生生命安全，建设平安校园，维护社会稳定，特制定本演练方案。

　　在本演练方案实施前，学校将采取启动仪式、校园网络、校园广播和宣传栏、板报、墙报、标语、主题班会、升旗仪式等多种载体和多种形式，全方位、多层次开展安全知识宣传，强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

　　一、演练内容

　　以应对处置特大地震和地震引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点，以应对学校可能出现或客观存在的灾害隐患为基础，以及由此引发的火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置。

　　开展一次以增强安全责任意识和提高自救互救能力为主要内容的逃生避险的演练活动。

　　二、演练时间

　　20xx年5月11日14时00分

　　三、演练地点及人员

　　成都第十一中学：全体学生及教职工参加

　　四、演练程序

　　（一）14：00~14：05班级老师向学生作演练动员，听取老师讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

　　（二）13：30~13：55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；视察各班级准备情况。

　　（三）14：05演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报（三次急促的铃声）。

　　解说词：20xx年5月11日下午14时05分05秒，我省西南部发生了一次6.0级地震。我市普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。

　　（四）14：05~14：06师生迅速就地避震，在老师的指挥下，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。

　　解说词：地震发生了，正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后，根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲还是跑？根据以往的`地震经验，震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即使不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时，注意不要靠近窗口。

　　地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒塌，应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要根据规定的疏散线路和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。

　　（五）14：06~14：07发布紧急疏散警报（一次长哨声）。

　　学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

　　听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、掉队和踩踏。

　　紧急疏散顺序：按照撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和事故。

　　解说词：请同学们在老师的带领下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。

　　（六）学校启动地震应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域，将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任和下班老师开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。

　　解说词：破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。

　　在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送用水、食品和药品，以维持生命。

　　抢救时间及时，获救的希望就越大。据相关资料显示，在地震中被砸伤、埋压的人员，在震后20分钟内获救的救活率达98％以上，震后一天获救的救活率为81％，震后48小时内还无法获救的人员，救活率下降到37%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救，发挥了不可替代的重要作用。

　　（七）14:15-14:20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援，医疗救护、消防灭火演练同步进行。

　　在120、119人员指导下，将扮演的轻、重伤人员转移至操场，开始紧急救助。学习扶持和救治轻重伤员的基本方法和人工呼吸方法；进行消防灭火演练。

　　解说词：未受伤的同学发扬互助友爱的精神，在老师的带领下救助被砸伤和埋压的同学，轻伤的同学也开始自我救护，医护人员开始对他们进行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗救治，现在我们看到老师和同学就地取材，用拖把和窗帘扎制成简易的担架，用木棍做成拐杖，帮助重伤员撤离灾害现场。

　　地震极易引发火灾等次生灾害，同学们在消防人员的指导下，开始进行灭火操作演练。

　　（八）学校防震减灾领导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。

　　（九）学校防震减灾领导小组组长对此次演练进行总结。

　　（十）学校领导宣布演练结束。

应急演练方案7

　　为提高项目部事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。

　　一、演练指导思想和目的贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水平，切实保障项目部员工生命财产安全。

　　二、演练时间、地点和参加单位

　　（一）演练时间拟定于20xx年6月29日。

　　（二）演练地点方家山项目部施工现场。

　　（三）演练参加单位及人员

　　1、项目部领导：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理

　　2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。

　　三、事故设定事故设定：20xx年6月29日上午9：30分，员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一员工××在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HSE部报告。

　　四、演练程序及任务分工

　　（一）、人员安排

　　1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理

　　2、组员：经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。

　　3、参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。

　　4、记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员

　　（二）、演习项目：触电抢救

　　（三）、前期准备：

　　1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传；（HSE部、综合办公室负责）

　　2、工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责）

　　3、工地演练现场布置。（HSE部以及各施工队负责）

　　（四）、触电抢救具体安排：

　　1、集合参加演习人员；

　　2、清理现场，准备工具；

　　3、听安全管理人员的讲解。

　　4、开始演习。员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，导致另一员工××在开该配电箱门时触电。事故发生后，各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。

