[必备]我的老师作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的老师作文，欢迎大家分享。

[必备]我的老师作文

我的老师作文1

　　每当我读到“老师，像蜡烛一样无私地奉献”时，我的眼前总会浮现出项老师的面容，那次的事情，让我无法忘怀，每次想起，眼泪都止不住想要跑出来。

　　那天，天空灰蒙蒙的，天上的乌云像怪物张开的大嘴，要把人一口吞进去。我的心情沉甸甸的，总感觉会发生些不好的事情似的。我习惯性的望向天空，每当我看到软绵绵的白云在广阔的蓝天上飘动时，我的心总会慢慢的平静下来。然而今天，我却看到了黑洞一般的天空，胸口似乎更加沉重了呢，我长长的叹了口气，连忙转过了头，不敢再看。

　　第一节课的预备铃响了，我头脑里仍满是昨天和项老师顶嘴的画面，哎，真不知道自己是哪根筋错位了，居然那样的话就冲口而出了……我脑中一片空白，等待着项老师！等待着不知道会是怎样的难堪！

　　然而，每次都准时踩着最后一声铃声进教室的项老师，这次却晚了五分钟还没到，我的眼睛渐渐涌出来不安，但我仍然安慰着自己“也许项老师正在走来的路上呢！”虽然我知道那是不可能的，我们的教室可以直接看到老师办公室，而从办公室到我们教室的走廊也清晰可见，甚至还能听见项老师高跟鞋走在地上的“嗒嗒”声，可是今天却没有。

　　正当我们所有人如坐针毡的时候，那高跟鞋敲地的“嗒嗒”声，如一阵魔法般，把同学们紧揪着的心，放回了原处，我似乎听到了同伴们不约而同地长长地吁了一口气。

　　然而，当项老师走进教室向我们微笑时，我才发现，项老师的脸很白，像一张纸，毫无血色。我看见项老师指了指嗓子，又摆了摆手，意思是她嗓子哑了，说不出话，让我们自学。我悬着的心终于暂时落地了，可我心里又有点生气：“你都这样了还来上课，身体受得了吗？”项老师把单词写在黑板上，她点一个，我们就读一个。那堂课，是我们最乖的一堂课……

　　当单词就快读完的时候，我们却遇到了一个很长的生词，全班都被难住了，都在座位上思考怎么读。突然，一个沙哑的声音响了起来，我们惊讶地抬头，向那个声音的`主人望去……项老师的声音不厌其烦地一遍遍响起，教我们那个词的正确读音，虽然项老师那时候的声音，并不好听，但我却觉得是最温柔、最令人难忘的声音，我们跟着项老师，一遍遍读那个单词……

　　再后来，当我终于鼓起勇气跟老师正式道歉的时候，老师只拍了拍我的肩膀说她早忘了这件事了，并柔声叮嘱我要好好学习……

　　我从回忆里抬起头，脸上已是湿漉漉的一片。看着镜子中的自己，我轻轻地笑了：项老师，我永远不会忘记你的！

我的老师作文2

　　人们常说孩子是祖国花朵，老师是辛勤园丁。在我身边，到处都有这样值得我们尊敬好老师，他们对学生呕心沥血，尽心尽责，浇灌着祖国花朵，培育着国家栋梁。我们班陈学风老师就是这样好老师中杰出代表。

　　自从去年下半年我们升入四年级，陈老师就成了我们班主任兼语文老师。她有着一头浓密头发，眼睛不大却炯炯有神，课堂上任何蛛丝马迹都不会逃过她眼睛;嘴巴小小却能说会道，任何深奥问题到她嘴里都是那么浅显易懂。虽然陈老师相处时间不长，但我们全班同学都很喜欢她。

