【热】我的老师作文15篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的老师作文1
又浓又黑的粗眉毛横在炯炯有神的眼睛上方,直挺的鼻子,能“妙语连珠”的大大的嘴巴,再配上黑黝黝的皮肤和高大挺拔的身材--据同学们评价,他是“巨人”,也是“野人”。
“巨人”喜欢哈哈大笑,也喜欢幽默一下。这不,他又说开了:“某些人呀,上课不认真听讲,做作业总是抄别人的`。我不怪某些人,只送你们一句话:抄吧!嘲吧!”“巨人”在用“抄吧”的谐音说某些人傻呢!他锁指的那些人,赶快收起正在抄的作业,端正地坐好,摆出一副“正人君子”的样子。“巨人”冷哼一声:“装样子给谁看?我可是火眼金睛!”说完一边爽朗笑着,一边酷酷地甩了甩草窝似的头发,化为“笑面虎”给我们讲课。
“啊!”只听一声惨叫,“巨人”得意的摸摸头发。原来,“巨人”有一门“独家武功”,还不得“外传”其中的秘诀,但名字可以告诉你--“仍铁饼”。所谓“铁饼”就是粉笔头。他仍“铁饼”特别准,一扔一个“爆头”。扔中的同学会像看神一样看“巨人?”。“巨人”经常使用“独家武功”,上课时通常是“四面楚歌”。
“XXX,你在干嘛?没看见X光正射向你吗?”旁边的同学推推小明,小明如临大敌,猛一哆嗦,就看见“巨人”恐怖的眼“X光”,他吓得闭紧了嘴巴,小声嘀咕:“糟了!小怪兽遇到宇宙大BOSS奥特曼了,救命啊!”即使把“巨人”比喻成神通广大,力大无穷的奥特曼也无济于事,他被迫站了起来,小声说“真不愧是野人啊!”
可“巨人”也有温柔的时候。
一次,小图病了,脸色蜡黄,豆大的汗珠顺着脸颊往下流,他不停地哆嗦,把脸埋在臂弯里也不管用。
“巨人”走来了,他吩咐一名同学帮他装好书包,并通知了小图的家长来接他,小图感动极了。
“巨人”“野人”是谁呢?是我的小学数学老师翟老师。老师那棒的不得了的身体,还有那恐怖至极的“X光”眼使我终身难忘!
我的老师作文2
我的老师,有着一头乌黑的长发,喜欢扎着马尾辫。在乌黑的长发下面有一双水汪汪的大眼睛。她的个子中等,清瘦,而且非常幽默。这就是我的数学老师——陈老师。
我特别喜欢上陈老师的课,上她的课总能给人一种新潮澎湃的激情。所以,每节数学课,我总是听得津津有味。
课堂上,当我们费尽脑筋解题时,她轻轻走来,细心地为我们讲解;当我们闷闷不乐时,她悄悄走近,给我们插播一个开心的小笑话,逗我们开心;当我们犯了一些小错误时,她静静望来,与我们促膝谈心,为我们解开心头的小疙瘩。
还记得有一次,我们在上数学课,当上课铃声打响时,我们读起了口算。老师踏着铃声走进了教室。可我的同桌还没有找到口算册。当我们都读完一页时,我的同桌才找到口算册。老师见了他如此拖沓,投来不赞同的眼神。只见她想了想,缓缓开口说:“这位同学经过了重重困难终于拿起了口算册”,那语气郑重又透着意味深长。听到老师的如此评价,顿时,我们全班都哈哈大笑起来。而我的同桌也意识到自己不应该拖拖拉拉,后来的数学课上再也没有在学习用品的准备上拖拉过。
老师还很用心地为我们解答难题。记得还有一次,我们的堂练上出现了好几道难题,大家百思不得其解。老师见了,就一题一题地写在黑板上,一步一步教我们做。如果我们还不会老师就会再给我们讲一遍,一直讲到我们听懂了为止。
教师——虽然这是一个普通的名字,但我把这个名字深深地印在了我的`心里。
陈老师,谢谢您,您的教导如春风化雨一般,为我们打下了良我的基地,我将来一定会全力以赴,学有所成,报效祖国,回报父母,还要感谢您的悉心栽培。亲爱的陈老师,我一定会按照您要求我们的那样——做一个胸有学识,更对社会有益的人的。
我的老师作文3
黑漆漆的夜、凉凉的风、丝丝的雨,夹杂着我从心里说出的这句话:“老师,谢谢您。”啊!您笑时是那么甜、那么和蔼、那么慈祥。“老师,您该回去休息了。您已劳累了整整一个晚上。您回去吧!我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手,回去了。我独自走在夜路上,心里热乎乎的,您给我上课的情景,又浮现在我的眼前。
有一次上课我有一道题没有明白,您似乎看到了我困惑的眼神,特意从新讲了一遍,我知道您的良苦用心,这次我一定认真听!碰巧一次考试出了那道题目,您知道吗,我当时觉得我就是世界上最幸运的孩子了!
