[实用]请为我竖起大拇指作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的请为我竖起大拇指作文，欢迎大家分享。

[实用]请为我竖起大拇指作文

请为我竖起大拇指作文1

　　我是一个活泼、幽默、爱看书的小男孩，今年十一岁。我的本领可是数不胜数哦（是不是有点夸大其词啦？），虽然有点夸大，但是有事实根据的，不信，那就让我慢慢道来。踢球我是班上最棒的，是班足球队队长噢！毛笔字写得更是顶呱呱，特别是行书，已经进入了“炉火纯青”的境界了！

　　看到我的本领了吧，我现在就给你们展示展示我的'一手妙字。我学写毛笔字已经有六年了，也小有成就，曾经获得全国少儿书法大赛一等奖呢！到现在我也该考一次级了。这不，妈妈一下子就报了个五级。内容就是“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”这可忙坏了我，一个星期得写好十四个字，还要复习好。Oh！My god！（哦！我的上帝啊！）为了时间充足，我便得空着可怜的肚子练字，经常饿得饥肠辘辘，这也让我得到了回报，三天就开始复习了。今天刚复习了两遍，老师便来抽查我写的字到底怎么样了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，说：“写得不错嘛！已经快成为大师了，明年直接给你报――八――八级！”Oh！My dear！（五级已经忙得够呛了，又来报八级，那还不是等于要了俺的小命？不过，站在旁边的家长看了，赞不绝口，说：“这孩子多少岁了，行书也写得这么棒？你给我学着点儿！”我听了，心里像灌了蜜一样甜，俗话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”嘛！

　　虽然我的缺点也有许多，但看到了我的优点，你一定会心服口服地为我伸出大拇指吧！等着我的好消息哦！

请为我竖起大拇指作文2

　　我是一个写字好、写作好的小女孩。写作好就不用说了，最令我自豪的是我的字写得好。

　　我写字好的原因是：在我一年级的.时候，老师说的一句话，我都时时刻刻地记在心里，每天回家，我都会练10分钟的字，暑假的时候，我也会练字。

　　记得有一次，语文老师让我们去参加了书法大赛，其中，老师还点到了我。

　　到了二年级，我和陆相君坐在了一起，在写字的过程中，我有点看不清字，就算老师说：“看不清字的可以不参加。”我想了想：如果我走出了这扇门，岂不是一点收获都得到了吗？再说了，我不能给我们班丢脸，应该给我们班争光，这样，爸爸妈妈也许会给我真诚的表扬。我决定，要留下来，所以老师不知道我看不清，在写字的时候，在字中遇见最多的笔画就是“一”，所以“一”这个笔画一定要写得特别美观。我顿了一下笔，再往上提笔，再顿笔一下，这样，就会写得很美观了，我在写右边的篱这个字的时候，不小心看到陆相君也写到了篱这个字，我看到了，知道陆相君把篱下面的写错了，我就跟陆相君说：“陆相君”，我刚说到这，陆相君就说：“你抄我的是不是？”我说：“不是，我只是不小心看到了你错了一个字，不是故意的。”陆相君说：“真的吗？”我说：“是的。”陆相君把手让开了，我告诉她错的字了。陆相君说：“谢谢你，提醒我一下。”我说：“不客气，好朋友之间互相帮助是应该的。”书法大赛结束了。最后，我得了一等奖，真是太开心了！我心想：看来只有努力，才能成功。

　　我高兴地回到了家里，把事情告诉了妈妈，妈妈还表扬我了呢！

请为我竖起大拇指作文3

　　我，一个平凡的女孩，活泼又可爱。我有一个长处，这是我身上的闪光点，它就是——弹钢琴很棒。

　　我是一个如假包换的'“天使演奏家”。心情不好，听一听我的琴声，一定会让你很开心。星期六，我去练钢琴。练完一首，老师点点头，轻轻地“嗯”了一声，转身走出教室。过了一会，老师走回来，坐下亲切地问我：“你想考级吗？想考的话，我让你考三级。”我大吃一惊：哎？老师怎么想到让我考级？不行啊，考不过呀！老师似乎听到了我的心里话：“你别怕考不过，只要努力，说不定能得到优。”唉，得到优，不太有信心，考个及格就不错了。可我还是不敢去。老师向我眨眨眼，意思是让我报名。嗯，好吧，就算得不到优，我也算勇敢一次吧。加油！努力！一定要合格！