　　陈老师对我们学习要求非常严格。课堂上，她就像一位神奇魔术师，总是能将平淡文章讲解得让我们兴味盎然，回味无穷。但是，当她发现有偶尔开小差同学时，就会用眼睛不时地扫过他们，不知怎么，她眼睛就像会说话似，那些开小差立马就会红着脸挺直身子，重新集中注意力听讲，这时，老师眼里才会流露出欣慰神情。批改作业时，一旦发现有字迹不工整态度不认真，陈老师也绝不放过，总是耐心地教育那些同学，然后让他们重新把字写端正。从此以后，再也没有人敢在学习上马虎了事了。

　　但是，下课后陈老师却像换了个人似，特别活泼，特别容易亲近。有时，她会坐到我们中间，给我们讲她小时候在乡下玩耍趣事，我们仿佛看到了小小陈老师爬在树上捉蜜蜂被燕子拉了一身鸟屎糗态;有时，她会我们一起做游戏，高高地卷着袖子大个子男生扳手腕，结果憋得脸红脖子粗，最后终于赢了，就像个孩子一样学生们一起欢呼雀跃。这时，我们都有些分不清陈老师到底是谁了，因为这时她太像我们妈妈太像我们大姐姐了!

　　陈老师不仅传授给我们知识，教会我们做人道理，而且以自己实际行动让我们懂得了好老师深刻含义。记得有一天放学后，我好朋友做完值日，背着书包刚走到教室附近楼梯口，就看到前面楼梯上趴着一个小男孩，膝盖磕脏了，鼻子也流血了，正疼得直掉眼泪。旁边，蹲着我们陈老师，正不停地安慰这个不认识学生。经过陈老师询问，我们才知道，这个小男孩放学后下楼梯时自己不小心被鞋带绊倒了，当看到自己鼻子流血就吓得哭起来。陈老师了解了情况后，先帮他系好鞋带，然后二话不说，背起他就往医务室跑。可是医务室老师已经下班了，陈老师又一口气把他背到了校长室，打开备用药箱，帮他清洗了脸上血迹，确定他没事后，才把他送到了学校门口，目送他离开。这一幕深深地刻在了我脑海中，特别是陈老师背着那个素不相识小男孩楼上楼下来回奔波高大身影，在我心中永远定格成了一座丰碑!

　　我们班主任陈学风老师就是这样一位值得学生爱戴好老师，我为自己是她学生而感到无比自豪!

我的老师作文3

　　第一次遇见她时，我的最初反应便是：“哇，好亲切的老师啊！”

　　那时，她扎着低低的马尾辫儿，穿着一身十分简朴的衣服——一件浅色毛衣以及那浅蓝色的牛仔裤。面对着一群刚刚步入初一的小毛孩儿们，她亲切地望着我们每一个人。夕阳透过玻璃窗映在她的脸颊上，她嘴角那抹微笑，似乎一直扬着，像是在安抚我们紧张而又不安的心。才见面不到半个小时，她在我心中的形象就早已定格，一定是一位亲切的老师！

　　开学后不久考了一次小试后的情景，更加定格了她在我心目中的形象。记得那时，她为了维护考试没及格的同学的自尊，没有把不及格的同学的分数念出来。

　　我忐忑不安地听着，直到她念到最后一位同学，我依然没有听到我的分数。我知道了，我没及格。但我太希望听到那个分数了，“去问”还是“不问”？我的心里在做斗争，犹豫不决。终于，我决定了——问！我缓缓地举起手，她看见了就走了过来，我颤颤巍巍地从嘴里吐出那个犹豫已久的问题。只见她弯下腰，用手护着嘴，小声地说出那个让人不能接受的成绩——87分！此时我的心情好似晴天霹雳，失足跌入了谷底，那泪水也不听话地直往眼眶外钻，外面那霹雳此时也变本加厉地成了雨，无情地击打在玻璃窗上，也击打在我的心上。她以万分亲切的目光注视着我，安慰道：“这次没考好没关系，下次老师和你一起加油！”听完后，我觉得似乎有一双手把我从谷底拉起，我又充满了希望，那雨势也少了些，天空好像又变得晴空万里。