还有一件小事,我至今还没有忘记,那是一个夏天,我渴的喉咙冒烟,老师见我嘴唇干裂了,把她的水杯拿给我,叫我去办公室喝水,许多同学转过身来看着我,我的`脸马上红了,不好意思接这“千斤”重的水杯,老师抓起我的手,硬把杯子塞到我手上,于是我壮起胆闭着眼向办公室跑去,接了一杯水喝下去,啊,多么甘甜的水啊,直甜到人的心里。
如此尽责的老师不只学生喜欢,连我们班学生的家长谈起我们老师时都不由得竖起大拇指。那次放学,班里的几个学生故意把附近农民伯伯的玉米踩死了,农民们一气之下告诉了校长,校长严厉地批评了这几个学生,并且告诉他们要被开除。后来是我们老师,替学生们求情才挽回被开除的局面,这几个学生的家长都亲自来学校感谢我们老师。
老师您为我们付出得够多了,您一定要照顾好自己啊,不然身体垮了还怎么教书呢?每次看到您憔悴的面容,我们的心里难受极了。
再见了,老师!我们就这样匆匆分离,心里还留有许多想对那你说的话还没来得及说出口,也不知什么时候我们才能再次相聚,真想一个箭步跑到你的身前再大声喊您一声老师!
我的老师作文4
我们的体育老师性格一向“古怪”。三年级的王老师表面上和蔼可亲实际上一讲话让我们大气也不敢喘,四年级的那个陈老师表面严肃凶巴巴的却时常引得我们哄堂大笑,而今年的体育老师,似乎也不是什么“正常人”。
第一天体育课,大多同学都怀着一种激动的、期盼的心情。而体育老师偏偏慢悠悠的。体育老师先是斜靠在讲台上,然后慢悠悠地喝了一口茶,才终于开了口:“啊,这学期的体育课就由我来替你们上了——你们不知道我姓什么,没关系,体育课是运动的,而不是讲话的。”同学们有点放肆了起来,看这个体育老师好像很容易“搞定”的样子,窃窃私语了起来。而讲台边的体育老师依然慢悠悠的,说出来的话却有了相当的威力:“你们呐,要是再吵,就这么坐着好了。”这话一出,起到立竿见影的效果,教室一片寂静,只剩老师不算大的声音在教室回荡。这回,男生女生们难得的意见一致——这个老师不好惹!
