(优选)有趣的实验作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有趣的实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(优选)有趣的实验作文

有趣的实验作文1

　　暑假的一天，我在家里没事便邀请哥哥到3楼打乒乓球，小小的乒乓球你来我往，我们打得很起劲。

　　忽然哥哥狠抽一板，我没接到，小球落地，像个调皮的.娃娃，左蹦右跳。我左抵右挡就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！

　　我捡起扁扁的乒乓球，懊丧极了，没有球我们就打不了了。哥哥见了说：“这球还没破，我有办法让它还原。”我想：你能有什么办法呢，该不会是给球打气吧？

　　我跟哥哥下到一楼，哥哥说：“看我给你做个乒乓球复原的小实验啊！”只见哥哥拿来一个杯子，把球放入杯中，再倒入开水。奇迹发生了！球慢慢鼓起，不一会儿真的变圆了，往地上一扔它又蹦又跳起来，死而复生了！真是神奇。

　　为什么被踩扁的乒乓球被开水一泡就能复圆呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“热胀冷缩嘛！”听了后我终于明白了为什么，这次实验既好玩，又让我学到了知识，真是令人难忘。

有趣的实验作文2

　　叮铃铃，上课了！陈老师走进教室，她从包里拿出了一袋橘子粉，一杯白开水和几张小纸片。

　　陈老师说：“今天我带大家做一个实验，叫‘会变色的水’”，我一听，心里想，水怎么会变色呢？我好期待啊！

　　在实验之前，陈老师给我们每个同学发了一张纸，并在纸上倒了一些橘子粉，我的橘子粉堆的像一座小山一样，每一颗橘子粉颗粒就像一个个黄色的小石块，从小山上滑落下来，我用鼻子闻了闻，有一股酸酸的味道，一定很好吃！

　　实验开始了。陈老师拿起水杯，在杯子里倒里一些白开水，然后将橘子粉倒进水里，橘子粉就像一个个勇敢的跳水运动员，一下子沉到里水底，可是没过一会，橘子粉不见里，水却变成黄黄的.颜色，哎！橘子粉哪里去里呢？哦，原来是被水溶解了！

　　陈老师告诉我们，这叫溶解现象，因为橘子粉溶解到里水里，所以，原来没有颜色的水，就乖乖地跟着橘子粉变色啦！

　　这次实验真有趣！最重要的是，我们还喝到里美味的橘子水！

有趣的实验作文3

　　今天，老师给我们做有趣的实验。实验开始之前，我非常好奇放在杯子里面的纸会不会湿呢？

　　老师先把三张干纸巾揉成一团，再把纸巾放进杯子里。然后老师拿出一个有水的大杯子，把杯子按到水里。后来，老师说：“纸巾有没有湿呢？”同学们议论纷纷，都猜纸巾一定湿了。最后，老师把纸巾拿出来给我们摸了摸。当我摸到时，纸巾竟然是干的，我感到非常神奇。后来，老师给我们揭开了这个神奇的'谜底，解释了原因，为什么纸巾没有湿呢？因为杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子内空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中。所以纸巾就不会湿了。

　　实验结束了，我感到非常的有趣，希望老师下次能做更多的实验。

有趣的实验作文4

　　今天，我和姐姐做了一个有趣的化学实验。

　　姐姐让我把手套戴上，拿出了一袋小苏打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我们在碗里倒了2∕3的醋，放入了一点小苏打，不一会儿，碗里翻腾起了泡沫，不停地往上涨，快要溢出来了，这是，姐姐淡定的`拿出了一根筷子，横放在碗中间，霎时，泡沫退了下去。

　　姐姐让我不断的加水，看看有什么反应，我发现泡沫更多了。姐姐告诉我，这叫化学反应，是因为，小苏打是碱性，醋是酸性，融合在一起了，会迅速溶解，因为产生了新物质——泡沫，所以是化学反应。而水在不停地增加，虽然稀释了醋和小苏打的结合物，但和结合物产生了摩擦，从而会有更多的泡沫，但终究被稀释了，泡沫也就破碎了，经过一番折腾，无论在使劲，也弄不出泡沫了。

　　今天的实验不仅让我知道了什么是化学反应，并能够认识化学反应，而且，我还学到了生活小窍门！

有趣的实验作文5

　　今天是星期天，我在青少年宫学作文，观看了一个很有趣的实验。只见老师那出玻璃杯、餐巾纸、金鱼缸等材料，我心里充满着好奇：“老师拿这些东西，到底要干什么呢？”