　　可过了一个月之后，我心目中她的形象似乎改变了一些，她好像又有些严厉。那次，我被她叫去办公室，询问我题目的错误原因，我理直气壮地回道：“我只是抄错了题。”没想到，她突然严肃起来，声音提了好几度，眉头紧锁，指着题对我吼道：“抄错题很光荣吗？抄错题比写错题还严重！说了多少次，遇到题目，先读几遍题？三遍！”我意识到了问题的严重性，拿着错题走出教室，望了望天空，之前那可爱的小云朵忽然就换成了一片片黑乎乎的乌云，那残存的一丝阳光也急忙躲到乌云后面，天空一片阴暗，我的心也是如此。

　　我觉得空落落的，颤颤地走回教室，回到自己的`座位上就望了望那片阴暗的天，要下雨了。我趴在桌子上，陷入了沉思。

　　直到现在，我对她的印象还是：“哇，好亲切的老师啊！”但与此不同的是，又多了一句：“哇，但又好严厉的老师啊！”可是不管怎样，不管是亲切还是严厉，她，始终是她，我敬畏而又喜爱的班主任。

我的老师作文4

　　短头发，大眼睛，高鼻梁，一张爱笑的嘴巴上有一颗美人痣，她就是我们班的语文老师——姜老师。

　　课堂的“笑星”

　　记得有一节语文课上，姜老师走下讲台，穿梭在我们中间，正讲得手舞足蹈、声情并茂时，姜老师突然停住脚步，声音也戛然而止，我们都还沉浸在前面的内容中没有反应过来，一个个奇怪地盯着老师，不知道发生了什么。只见姜老师弯下腰来，一本正经地对着左边的同学说：“多好吃的手啊，给我吃一点呗!”原来旁边这位同学正在专心致志地“吃手”，连老师走到他身边都没发现。这位同学被逗得红了脸，大家也突然反应过来了，正准备哈哈大笑，却已经被姜老师制止了。

　　姜老师最厉害的是改编古诗，看到乱七八糟的教室，她会说：“念教室之糟糟，独怆然而涕下”;同学在走廊打闹，见她来了立马停下来，她会说：“闻见老师来，忽然闭口立”;她也会自嘲自己：“不识某某真面目，只缘身在此班中”。

　　讲故事的“高手”

　　我们最爱听姜老师上作文课，每次我们分享完自己的故事后，姜老师就开始分享自己的故事了，我们最爱听姜老师讲她自己身边的事例。在我们的课堂上出现频率最高的故事主角就是姜老师家的小兔子——“跳跳”了。“跳跳”奇怪的生活习性;它吃东西时可爱的.模样;睡觉、晒太阳时懒散的造型都一一展现在我们的眼前。每次姜老师讲“跳跳”时眼睛里都发着光，将小兔子的动作都模仿得活灵活现，下笔时，那只小兔子仿佛就在我的笔尖跳动。

　　严厉的“女王”

　　别看姜老师平时很温柔，要是真遇到调皮的同学，她摇身一变，又变成了严厉的“女王”，虽然姜老师经常说她眼神不太好，写字的时候需要我们帮忙找关键笔画，耳朵也不太好，同学们回答问题声音小一点她就听不见，但是我们觉得姜老师仿佛长了好几只眼睛，耳朵更是能听八方，哪怕她一边在板书，一边都能精准地找到在讲话的同学。

　　譬如有节课，姜老师正在黑板上写字，我的同桌便趁机回头讲话，讲得高兴还笑了起来，姜老师猛地回头，一双锐利的眼睛紧紧地锁住了他，可是他居然还没有反应过来，姜老师一声怒吼：“某某某，站起来!”这是姜老师警告的第一招;如果课堂上再讲第二次话，软尺就要上手了，这是姜老师的第二招。其实我们最怕的还是姜老师的第三招——“下课到我办公室来!”。三招连环夹击，没有哪个不怕的。