终于,到了第一次的室外体育课。按照以前的惯例,排队时推推搡搡自然少不了。果然,老师怒斥起来,先是整了很长时间的`队 ,一项一项过关后,他又开始要求:“快去!绕着操场跑五圈!”当跑完五圈气喘吁吁之时,老师突然露出了一个大大的笑脸:“你们去玩吧!今天就这样了,给你们休息一下!”男生一哄而散,女生却犹犹豫豫——刚才还气愤不已的老师,怎么就突然……这不对啊。可老师真的让我们玩到下课哎。
这个体育老师啊,说他恐怖吧,又觉得他很好玩,说他和蔼吧,又觉得他那么突然变一次脸有点吓人。
真是个不一般的体育老师。
我的老师作文5
你么觉得作文难写吗?……不同的答案肯定有很多。你们知道我的作文为什么写得那么好吗?你接着读下去就知道了。
在我上二年级的时候,我对作文有很大的排斥。每一次的作文,给我的班主任——方老师看过之后,作文上就会有很多很多被老师修改过的红色笔记。每次一看到这些,对以后写作文就没有了信心了。当时的我,是多么的渴望,有一天,我的作文上没有了红色笔记,而老师给我打了一颗超级大的星星。可是,我也清楚,这根本就是我的幻想吗?不肯能实现的,我对写作文再一次感到了绝望。
在二年级的一天放学,方老师让我们写一篇作文,写什么都可以。别的同学,一听了随便写什么,嘴里大声的喊出了:“方老师万岁!”可是我却怎么也喊不出来。本来对写作文没信心的我,现在就更没底了。以前,方老师布置得作文至少有个主题。但是现在,让我们现在去想。这可叫我怎么办啊?我的心不由得烦躁起来。方老师那双会说话的眼睛仿佛看穿了,我的心思。把我叫到了办公室,语重心长的对我说:“想要写好一篇好的作文,出了对生活得细心观察之外。还有多看一些有意义的课外书,吸取书中的'“蜜汁”。然后,再把好词好句用到作文中。这样子的话,你就再也不会讨厌写作文,还有可能喜欢上创作呢?”方老师一边说,时不时的眨着她那双大眼睛。我看着老师那双大眼睛,仿佛一下子,明白了不少。
是方老师让我爱上了创作,爱上了她那双会说话的大眼睛。我慢慢的把方老师那双大眼睛“刻”在了我的脑海中。是啊,老师的眼睛,就像那清澈的湖水,找出我们一丝一缕的过错。又帮我们改正。老师的眼睛中有妈妈的慈爱,爸爸的严格,奶奶的温柔,爷爷的和蔼,哥哥的……老师的眼神就是这样,包含了太多太多。
我爱你——方老师。我一生唯一忘却不了的老师。方老师,我以后再也不会排斥写作文了,因为我已经爱上创作。
我的老师作文6
20xx年,那名为救学生、不顾自己的老师——张丽莉人人皆知,而在我们身边也有许多向她这样的老师。
我有一个老师,是一个刚刚毕业的女大学生,她长着乌黑的`短发,两颗黑珍珠似的眼睛忽闪忽闪的,总是躲在一副500多度的半框眼镜后面,红润的嘴巴不时露出甜蜜的微笑,脸颊上两个小酒窝若隐若现。
上课时,她是一位认真严肃的老师,下课时,她是一位童心未泯的大姐姐。她陪我们一起欢笑,一起伤心,而且她还十分关心我们。
有一次放学,天空中乌云密布,很快下起了倾盆大雨,同学们都自己打着伞回家了。而我因为没有带伞,留在了教室,老师帮我打了电话,,说妈妈待会儿来接我。我在教室里等了又等,突然,我听到门口传来一阵脚步声,以为是妈妈来了,便拎起书包走出教室。可是,我看到的却不是妈妈,而是老师。她告诉我,妈妈突然有急事,不能来接我了,所以由她送我回家。我边听边望了望老师左手中的两把天蓝色的雨伞。
我们走出校门,撑开雨伞,我们一直沉默着,只管往前走。“朱璐,我给你出道谜题,你来猜,好吗?”老师打破了沉默。我没有说话,只是点了点头。“好!一只羊蹲在了马厩里,打一成语。”“嗯……一只羊蹲在了马厩里,它不是应该在羊圈里吗?它蹲错了,它蹲错了……一羊蹲错(抑扬顿挫)!”我大声地说出了谜底。老师边拍手边笑着说:“不错!不错!真聪明!”我被老师这么一夸,脸上不禁泛起了红晕……这样,一路上我们有说有笑,十分开心!