　　在接下来的日子里，要生活得“苦”一些。每天放学回家就弹钢琴，作业晚点做也没有关系；有空时，弹弹钢琴；双休日，每天也要加强训练。

　　考级的时候到了，当我从大厅独自走向考级场地时，紧张的气息就越来越浓重。轮到我了，我忐忑不安地走到钢琴前，轻轻地坐下，双手摆在琴键上，一心一意地弹了起来。在《漫步》的优美节奏中，就不怎么紧张了，于是音符有些小跳动，显得更加好听了。

　　我深吸了一口气——老师来报考级成绩了。点到了我的名字！我考了什么？啊？优——优？哈哈哈！我是优！考级通过啦！我一蹦三尺高：“耶！我是优！我成功了额！”

　　你看，我多棒！请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文4

　　我是一个好动的女孩。我爱涂鸦，家里的墙上贴满了我画的“名画”。涂鸦只是我的爱好，我最擅长的是拉小提琴。别看我小小年纪，我也考了八级哩！

　　我4岁时，妈妈带我去了音乐学校，里面有学古筝，吉它……走过第三间教室，我看见几个哥哥姐姐们在拉小提琴，优美的弦律深深地吸引了我。妈妈见我一直趴在门上不肯走，就问我：“你想学吗？”我点点头。从那时起，每个星期天我都会去学琴。

　　在我9岁时，香港之星全国青年邀请赛开始招人了。王老师推荐我和几个同学去参赛。当天定好了曲子，就开始了几个星期的'强化训练。有时上完了2个小时的新课，还要留在老师家里练一下午的琴。在家里，有时候练得很晚，妈妈为了不影响邻居休息，门窗紧闭，在家里练习。

　　比赛的日子到了，虽说比赛曲子练了无数遍了，可我还是怕因为紧张而忘了谱子。在台下“观战”的我，见他们一个比一个拉得好，手心里都冒汗了。轮到我了。我定了定神，做好了准备。熟悉的音乐在我耳朵回响。终于拉完了！台下响起了一片掌声。

　　过了一个月，老师把奖牌和证书发给了我。这个奖牌和证书里包含了多少心血和汗水呀！今天我终于成功了。

　　台上一分钟，台下十年功。没有耕耘怎有收获。请你们为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文5

　　有这样一个女孩，她有着一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，在班级里是中等个。你们知道她是谁吗？她就是我，一个虽然相貌平平，但很惹人喜爱的女孩。

　　今天，老师叫我们写写自己的爱好，我掰掰手指算算，我的爱好可真多呢！有画画、跳舞、朗读……。但最令我自豪的就是我的朗读啦！你们知道这是为什么吗？别急，且听我娓娓道来。

　　那是在我刚入小学上一年级时，我的性格十分内向，胆子也非常小，上课不敢举手。那时教我们的是一位慈祥，很有责任心的任老师，在开学不久，全校同学要进行一次朗读比赛，任老师让我们回家好好练习。回到家后，我坐立不安，像热锅上的'蚂蚁，着急地想：我怎样才能大声地读，镇静地读呢？我练习了一遍又一遍，感觉还是很慌张。这时，妈妈走了过来，本以为妈妈会批评我读得不好，没想到妈妈笑容满面，赞不绝口地说读得太好了！明天朗读时，你就这样读，一定要相信自己，如果紧张，就直盯黑板或墙壁某一个点，不要看老师或同学，放松大胆地读，你肯定行的！我听了，第二天按照妈妈的方法读，结果得了第一名，让同学和老师都刮目相看。

　　瞧！这次，我还被选上了红领巾广播员！为了能够胜任这次光荣的任务，我在家不断地练习。到了我朗读的那一天，我的心还是不由自主的一下子提到了嗓子眼，这时，妈妈鼓励的眼神，老师甜美的笑容仿佛出现在我的眼前，我的信心又增加了几倍，用最动听、最响亮的声音把故事献给了大家。最后，想起了经久不息的掌声，连老师都竖起大拇指夸我：“读得棒！” 啊！