　　1）9：30分，员工××发生触电，进行切割作业的.人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸，迅速进行现场急救，并电话报告HSE部人员以及上级领导，HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告；

　　2）9：38分，HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理；

　　3）9：40分，项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场，并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门；

　　4）9：45分，将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。

　　5、重点演练内容：

　　1）现场施工班组在报告的同时拉电闸；

　　2）在现场进行心肺复苏等方法抢救；

　　3）将伤员送医院检查治疗；

　　6、结束演习（宣布）；

　　7、清理现场。

　　五、演练指挥救援行动组织体系及职责

　　根据《应急准备与响应控制程序》，重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下：

　　总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。

　　副总指挥（现场指挥）：质保经理，负责施工现场指挥。

　　（一）医疗救护组：负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作，负责运送受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。

　　（二）信息联络组：负责事故现场的通讯和对外联系。

应急演练方案8

　　内容：急诊HIS系统故障应急处理

　　时间：20xx年月12日5日下午4:00

　　地点：门诊大楼一楼

　　参与部门：财务科、药剂科、检验科、医务科、护理部、放射科、信息科

　　应急总指挥：郭伟

　　故障现象：20xx年12月5日下午4:00，电脑室郭育军接到急诊收费电话，收费不能确认。没过几分钟，其它部门电脑也出现死机。

　　处理过程：

　　郭育军接到急诊科医生报电脑故障电话后，针对故障现象，立刻打开SQL的管理器中的进程，发现有阻塞，并且管理器的当前活动几乎不能刷新，几分钟后，门诊系统陷入瘫痪。

　　针对故障现象，郭育军查看数据库和服务器。通过查看服务器没有发现硬件故障，数据库有严重的阻塞，进程不能自行释放，也不能通过软件技术进行处理，必须重新启动服务器。为此，郭育军向应急领导小组组长汇报请示启动门诊应急方案，领导小组答复同意启动医院网络应急系统，同时由领导小组指挥应急方案的.实施。门诊药房、门诊收费启动本地划价系统，医生开手工处方和检查治疗单，门诊办公室组织人员对病人进行解释，分流。

　　郭育军在服务器机房关闭服务器，服务器关闭，断电5分钟后，

　　服务器顺利重启，经查看各项服务都正常运行，经测试终端软件运行正常，然后向应急领导小组组长汇报故障排除，医院网络系统可恢复正常运行。

　　门诊网络系统故障从电脑室接到电话到故障排除历经40分钟，故障排除，门诊病人分流完成后，电脑室安排人员到收费处和药房协助完成数据补输工作，同时技术人员继续查找造成阻塞的原因，发现是医保作医保病人信息查询时间段造成，软件人员对查询时间作了限制。

　　效果评价：

　　20xx年12月5日下午4:00急诊HIS系统故障应急方案的演练顺利完成，急诊医疗有序，医疗数据完整。演练结果表明医院网络系统故障应急方案是有效的，本次演练未发现方案有大的漏洞，但发现存在以下问题：

　　1．急诊室：备用的手工检查单不够齐全。

　　2．急诊收费处：医疗项目收费标准不熟悉，不能快速查找到相应项目。

　　3．急诊药房：未备打印的月盘存表。

　　4．急诊化验室：手工标本接收和出报告处理不够流畅。

　　5．电脑室：故障排查时间还应缩短。整改措施：

　　1．医务科护理部督促临床日常对备用手工处方和检查治疗单的检查。

　　2．财务科督促收费处熟悉医疗项目收费标准。

　　3．药剂科督促两个药房备好打印的月盘存表。

　　4．检验科督促化验室人员（尤其是新进人员）也要熟悉手工操作流程

　　5．信息科进一步加强业务学习，改进软件及硬件的排查故障方案。

　　网络系统应急方案演练整改结果

　　1．12月10日进行全院科室主任和护士长的培训，所有门急诊需要了解的电脑网络系统应急流程，并要传达到各科室职工。

　　2．12月12日，对门急诊诊间进行抽查，手工处方和手工申请单，手工治疗单的准备。查了门诊内科、急诊外科、泌尿外科门诊、普通外科门诊，手工处方和手工申请单，手工治疗单都已经备好。

