[实用]初中作文7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[实用]初中作文7篇

初中作文篇1

　　一、初次打工

　　根据本社最新消息，福布斯巨豪榜榜首杜森林因经营不善（吹过头了）导致财产所剩无几。为了重整旗鼓，他决定白手起家，给一家厂子打小工。（惨了，太丢人了！下次一定要狂揍狗仔队！）

　　没错，我的零花钱本来就不多，现在又要买很多东西，导致小金库的钱所剩无几，只好去打工，苦命啊！大江东去，零花钱一去不复返，我的打工旅程开始喽

　　通过表哥的介绍，我来到了一家工艺品厂上班。我要做的第一件事就是粘磁铁——用胶水把磁铁粘在玩具后面。这个活可真不好做，首先就要牺牲自己的手，我先把胶水倒在一个瓶盖里，拿个棉签，蘸点胶水。涂在玩具后面再拿个磁铁往下一按，啊！不好！因为胶水太多，溢出来了，把我的手指黏在了一起，怎么使劲也拉不开来，我只好忍着疼痛强行把手指分了开来，不过，活生生的撕下了一层皮，真是悲哀啊！没办法，我继续粘了下去，没过多久，虽然我很小心了，不过同样的事情还是发生了，这次我没用手去挨粘到胶水的地方，因为我知道一挨到就又会像刚才一样粘在一起。我很努力的干着，同时也很小心，为了尽量少粘点胶水，我要做到点胶水不能点太多，也不能点太少，充分掌握技巧。

　　就这样，初次上班给我的感觉还不错，我高兴的等待着。下午的工作。

　　二、努力加班

　　下午来到厂里，听说晚上要出货，我就赶紧的做货，保证前方不会断货。

　　七根、八根、九根我正小声的数着今天的战利品。一段磁铁是一百根，我现在已经做了十二根，意味着我已经做了一千二百个。我高兴的想着。

　　过了大约一个小时，突然无意间听人说每个人都要做三千个，一组总共要九千个！我听到这，心跳顿时加快，心想，完了，我现在才做了两千个，还有一千呢！我抬头一看时间：三点四十分，我很紧张，立即做起货来。

　　大约到了下午五点多，我已经做了一千五百了，想，只要晚上再做五百个就可以了！想到这，我的.心放松了下来。

　　晚上，我一来到厂子里就开始加班，周围并不是静寂无语，而是像许多苍蝇一样嗡嗡的聊天。我斜对面的那个人一直在说话，好几次都说的我们哈哈大笑，为我们无聊的做货增添了许多乐趣。

　　晚上九点多，快下班时，我们组的任务已经完成了，门外的风凉凉的，吹在身上很舒服，同时，我也长长地舒了一口气。

　　三、无聊至极

　　第二天，所有的人几乎都去生产了，还有一些人走了，只有我们几个人在包装，这是我才觉得无聊，昨天的兴趣早已灰飞烟灭。这时，我想：每天这么累，起早贪黑，吃不香，睡不好，到头来，也只有一点钱，真是不值啊！原先还想多做几天，现在，唉！管他呢，再做一天就行了！

　　我越做越无聊，这时才知道打工这么辛苦，而劳动又那么廉价。我多次想离开，可又想：我就这样走了，工钱又没拿，岂不是白做了？唉！没办法，人在屋檐下，不得不低头啊！我又坚持的做了下去。

　　终于又过了一天，我去领工资，当拿到工钱时，心里别提有多高兴了！这几天我努力工作，辛苦劳动终于换来了回报，这时，我想：我一定要好好的读书，长大可不能做打工这样的工作！同时，我也知道了，钱是来之不易的，所以，我在这里奉劝那些宠坏了的小皇帝、小公主们，以后不要乱花钱，要节俭，因为这里面包含着父母们的心血。

　　啊！这次打工让我印象深刻、受益匪浅

初中作文篇2

　　陪伴，是最长情的告白。——题记

　　手表

　　亲爱的主人，我是你的手表。白天，你将我带在手腕上，身体满是你的温度。我的兄弟——时针、分针、秒针也在忙着各自的工作，铛铛铛的走着。你时不时的看着我，脸上一副心急火燎的神情，迎着寒风，早早地到教室。主人，我知道你是一个很守时的孩子，每天为了能早点到教室，很早就起床了，有时连早饭也顾不上吃。你本来身体就不好，要多多休息哦!