　　只要相信自己，什么事都会成功的。缺点慢慢改掉，优点悄悄来到，这就是我！请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文6

　　俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我虽然只是个普通的小学生，钢琴可是弹得非常好的哦。

　　我在很小的时候就开始学钢琴，每次上课，老师都表扬我。从4岁到现在，我已经通过中央音乐学院八级水平的测试，现在准备考九级了！我还在“七彩云南”少儿钢琴大赛上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等奖，连评委老师都点头夸我呢。至于邻居朋友，我更是听惯了他们的啧啧赞叹：“你真神，弹奏《飞马舞曲》我似乎看到了万马飞驰的`场景，演奏《烛光之歌》我又仿佛看到点点烛光在眼前闪耀。”

　　记得那年除夕，我们和亲戚朋友，济济一堂吃了年夜饭，坐在休息。突然，爸爸提议道：“婧婧，来一首钢琴曲吧！”马上，大家都高兴地附和：“来一首，来一首！”我听了，点点头，从容不迫地坐上琴凳，把手放在琴键上，酝酿好感情，就任由手指在琴键上飞舞。这首《云雀》简单、纯朴，充满大自然的清新气息。弹着弹着，我的耳畔似乎听到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀对着它的伴侣，唱得婉转又悦耳。我完全投入在这俄国风情的乐曲之中。一曲终了，周围响起了雷鸣般的掌声。

　　乘着兴致，我又弹起了《风笛舞曲》，欢快的音符在屋子里回荡，众人竟然三三两两地跳起了舞！我激动地笑了：原来，把别人吃棒冰的时间都用在学琴上，手指疼了，甩一甩继续练，能享受这么多的快乐！大家那么喜欢我弹钢琴，我今后一定多加努力，让更多的人都欣赏到我的才艺。

　　这就是我，一个爱上钢琴的小女孩。请为我竖起大拇指！

请为我竖起大拇指作文7

　　我是一个平凡的小男孩，可是我身上蕴藏着值得自己骄傲的闪光点。

　　我是班里的“跳远小能手”！记得那是一节体育课上，我们班举行了跳远比赛，胜者将获得“跳远小能手”的称号。同学们七嘴八舌地说“我一定是第一，”“不对，我才是第一”……我在一片杂乱声中，自言自语道：“我一定不行的。”在一片嘈杂声中，老师大声地喊道：“比赛现在开始！”同学们都自信满满地站在红白相间的跑道上。只见小明身轻如燕，轻轻松松地就跳过了一米七五。而接下来的选手一个比一个强。看到这里，我不禁咽了一下口水。一种恐惧感向我扑来，我又兴奋又紧张，我兴奋的是终于可以挑战一下自己了；紧张的是，我体育又不行，跳不好会不会被同学们笑话呢？最终恐惧感还是战胜了勇敢。只听见老师说“下一个。”我才回过神来，原来是轮到我了呀。我沉思了一会儿，最终只好硬着头皮来到了跑道前。我望着老师的脸，老师向我点了点头，意思是让我不要害怕。哦！我恍然大悟，我的一举一动都被老师看在眼里啊。老师对我期望那么大，我一定不能辜负他对我的信任。

　　终于，我勇敢地迈出了这一步，心里回想着老师让我们记住的要领。我挥动着手臂，蹲下身子，奋力一搏，我感觉自己犹如一只在空中翱翔的小鸟。“砰”的'一声，我稳稳地落在了沙坑里。

　　当老师报出我的成绩是第一名时，我似乎都能听到自己的心跳声了。我欢呼雀跃，心里比吃了蜜还要甜，我在心里默默自豪着。从此，同学们称赞我为“跳远小能手”。我想：只要我们有自信，我们就有可能超越自己。