　　3．财务科已经发放浙江省医疗服务项目表到门诊收费处和急诊收费处，考急诊收费人员常用收费项目，已经基本熟悉医疗项目收费标准。

　　4．12月13日，检查门诊西药房，急诊药房，中药房，已经准备好打印的月盘存表，用于应急划价。

　　5．信息科硬件排查故障方案已经修改。

应急演练方案9

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。

　　一、演练时间

　　每学期第九周的班会课（前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办？》《发生火灾怎么办？》）。

　　二、演练机构设置

　　（一）总指挥部

　　1、总指挥：左林

　　2、副总指挥：危兆麟

　　3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进

　　（二）物资组

　　1、组长：左有贵

　　2、组员：石玉红苏耀基

　　（三）疏散组

　　1、组长：左林

　　2、组员：各班班主任

　　（四）医疗救助组

　　1、组长：朱红芳

　　2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲

　　(五)安全保卫组

　　1、组长：陈尔黎

　　2、组员：教师治保组

　　三、职责

　　1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

　　2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

　　3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后；如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。

　　4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

　　四、注意事项

　　1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。

　　2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。

　　3、演习时，所有教师要按时就位，履行好责任；有安排的.老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

　　4、演习时如发生意外，所在班级应立刻停止演练，班级负责人再及时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。

　　5、安全下楼后在指定的地点集合，具体安排见撤离线路及集合地点图。

　　五、活动流程

　　（一）活动准备工作。

　　1、全校师生各就各位，班主任到教室。

　　2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到（）人，实到（）人，报告完毕。”

　　3、副总指挥向校长（站在新综合楼一楼大厅位置）报告：“报告校长，全校防震、防火演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”

　　（二）校长做演练前的动员工作，然后宣布防震、防火演练开始，所有参演人员回岗待命。

　　（三）防震演练。

　　（四）防火演练。

　　（五）校长讲话。

　　六、具体安排

　　防震演练具体步骤

　　1、广播：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校学生在老师的保护下现场进行防震演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时候，各班在室内进行震时自救，具体做法是全体学生将凳子移开，全部躲在自己的课桌下；第二阶段当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。

　　2、警报响起。

　　3、各班自救。

　　4、音乐响起。

　　5、各班组织学生震后撤离。

　　6、集合整队，清点人数。

　　（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　7、总指挥宣布：慧明小学防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。

　　8、学生按照撤离时的线路回教室。

　　防火演练具体步骤

　　1、广播创设情景：我校遭受火灾，现场火势蔓延。学校已报火警救援，同时组织部分教师正进行灭火，请师生们不用慌张。警报响起时，全体师生立即按撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。

　　2、发火灾信号

　　3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持安静，听从指挥；B、单列的同学从教室前门、双列的同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。

　　4、集合整队，清点人数。

　　（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分教师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。

　　6、总指挥宣布：慧明小学防火演练圆满结束，并作演练总结。

　　7、学生回班。

　　地震发生时具体撤离路线

　　一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场迅速撤离；三楼的班级从西楼梯向操场撤离；一楼的班级顺序向操场撤离。

　　各部门工作人员具体安排如下

　　1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。

　　2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。

　　3、当堂任课教师应按应急演练方案的要求组织学生隐蔽、有序撤离，然后在楼道口指挥、按撤离路线撤离。 4、其它教师应到操场组织安排学生集合，了解学生撤离情况，做好相关工作。