这位老师就是我四年级的班主任——张老师,她是一个乐于陪我们玩,陪我们聊天的老师,她的样子在我的脑海中挥之不去,她已铭记在我心中,不能忘却……
我的老师作文7
我向来不大喜欢我的小学老师。
她生得的确不够和蔼。皮肤有些泛黄,留着一头干练的短发,夹杂着些许银丝,老式的黑色发箍把多余的头发压住,露出有些皱纹的额头。她那双眼睛倒也又黑又亮,可她平日里不苟言笑,眼神常令人感到可怖。我的成绩一直不错,可她却并不喜欢我。有时只是粗心丢掉了几分,或者练习没过关,他便要叫我罚抄个几遍。反倒其他同学犯了错误,她只是叫来训话也就罢了。这使我心里极大不满。她有一根细长的教棍,我们都戏称为“黄金棍”,因为她常说“黄金棍下出好人”,不论再调皮的同学,只要挨一顿棍子也总会听话一段时间。我们也一直规规矩矩的,生怕一不小心就是一棍子下来。她不大爱夸赞我,也不怎么笑。
一次,我好不容易考了个满分,刚下课就冲到办公室要给她看。我满以为会得到表扬的,连步伐都十分轻快。她就像看一种白纸似的阅着,连一个舒心的笑容也没有。她不知道,那个孩子是多么渴望得到她的赞扬啊!直到小学毕业,我都没得到那句“你真棒!”。我所有的努力,在她的眼里都算不上什么吗?如今细细想来,不禁鼻头一酸。那根教棍虽然常常被她拿来挥舞,却几乎没有真正打在我们的身上,即使最淘气的几个孩子,也只是用教棍蜻蜓点水般滑过手掌。
那时一直畏惧的,不过是她唬人的罢。至于我一直耿耿于怀的“偏心”,便更是因为她重视我。我的成绩虽然不错,可平时有些懒惰,粗心的坏毛病也是常有,自然该严格些。所谓“名师出高徒”,我想我大概还是没达到她的.要求吧,或者她只是希望我不要骄傲才没有给我表扬吗?一切的答案都随着毕业沉入海底,无从知晓。我终究没有给我那“不太喜欢”的老师道声谢,她或许还不知道,她那糊涂的学生,在分开之后终于明白了她的苦心。
老师,我爱您!谢谢您!
我的老师作文8
那年,我不滿4 岁,便到邻近的粮食局幼儿园读书。
开学第一天,妈妈带着我去幼儿园报到,里面已经有不少小朋友了。有些认生的我一下子躲到了妈妈的身后,紧紧地抓着妈妈的衣襟儿。这时, 一位年轻漂亮的老师走了过来,问道:“小朋友,你叫什么名字呀?”我望着老师那美丽的大眼睛,羞怯地说:“我叫谷雨菲。”“大声点儿,小朋友。”老师的眼睛里露出了信任的目光,我胆子一下子大了起来,自信地说:“我叫谷雨菲。”老师拉着我的手去登记。就这样,我被分到了小(2)班。回到家,我才知道,那位老师姓贾,是这所幼儿园的优秀老师。
从这以后,我每天上课认真听讲,积极发言。 在贾老师的培育下,我从一棵幼小的树苗,长成了挺拔的大树。在这段灿烂的时光中,我经历了各种事情,老师对我的关怀也是无微不至的。
记得有一次,我们幼儿园组织春游。我开心地玩着,可不知怎么回事,玩了不一会儿,我的脚扭了,脚踝肿得像馒头一样,痛极了。当时我吓傻了,眼泪止不住地往下流,像断线的珠子。贾老师迅速地跑过来,看了我的脚说:“你走两步试试。”我忍着痛,费力地走了两步,老师松了一口气,说:“没骨折就好!”随即,贾教师在马老师耳边说了几句话便背着我上了幼儿园的车子。老师见我那么难受便把自己的衣服脱下来,放在旅行包里,给我做了一个靠垫,我果然舒服多了,贾老师又唱了几首儿歌,我立刻破涕为笑。车子开动的时候,老师为了不让我的脚撞上椅子,便把我抱在怀里,我轻轻地靠在她的'肩上,感觉到了一种温暖的感觉。自从我受伤以后,老师每天都会帮我按摩脚,给我讲故事,还会经常抱我出去,让我坐在小板凳上呼吸新鲜空气。那段时间贾老师对我的关怀,我至今难忘。
您是慈母,把满腔的爱无私地奉献给学生,您是园丁,用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;您是人类灵魂的工程师,教学子如何做人。
谢谢您,我的启蒙老师!