　　这就是我，一个自信的我，请你们为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文8

　　竖起大拇指，这个动作对每个人来说一定都很简单吧！我有一个最棒的强项：是跳舞，它带给我家人的鼓励，带给了我一次次挑战和勇气。

　　呵呵，就说我第一次去舞台上表演而获得妈妈的大拇指奖励吧！那天，我来到要表演的地方的时候，走进去一看：哇！里面有大大小小的人，有大人正在给孩子鼓励；也有小孩，正大努力的练习要表演的节目。里面是人山人海，热闹非凡啊！这时，妈妈担心地对我说：“婷婷，你能行吗？这是你第一次上台，很紧张吧。别怕，妈妈支持你！”“妈妈，”我肯定的`说，“放心吧，我能行！再说了，有老师指导我们，我不怕的！”“好！”妈妈说。马上就要开始了，我嘴里说不紧张，但心里紧张得快不行了，心心怦怦的直跳，我也在暗自给自己打气，“别怕，相信自己，我一定可以跳好的！”

　　轮到我开始表演了，我面带笑容，跳了起来。在跳的时候，我集中注意力，努力想着以前老师是怎么教我的，慢慢的就不紧张了，跳得很顺利。等舞蹈结束下了台，妈妈来到我身边对我说：“婷婷，你真棒！妈妈为你骄傲！”说完，妈妈亲了亲我，竖起一个大拇指，开心地为我整理物品去了。我特别开心，因为我得到了妈妈的大拇指呀！

　　你想为我的勇气而竖起大拇指吗？来吧，你可以！

请为我竖起大拇指作文9

　　午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机里传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。

　　我呀，是在为自己竖拇指呢！因为这曲子就是我弹奏古筝时妈妈录下的。是的，我是一个痴迷于古筝弹奏的女孩，古筝为我带来了快乐，带来了荣誉与夸奖！

　　记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，我才知道得先记住这笨重的古琴上哪根弦是哪个音，什么do、re、mi……闹得我大脑都乱了！可是别的小朋友都那么认真，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹出完整的《采茶歌》啦。老师表扬我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，从此迷上了古筝。

　　我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。我还常常登台参加演出呢，记得那一次在安定广场，我和小伙伴们共同表演《将军令》。我的手指在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我的`眼前仿佛出现了千军万马，而我就是那古战场上吹响号角的将军！我完全地投入了，从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，时而激越抒情……当我们以裂帛之音结束弹奏时，才发现已经被掌声包围了！

　　哦，也请你为我竖起大拇指吧，你的拇指将会成为我加倍努力的动力！

请为我竖起大拇指作文10

　　一说到长处，我相信每一个人都有，但我的长处与众不同，那就是“乐于助人”。

　　四年级时，有一次，我在家里打扫卫生，妈妈奖励了我十块钱，我想在放学以后买一支钢笔。但放学以后，我看到了一个年龄和我差不多的女孩在哭。于是，我走到了这个女孩的身旁，小心翼翼地询问道：“你没事吧？发生了什么事？”“没事，我的钢笔丢了。”她伤心地回答道。我问了问她的钢笔长什么样子，她说：“是绿色的、粗粗的，而且拿着还很光滑。”

　　我之所以走进到了文具店，是因为我想帮助她，于是赶紧跑到文具店，问卖钢笔的叔叔：“叔叔，你们这儿有没有一支钢笔是绿色的，粗粗的，而且拿着还很光滑？”叔叔说：“有。”我跟着叔叔走，终于找到了那支钢笔。我问叔叔：“这支钢笔多少钱？”叔叔回答道：“二十块钱一支。”我拿起来看了看，心想：我只带了十块钱，怎么能买得了二十块钱的.笔呢？于是，我就给叔叔说：“叔叔，你给我便宜点吧！”因为叔叔说不行，所以我就使出“必杀技”了。我用可怜的眼神看着叔叔，他只好说：“好吧，好吧，算我输了。”我听后一蹦三尺高。

　　出了门，我看见那个女孩还在哭，便跑过去把钢笔给了她，她一下子就不哭了，还连声说：“谢谢，谢谢！”我赶紧地说：“没事，这是我应该做的。”