应急演练方案10

　　为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

　　一、演练主题：

　　吸取地震教训，科学自救互救

　　二、演练目的：

　　提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

　　三、演练时间和地点：

　　20xx年5月20日，在幼儿园教学楼内。

　　四、演练人员：

　　全体教师和幼儿

　　五、地震演练组织机构和人员分工

　　(一)组织机构：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　(二)人员分工

　　1、组织协调组：

　　负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的.记录、计时、总结、宣传报道等。

　　2、疏散引导组：

　　引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。

　　3、抢险救护组：

　　负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

　　六、演练准备工作

　　1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

　　3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

　　4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。

　　七、演练实施

　　1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

　　东楼门外：一楼东台阶：;一楼西台阶：;西楼：跟踪照相：

　　2、疏散路线安排

　　班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

　　3、演练开始

　　(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。

　　(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。

　　(3)12秒钟后张三负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和总结阶段

　　全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

　　九、特别提醒

　　1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　2、时间控制在2——3分钟。

　　3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

　　通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想。在一项工作提出的时候，我们就要有针对性的做几份工作方案，打开文档的时候却发现不知道写什么，下面小编给大家整理幼儿园应急演练，希望大家喜欢！

　　一、演练目的

　　为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护和，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

　　二、演练领导小组成员及分工

　　1、领导小组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　(1)现场指挥：xxx、xxx

　　(2)班级组织指挥：各班教师

　　2、现场分工：

　　(1)警铃信号组：xx

　　(2)医务组：xxx(提前准备好医药)

　　(3)疏散防护组：xx

　　三、演练时间及具体要求

　　1、演习时间

　　20xx年12月3日(具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散)

　　2、演练人员

　　幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

　　3、具体要求

　　(1)明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　(2)严肃认真对待本次演练活动。

　　(3)及时纠正幼儿不正当的动作。

　　(4)当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　(5)集合后及时清点人数。

　　四、演练步骤

　　1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。

　　2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

　　3、进行模拟发生灾难的逃生演练。

　　五、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练程序

　　1、信号员发出“警报”信号。

　　2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织幼儿有序逃生。

　　3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4、清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。

　　5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行。

应急演练方案11

　　一、指导思想

　　为了进一步加强员工的防洪防汛意识，提高意外事故的抢险救援和自我防范能力，切实掌握防洪防汛应急方法。本次演练坚持“以人为本”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，为快速、有效、有序的应对在我公司范围内发生的洪水时，通过启动本防洪防汛演练方案，确保我公司区域在遭遇暴雨时，在最短的`时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、有效、有序的实施救援工作，最大限度的使事故损失减小到最低程度，减轻人员伤亡和财产损失，维护员工安全，进一步普及防洪防汛安全知识，增强员工防洪防汛安全意识，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力，特制订如下演练方案。

　　二、演练目的和要求演练目的

　　1、让员工熟悉防洪防汛应急预案和应急方法，在最短的时间内迅速投入工作。

　　2、检验本预案的应急措施是否合理，各项工作是否到位。演练要求：

　　（1）在总指挥的统一指挥下，公司全体员工高度重视，提高认识，积极参加，确保演练工作达到预期目的。

　　（2）各部室（车间）协调好工作，确保各部室（车间）全员参加。

　　（3）完善防汛应急预案，强化责任落实。演练结束后，应对本次防汛演练认真总结，针对演练中存在的问题及时纠正。

　　三、演练依据

　　依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《陕西省自然灾害救助应急预案》和《油煤公司突发事件应急综合预案》及《油煤新技术开发公司防汛应急预案》等，结合公司实际，特制定本演练方案。