我的老师作文9
说到老师,有人说他们像春蚕,也有人说他们像蜡烛,古人的诗亦是如此:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
虽然老师的精神跟这些东西很相似,但老师身上具有的,不是某一样东西就能够代替得了的。就说我们的语文老师吧!她工作认真负责,伟大无私,对同学们格外关心,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着刚发芽的小苗;她还是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一个尖尖的下巴,显出知识分子常有的那种体态,严肃的表情时常提醒我们认真听课,她便是我们的班主任李老师。她有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们。
李老师工作认真负责,而且很注重我们的成绩。看,她又在仔细地批改试卷了,即使是一个小小的错别字也逃不过她的“法眼”。每次试卷发下来,同学们就会发现,整张卷子里,打上红圈子的,就是错别字。还有,每一个午休,她总会把考卷带到宿舍检查,如果成绩理想的话,李老师就会鼓励我们继续加油;要是不好的话,我们就要接受一次的`思想教育。
李老师还是个“铁面无私”的好老师,有着“包青天”的称号。不管你是好生差生,不管你是男生女生,不管你是班长还是一个“平民”,也不管你为班级取得过任何荣誉,只要你犯了错,就得批评。
李老师在课余时间,也成了我们最好的朋友,与我们嬉戏玩耍,有说有笑。只就让我们发现李老师平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她毫无保留,也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!
我的老师,她是独一无二的,她不是春蚕,也不是蜡烛,只是她自己——一个最可敬的老师。
我的老师作文10
老师,一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师,是我人生的引路人。老师,是一把金钥匙,打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师,她就是刘老师。
刘老师,她有一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛,一张樱桃小嘴非常爱笑,看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮,还时常用教育我们。
记得那一次,老师给了一张单元试卷给我们考试,老师已经说了昨天要复习,我也有认真复习了,在做题的时候,我并没有遇到“拦路虎”,一切都完成的'很顺利。老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品,大家加油!”听了这句话,我感觉自己胸有成竹,一定能拿下第一。
果然,第二天成绩出来了,如我所愿,我拿了全班第一,我心里美滋滋的,心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时,我一点也没有听进去,我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后,我上课也就没有以前那么认真了,作业也马虎应对,心思不在学习上。
在第二次考试成绩后,我的成绩居然到了不及格的层次,我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头,这时,一位沉重的脚步向我走了过来,我抬起头,是老师。老师走到我的桌子前,抚摸着我的头,亲切地对我说;“别灰心,老师发现你有些骄傲了,你是因为骄傲才会退步的呀,我们现在要努力,成绩很快就能上去了,加油!”老师说完,就朝讲台走去了,老师的一番话,鼓励了我,这时,我下定决心要好好学习,不能太骄傲,这时,刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师,她时常用一些道理老教育我们,这就是我的好老师。
我的老师作文11
假如你曾经享用过胜利的欣喜,那么你也会跟我一样对本人说:“胜利有的时候并非一件难事,由于只要你为它洒下汗水,为它做过勤奋,它就会来临于你。”
记得上一年级那会儿,我看见身旁的小朋友都会骑自行车,至极艳羡。非常想跟他们一样踩着“风火轮”,“翱游”在大马路上,因而缠着爸爸给我买自行车。爸爸笑着问我:“你能行吗?”我成竹在胸地回复:“信任我吧,我一定能学会!”看着我一幅势在必得的`功夫不负有心人的作文样子,爸爸简洁地同意了,并在周末帮我买回了一辆蓝色的折叠车。
我推着全新的家伙,在爸爸的辅佐下,坐上了车座,摆好了架式——双眼凝视前哨,两手紧抓龙头,脚践踏板,让车轮渐渐地震动起来。(说实在的,此刻都可以想起其时身子坚硬的样子。)就这样相连骑了几圈,觉得得挺顺利的,胆量也就大了起来,脚下的车轮也慢慢转得快了起来。谁知车子忽然像着了魔一般,一个劲地往左侧倒往日,我连人带车摔了下去,膝关上立刻出血了。再看看爸爸,他已离我有一段隔绝了,原来是老爸趁我不注视放松了手。我愤怒地愤恨道:“臭爸爸,你怎么能厌弃呢?害得我摔了一跤,你看,皮都破了!”“不摔几跤怎么能学会呀?”