　　在回家的路上，我又想了想，这十块钱不但没有白花，而且还帮了一个女孩。通过这件事情，大家是不是应该为我竖起大拇指呢？

请为我竖起大拇指作文11

　　我是一个活泼开朗的男孩子，活泼就不用说了，不过最令我自豪的是我的`高尔夫球技。

　　一天，我和爸爸去球场练球，我先是做了个热身运动，然后我从球包里拿出球杆，我用肩膀和转身来带动球杆向球击打过去，只听见“啪”的一声，清脆的响声，刚好打到五十米的球带上，爸爸看见了说：“你能不能再把目标定远一些？”“好的，我试试看吧！”说着我把动作再重新调整了一下，又一个转身打到了七十米的球带上，爸爸说：“你真棒，继续加油啊！”

　　到了下午爸爸跟我说：“张恒源要不要下一次场和老爸PK打一场球啊？”我一听非常惊讶！就问：“我这么小能下场吗？”“当然可以。”我很高兴，心想终于可以下场了。

　　我们做好了下场前的准备工作，我刚想拿起球包往球车上座，爸爸一把拉住我说：“球场规定小学生不能坐球车的，必须步行。”于是我和爸爸走到了开球坪前，我用木竿开球，打了七十米左右，心里有点暗暗自喜。轮到老爸开球了，老爸开球一打就是两百多米，我呆掉了，心想我和爸爸还是差好远啊，可是爸爸为什么让我下场呢？我心理搞不明白。到了果岭了，我们开始比推敢竿了，我一推刚好到了洞口。老爸接着推，却溜过了洞口。我心想，老爸是不是在让呀，我胸有成竹的把球推进了洞。我欢呼起来：“我进洞喽，我进洞喽。”心里真开心啊。！结束后我才明白老爸叫我下场其实是在鼓励我对自己要有信心。

　　我多想有人为我竖起大拇指啊！

请为我竖起大拇指作文12

　　大家好！我想：当你们看到这个题目时，心里一定会想：你是谁呀？我为什么要为你竖起大拇指呀？别着急，让我悄悄地来告诉你。我呢，是一个性格开朗而且爱读书的女孩子。开朗就不用说了，最最令我自豪的就是我热爱读书的'那股认真劲儿。

　　记得有一回，我在家里看书，正看得津津有味时，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在门口的好朋友，又看了看我那宝贝书，心里不知道要和好朋友下去玩，还是和我那书朋友呆在一起，突然，我的脑海里冒出了一个主意：为何不带着书下去玩呢？于是，我便带上了书和好朋友下去了，下来后，我一直和我的书朋友在一起，一分一秒也没有分开，我的好朋友却不耐烦了，她跑过来问我：“董雨晴，我们到底玩什么呀？”当时，书里写的是有一个人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起头来就说了一句：“啊？什么......吃西瓜？”当我说完这句话时，发现好朋友已经不在了我的视线里，再一看，哦，原来好朋友已经被我逗得趴在了地上。

　　还有一次，上数学课，当我们上完这堂课该上的东西了，可是还没有下课，老师便让我们看课外书，我看着看着就入了神儿，连下课铃都没有听到，下课了，我还在那里认认真真的看着，有同学过来了，我也好像把他们当成了空气，上课了，老师已经来到了讲台上，我却没有看见，正在我看得津津有味时，老师一眼看到了我在看课外书，剩下的事，我不用说你们也会知道了吧！

　　虽然我读书会闹出很多笑话，但我还是爱看书，我就是这样的一个人。怎么样，现在你听了我的介绍，该对我竖起拇指了吧！

请为我竖起大拇指作文13

　　我是一个活泼开朗、会打乒乓球的女孩。活泼开朗就不用说了，最令我自豪的是我会打乒乓球。

　　偶然的一次机会，我对乒乓球产生了兴趣。见我对乒乓球感兴趣，爸爸就送我去学习打乒乓球了。开始，我对乒乓球一无所知，就连怎么托球都不懂。每次练习托球，球刚放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教练走过来说：“你好好想想是什么原因导致球不能在球板上停留时间长的”？我回忆刚才托球的情景，才恍然大悟。球在板上是会滚动的，可我只顾把球放在板上，没有顾及到这一点，所以才会有这样一个问题。我注意到了这个问题，托球时手握球板跟着球移动，球终于不再一个劲儿地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后，我又学会了正手攻、正手拉弧圈等多种打球技术。