　　同学们议论纷纷，老师说：“同学们，老师现在要做一个非常有意思的实验，同学们想不想看？”“想！”我们异口同声地回答。老师开始做实验了。老师先把餐巾纸放入玻璃杯里，在将玻璃杯倒扣在放着水的金鱼缸里，过了一会儿，老师把玻璃杯拿出来，问大家：“你们知道餐巾纸湿了吗？”“没有！”一片肯定的回答声从四面八方传来。“有！”也有几声声音传来。“到底有没有呢？”老师说，“就让我们拿出纸巾看看吧！”老师将玻璃杯里的餐巾纸小心翼翼地拿出来。“啊？果然没湿呀！太神秘了！”我们大声叫起来。有些同学不相信，老师让他们摸了摸，他们才相信。为什么这样呢？原来，是空气占据玻璃杯的.空间。

　　多么有趣的实验啊！还带有科学知识呢！

有趣的实验作文6

　　我的课余生活丰富多彩，有时看课外书，有时跑步，有时滑轮滑，还有时做小实验。

　　有一次，我和爸爸做了个小实验。我先把一个小桶装上水，放在椅子上，然后我把另一个空桶放在地上。最后，把管子里面装上水，用手指堵在管子的两端，把它放入两个小桶里，再把手指松开。结果，我惊奇的发现椅子上的水顺着管子流到空桶里。“爸爸，快看！水流出来了！”我高兴的'叫起来，真是太有趣了！我问爸爸：“为什么水会流出来呢，你怎么知道的？”

　　爸爸告诉我：“我上初中时，老师教给我的，管子的两端有个压强差，水就会流出来，这就是虹吸现象。”

　　做了这个实验，我高兴的笑了。从此，我喜欢上了做实验。做实验不仅增长知识，我还知道了世界上有许多科学道理，只要我们用心，就能发现和利用它们，为人类造福。

有趣的实验作文7

　　今天，我和小姨一起做了一个非常有趣的实验，是关于声音的。首先，我找来了一些绿豆和花生，又准备了一个鞋盒，最后拿来一把尺子就开始做实验了。

　　我先把绿豆和花生放在鞋盒上，用尺子轻轻地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴着尺子敲打鞋盒的声音，小小的绿豆动了起来，像一个舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使劲，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也动了起来，绿豆则动得更厉害了，像一个个小皮球一跳一跳的。最后，我使出了全身的力气，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”绿豆和花生不约而同地跳了起来，像一个个跳高运动员正在比赛。太有趣了!

　　“这是怎么回事呀?小姨!”我问。

　　小姨告诉我：“这是因为震动发出的声音。尺子敲打纸盒，之所以能发出声音，是因为有震动，震动越大，声音就越大。”

　　啊!声音原来是由震动发出来的.，世界上的奥秘可真不少!我一定要努力学习，探索更多的奥秘，将来能好好地学习它、研究它、利用它!

有趣的实验作文8

　　上课铃响过之后，语文课的王老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落，教室里就像炸开了锅似的'，大家纷纷议论起来，有好奇的，有兴奋的，有高兴的，脸上都洋溢着微笑。

　　实验开始了。讲台桌上放着一个鸡蛋、一袋盐、一根搅拌棒和一杯水。同学们目不转睛地盯着王老师。只见王老师小心翼翼地把鸡蛋沉入水杯中，接着放了一大勺盐，然后再缓缓地搅拌。鸡蛋依然沉在水底，同学们窃窃私语，王老师不为所动地又放了一勺盐，继续搅拌，这时鸡蛋像一位“醉汉”，开始转起圈圈来，可不一会儿又沉到了杯底。同学们开始着急了，说话的声音大了起来。可是王老师依旧不紧不慢地再次加盐，搅拌，这次鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”，坐着过山车到达了山顶。霎时，全班同学欢呼着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”

　　我目睹了一次有趣的实验，懂得了做实验一定要沉着冷静，仔细观察，不受外界的影响。

有趣的实验作文9

　　今天下午我们兴高采烈地来到教室，把老师神秘兮兮的说：“今天我要和大家一起做实验！”同学们都很好奇。

　　就在大家七嘴八舌，议论纷纷的'时候，上课铃响了。白老师像变魔术一样，从手里拿出两个气球。白老师先让田晨阳和丁予博去吹气球。别看她他们两个头虽小，力气却大。几下就把气球吹好了，接着白老师又把气球拽在了一起。白老师让田晨阳和张露丹上讲台站着。用气球在他们衣服上蹭呀蹭。又把两个气球放在一起，可他们却像一对不认识的陌生人各自走各自的弹开了，白老师又让我和高雅上去，用气球在我们的头发上蹭呀蹭。然后又把它们放在一起互相弹开了，最后白老师把两个气球又一次放在了一起，用一张白纸分隔开，气球门就吸在一起不动了。白老师告诉我们，两个有电的物品放在一起会弹开。而没有电的物品和有电的物品放在一起，就会被吸在一起。

