别人家的孩子作文优选(15篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的别人家的孩子作文，希望对大家有所帮助。

别人家的孩子作文优选(15篇)

别人家的孩子作文1

　　凉凉的夏夜，知了早已停止了鸣叫，可我还是无法入眠。之所以无法入眠，是因为我在想该如何对付那个强大的对手—————别人家的孩子。

　　为了不让别人家的孩子出现，考试前我都会好好复习，每次都是信心满满地来到考场。考试时我也认真地对待，仔仔细细答着每一道题。好不容易考了95分以上，满心欢喜等着妈妈的夸奖，可是妈妈却说：“你看看别人家的孩子，这次又考了一百分。”我就纳闷了，为什么别人家的孩子总能考一百分呢？

　　我为了变成妈妈口中别人家的孩子，上课时都会把老师讲的东西牢牢地记下来。为了把作业做得全对，不敢有半点疏忽，都会以最好的态度和最好的字体来写。好不容易做的全都对了，这时妈妈又说了：“你看看别人家的孩子学习的效率就是快，半个小时就写完了。再看看你，两个小时才写完，你上辈子是不是乌龟转世啊！”唉，作业这么多，哪能那么快？可为什么别人家的孩子能写这么快呀？

　　每天早上我都努力锻炼，因为我想赶超别人家的孩子，就算满头大汗也要继续坚持。每次运动的时候我都会用上全身的力气，可是妈妈还是不满意喊道：“你看看别人家的孩子，每次跑步都会像一根离弦的箭，而你就像一堆烂肉，跑都没有人家走得快，真的是烂泥扶不上墙！”又是别人家的孩子！我就想不明白了，别人家的孩子不仅学习好，运动竟也这么厉害，这究竟是为什么呢？

　　为了把作文写好，每次写作文时我都会把大脑中的小词库的所有生词搬出来用在作文上。我把费尽心思写成的作文拿给妈妈看，本以为她会高兴，可是她却皱了皱眉说：“你看看别人家的孩子写的内容多丰富多彩呀，可看看你写得干干巴巴的，没有一点精彩的.地方，内容又十分空洞，我都读不下去了。”我就不明白了，为什么别人家的孩子各个方面都好呢？还有什么是别人家的孩子做不到的呢？

　　不管我怎么努力，别人家的孩子还是什么都比我好，这是为什么呢？还不是因为家长之间盲目的比较造成这一切的吗？我们在无形中被笼罩在别人家孩子的阴影里，心里产生了巨大的压力，不再相信自己的能力，所以很难获得进步。所以我希望妈妈以后不要再拿我和别人家的孩子比较了，让我做一回自己人生舞台的主角，靠自己的努力演绎自己的精彩人生吧！

别人家的孩子作文2

　　有一个人的孩子，从出生到上学，任何事情都做得十全十美，次次考试不仅长得好看还多才多艺有礼貌。我睡觉玩乐时他在读书练字。这人是别人，那孩子就是别人家的孩子。我是从父母口中听回来的。

　　我小学时，也是常常成绩优异。因为那个时候别人家的孩子尚未出来抛头露面，自然没有压力当然就可以学好。但从四年级开始，这个别人家的孩子就按捺不住了。

　　她叫梁冰雁，他是梁家诚。这两位语数英德育体智统统在我之上。六年级最后期末考试时，一个考第一去南海实验，一个考第四去石门中学，而我是拼了命地力挽狂澜才换取回来的第五，无异就是一个彻头彻尾的失败者，黯然无色。而在我一家人的世界里，我的那位真的全心全意为我好的母亲大人每每茶余饭后，考前考后的学习话题都是先问我成绩，接着按照个人心情决定是褒是贬，再问一下班上最高分，最后便是劈头盖脸的一顿骂，不仅牵连出种种陈年旧事，还拉上那两位特优生作为优秀教材和我这个一无是处的废材对比。

　　我曾经无数次想到，既然，拥有如此多的有点的人儿，为何还要攥着这般精彩的人生闯入我黯淡的角落里？

　　不久前的数学测验，这是我的弱科，因此考的不太拔尖。但是老师特意在学校叫住了我，告诉我这次考的.成绩比上学期提高了一点，嘱咐我继续努力保持下去。本来当时还有些失落的双眸瞬间被老师的一席话给点燃，焕发出新的活力。因此在那个周末我带着还未燃尽的火焰又做了几份练习卷子。晚上给母亲签名检查时，我拿好作业给她就随意坐着看电视，她签好我的数学试卷后，不满地叫道：“看看看，舍得睡觉没啊，数学考这么差还想不想毕业了？就这么点分数还想上高中么你？嗯？有时间你怎么不做做卷子……”“我做了卷子了！英语数学都做了！而且这个分数不算差！”“那你怎么不看看别人家的孩子考了多少分，看他们多努力！”我刚反驳了一句，母亲又再次用别人家的孩子来制压我，依旧是这个千篇一律的教育，我内心早已习惯并且有些麻木不仁了，尽管我知道母亲在我考完试后有发微信叫我努力考，但是我听到这种有些瞧不起的比较后，自尊心仍然不可避免地受到伤害。

