学习作文[热]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的学习作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
20××年下学期,因我上学期考试不理想,相比前一期(段考)排名下降。为了提高我的成绩,达到排名靠前,考试分数上升,经过我深思熟虑,在亲人们的鞭策下,我决定制定学习计划如下:
一、关于学习习惯
1、早起早睡
夏天,10点睡觉,6点起床;冬天9点睡觉,7点起床。
2、学习态度
上课认真听讲,利用课余时间和午后时间巩固知识。放学回家后,认真完成老师布置的作业,再预习明天的`课程。不管在家或在学校,都要认听老师和家长的指导和安排。
3、自我学习要求
1、学习要谦虚,虚心向老师请教,向同学学习,不耻下问。
2、坚持自主学习,每天回家后主动复习功课,做好家庭作业。多阅读一些书籍,因为阅读有利提高写作水平的书籍
3、学习不偷懒,上课不开差,积极发言。
4、不一定要每时每刻都在学习,也要进行体育锻炼,将身体健康与学习协调发展,每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。晚上睡觉前照样运动。
二、关于学习目标
1、考试成绩要明显提高,各科成绩都要达标。
2、考试成绩排名要靠前,达到全年级前50名。
3、体育活动要积极参加争取20××年长到1米6。
三、关于学习建议
1、对老师和父母的建议认真的接受,反省自己有没有做错,做到有则改之,无则加勉。
学习作文 篇2
“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。靠天靠地靠父母,不算是好汉!”大家一定都听说过陶行知的这首小诗吧。做任何事情都要独立,学习更是如此。
昨天晚上,我完成了数学作业,便连同计数器一起递给了妈妈,让她帮我检查,指出作业中的错误。过了一会儿,只见妈妈微笑着对我说:“不错,全做对了。”于是,我毫不留心地把数学作业往书包里一塞,便上床睡觉了。
今天中午,姜老师把批好了的作业发了下来。我得意洋洋地想:“一定是全对!”但出乎我意料的`是,当我打开作业本时,我愣住了,脸上原来得意的笑容,此时已消失得无影无踪了——许多答案都是错误的。我十分诧异:昨天晚上妈妈不是帮我检查过吗?她还说全对,怎么……怎么会呢?我又认认真真地把错题重做一遍,原先的答案果然是错误的。
放学了,我身上像压了一座大山似的,步伐显得特别沉重。我一回到家,便把数学作业往书桌上一摊,指着作业本,气呼呼地责备着正在整理房间的妈妈:“你瞧!作业本有这么多的错误,你怎么说全对?”“学习靠的可是你自己呀!”我顿时恍然大悟:学习靠的是自己!
学习是不可以依靠别人的,只有勤奋刻苦,持之以恒,态度认真,才能取得好成绩。
学习作文 篇3
昨天晚上七点学校召开了初中一年级开学以来第一次家长会,我想这也许是家长们期盼已久的吧!特别是月考之后更是迫不及待啊!我也是满怀激情的准时去参加了,因为家长会总会让我收获满满,我想这次也不例外。
按照家长会的惯例,首先班主任讲一些班级的总体情况及自己所教科目的情况,当然班主任老师所讲的是比较全面的,谈孩子的学习、生活……在学校、在家里该如何去做,我们家长如何去配合老师的工作,如何去引导孩子的学习,如何去面对即将出现叛逆时期的孩子……
班主任王老师也和我们分享了她的育子心得,老师的每一句话都带给我新的启示,让我更深一层地明白了如何去适应当一名初中生家长,如何去教育进入叛逆期的孩子。
接着语文张老师从这次月考试卷进行分析,来说明语文的重要性,因为其它科目都和语文是密不可分的,通过事例让孩子怎么样去掌握卷子中的基础知识,怎么去做阅读理解题,怎么来写好作文……总之给我们讲了诸多如何让孩子学好语文的方法。
数学老师同样先从这次月考说起,向我们分析了孩子数学成绩为什么那么低,讲了小学和初中的不同。然后又把目前所面对的书本知识向我们分析一下,让我感受最深的就是老师表明的一个观点,那就是孩子爱学习不如会学习,老师的一句话也代表了所有老师的一个观点。
数学王老师虽然有些年长,但是精气神很好,那一频一笑,一言一行都散发着青春的气息,让我非常敬佩!怪不得常听女儿说喜欢数学老师的'讲课方法,本来有点深沉的数学课老师却上的如此生动形象!
王老师没有直接向我们说明要如何去做一个会学习的孩子,而是用了一个例题向我们展示了哪个孩子属于爱学习、会学习的。我觉得这正说到了我们的心里,让我们能对号入座,看到自己的孩子是属于哪一方面。
例题:(-1)÷(-1.5)=?很简单的一道数学题,同时让三个学生来做却有不同的解题思路。第一位学生是这样做的:
(-1)÷(-1.5)=(-1)×(-2/3)=2/3。第二位学生这样做:(-1)÷(-1.5)=(-1)÷(-3/2)=(-1)×(-2/3)=2/3。第三位学生这样做:(-1)÷(-1.5)=1×2/3=2/3。(因分号一直编辑不上去,只好用斜线了,请谅解!)
老师举完这个例子,我一下子明白很多,原来这就是孩子与孩子之间的差别,老师也说第一位和第三位学生都不错,也很聪明,但是最好的还是第三位学生,他明白两个负数相除,直接负负得正,把负号去掉,1除以1.5就是乘以他的倒数。
而第二位学生属于爱学习,很听话,也很认真,但是学的很累。看了老师的分析,我也觉得事实就是如此啊!我相信在坐的每位家长都能找到自己孩子的影子,真不愧是资历深厚的老教师!实在让人敬佩啊!
通过这样的一个例子,我也明白了会学习的孩子在各门科目中成绩都不会差,初一的孩子也算是人生又一新起点的开始吧!才刚起步的孩子,虽然暂时出现了差异,就像孩子学走路,有先会走的有后会走的,关键不在于此,而是看以后谁走的稳。
就像数学王老师说的一样,希望每个孩子在以后的学习道路中都稳中有升,爱学习的孩子要成为会学习的孩子,只要找对了学习方法和技巧,相信每个孩子都是最棒的,为孩子们加油!
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