　　这真是一节有趣的实验课。我不仅亲手做了实验，而且还知道了一个科学知识。

有趣的实验作文10

　　今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。

　　老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。

　　大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的结果让我们大吃一惊，盐居然真的'出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。

有趣的实验作文11

　　鸡蛋和盐可是我们生活中最常见的食材了，但是别看它们长相很普通，它们身上可隐藏着许多的奥秘哦！今天我们就来说说吧！

　　首先老师准备了一些非常普通的东西，有鸡蛋、食用盐、一碗水、杯子和一根筷子。接着老师把水倒入了杯子中，把鸡蛋放入水中，再把少许的盐倒入水中。当我们看到鸡蛋没有浮出水面时，我们很是垂头丧气，无精打采地趴在了桌子上。于是老师又在水里放入了大把的盐，又用一根筷子在水里轻轻地搅拌，直到盐化开为止，只见鸡蛋在水里快乐地翩翩起舞，非常美丽！老师用筷子在水里搅啊搅，当停下时，我们看见鸡蛋终于睡醒了，它慢慢地离开了自己的床，探出了小脑袋。大家高兴地欢呼着，跳跃着。

　　你知道这是为什么吗？因为盐水的'密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋上浮了。你也可以试试哦！

有趣的实验作文12

　　星期六，我在书上看到一个有关鸡蛋沉浮的实验，由于我的好奇心非常强，所以我也做了这个实验。

　　我准备了很多材料，有生的鸡蛋，还有透明的玻璃杯，盐、筷子。

　　我先把一只玻璃杯里的水加满了，然后把一只鸡蛋放了下去，发现鸡蛋缓缓沉入杯底，没有浮上来。我再把一小勺的盐放入了玻璃杯，过了一会儿，我看了一看，这个鸡蛋，还没有往上浮，这个现象使我惊讶不已，怎么会呢？我想：是不是我放的`盐太少了呢？于是我又把一大罐的盐放入了水中，过了半个小时，我又去看，这次，鸡蛋已往上升了，我欣喜若狂地大声喊：“我成功啦！”实验后，妈妈让我说说是什么道理，我查了一下资料，原来鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会沉到水底了，水中加了盐后，鸡蛋的密度就小于盐水了，鸡蛋就浮起来了。

　　这次小小地实验告诉我盐水的浮力要比清水的浮力大。

有趣的实验作文13

　　我很喜欢做小试验，在制作过程中不仅可以动手、动脑，还可以学到很多知识。今天，我就要做一个“瓶子吹气球”的实验，开始行动吧……

　　我拿来了柠檬酸、小苏打、气球和一个空的`矿泉水瓶，所有材料都准备好了。我在瓶子里装进了半瓶水和10g柠檬酸，在气球里放进小苏打，将气球口套进瓶口，然后兴奋地等待奇迹的出现。但是气球没有吹起来，我思考了一下，发现问题应该出在小苏打的量不够多，于是我又在气球里加了10g小苏打，果然，奇迹出现了。套在瓶口的气球吹起来了，越吹越大，我的实验成功了。

　　通过这次实验我知道了任何事情都要多动脑筋，多动手，才能获得成功。

有趣的实验作文14

　　我曾经作过许多实验，但大多数都没有成功。今天我做了一个实验：让瓶子里的空气进来、出去，而且让他起泡泡。

　　我找来了很多书，但很多书都没有这个实验。我找了很久很久，终于找出了一本科学书。我仔仔细细的翻着书，终于找到了这个实验。我照着书上来做，我先找来一个空瓶子，再用盆子盛来一些水，然后将空瓶子压进水中，水起了泡泡。水为什么会起泡泡呢？我仔细地看着书，书上写：水进入瓶子时，会将瓶子里原来有的空气挤出来。

　　我终于明白。了水进入瓶子时会将瓶子里原来有的空气挤出来并且会起泡泡的.道理。

　　真是一个有趣的实验！

有趣的实验作文15

　　今天妈妈带我去上作文课，老师给我们上的是实验课——“一针漂水上”。

　　有的同学疑惑不解道：“一根针怎么可能漂在水上呢？”于是，老师就问我们：“同意针可以浮在水面上的`同学请举手。”大多数同学都举了手，就一两个没有举手。

　　实验开始了，老师拿出了一包餐巾纸，从中抽出了一张，又撕了一小部分。然后，老师将纸巾铺在了水面上，又把针放在了纸上。渐渐的，纸巾沉下了水底，而针却稳稳地漂浮在水面上了。

　　随后，我们一个接一个地上台做实验，有的成功了，有的却失败了，而我的实验成功了。

　　我觉得这个实验非常神奇，等我回家了，一定要把这个实验做给妈妈看，让她也感受一下神奇的力量。

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