　　看着自己的卷子，静静地思考着。我开始尝试列举我的优点，尝试去换位思考，我会不会是别人父母口中的“别人家的孩子”？再想起父母也曾鼓励过我，我就有些释然了。那些优秀的人有他们的精彩，我也可以创造出我的精彩。我何必伤心难过？

　　每个人都是一株花，在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。

别人家的孩子作文3

　　“你看看你，你再看看别人！为什么人家作业写得那么快，成绩还那么好，而你就不行？"

　　只记得从小学开始，妈妈就有了这句口头禅。

　　我承认我有缺点，但是每个人都有。而她只会放大我的缺点，漠视我的优点。

　　即使我说我比哪个人好她也会说："你为什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢？"然后，没有了后续……

　　她仍在继续说，我不理会，盯着窗外的那棵银杏树看，仿佛远离了一切喧嚣，只剩下了我和它。

　　银杏叶从树_上慢慢悠悠的飘落，下一一秒，妈妈的声音就再次传入了我的耳中。

　　作业写累了刚想放松一下，妈妈的声音就来了。"你作业写完了没？"妈妈的语气不和善，一看就是心情不好，还是乖乖的写作业吧。“没。”弱弱的回答了一句，灰溜溜地回到书桌旁，拿起那支熟悉的笔，叹口气，继续苦命的写作业。可刚写了没几分钟，我的思绪就又飘到了千里之外。

　　"作业写完了没？"熟悉的声音再次响起，将我拉回了现实。

　　每个班里总会有那么几个别人家的孩子，我们班也不例外。张钧，在班里人称钧哥。典型的别人家的孩子。

　　盛老师推送的第一篇文章是他的；标兵榜单上多次出现他的`名字；科学小测验，他曾是全班唯一一个满分。

　　盛老师还经常夸赞他，称他让自己成了"别人家的老师"。张钧才华横溢，称霸了文理科

　　我们羡慕这张钧，而那些在我们后面的人却羡慕着我们。就如同盛老师给我们积累作业的一个句子一样：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正在被别人仰望和羡慕着。

　　盛老师仿佛能理解我们，知道家长口中总有个“别人家的孩子"。

　　她与我们讨论这件事时，我不由地想起综艺节目《少年说》中一个小女孩的倾诉：“有一个人，他十项全能，他什么都好，他就是别人家的孩子。为什么别人家的孩子会给我这么大的压力……妈妈，孩子不只有别人家的好，你自己的孩子也很好，为什么你就是看不到呢？"这句话一度让我泪崩。

　　没错，这句话说出了众多孩子的心声。

　　盛老师告诉过我们一句话：你在你玫瑰花上所耗费的时间，让你的玫瑰花变得如此重要！你们啊，都是我的玫瑰花！都是我努力的孩儿！

　　课堂上我们吟诵过一句诗“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”。

　　我想跟父母说：“春色不仅邻家有，自家的孩子也很努力！”

别人家的孩子作文4

　　地球上有一种神奇的生物，他们不看漫画，不聊QQ，不玩微信，不爱八卦。他们人美心善，门门功课样样行，连兴趣爱好也不落下。他们对父母孝顺，对师长尊敬，对朋友友好。他们就是父母口中常常会给你们道的十全十美的——别人家的孩子。

　　在很多同学的记忆中，应该都无数次听到过父母长辈在我们面前提起过别人家的孩子，怎么样怎么样优秀，别人家的孩子怎么样怎么样聪明……他们的视线似乎永远停留在别人家的孩子身上，于是我们的榜样就自然而然地成为了“别人家的孩子”

　　当你每每犯了什么错，就会有个别人家的孩子从父母口中蹦出。在我们的成长过程中。“别人家的孩子”无处不在，他们有时是具体的一个人，有时是父母虚构出来的。“别人家的孩子”从小就是我们生活中的“夙敌”他是我们一生中无处不在的一个人。

　　在家长心中，这是一种“激励”的教育方式，可以激发孩子学习的斗志，可是他们常常忽略了我们的'感受，有时这种所谓的激励教育方式，不仅会使自己的孩子越来越不如人，觉得自己一点优点也没有，会对自己失去信心，没有信心，还会破坏孩子与父母之间的亲情，会让双方的“距离”越来越远。