　　四、演练时间

　　20xx年xx月xx日

　　五、演练地点

　　油煤新技术开发公司中控室

　　六、演练参加人员

　　公司领导、各部门负责人、公司全体义务防汛队员、保卫和服务人员（摄像员、医护人员等）参加演练。

　　七、应急救援指挥机构及职责

　　总指挥：xx

　　现场指挥：xx

　　成员：xx

　　指挥部下设抢险救援组、治安保卫组、医疗救护组、后勤保障组、评估组。

　　职责：

　　1、抢险救援组：下设三个小组

　　（1）现场抢险小组：由生产技术部和车间相关人员组成，由生产技术部郭强任组长，负责防洪防汛的现场处理。

　　（2）现场设备物资抢险小组：由工程管理部、各车间、相关人员组成，由工程管理部副经理刘洋任组长，负责现场的设备物资工作。

　　2、治安保卫组：由保卫科人员组成，由保卫科副科长王刚任组长，具体负责确定戒严范围、现场交通管制、警戒保卫以及人员疏散工作。

　　3、医疗救护组：由靖京医院副院长高峰担任组长，负责事故造成人员伤害的救护工作。

　　4、后勤保障组：由综合管理部相关人员组成，郭宏武负责，宋雪娟、李福安共同协助。办公室负责现场通讯及观摩人员的安排，负责人接到调度险情报告后在火速赶赴现场的同时通知相关领导及部门。

　　5、评估组：由安全环保部门、生产技术部、工程管理部、消防队、车间的领导和技术人员组成，组长由副总经理xx绍飞担任。

　　主要职责：观摩参演人员的应急行动，并记录观测结果。在不干扰参演人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行，对实施救援工作提出意见和建议，协调查明事故原因。

　　八、演练流程

　　演练时间顺序表时间10：00— 10：05项目准备开始发现与初期处理容总指挥向主席台请示开始。值班员发现排水沟排水不畅，向调度汇报情况。调度向防汛应急小组汇报，组长下令：立即启动应急预案。防汛救援小组迅速到位，组长进行任务分配。

　　备注：

　　10：07 10：10接警与动员人员集结

　　10：15 10：20 10：40现场救援物资抢救演练结束现场抢险小组开展现场救援。现场设备物质抢险小组开展物资设备抢救。

　　总指挥宣布演练结束，进行评价。

应急演练方案12

　　一、演练的目的意义

　　通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。本次演练逃生结合学校实际情况，以分楼层疏散形式为主，主要目的便于师生快速熟悉逃生路线及安全岗位置，以避免在逃生中造成其他伤害。

　　二、演练科目

　　本次演练共两个科目：

　　1、地震避险；

　　2、震后疏散。

　　演练场景设置

　　本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

　　三、组织领导

　　总指挥：xxx，副总指挥：xxx。

　　四、演练的.程序及内容

　　1、演练准备：

　　1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

　　2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

　　3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。

　　4）抢险救护组负责对教师问询检查。

　　2、避险演练：

　　1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣xx秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

　　2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。

　　3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

　　4）其间教师最好能打开房门，师生力争在xx秒内进入避险状态。避险演练时间xx—xx秒。

　　3、疏散演练：

　　1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停xx秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

　　2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

　　3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

　　4）到达集结区域，每班按x路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

　　五、演练安排

　　1、演练时间：20xx年xx月xx日（周x）中午12：20。

　　2、参练范围：全校师生

　　3、警报信号及疏散顺序：以警报声作为灾难发生信号，信号总共x次，各楼层通过听辨以“请x楼班级有序安全疏散”为信号，有序疏散。（疏散顺序先一楼班级、其次二楼班级、最后三楼班级，请一定以广播为准，如停电或没有信号发出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准。）

　　4、集合场地：学校前院，以班级为单位自西向东集合。

　　5、总结：全部集合完毕后，1—5年级回班，班主任做总结。6年级现场进行总结。

　　六、参与人员职责及要求

　　应急逃生演练要有组织、有计划的开展。班主任和楼道疏散教师在演练中起着重要的作用，班主任要预先做好部署，组织学生观察地形、熟悉路线，寻找所有能够安全逃生的通道，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。活动结束后，全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情况，并于当天下班前交到德育处。

　　（一）疏散人员及班主任应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前x分钟要到达所负责的位置。

　　2、做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。

　　3、楼梯间只允许同时通过x路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　4、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