听了爸爸的话,我想:是呀童话,假如爸爸不厌弃,我啥时间能“单飞”呢?再说,我是一个从不平输的孩子,可不能轻而易举舍弃。因而,我忍住痛楚,从新坐上了自行车,在爸爸的时扶时放下,一遍又一各处练习着。成天、两天、三天……,尽管有时还会摔交,但是我没有丧气,跌倒了爬起来接续练习。慢慢地,我学会了减少我的老师作文,把握了平稳抒情想象。厥后竟然会本人上车、直行、转弯了,一口气在门口前的大路上平平稳稳地骑上几个往返。
哈哈,我总算胜利了:!此时的我别提有多高兴了。
我的老师作文12
在我们生命里,会遇到许许多多的人,可能是熟悉的朋友,也可能是陌生人,在这些人中,都有属于他们职位,可我今天要说的这位人呢,他是我学习过程中最重要的人。
他十分的健壮,那宽厚的肩膀像棵大树一样为我们遮风挡雨,还有个大大的肚子,也许是个啤酒肚吧,他常常戴着一副透明的眼镜,时不时还会出现个双下巴呢!他穿着朴素,不是特别夸张的,经常看到他穿宽松的运动衣,下衣一般是系根皮带的`卡其色裤子,鞋子呢!一般是皮鞋或是运动鞋,这穿着,似乎他挺喜欢运动的。
他呢,有几个小特点,首先是进班的时候手里一定会拿着一瓶水杯,不过这个水杯里泡的东西实在是多,而且还不重样呢!有菊花,有柠檬,有枸杞,有红茶……可见他是多么喜欢喝水啊!
还有个特点是,他非常喜欢用南昌话,有时上课时会冒出一句南昌话来,常常引得我们狂笑不停,因此,我还特别记下他常说的口头禅
“鼻涕泡”“神头”……是他的口头禅,我觉得这是他给我们一种学习解压的方式吧,反正我认为上他的课特别有趣!
最后一个特点是,他写的字非常漂亮!常常板书课文用了4个黑板,而且看他写的字简直是一种享受。这是我要向他好好学习的地方。
他的特点还有好多,但让我最感动的是记得有一次,有位同学没带饭卡,但正在中午吃饭这点儿,一上午的课,谁不饿才怪呢!闻着食堂阵阵飘来的饭菜香味那位同学的肚子一声一声地叫着,好像在说“我好饿怎么饭菜还没到啊”正好“他”在一旁看见了就问了一句“怎么不吃饭啊”这位同学说“我的饭卡掉了”“他”一听就连忙把自己的卡拿出来,帮他刷了一份饭之后这位同学“狼吞虎咽”的吃下饭去,“他”却在一旁,笑着走开了,虽然这饭不贵,但是“他”的这种行为让我非常感动,他就是————我们的语文老师,方老师
啊!老师让我们一起度过这美好,充满憧憬的三年吧!
我的老师作文13
我的老师老师,就是辛苦的园丁,就是奉献自己的春蚕,就是燃烧自己照亮别人的红烛。您浇灌着祖国的花朵,支撑着祖国的栋梁,让我们健康、幸福、茁壮成长。
在所有老师中,我最喜欢的就是容老师了,她有一张漂亮的瓜子脸,又大又水灵的眼睛,鼻梁上架着一副圆形眼镜,披着一头卷卷的短发。只要有同学犯了错误,容老师就会严厉地教育他,告诉他什么该做,什么不该做。
有时候,有同学须知了好人好事,或表现良好,她那和蔼可亲的目光,就变得更加平易近人,在全班同学面前表扬他,还告诫他不要骄傲,以后还要这么做。打扫卫生时,只要一过七点半,同学们卫生打扫不完,容老师就会稍带严厉地对我们说:“都七点半了,怎么还没打扫完呢?”随后,便会拿起扫把,手把手教同学们怎么打扫才能扫得又快又好。冬天的时候,天很冷,可是容老师还是天天坚持和值日生一起打扫卫生。不仅仅是在打扫卫生上,其他方面容老师对我们也是细心指导。记得有一次,我的作业有订正,老师说订正完拿到办公室改。我去给老师改作业,老师接过订正,眼睛在上面扫了扫,锁紧了眉头,我见老师那般模样,想肯定是我写的不好,便红着脸低下了头,恨不得地上有条缝钻进去。过了一会儿,老师终于开口了,她说:“这道题,还是不对,我来给你讲”。老师一会儿在本上指指点点,一会儿在空中比划比划,一会儿又把重点词读得很重很重,她耐心地教我,我终于弄懂了,我写出了正确的答案,老师看了看,点点头,满意地笑了。我见老师这样,非常高兴,我想:“容老师这样细心地指导我们,作为她的学生,我们是多么幸运和幸福啊!