　　父母应该将自己的孩子当做“别人家的孩子”来看，多挖掘孩子身上的优点，给予孩子适宜的表扬和肯定，父母不一定要将自己的孩子与别人的孩子相比较，父母可以让孩子和孩子的过去相比，这样既不会打击孩子，又可以鼓舞孩子不断进步。

　　我独自走在回家的路上。天边的晚霞依然灿烂，晚霞洒下的余光照在身上依然舒服，但我的心情却一反往常的活泼，忧心忡忡。正因为是我父母口中“别人家的孩子”

　　尺有所短，寸有所长，别人家的孩子就是优秀的，自己家的孩子就是差劲的，为什么呢？我们的目标和你们的总是不一致，你们的愿望要强加在我们身上，有没有想过我们的感受？我们也是人，我们也长大了，我们不是代替你们去完成你们的梦想的机器人。我们也有自己的思想，自己的思绪。

　　你们可知道有一种爱叫做放手……

别人家的孩子作文5

　　对于这个“别人家的孩子”，大家一定都不陌生。

　　我们总是羡慕别人，总认为别人的什么都好，但其实真的如此吗？

　　周末，画画班课间休息时，我就与一位朋友聊起这个话题，我开口道：“林林，我真羡慕你，什么都好，想要什么父母都答应。”

　　“呵……”她只是苦笑了一下。

　　我说：“你笑什么，你看你每个月有100元的零花钱，想买什么就买什么，而我呢？每次我向我妈要1元钱她都不给，还问我要钱干嘛，我说放学买吃，她听了便会给我煮加倍的早餐，说把我喂饱了放学就不会饿了。”

　　“真的？你妈妈每天早上都亲手给你煮吃的？”林林问我。

　　我点了点头，我想，母亲煮饭给孩子吃不是很正常吗，有什么可惊讶的。

　　“亏你还羡慕我，每天早上我妈那是恨不得我走得越早越好，说我妨碍她睡觉，每天早上让我自己拿5元钱买碗面或手抓饼。”

　　“哇！林林，你妈每天都让你出去买吃，真的太羡慕你了，我妈一次都没有同意，哎！”

　　“出去买吃其实一点也不好，你妈妈可真好，每天亲手做早餐给你吃。你是不知道，特别像现在冬天，手露在外面，捧着饼子吃，有时路上遇上几条很饿的流浪狗的话，便会看到一场生动又形象的‘饿狗扑食’。那狗会将两只前爪抬起，搭到你的身上，张嘴一口咬住食物，便快速撤离作案现场。之后你就会看见食物被一条狗给夺走的学生，站在那里哭……”

　　我和林林谈了好多好多……

　　画画课结束了，刚出单元门就与顽皮的风儿撞了个满怀，凉飕飕的。看着别人家的孩子都坐进了温暖的轿车内，我满脸羡慕。站在单元门那，我开始抱怨起了自己父母，从来不接我，即便是偶尔来接，还骑个四面通风的电瓶车，大冬天是要冷死我的节奏呀，哎！

　　抬起头，远处那个穿着橘红色衣服的人，吸引我的'眼球。一看便知是一位上了年纪的环保工人，正在垃圾桶旁站着。一双垂老的手在里面翻啊翻，我仔细打量了一番，天啊！这么冷的天，这老爷爷工作服里只穿了一件单薄的汗衫，再一看，他没穿鞋，顿时，我的眼泪像断了线的珍珠流了下来。我本可以走近路回家，但我却绕了一大圈，我不想再看到那幅画面，一路上，我想了许多许多事，也让我明白了一个道理———不要总是去羡慕别人，其实你只要多留意一下身边的人，你就会发现，自己一直都是身在福中不知福，能吃得饱，穿得暖，就已经是福了。

别人家的孩子作文6

　　“当我还是个孩子就明白一件事，别人家的孩子还不识字，就比我更懂事……但我还记得督促我长大，有个孩子来自别人家。”这是网络歌手吴佳玲的歌曲《别人家的孩子》，在我们的成长过程中，“别人家的孩子”无处不在，他们有时是具体的一个人，有时是家长虚构出来的。

　　“别人家的孩子”从小就是我生活中的“夙敌”。当我学习放松、退步，或者父母对我有什么新的要求的时候，这个“别人家的孩子”就会适时地出现。在家长的.心中，这是一种“激励”的教育方式，可以激发孩子学习的的斗志。可是爸爸妈妈忽略了孩子的感受。

　　期中考试过后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙发上，手里拿着自己最喜欢的零食，看着电视节目，边看边吃。妈妈拿起遥控器，将电视关上。板着脸，厉声地说：“作业写完了吗？你看看你，整天就知道玩，不是我玩电脑，就是看电视，一点都不知道学习……”“别人家的孩子”他又要出现了。“你看看别人家的孩子，人家一心想着学习，人家闲的时候都帮父母做家务，你就知道玩，尽给我制造垃圾……”我感到有些委屈，妈妈，为什么他总是比我好？我到底哪里差，也许在别的家长心中，我也是优秀的孩子。妈妈一说起来就没完没了，我站起来不满地说：“为什么你总是说别人家的孩子好？那你找别人家的孩子做你的孩子好了。”