　　20xx年我代表江苏省苏州市田家炳参加了20xx“玉泉杯”九龄童比赛，获得团体第二名的成绩。虽然在单打16进8时输了，不过没关系，只要打出水平就行了。团体的第二名可是来之不易啊！就拿大分打成2:0我落后来说吧，当时我一点也不紧张，一分一分慢慢追，在我保持不气馁的状态下终于追赶上了，打成了2:2，就在关键一局时，我知道手不能软，以11:9打赢了。整场比赛真的是异常激烈呀！

　　现在，我每天坚持练球几个小时，在教练的`指导下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有进步。希望将来有一天，我能像邓亚萍一样登上世界冠军的领奖台。同学们，你们是不是觉得我很棒，如果是，请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文14

　　我天生就有音乐天赋，我很爱舞蹈，3岁时便缠着妈妈教我学舞蹈，妈妈被我么磨不行，只好答应了我。我非常兴高采烈，逢人便说："我学舞蹈啦！我学舞蹈啦！"

　　在我上小小班时，幼儿园在亚西亚舞台上举行演出活动。我有三个节目呢！我非常兴奋，可是当我站到台上时，我怕了，腿直发抖。妈妈、哥哥为我竖起了大拇指，告诉我：我是最棒的，我有了自信。

　　为了跳好舞，我可没有少掉眼泪。大家都知道，对一个跳舞的孩子来说有好的基本功是非常重要的。爷爷经常给我练功。你知道我的练功场所在哪里吗？在大床上！我把床架当作把杆，压腿、下腰……唉，学舞蹈真是太苦啦！不过我还是坚持着。无数次的失败终于换来了成功！

　　记得去年冬天，我跳的.舞蹈《小牧民》经过层层选拔，终于被选中参加扬州市独舞大赛。那天，天气非常的冷，不知是天气的原因还是心里紧张，我站在后台直打哆嗦，心砰砰直跳。这是我想起妈妈对我说的话："菲尔，做什么事首先要自信，如果你自己都不相信自己了，那么别人又怎么能看得起你呢？"想到这里，我深吸了一口气，合着音乐舞蹈起来。我把每一个动作细节都做的很到位，特别是最后的造型--"朝天登"，我的腿绷得直直的，脚下就像有根钉子似的纹丝不动。连下台时都像小鸟飞一样优美地飞下台。观众们给了我热烈的掌声，我知道，我成功了！

　　知道我长大后想成为谁吗？--杨丽萍！

请为我竖起大拇指作文15

　　我是一个爱唱歌的小男孩。从小我就开始练唱歌，三年级下学期，我成为了学校合唱队的一员。

　　合唱队的训练可辛苦了。当同学们还沉睡在梦乡时，我已经早早起床，准备去学校训练；中午，同学们在操场嬉戏玩耍，我们顶着火辣辣的太阳去音乐房里训练；傍晚，当同学们都回到自己温暖的家时，我们还在音乐房里刻苦训练；暑假里，当同学们在空调室里玩电脑时，我们仍然在为去香港比赛取得好成绩而一丝不苟地训练着。

　　经过多次的PK，我们五爱小学合唱队胜出。我们代表全国青少年合唱队去参加国际的合唱比赛。终于，比赛的日子――7月17日到了，是我们大展身手的'时候了。比赛前，我好紧张啊，手心里直冒汗，当听到其他合唱队的演唱后，感觉到他们的演唱水平都很高，这是一场非常具有竞争性的比赛啊。轮到我们合唱队上场了，我抖擞精神，大步踏上舞台，音乐声响起，我紧张的心情一扫而光，迅速地投入演唱中。一曲唱完，当我还沉浸在音乐的旋律中，观众席中已响起了雷鸣般的掌声。最后，主持人宣布五爱小学合唱团获得银奖时，我们高兴地欢呼雀跃，比中了一百万大奖还要高兴呢。我永远也忘不了这一天。

　　平时，我不觉得有什么事让我感到自豪的，可是，当我在香港比赛得奖时，就不得不让我自豪一次了。怎么样，你们还不为我竖起大拇指吗？

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