【优选】四年级故事作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级故事作文4篇，希望能够帮助到大家。

【优选】四年级故事作文

四年级故事作文篇1

　　一天，我做了一个奇怪的梦，梦见我驾着筋斗云飘飘悠悠的来到了一个汽车王国。汽车王国里住着许多奇形怪状的新型汽车：会飞的汽车，会在水里游的汽车，能巴在墙壁上的汽车，用糖果做的汽车……这些汽车成员都以颜色命名，比如：小红、小黑、小绿……他们彼此悠闲自在的.生活着。

　　可是，有一件事彻底打破了它们的正常生活。这天，小红去小黄家玩，敲了很多次门都没反应。正当小红准备失望地离开时，她突然瞥见小黄家的窗户竟然开着，小红来到窗前，从窗户探头往里瞧，看到了可怕的场景：地上全是玻璃碎片，电视被摔坏了，床被掀翻了。小红想：“咦！昨晚刮台风小黄怎么不把窗户关起来呀？小黄会不会被刮飞了？我要把小黄找回来。”

　　想到这里，小红急忙把小黄失踪的消息告诉了小黑警察，小黑立即派人去找。可是，整个汽车王国有5万平方千米呢，这么找不是办法呀！于是，小黑一本正经地说：“我们先把小黄家打扫干净，等她回来，如果5天后她还没回来，我们就去找。”“好！”小红欢呼道。

　　它们来到小黄家，把门砸开，进去收拾。半小时过去了，小黄家被收拾得井井有条，大伙个个累得腰酸背痛，汗流浃背。小红喘着气说：“可以回去了吧。”小黑说：“可以。”一天过去了，没有反应。两天过去了，还没反应。直到第三天，小黄才开开心心地回到家。小黑一询问才知道：原来，小黄去千里之外的外婆家玩，结果粗心大意，忘记关窗户，然后就出现大家见到的家里乱七八糟的情况。小黄不好意思地说：“我下次再也不粗心了。”

　　“懒虫起床！懒虫起床！”小闹钟使劲地吵着，我揉了揉蒙眬的眼睛，伸了个懒腰。啊，原来我做了一个神奇的梦。

四年级故事作文篇2

　　自从小木偶拥有了人类所有的表情后，又继续了他的旅行。

　　他来到了森林里，突然，从远处传来了一阵阵救命声。小木偶找遍了整个森林也没看见一个人影，他躺在了一棵高大的.松树下休息，耳边想起了救命声：“救命呀，小木偶，快救救我！猎人来了我就死定了！”小木偶抬头一看，原来是小红狐被一张大网给吊在了树上。小木偶皱起了眉头想：我到底该不该救他呢？算了吧，他上次还抢过我的红背包呢！万一救他下来他又去干坏事，还是不就为好！但是，小木偶又不忍心让猎人将他抓走，只好救他。小木偶去找了一个与刀相似的石头，割断了绳子，把小红狐救了出来。小红狐红着脸说：“对不起，小木偶，我上次不应该骗走你的红背包，请原谅我吧！”小木偶原谅了他，又继续旅行了。

　　小木偶去了很多地方，又想起了赐予他生命的人——老木匠，小木偶想去老木匠家，可是，他已经忘记老木匠住哪儿了，他决定去寻找老木匠。小木偶来到大街上，见到了熊警察，问：“警察叔叔，你知道老木匠家住哪儿吗？”

　　“不知道！”熊警察回答，“你到前面铁匠问问他吧！也许他能告诉你。”

　　小木偶来到铁匠家，问铁匠：“铁匠叔叔，你知道老木匠住哪儿吗？”

　　“知道，你再往前面走，前面有一家蛋糕店，旁边就是老木匠家了。”

　　小木偶找到了老木匠，把自己的经历告诉了老木匠。从此，小木偶与老木匠一起过着幸福。快乐的生活。

四年级故事作文篇3

　　那是在幼儿园的时候，老师发给每人一条粗绳。我们都不知道做什么用，有的'缠在腰上，再系个“蝴蝶结”，有的把自己的脚和别人的脚绑在一起……

　　老师笑眯眯地对我们说：“小淘气们，你们用得都不对！”同学们不约而同地问：“那该怎么用呢？”老师双手拿起绳子的两头说：“握住绳子的两端，然后甩绳，到你脚边就跳过去，明白了吗？谁会跳了，我就奖给谁五角星！”

　　老师说完，让我们自己练习。不一会儿，林晨、马佳杰、陈梦都会跳了，拿到了红的五角星。我学了那么长时间还没会，有点心灰意冷，猛然想起那句话：只有想不到，没有做不到。于是，我又打起精神，更认真地练习起来。

　　可是，脚就是不听指挥，我被那条绳子绊倒了，膝盖上渗出了血。我忍着痛站了起来，继续练习……回家之后，妈妈问我是怎么回事，我如实告诉了她。妈妈说：“别练了，看看你，浑身是伤！”“不，妈妈，以前你不是说我没有恒心，不会去克服困难吗？”我坚持练习，最终学会了跳绳。

　　第二天，我来到了幼儿园。课上，老师问：“谁来跳绳给我看看？”没有人应答，只有我高高地举起了手。老师叫我的名字：“你来跳。”我立马开始跳绳，同学们帮我记数：“一、二、三……二十！”老师夸我真厉害，尽管我脚上痛，心里却很甜。

四年级故事作文篇4

　　期末考试的数学成绩公布了，小明的数学才考了90分，每次他的成绩可都是班上名列前茅。当他看到自己的同桌，小红的数学成绩居然考了100分的时候，心里非常不服气，心想：小红的数学成绩一直不如我，作业本上也经常出现错误，为什么这次我考的'成绩还没有她好呢？小明越想越难过，越想越有火。一连好几天都没有好好吃饭，也没有好好睡觉。

　　亲爱的小读者，你觉得小明这样对待考试的成绩，正确吗？

　　妈妈发现这几天的小明表现不对劲，便问小明是不是有什么心事，小明点了点头，只好跟妈妈一五一十的倾诉。妈妈听完后，对他说：“考试的成绩在一定的程度上能反映一位同学这段时间的学习态度，如果你这次考了100分，这当然可以说明你这学期学习很认真，知识点和技巧运用掌握得比较全面与扎实，但是这次考了100分并不能表明你在学习上一点也没有问题，可能你的问题还没有在这次考试中暴露出来，因为一张试卷，测试的是你这段时期必须掌握的知识和技巧的一部分。你要学会，学而时习之，温故而知新，这样你会发现自己不断进步。”妈妈喝了口水又说：“小明，你这次虽然没有考到满分，但也不要气馁，好好检查检查你这次失误在哪些方，要克服学习上出现的各种各样的问题。”

　　“之所以小红这次考100分，你有没有观察到这段时间，小红一直在学习上不懂的问题，找原因，问老师。”小明点了点头说：“小红这段时间，还问我好多问题呢”！对呀，数学的重要点是什么：基础要扎实，思维能力要转化快，不懂就问，养成好的习惯，坚持很重要，最重要的是心一定要细，学会找错误。

　　写到这里时，我发现这好像是写给我自己的故事，原来一次考试并不能表示未来，只要我们正确的对待考试成绩，你就能享受到学习带给我们的乐趣，希望马上升五年级的我，每门功课都能取得优异的成绩。

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