　　有时这种所谓的“激励教育方式”，不仅会使孩子觉得自己越来越不如人，觉得自己一点优点也没有，会对自己失去信心，没有自信。还会破坏孩子与父母之间的亲情，使双方的“距离”越来越远。

　　父母应该将自己的孩子当作“别人家的孩子”来看，多发掘孩子身上的优点，给予孩子适宜的表扬和肯定，父母也需要尊重自己的孩子。有的时候，父母不一定要将自己的孩子与别人的孩子相比较，父母可以让孩子和孩子的过去相比，这样既不会打的孩子，又可以鼓舞孩子不断进步。

　　别人家的孩子的出现，不仅是因为父母，也是因为我还不够优秀。我要努力做到最棒，追上别人家的孩子，让父母知道，自己的孩子不比别人家的孩子差。作文

别人家的孩子作文7

　　我问你们一个问题，谁家的孩子最好?你们肯定异口同声地说：“别人家的孩子!”这就是嘛，从古至今，受广大家长喜爱的“食指教育”“拇指教育”就是使用对比的手法来对自己家的孩子进行打压，说的简单的就是你不如张家的孩子，张家又说自己家的'孩子不如老李家的孩子，直白来讲就是家长们爱用自己家孩子的短处与别人家的孩子的长处进行对比。通常我们会埋怨家长不爱我们，或记恨那个比你强的孩子，可是我们永远不会想到，让自己成为那个“别人家的孩子”。

　　我想成为别人家的孩子，这就需要我们下定学习的决心，我们要在课堂上认真听课，使自己注意力达到最佳状态，即使状态不佳也要听个八九不离十，尽量做到当堂消化，即使当堂不能消化掉，回家也要想办法消化掉。达到“日日消”，这样不仅学习不累，效果还比临阵磨枪好。还有就是学习要一丝不苟，不能不会的地方就得过且过，一篇课文即使背错一个字，也要从头再来一遍，绝对不能放松自己，放纵自己，要对自己狠一点，让自己不断变强，要在家长施压之前，就对自己施压，给自己定个学习目标，努力追，奋力追，玩命追，不要说你不如谁，你要说谁都不如你，追上一个目标可以开心，但是喜悦可以激励你，也可能冲昏你，所以你要随时提醒自己，以防被他人反超，一个目标打掉了，那就再瞄准一个，这样你就会越来越强，说不定有一天你就比那个“别人家的孩子”还要强!

　　我们不仅要关注学习，更要注重培养综合素养，德智体美劳一个不能缺。当然这不是说不让我们没有喘息的时候，我们也可以在学习累了的时候放松一下自己，可以找朋友玩，去运动，听听音乐，不然会很闷的。就算你有高深的学问，花不完的钱，没有好身体，一切都归零了。那时候，你有再多的知识又有什么用?所以，我们还要关注身心全面发展。

　　其实成为别人家的孩子，也需要父母的支持，希望父母们可以适当的用用“食指教育”，这样会给孩子一个良好的学习动力。

　　我想成为“别人家的孩子”这个口号一直激励着我奋勇前进!

别人家的孩子作文8

　　“你看看人家农鼎成，琴棋书画样样行。你整天就知道玩！”你听，妈妈又开始唠叨了。又是农鼎成，他不就是比我多上了几个兴趣班嘛！在妈妈的眼里，“别人家的孩子”总是最好的。

　　因为这次段考我以0.1分之差败给了农鼎成，屈居年级第二，所以妈妈又开始唠叨了：“人家农鼎成多厉害，学习多自觉，还懂得合理安排时间，晚上10点钟就睡了。哪像你，晚上11点了还没睡！”天啊，还能不能好好吃饭了？妈妈这话匣子一打开，说的话比碗里的米粒还多！我不就是考了年级第二吗，怎么可以这样吐槽我？段考成绩出来的那一天，我一直在思考：我为什么考不了年级第一呢？为什么我们班有个农鼎成？如果没有他，我是不是就是第一名了呢？一连串的问题在我的脑海里徘徊。妈妈的唠叨给了我答案：我要改变，做“别人家的孩子”！

　　从那以后，每天早晨，我都会迅速起床，早早来到学校看书——尽管被窝无比舒适。晚上睡前，我都会努力克制自己：千万别向那磁铁般的.客厅走去，因为那里的电视会吸住你的双脚、锁住你的眼睛！虽然客厅和房间的距离也就是几步路，但电视的诱惑让我步履维艰。