我们一定要好好学习,用最好的`表现来报答老师!容老师,您就是辛勤的园丁,就是奉献自己的春蚕,就是燃烧自己照亮别人的红烛。您浇灌着祖国的花朵,支撑着祖国的栋梁,让我们健康、幸福、茁壮成长。
我的老师作文14
先生H,不喜功,不慕荣,爱读书,成绩佳。——题记
六年级时,我与H老师相遇相识。老师讲课,幽默风趣,引经据典,学通古今,才贯中西,比泰山不足以成其大,比诸沧海不足以成其广博。
文坛称霸
我严厉的的H老师,腹有诗书。
那是一次上课,老师正手拿粉笔,为我们描绘着辉煌的盛唐。突然他缓缓走下讲台,眼睛盯着课本,嘴里讲着诗词,手臂轻轻一抬,白光一闪,粉笔迅速穿破时空,越过一排排座位,在空中滑出优美的抛物线,啪的一声,正中目标我的眉心。真如火星撞地球般的震撼,引起周围不小的骚动,我也不敢再捣乱,脸色羞红,赶紧听课。下课后,老师手捧书本,面带愁容:“你看那流年暗中偷换时节如流,现在还不抓紧时间,莫等到白了少年头才空悲切啊!你看那诗词是中华20xx年的沉淀,若不精不美,又怎能在科技进步的现在燃烧呢”我静听数落,心中暗暗佩服,我的.H老师,不愧能在学校文坛称霸!
回忆化作断镯
H老师虽严厉,却也不乏幽默,亦师亦友,带我徜徉古今。仍记得一个下午,我与H老师漫步校园小径,诵读诗句。不知怎地,我脚下一滑,一个趔趄,H老师眼疾手快,想要拉住我,怎奈惯性,我们双双扑倒地上爬起之际,我们相视一笑,老师看到了我的伤,眉头一皱,无暇顾及腕上已断的玉镯,拉起我往医务室走,一边走一边问:“疼吗?不怕,马上到医务室了。”夕阳西下,云霞散发着光。不论世事沉浮,命运变化,这一幕永远鲜活,永不褪色。
小学毕业了,H老师送我一个厚厚的信封,嘱咐我离开后再打开。
轻轻启封,里面有一幅画,画上的小树苗迎风舞蹈,旁边是一行字:茁壮成长!下面是用布包裹着的半个玉镯。
H老师,请等我从记忆的长河逆流而上,以故人的姿态回到你身边!
我的老师作文15
我叫朱一铭,在寿县实验小学五(4)班上学。
我有着一对浓眉,一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩,但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。
我有着双重性格。有活泼开朗的一面,也有乖巧内向的一面。
我在老师与家长面前,是个乖巧内向的孩子。因为我内向,他们永远猜不出来我在想什么。因为我乖巧,他们很喜欢我。每次一到三科竞赛,我最可怜。三科分开赛的话,我就是参加完这个参加那个;三科一块赛的话,这个老师让我参加这个,那个老师让我参加那个。不过这是对我的一个肯定,虽说有点太累了。
我在同学与朋友面前,是个活泼开朗的孩子。我在同学与朋友面前,是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与朋友是亲密无间、无话不谈。在同学与朋友面前,我也有许多缺点。
这就是我,一个帅气的我,一个有着双重性格的我,一个世界上独一无二的我。
陈老师是我的`语文老师,也是我们的班主任。
陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事,告诉我们应该怎样学习。
有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:
从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的“亲爱的老舅”,“舅”字写不来,就画个圆圈表示,“听说你生了病”,“病”字写不来又画个圆圈来表示,“你要好好养病”,“病”字上次就写不来,又打圆圈,“千万不要随便下床”,“床”字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:
“亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。
陈老师,我喜欢您给我们上课!
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