（荐）五年级的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

（荐）五年级的作文

五年级的作文篇1

　　“一棵树，矮又矮，上头坐着光头奶”――打一蔬菜。大家猜猜，这是什么植物？这就是我——可爱的茄子！

　　我穿着黑紫色的衣裙，头上顶着一顶绿色的帽子，好像在参加晚会，可漂亮了！我有一个伙伴，它叫茄子花，我们都叫他，‘活泼的花花姑娘’。她有着紫色的身躯，绿色的衣服，黑色的裤子，让人觉得活泼，可爱。

　　我的伙伴们有的是椭圆形的，像不倒翁；有的是长条型的，像一条蛇；有的是弯弯的，像阿拉伯数字“7”。而我呢，身材瘦瘦的，但是我不像蛇，像一根老人用的拐杖。

　　我捏起来很软，感觉一下子就会被分成两段，摸起来很光滑，有些像丝绸，还很像玻璃。

　　在人们的'巧手创意下，我可以做成绣花鞋，做成可爱的企鹅，做成小海豚，在海上玩耍。

　　我的味道美极啦，很好吃。尤其是红烧茄子，烧烤时非常非常的甜，一口咬下去，细腻极了。

　　你们喜欢我吗？

五年级的作文篇2

　　“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”正如陶渊明所说。时间，它给了我们所有人不一样的命运，却给了我们每个人相同的时间。

　　我们每个人，都像在长江之上的渡江者。时间像一只小船，来来往往送我们过岸，当它到达对岸的过程，就好似人的一生。江上那一朵朵白色的小花，是我们所经历过的前尘往事，与我们一同过江的旅人虽在这只船上有说有笑，但最后到岸还是不知而散，也许之后还会相遇，但早已互不相识，变成了完完全全的'两路人。我们曾经是一起谈笑风生，但是许许多多的人命中注定是要与你擦肩而过，这与相识时间毫无关系。有些人虽已相识已久，但只是熟悉而已，并不是真正了解他的朋友；有些人，虽才认识一些日子，却对他一见如故。

　　年少的我们，总以为和同伴一起哭过、笑过就会永远相伴。只是以后才知道世间原来如此残酷，这世上没有什么是一成不变的。也许，这真的是一个破碎的梦，花开花落，最终还是一片凄楚，相识相爱最后还是不知而散。时间的齿轮从未停止过，我们一直都在走向一个被上帝画了一个句号的地方，我们的记忆也像倒在掌心中的水，不论紧还是摊开，最终都会从指缝中流的一干二净。

　　世界变化不停，人潮川流不息。白马再快，也赶不上时间，所以让我们一起珍惜现在的生活、朋友、学校以及一切的一切。

五年级的作文篇3

　　爱心是一颗小小的种子，它深深地扎根在我心里，爱心还是一只快乐的小鸟，它给我带来了无限的快乐……

　　记得有一天，我在外面玩，晚上回到奶奶家就开始发烧，我知道我被一只死猫吓着了。妈妈看我烧得很厉害，非常着急。可爸爸又不在家，她只好自己背我去医院。妈妈背着我楼上楼下地跑，有一次差一点儿就摔倒了，我趴在妈妈的背上，昏沉沉的，竟不知道。看病、开药、交款、取药，妈妈又跑上楼把我接下来。回到家，当妈妈把我放到床上时，已是夜里十一点多了。

　　谁知第二天，我就开始发烧了，吃药也一点不见效。无奈，妈妈又背我出去看病，走到半道，下起了大雨，我们出来了匆忙，又没带雨伞，妈妈就把她的外衣脱下来穿在我的'身上，等看病回来，妈妈的身上全湿透了。

　　第三天，我的病全好了，可妈妈却被折腾得够呛，眼圈黑了，人也瘦了一大圈。但我从妈妈的脸上可以看出妈妈心里很高兴，因为她的女儿病好了。我知道，妈妈太爱我了。

　　爱心就是一颗小小的种子，它深深地扎在我心里，生根、发芽、开花、结果，给我带来快乐。在妈妈的呵护下我健康、快乐地成长。

五年级的作文篇4

　　一拿出崭新的钱包，我就会想起在我七岁过年是那份珍贵的礼物。

　　早上，我看见院子里张灯结彩，这儿一串火炮，那儿一个灯笼，全是红色。我打着哈欠，懒洋洋的'说：“今天怎么布置得这么漂亮？”舅妈惊喜地说：“你还不知道呀！今天是大年初一！”我恍然大悟，今天有压岁钱，太棒了！我连忙帮着布置。到了晚上，妈妈说：“今天家里这么漂亮，大家都有功劳。”“有奖励吗？”我插上一句。“有，大家都有！”我惊喜的大声说：“我要压岁钱！”妈妈迟疑了一会儿，说：“好，妈妈给你！”

　　睡觉时，我听见妈妈对爸爸说：“女儿今天晚上要我给她压岁钱，可是上一年，我答应女儿要给多一点，如果女儿嫌不够，那怎么办？”爸爸说：“你先给他，到时候再说。”泪水浸湿了我的枕头。

　　第二天早晨，妈妈说：“你的压岁钱，够吗？如果不够再说。”我接过钱，数了又数，加上亲人给的，以共两千四百元。我不经意间抬头看着妈妈，妈妈那慈母般的眼神看着我，泪水涌了出来……妈妈和爸爸辛苦挣钱养我，发压岁钱时还尊重我的选择。

　　到现在，拿出拿钱，一张没少，因为里面包含着珍贵的意义——爸爸妈妈对我的爱！！

五年级的作文篇5

　　哦！天哪，真让人沮丧！

　　不论是在练习册、作业登记本上，还是教科书、作文本上，错别字都阴魂不散地跟着我。我真不喜欢自己写错别字，但这个错别字像抹了502胶水一样，粘在我身上，不管我用什么办法，它就是紧紧地粘着我，不肯离开。

　　曾经，因为错别字，我不知挨了多少顿批。做练习册时，本来可以全对的，就是因为错别字，不仅没拿到满意的分数，还被老师当反面教材严肃批评。写作文更恐怖，发下来的作文本，与之前那叫一个天壤之别。最初写的`时候，作文纸是被一个个黑黑的字挤得密密麻麻，可发下来后，被挤得密密麻麻的不是那一个个黑黑的字，而是一个个红圈圈和红叉叉，整个作文纸在红色大军的包围下沦陷了……

　　五年级上学期的第五单元，我们学了汉字的有关知识。当时老师跟我们说，我们的汉字受到许多外国人的欢迎，许多国家都开设了汉语课程。我们作为中国人，如果学不好汉字，经常写错别字，那岂不是要闹“国际笑话”？汉字是我们中国人的精神传承，拥有悠久的历史，这是我们炎黄子孙的骄傲！我下定决心，一定要学好自己的语言，写好汉字！

　　都说新学期、新气象，这个学期我的“新气象”就是：和错别字sayGoodbye！