　　课堂上，瞌睡虫“嗡嗡嗡”地飞来了。我瞄了农鼎成一眼，只见他腰杆挺得笔直，正聚精会神地听老师讲课。于是，我也打起精神认真听课，这时候真想学古人头悬梁，锥刺股来和瞌睡虫斗争啊！

　　其实，我也不是那么一无是处。拥有数学天赋的我，数学成绩一直都在班上“横扫三军”。就拿做數学题来说吧，暑假期间，我仅仅用一个星期的时间就“扫平”了六年级上册的奥数题。我到班上跟同学们炫耀这件事，本以为农鼎成会拿段考排名的事来嘲讽我，没想到他真诚地对我说：“潘潘，你真厉害！”这番鼓励的话让我对农鼎成有了更深的认识：真是一个不可多得的好朋友啊！这就是真正的学霸，不仅成绩好，还很谦虚。从此以后，“别人家的孩子”所带来的困扰就被我抛到了九霄云外，取而代之的是一个念头：向“别人家的孩子”学习！

　　经过我不懈地努力，在期末考试中，我终于拿到了年级第一，得到了大家的赞赏。这下，我终于能做一回“别人家的孩子”了！

　　以后，我都会把“别人家的孩子”当作学习的目标，我们既是学习上的对手，又是永远的朋友！

别人家的孩子作文9

　　大概，每一个家长心中都有一个神一般存在的“标杆”吧。而在我妈心中这个“标杆”就是——别人家的孩子。说的通俗易懂点儿，就是俩字儿：神童。

　　要我说，这娃长相一般，也没啥一眼能看出来的特点，但在我妈看来，这娃就一个字：神！切！我就觉得这娃也没太神，不就是干啥都能干好嘛，有什么了不起，至于这样“崇拜”吗？但在我妈看来，这就是神的表现。

　　先不说别的，就说个子吧。这娃没我高，却精通篮球，天天在体育场上上蹦下跳，没想到这一跳一蹦的工夫，竟快赶上我半年长的个儿了。这样下去，再过个半年十月的，就真该把我给超了。

　　数学，前几年一直是我的弱项，经过去年一年的引导、疏通、补习，才终于成了我的强项，但这和这娃一相比，我这个强项放到他身上，反倒要变成他的弱项了。为什么？因为我不够格！在我为自己学会六年级的知识而洋洋得意时，这娃却正在和初一的学生们你争我斗。这娃所学的东西跨度之大，范围之广，你肯定想不到。一个六年级的学生，初一、初二的数学公式背的比该年级学生们还熟；做题要比别的学生快上好长时间；初一基本功大赛时，别人两个小时答完的卷子，他一个小时就答完了，还是全班第一！教室外头的第一全是他，离满分只差4分，146！再看看我吧，被他的名字踩在脚底，虽说第二也不错，但这分也是三个字————“无语啦！”对，没错，第二的'我却仅仅只考了129分！服啦！像他这样的“旷世奇才”真是可遇不可求啊，难怪数学老师会激动的大喊：“这孩子不给钱我也要教他！”

　　背诗，我最讨厌的事情之一。《九州文学院》我上了一年，因为要背许多诗，我费劲力气绞尽脑汁也背不下来，所以不上了。但这娃却坚持了下去，天天背，天天背，背下的书啊、诗啊，够我背上个五年、十年的了。现在的他出口成章，说两句话就要加上一两句诗词，说五句话就要带上一首诗，俨然一副“大才子”的做派。

　　英语，算是一个我比较好的学科了，但他这人却比我好得还不止一点儿半点儿，读英文篇章都不用字典，那是相当顺溜。

　　有人问我，想不想成为那个家长口中的别人家的孩子，我说不想。为什么？别人家的孩子再怎么优秀也不是我，我不是别人家的孩子，我就是我。

　　尽管和别人家的孩子相比我并不优秀，可是我也有我的优点。别人的优秀不是我的优秀，我只要尽力做好我自己就行了。也许，在别人的口中，我也可能会是个别人家的孩子呢。

别人家的孩子作文10

　　“你看看人家，每次都能考第一名，你就不能学学人家吗……”妈妈又拿出“紧箍咒”在那念了。

　　每次考试都会拿我和别人比，比来比去我都不如别人。这一次，我和妈妈又吵起来了。

　　“考试了吗？”妈妈问。

　　“考了。”

　　“考了多少？”

　　“93分。”

　　“周小路考多少？”

　　“94分。”

　　“又是周小路第一名？”

　　“嗯。”

　　“你怎么就老是在周小路后面呢，你就不能超过她吗？”

　　“不就1分嘛。”我觉得她太当回事了。

　　“什么叫‘就1分’，你知不知道就这‘1分’你能……”