　　洋娃娃

　　离暑假有一段时间了，在没有我陪伴你的`日子，还好吗?当你看到这封信时，已经是我写给你这封信的第二天了，你想我了吗?我很好，家里的一切都很好。我吹着微风，听着音乐，窗外飘进来了一片银杏叶，这银杏叶可真好看!你瞧，它是金黄色的，像一只翩翩起舞的黄蝴蝶!我将这片银杏叶送给你，带着我对你的祝福。希望你努力学习!天天开心!

　　小狗

　　主人，我是你最心爱的小狗——嘟嘟。还记得我吗?已经8个多月没看见你了，我好想你好想你。我现在在新主人家里，新主人对我很好，你就放心吧!新主人还买了一条狗狗呢，它和我一样是一只博美犬，叫果果，今年一岁半了。每天我都和它一起聊天，一起玩儿，可开心呢!不过，就算新主人对我再好，我也忘不了你。

初中作文篇3

　　初中生活是忙碌的，但又是快乐的。就让我为你讲述我的初中生活中经历的几件快乐的事情吧!

　　有一次课间活动我们在打羽毛球，围观的人不计其数，把我们围的水泄不通。其中有两个初三学生看见我们打的十分高兴，也想打，就向我们借球拍。我们也打累了，就把球拍借给她们了。谁知她们居然把球拍打坏了，不想赔偿就耍起了赖皮，说：这不关我们的.事，你们的球拍本来就是坏的!”我们当然不甘示弱，反击道：“就算拍本来就是坏的，也是你们打坏的!”“可是你的拍子是坏的，我们才打了不一会就断了!”“你们别想赖皮!”“谁耍赖皮了!”“这球拍是我们给老师买的，我们把老师的球拍打坏了，这是赔给老师的!”“啊，给老师的，不得不赔了，算了算了给这是五元钱别烦我们了。Yesorno?”“No，这球拍7元呢”“哎呀算了，你们也有过失吧你们出那两元吧!”“NO，NO，NO!”她们俩在一片“NO，NO”声中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊!

　　还有一次美术课，老师让做面具，同学们都十分认真，不一会大家都做好了，我们互相看了一下各自的劳动成果。“哇老虎!”有人叫道。我们向他投去了惊疑的目光：“老虎在哪?”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，谁敢撒野!”这时，又出来一只狐妖，说：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么样?”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你说有趣不有趣。

　　在这暑假中回想起初一生活还不禁大笑不止，初一年级，我好怀念你!不过，我想也许初二也会碰到许多有趣的事吧。今天就聊到这，明天继续吧!

初中作文篇4

　　每个人都有要感谢的人，不然，世界将会失去关爱和知恩。每个人都有对你来说意义非凡的人，没错，我也有。每个人在成长道路上都有一个曾经帮助过你的人，而你却紧紧牢记心头。

　　那天，我刚从楼梯口下来。不料，却被身后的一个陌生人不小心撞倒在地。血像泉水一样不断流出，而我也疼得站不起来。那个不小心撞倒我的人看见我摔得如此严重，一溜烟儿的跑了。没过一会儿，我的身边已经围了一大群人，都在这儿看热闹，却没有一个人过来帮我一下。就在这时，一个我并不认识的人走了出来:你伤的挺严重的，我带你去医务室包扎一下吧! 我咬着牙说:不用了，我自己能行。我试图站起来，但我的伤口实在是疼的`没法说，于是我有软趴在地上。那个好心人说:别逞强了，走，我扶着你去。我只好让她扶着我去医务室。她刚要把我扶起，由于我的脚实在是伤的太深了，立马有软趴在地。她见我无法走路了，于是对我说:我背你吧!我怪不好意思地说:我比较重，你可以吗?当然可以啦!快上来吧!她坚定地说。我忍着剧痛站起来，趴在了她的背上。她吃力地走道，而我则趴在她的背上休息。

　　终于，走到了医务室，她把我放了下来。我清晰地看见了她额头上豆大的汗珠问下滴着，我知道她很不容易，因为我有77斤。医务室的阿姨走出来看见我伤的这么严重，赶紧在药箱里翻箱倒柜的找起药来。阿姨先帮我消了毒，然后再帮我上药、包扎。我痛不欲生，但她更疼。因为她在阿姨帮我处理伤口前叫我咬住她的手，我犹豫了一下，还是答应了。现在，我已经明显的看到她被我咬的地方已经起血丝了，但她还是保持着微笑。我问她叫什么名字，她只是回答了我一句:做好事不留名。在周一升国旗时，校长点名表演了小裴乐于助人，看见同学受伤挺身而出。

　　没错，那个好心人就是小裴! 小裴，谢谢你!谢谢你当时的挺身而出;谢谢你当时乐于助人!谢谢你帮助了我这个素不相识的人!