　　5、须使用书包（限量x—x本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

　　6、班主任把所在教室前后门都打开，便于学生逃生，让学生了解逃生出口位置有，强化意识。

　　7、各安全岗教师要履职尽责，指导学生有序、安全疏散，及时制止、纠正不当行为或动作。上下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推搡，避免跌倒发生踩踏事故。逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱，维持好秩序。

　　8、班主任提前教育学生认真对待，不要当成游戏。

　　9、路道拐弯、班级互遇时，高年级主动避让低年级，班主任做好引导。

　　10、逃生时，班主任提前点好人数，必须在队伍前方引导学生，派一名学生在队伍后方做好监管。

　　11、当发生意外事故时，要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部撤离后联系保健室作出处理。

　　12、各安全岗教师待本楼层人员全部撤离后抓紧撤离集合。疏散过程中及时清点疏散班级数。

　　13、请于每次演练之前各班自主带领学生多次熟悉各班逃生路线，逃生时做到有序、安全。请低年级学生提前多次进行预演。

　　七、疏散的集中地点和路线

　　学生集合到前院后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演练疏散的集中地是学校前院，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　　八、演练结束

　　各班集中到集合地点后，班主任（代课教师）立即进行人数核实，报告现场总指挥（xxx），演练结束。各主任及安全岗教师要及时总结经验，不断提高学生应急避灾演练的效果。

　　九、意外情况处置

　　1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

　　发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

　　全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　视情决定是否上报上级相关部门。

　　5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

应急演练方案13

　　一、目的

　　为吸取近期全国部分地区建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季消防安全，针对夏季温度持续升高、雷电天气、用电增加和户外活动频繁的特点，为了能让现场职工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力、保障职工的生命安全。根据公司安全工作计划中年度“施工现场安全月”活动安排，根据《火灾事故应急预案》，特制定施工现场火灾消防演练实施方案。

　　二、演练程序

　　1、项目部制订演练实施方案报公司质安部审核批准。

　　2、计划用两周时间通过现场安全员向工人开展相关知识培训。

　　3、召开演练工作会议向职工通报（20xx年6月8日下午）。

　　4、计划在20xx年6月15日实施演练。

　　5、演练完后进行演练工作总结。

　　三、组织机构

　　1、总指挥：姚永安----负责全面指挥。

　　2、副总指挥：丁桂荣-----负责具体救灾任务的`调度和指挥。

　　3、现场指挥：陈新年

　　4、灭火组：组长：杨银康；组员：刘小中、章金银、陈宜才、罗伟、龙义才、李央民6人；着装：迷彩服、安全帽、工具：灭火器、扫帚。

　　5、通讯组：组长：刘中华

　　6、现场秩序维护：刘春添

　　三、参加人员

　　项目部管理人员，各分包单位班组长。

　　四、具体要求

　　1、听从指挥，不吸烟、闲谈。

　　2、禁止串岗、不擅离职守。

　　3、时间安排：20xx年6月15日。在旭景佳园施工现场集合演习，下午2：00正式开始。

　　4、灭火组携带2台MF8公斤干粉灭火机，自行保管。

　　5、各进入车辆必须携带防火帽。

　　6、准备工作：扩音器（罗昌军）两付担架；10台灭火机；消防设备（锹、镐、钩、斧）；废轮胎2个（张广建）；油桶（朱林）

　　7、参加车辆施工现场两辆客货车。

　　（二）工人疏散组：

　　组长：王德海，负责火灾现场疏散的指挥任务。

　　组员及具体负责工作：于祥、张明德、万昌将、徐远华：负责火灾现场工人疏散和清理工作。

　　（三）救护组：

　　组长：程云，负责救护的指挥任务。

　　组员：叶小刚、阳超、孙建、李士勇、刘志楼、刘谋仕负责对伤员进行护送任务；

　　（四）灭火组

　　杨银康、刘小中、章金银、陈宜才、罗伟、龙义才、李央民负责灭火自救。

　　（五）宣传广播组：

　　组长：罗昌军，负责广播宣传指挥任务。

　　组员：邓必钱负责拍照；王友：负责广播器材和紧急摇铃。

　　五、具体演习安排

　　1 、火灾发生，第一发现火情者立即项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥和副总指挥，并由立即拔打“119”火警电话请求支援，并派人到大门外道口为警车引路。