　　“至于吗，大不了下次考过她不就行了。”我开始烦躁起来。

　　“你能考得过吗？”妈妈看着我说。

　　“我就纳闷了，刚刚要我考过她，现在又说我考不过她，你都给我下定义了，那为什么还要说刚刚的话？”我转过身，瞪着妈妈。

　　“你说什么？”妈妈向我吼道。

　　“我说，你既然那么喜欢她，怎么不叫她做你女儿！”我知道我可能做得太过分了，可这些话还是脱口而出。

　　“林爽！你怎么说话呢！我可是你妈！”转过身，不再理我，“我不管你了，你就自己在这吧！”

　　窗外，不知什么时候下起了雨。

　　“别人家的孩子”就这么好吗？也许是真的好，因为别人家的孩子学习好，就是好学生；也许不是真的好，因为父母会自动过滤掉别人家的孩子不好的地方，然后用我们不好的和别人好的比，他不就是好的了？

　　我知道妈妈这样做是出于对我的爱，可是我不理解这种爱，拿自己的孩子和别人家的孩子比就这么好？我常常会跟她说“你这样会毁掉我的自尊的。”可是她总是无所谓地说“你懂什么叫自尊吗？”

　　因为我们的时代不同，年龄不同，身份不同，所以我们的观念不同而导致我们和父母之间很多的矛盾。我们总认为自己是对的，别人是错的；父母总认为只要“比”就能“比”出好孩子。两种不同的`观念，让我们之间的关系越来越僵硬，其实我们任何一方都是对的，任何一方也都是错的。

　　就当我在自说自话好了，我们与父母之间的问题好像是永远解决不好的。

别人家的孩子作文11

　　小时候，我很淘气，有时将阳台上的花拔了，有时把衣服刮破了，爸妈看见了，总是说：“你看看别人家的孩子，多乖！”别人家的孩子？是谁？上了小学，成绩不大好，爸妈就说：“别人家的孩子，学习多认真！”这“别人家的孩子”是谁？是谁家的孩子？和我一般大吗？我一定要见见他（她），和他（她）比一比！

　　转眼间，一个淘气的小女孩变成了即将毕业的小学生，“别人家的孩子”一直伴随着我长大。家长的口中，这“别人家的孩子”样样都好，我做错的'事他（她）都是做对的，几乎没有缺点。我对这“孩子”十分不服气，凭什么他（她）就比我好！？我就更加努力，争取超过“别人家的孩子”。“别人家的孩子”怎么样了？也快小学毕业了吧！？小学毕业，即将面临的“小升初”到来了。

　　一天，爸对我说：“今天赶快做好简历，明天去中学投掉吧。”明天？明天爸妈都得上班，难道让我独自去？爸说：“别人家的孩子多独立，你也一个人去吧。”听了这话，原本的恐惧和不安一下子转变成了动力，又是“别人家的孩子”，我一定会超过他（她）的！于是我独自去打印店做好简历，向中学走去。心中满怀着紧张与兴奋。手心已经冒出了薄汗，简历已经被手握出了一个折子。我在不安的心中默念着：一定要超过“别人家的孩子”！正是这位“孩子”给了我无穷的信心。来到“投简历处”，已有五六个学生在等待，旁边站着一两个家长。每个孩子都有家长陪着，有家长出面说话，我却一个人完成这件“大事”。正落寞时，耳边响起一旁家长对孩子的教导：“你看看别人家的孩子多独立，多勇敢！”那家长指指我，用责怪的眼光看着孩子。别人家的孩子？我错愕了：从来都没有人这么称呼我！这孩子一直伴随着我一路走来，我对他（她）既熟悉又陌生，我是多么想超越他（她）呀！这“孩子”不见其人，我怎么成了这“孩子”？记忆中的“孩子”是十全十美，没有缺点的，我也遥不可及，从来都没有超过他（她），这“称号”用在我身上真是太不寻常，难道我也配？经过一番日思夜想，原来，“别人家的孩子”只是存在于家长们的话语中，需要他（她）时，他（她）就从家长们的口中飞出来。“别人家的孩子”有很多个，生活在家长们的“想当然”中。我也超过了这孩子，第一次成为了“别人家的孩子”！

别人家的孩子作文12

　　每个人都是一个闪耀的个体，所以如果你是月亮就不要去羡慕太阳的万丈光芒，你是太阳就不要去追逐月亮的皎洁无暇。——题记

　　我的母亲是一个严厉而刻薄的人，身处叛逆期的我就像颗定时炸弹，一不小就会与她爆发战争。而引导我爆发的小火苗永远都是那个幕后黑手——别人家的孩子。

　　又一次，我怀揣着忐忑不安的心情拿着仅有八十七分的卷子递给妈妈签名。妈妈瞥了一眼试卷的分数，放下手中的报纸接过试卷严肃地问道：“怎么才考了这么点分？你去看看别人家的孩子。不考满分也考个优秀吧，可你呢？”我有些生气一把抢过试卷气愤地吼道：“妈！您能别老拿我和其他人比行吗？就像西瓜和芝麻是永远无法比较的！”说完后，冲进房间“砰”一声关上门，把所有的委屈愤怒以及妈妈的那句“我也是为你好啊”关在了门外。于是，这场好好的谈话又一次演变成了冷战。