　　这就是我们班的姜老师，时而搞笑，时而有趣，时而严厉。你喜欢她吗?我非常喜欢她。

我的老师作文5

　　在我的记忆里，有一个像妈妈一样的老师，深深的记住了我的心思。

　　在她又黑又硬的眉毛下，她有一双明亮的大眼睛。至今记忆犹新。

　　有一次，刚吃完午饭，我们准备开心地玩的时候，一辆玩具车停在我面前。不小心踩了一下，只听到砰的一声。我种了个“四脚”，膝盖上的皮被抓破了。鲜红的身体从伤口溢出。突然，我痛得哭了。文老师看到了，赶紧走过来。好心地对我说：“贾加，勇敢一点，去吧，老师会带你去吃药的。”我紧张地躺在她怀里，感觉来回晃晃悠悠，像是“荡来荡去”，疼痛减轻了一半。文老师继续鼓励我，终于到了学校医务室。她已经出汗了。直到医生说只是擦伤，她才露出会心的笑容。

　　还有一次，我们在练习写阿拉伯数字，写着‘三点钟写不好。我不是倒着写，就是多弯了一个弯。偏偏文老师过来了，文老师就手拉手教我，叫我多练，坚持赢。在此之后，我不断地练习，得到了父母亲戚的一致好评，但只有我自己心里知道，这一切都是温先生的功劳。

　　是文老师用她宽容的心为我们创造了一片自由飞翔的天空。

　　温老师的形象总是出现在我的脑海里，让我更加难忘：老师是你的`导师，就像老舍先生说的我的老师。

　　在我的记忆里，有一个像妈妈一样的老师，深深的记住了我的心思。

　　在她又黑又硬的眉毛下，她有一双明亮的大眼睛。至今记忆犹新。

　　是文老师用她宽容的心为我们创造了一片自由飞翔的天空。

　　温老师的形象总是出现在我的脑海里，让我更加难以忘怀：老师是你的导师，就像老舍先生说的：“操一颗心，不带半根草！”

我的老师作文6

　　我的是一位高大魁武，严厉的人，当你第一眼见到他的时候就会有这种感觉，因为，这位老师说话粗声粗气，洪亮，尤其是往讲台上一，再说一句：坐！们就会立刻回应：坐如钟。并马上坐好，威慑力极强。但通过情，让我知道了，尹老师其实是一位有耐心，对工作认真的人。

　　在一次结束后，同学们的分数参差不齐，老师把试卷拿在手中，紧皱眉头，没有说话。我心里想：老师一定要狠狠的批评我们了！同学们都很，感觉整个教室的空气都凝固了，我们都不敢说话，心里像装了小鹿般乱撞，心里默念：我的分数可千万可别太差啊！当老师把试卷全部发给我们时，我的心才稍微平静了些。虽然分数没有之前预想的高，但还算可以。这时我悄悄看了看其它同学，有的同学托腮思考紧皱眉头，有的同学脸上露出些许笑容，也有同学低头不语，我想老师马上就要训斥我们，的不好过喽。

　　这时候老师走上讲台，用极其温柔而平和的语调说：同学们，我们来看一下这份试卷，大看到自己的分数后做何感想啊？我相信同学们都是认真答题的，但是很多同学出错是因为粗心，还有的同学是没有理解题目的意思，我们从第一题开始看，我把大家不懂的'地方再仔细讲一遍，看看你们每个人出错在哪道题上老师在说这些话的时候是那么的和蔼可亲，是那么的语重心长，并声情并茂的一道题一道题挨着给我们讲解，直到讲完整份试卷，期间，在同学们的举手询问下，老师还是那么不厌其烦的重复讲解，一份试卷终于还是讲了整整两天，并没有对我们发一点脾气，反而很温柔，我看着台上的老师，才想起：原来我的想法是错误的，您虽然看着很粗犷，但是面对我们一群的却乐此不疲，如此的有耐心。每当您的办公桌上放满了一摞摞课本，您总是一道题一道题的给我们批阅，给出修改意见，从来不会对我们乱发脾气。