　　2、当火灾发生时，工人疏散组负责通过广播或紧急鸣号、呼叫等要求现场工人紧急逃生。随后，于祥负责拉下电闸，将施工现场电源切断。

　　3、由杨银康、刘小中、章金银、陈宜才、罗伟、龙义才、李央民组成灭火组按准备的灭火设备进行灭火自救。由求护组负责清理检查是否火灾现场有未逃走的工人，同时将清理情况向总指挥汇报。

　　8、火灾发生后，驾驶员在第一时间将车开至火灾现场附近安全处，救护组叶小刚准备好医疗救护箱，其他救护人员用担架负责接送受伤人员，以使受伤人员及时得到救治。

　　9、如果火灾情况严重，灭火组、清理组同志也必须立即撤离火场。

　　11、全体演练人员集中施工现场，总指挥姚永安对这次消防演习进行总结，3：40分演习结束！

　　六、演习效果评定依据：

　　1、各小组组长及时向总指挥报告清点人数情况。

　　2、各责任人工作完成及时有效，结果无人员因演练受伤害。

　　3、消防通道畅通无阻，工人逃生时的动作迅速、有序、规范。

　　七、考评

　　1、通过本次消防预案的演练工作，提高了工人掌握发生火灾状态下安全处置能力及重点对策。

　　2、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。

　　3、使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者。

　　4、本次演练工作取得圆满成功。

应急演练方案14

　　一、演练目的：

　　为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力)的.建设。

　　二、危险性分析

　　春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

　　三、参观人员

　　项目经理、现场专职安全员及全体员工。

　　四、应急演练组织体系和职责划分

　　(1)消防演练指挥中心

　　总指挥：

　　职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

　　分项指挥：

　　职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

　　技术负责人：

　　职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

　　信息联络负责人：

　　职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

　　协调工作负责人：

　　职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

　　安全负责人：

　　职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

　　(2)专业应急小组负责人及其职责

　　a)义务消防队：队长：

　　设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。

　　b)人员分配：

　　拍照：

　　五、需要准备的物资

　　1、灭火器6个

　　2、木材10kg、柴油4kg

　　六、消防应急演练时间

　　x年2月28日15：30

　　七、消防演练地点：

　　2x楼旁木材堆放处虚设一个着火点

　　八、应急演练实施步骤

　　1)x年2月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

　　2)2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

　　3)消防知识现场讲解灭火器使用方法

　　演练步骤：

　　1.15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。

　　2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。

　　3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。

　　4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长拨打119报警电话(告诉消防部门起火的详细地址、火势情况)并尽最大的努力实施火灾自救。

　　5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

　　6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

　　7、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

应急演练方案15

　　有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本预案。

　　（一）组织机构及职责：

　　反恐防暴应急工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　学校发生或接到突发安全事故报告后，领导小组立即组织各工作小组到位，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、卫生等相关部门汇报和请求援助。本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

　　领导小组下设：

　　1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关

　　部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。责任领导：

　　2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，提供反恐防爆器材，组织人员有序

　　疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。责任领导：

　　3、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。责任领导：

　　4、物资保障组：负责及时提供救援物资，做好后勤保障工作。责任领导：

　　5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的'安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学生活秩序。责任领导：

　　（二）报告（警）程序：

　　1、事故发生时，现场师生立即报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。

　　现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护学生安全并立即组织学生有序疏散，维护现场秩序。

　　2、恐怖暴力伤害事故重大时，通讯联络组责任人立即拨打医疗救助报警