　　阳光从窗外一点一点地散落下来，稀稀疏疏地铺在书桌那张白色卷子上。我一个人捂着被子在空荡荡的房间默默将往事回首：从幼儿园到初中，“别人家的孩子”无处不在，我几乎是一路被与他人比着长大的。而妈妈口中的别人家的孩子毫无疑问就是我的同桌，她常年架着副瓶底般厚的眼镜，枯瘦的脸蛋，整天捧着书，十足的.“学霸范儿”。上课时，当别人绞尽脑汁也想不出这道题该如何解时她总能从容不迫地到黑板上唰唰地写下公式，于是，理所当然地得到了老师的表扬和同学们热烈的掌声。这让我恨得咬牙切齿的，心底里暗暗把她当作我的“夙敌”。

　　有一次，因为综合课活动的原因我不得不放下别扭的情绪去她家参加小组讨论。在活动之前她带我们参观了下房间。一跨进书房，书架上整整齐齐摆满的一大堆教材书、名著经典、习题试卷映入眼帘，我不由得一阵唏嘘：原来她并非比别人聪慧只是比别人更努力而已，都说淬过冷水的刀剑才格外坚硬锋利，我自己都没努力过又有什么资格去评判别人的智慧？

　　唐太宗曰：“以人为镜，可明得失。”别人家的孩子就像一面镜子告诉了我们不要总是盲目地去追随他人要知道自己也是一个闪耀的个体，所以试着换个角度在学习他人的同时做好自己吧。

别人家的孩子作文13

　　“你看看别人家的孩子！”这已成为家长们的口头禅，可往往家长们口中的“别人家的孩子”，我们却从来都没有见过，可以说他们是很“抽象”的。

　　这不，一大早，“别人家的孩子”就来了。我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，刚从床上爬起来就听到妈妈在夸奖他，“看看别人家的孩子！每天自觉起床，我这催你起床的时间，人家早饭都要吃完了！”我瘪瘪嘴，心里默念到：别人家的孩子有什么了不起的？你倒是带过来让我见见呀？

　　每天只有在上课的时候，“别人家的孩子”才能暂时离开我的世界。然而中午一回家，我还是得和这别人家的孩子“碰头”。“快点，快点，看看别人家的孩子，这时候早就到学校了！”妈妈的话一句比一句着急，甚至直接走过来给我收拾书包了，我边穿衣服边思考着，妈妈口中这别人家的孩子，到底是谁，我为什么没有见过？

　　晚上回到家，“别人家的孩子”又来找我了。我这边正准备闷头投入到作业中，那边妈妈口中的孩子就出现了，“怎么这么晚才回来！看看别人家的孩子，早早地到家，八点就能写完作业！你，你是恨不得每天十点都写不完！”看着妈妈生气的脸庞，我忍不住嘟囔着，这别人家的孩子怎么这么招人烦呢？老是出现在我妈周围，还老是把自己的生活都告诉我妈妈。

　　以前我从来没有在意过这个所谓的“别人家的孩子”，可现在妈妈一天三次的准时提醒，实在是让我费解。我躺着床上，把周围所有同龄人都找出来比较了一番。比我差的肯定是不可能的，和我差不多的也没什么比较的价值，莫非？居然是他们！我终于知道了这个“别人家的孩子”是谁了，他们就是我们普通学生心目中那些品学兼优，身为老师小跟班的.学霸们！哎，那可是可望而不可及的呀，看来我只能继续做那巨人阴影下奋斗的骑士了！

　　注定别人家的孩子还将与形影不离，并且不断向我施压咯！不过反过来想想，他的存在让我更加有战斗力，让我有了看齐的目标，也让我有了更强的动力！我相信，只要不断努力，我一定能超越他们，成为他们眼中“别人家的孩子”！

别人家的孩子作文14

　　“有人跟我说，你为人低调还没脾气，长得帅气待人真诚学习超有效率，原来人们口中说的别人家的孩子就是你，哦就是你......”轻快的旋律钻进我的耳朵，这是荣素洁的歌——《别人家的孩子》。相信大家在成长过程中，总是能听见父母以一种万能的生物来与自己比较，而那万能的生物，便是我们都很熟悉的“别人家的孩子”。