初中作文篇5

　　迈进了中学的大门，周围的一切都是新的。新的教学楼，壮丽恢宏；新的`老师，和蔼可亲；新的同学，活泼可爱。我心中毫无在陌生环境之中的压抑，感到格外亲切。

　　新班级会有新经历，虽然时隔好多天，但演讲至今仍令我记忆犹新。开学第一个星期五，老师就透露风声要进行演讲，让大家选取优秀文章准备。我激动极了，希望抓住这个机会锻炼自己。

　　我连饭都顾不上吃，匆匆几口了事，便选文章阅读、背诵起来。早上、晚上我都背诵一遍，加深印象。心中期盼着下个星期的演讲。

　　星期一很快就来了，可当演讲的时间向我一分一秒逼近时，我不安了。每隔一段时间，我就要再看一下。语文课前我恨不得一口吞下本子，将摘录牢牢记在脑中。语文课上我的心像一头小鹿“突突”乱撞着，感觉很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌乱，似乎是逃避着什么，周围的同学好像很诧异地盯住了我的脸，又似乎在议论着我的神情。

　　当老师问谁愿意先上台演讲时，开始我仅微微抬起一点手指，整条手臂却似灌了铅，怎么也抬不起来。后来我硬了头皮，略带迟疑地高举了手。一下子，无数目光看得我头皮发麻。

　　我自告奋勇第一个上讲台演讲。同学们一起鼓掌，顿时给予我一股力量，我勇敢地抬起了头。可是，接下来我就慌张起来了，大脑临时短路，我语无伦次，原来早已背熟的段落背得磕磕绊绊，根本听不出所以然。我像一盘频出故障的磁带，时而断片，时而卡壳，只言片语含糊传出。尽管如此，同学们仍然给我以热烈的掌声。我万分感动，向大家深深地鞠躬：“谢谢大家”！

　　回到座位上，紧张的心情稍有平复，但心中的感动会让我铭记终生：台上一分钟，台下十年功。要想人前成功，必先人后用功啊！下次，我定不会辜负大家的信任。

初中作文篇6

　　我相信，我们大多数人都是普通人。

　　我想，之所以普通，是因为我们不具备伟人身上的那种品质——坚持。我们经常说，坚持就是胜利。古语也说，人贵有恒。这个“恒”不就是说坚持的重要性吗？

　　我就是一个缺乏坚持的人。我非常渴望成为一个画家。于是，几年前的一个暑假，我缠着爸爸妈妈给我报了一个绘画班。按照要求，我花了大价钱买了一堆颜料、毛笔等工具。结果，等到绘画班结束后，我就再也不去动那些工具了。我的画家梦就此破灭了。

　　去年暑假，我跟着网上的教程开始自学吉他。刚开始时，我热情高涨，一想到自己以后可以拿着吉他弹唱的样子，我就情不自禁地笑起来。可是，练了没两天，我的士气就被消磨完了，因为我的手指被磨得又红又肿，疼痛不堪，正当我坚持不下去的时候，妈妈对我说：“想想你的画家梦吧！它是怎么破灭的？这次，你如果坚持下去，当你学会第一首歌的时候，我和你爸爸都会为你鼓掌，成为你的忠实粉丝的！”我备受鼓舞，成为爸爸妈妈的偶像是一件多么光荣的事啊！我咬牙坚持着，五天，十天......一个月过去了，终于，我达成了我的梦想，我已经成功学会了好几首歌曲。现在，每次当我弹起吉他，爸爸妈妈都会为我伴唱，他们的脸上绽放着幸福的笑容，我们的家充满了歌声与欢笑。

　　成功的.花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。每一个普通人，只要多一点点坚持，就会在平凡的人生之路上绽放朵朵成功之花，铸就不平凡的人生！

初中作文篇7

　　《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。

　　《每个孩子都能成功》这本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。

　　还有一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。

　　实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在北京，一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。

　　同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的'教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。

　　“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。

　　对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。

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