　　在你吃饭时，父母会告诉你，别人家的孩子是细嚼慢咽的，而非像你那样狼吞虎咽;在你写作业时，父母会告诉你，别人家的孩子写作业的效率和正确率一样高，并且他写作业时有多么多么专心，能及时完成作业且早睡早起;在你收拾房间时，父母会告诉你，别人家的孩子有多么多么勤劳，房间平时就保持干净整洁，用不着费多大力气就能将房间打扫的干干净净;在你玩手机、电脑，看电视时，父母会告诉你，别人家的孩子很少很少接触电脑和手机，就连电视娱乐节目也很少观看，他经常看书，心中只装着学习......总而言之，父母口中的“别人家的孩子”是一种“琴棋书画，样样精通”的神奇的生物。

　　随着年龄的增长，我已经逐渐明白，所谓的“别人家的孩子”，也许不过只是父母编造出来的人物，并没有真实的存在在我们的世界里，而他的出现，不过是父母用来激励、鼓舞我们上进的方式罢了。但是，也许“别人家的孩子”并不能适用于所有孩子的身上。倘若用得适当，便可以使孩子被激励而开始努力奋发学习。不过假如用在不适合这种方法的孩子的身上，那便是另一种情况，会起到相反的作用，使他们的'自信心受到严重的打击，缺乏自信心反而会使他们无心向学，成绩一落千丈。由此看来，“别人家的孩子”既有它的益处，也有它的坏处。因此，我想告诉所有家长，“别人家的孩子”也需要根据自己的孩子的心态来决定要不要使用在自己孩子的身上。

　　即使别人家的孩子是父母编造出来的人物，但这足以说明，我们肯定还有让父母不满意的地方，不然“别人家的孩子”又怎么会频繁的出现?我们应该要努力改正自身缺点，让父母口中的“别人家的孩子”消失，让自己成为别人父母口中的“别人家的孩子”。

别人家的孩子作文15

　　人生路漫漫，喜忧参半；求学路迢迢，烦恼相伴。

　　——题记

　　虽然我还不到13岁，但烦恼甚多，有些轻如鸿毛转瞬即忘，有些却重于泰山压力无限。不信，你且听听。

　　上了初中，才知道山外有山，楼外有楼，母亲大人的唠叨便成了“家常便饭”，言语中让我认识到地球上有一种强大又招人羡慕的生物——别人家的孩子。

　　不要说世上的各种神童，也不要说诗词大会上的少年，单是我们班上的传奇人物，就够母亲大人好好说上半天了。

　　刚回到家，母亲大人就开始了她的长篇大论：“你这次数学才考90多分！英语作文这么简单还扣分！语文阅读又不会，作业写得慢，又要熬到五更鸡……”我赶紧跑去书房写作业躲避她的“教育”。

　　可是，一会开饭了，饭还没吃到嘴里，母亲大人又开始了“旁征博引”：“看看人家吴悠然，字写得那么好看；再看看你，字跟鸡挠的样！看看那个张锦璨，又是全班第一，你又掉队到哪了？还有月月，你俩小学同学，那时成绩差不多，看看你现在比人家差多远？昨天月月妈还问我你的.成绩，你让我怎么回答？”

　　哎，饭吃得真噎啊！母亲大人终于看出我痛苦的表情，赶紧缓和气氛，给我夹菜，“好了，不说了，多吃点，吃完赶紧用功去。”我叹了一口气，暂且享受暴风雨前的宁静吧！

　　“又是九十多啊，你就不能上一次一百吗？”我紧闭眼，等着接下来的狂风暴雨，谁知突然没了声音。正在我暗自庆幸时，却听见小声的嘀咕“胡云伟、胡喆、胡超简……”完了，母亲大人又在微信群上查看我班“胡家三剑客”和“胡家大小姐”的成绩。

　　“你又是‘四胡’最差的！看看胡喆，又是一百多！你说胡超简天天睡觉，看人家分数都比你高……哎，算了，不打击你了，快写作业吧，人家胡云伟妈妈说他作业都写完睡觉了。”

　　母亲大人呀，您不知道“没有对比就没有伤害”么？我苦笑着写完作业，废人般地躺在床上，母亲大人又进来了，“也不洗又往床上躺，瞅瞅人家孩子跟煮的鸡蛋一样，又白又光鲜；你倒好，跟个茶鸡蛋一样，赶紧洗澡去！”

　　这样的唠叨，举不胜举。你说我从上初中到现在挺过来容易么？

　　“接受我的烦恼，享受我的烦恼，一了百了。”有一句歌词这样说。哈哈，只好自我安慰了：妈妈的唠叨就像镜子，让我看到了自己和别人家的孩子的差距，督促我在学习的路上努力地和别人家的孩子缩小差距……

　　如何应对母亲大人的唠叨？让自己变得优秀才是诀窍！

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