　　您是我们的老师，更像是我们的，老师啊，我是多么的幸运能够遇到您！是您教了我们诗书写字和做人的道理。你把一身的汗水都挥洒在了讲台上。是苍老了您的容颜，是粉笔染白了您的头发。我亲爱的老师，您在黑板上画出了彩虹，却擦去了功利。您举起了别人却奉献了自己。

　　我永远都不会遗忘是谁教会我们理想，是谁让世界充满了书声琅琅，更不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。我想对您说一声：老师您辛苦了，我爱您！

我的老师作文7

　　老师,对于学生来说是什么呢?我们每天被送到学校,“享受”着“乏味”、“无聊”的课程,放学后留下补补课,补完课回家后要做作业。日复一日,年复一年,我早已习惯这样的生活,老师整天追着要作业,犯错误、挨批评,也许多我来说已经是家常便饭了.但我也希望改善改善！有一个老师的课堂却让我觉得“耳目一新”。这个老师看起来很年轻,一头棕色波浪头发披散在后背,她有一双大大的眼睛就像弯弯的月牙般,一副无框的眼镜越发衬的整个人温和、慈善.不论是穿上职业装还是休闲装都散发着无限的活力.她,就是申老师.

　　申老师是个幽默的人,她性格开朗,讲课语言风趣:“来,拿出53练习册”,这正是讲习题的时候.“同学,你来说一下着题的.答案吧！”这位同学很爽快的答道：“D”.老师睁大了眼睛,问“你确定么”?这令同学有些犹豫了,心里慌慌的这时,老师用响亮的声音说:“是E…左边那个选项!答对了!”当老师讲到一半时,我们呆呆的,因为根本没有“E”这个选项.讲完后我们才明白,老师在捉弄我们,在于我们开玩笑.老师的幽默让所有同学都呵呵笑起来,一阵阵欢笑的声音飘荡在空中,从教室里飘到了走廊里.

　　说申老师有耐心,还是在一次课堂上发现的

　　课堂上，老师特别注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要练上十几遍,但是,我的发音还是不准确，同学们都替我着急，但是,只有申老师是不急不忙的，她耐心地教我，一个音，一个词，一个句子的教我，直到满意了为止.我的心里美滋滋的,申老师对工作的尽职尽和对我们的的慈爱,像花一样,种在我们心灵的土地,开花,结果.

　　从此,我逐渐爱上了英语,并在申老师的热心帮助和耐心指导下,阅读了大量的英语作文,从中汲取了营养,在不到一年来和申老师的朝夕相处下,我从她那学到了许多在外面学不到的知识,更受到了莫大的教育,

　　当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　人们常把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献的精神去熏陶学生的心灵。

　　面对恩师，我想说：一日为师，终生不忘。

　　面对同窗，我想说：一朝同窗，一世朋友。

　　最后说一声：“谢谢您，我的老师!”

我的老师作文8

　　我有两位非常优秀的老师，今天，我就来夸夸我的老师。

　　我的班主任李老师，她从二年级开始教我们。一接手我们班，李老师就在班里建起了图书角，还在教室后面黑板上创办了“比比谁最棒”活动，一下子激发了我们的阅读和学习积极性。

　　三年级的暑假期间，李老师鼓励和支持同学们参加校讯通举办的第七届书香班级活动，有时候很晚了，老师还在班级博客里批改我们的作文。就这样，在李老师的带领下，我们班在第七届书香班级活动中荣获了“书香班级优秀奖”的.光荣称号，同时还有四名同学被评上了 “阅读之星”。

　　李老师不仅关心我们的学习，她还像妈妈一样地照顾我们。记得那次我不小心在校园时摔了一跤，下巴给摔破了，医务室的周老师说得缝针，吓得我直掉眼泪。李老师一边急忙把我往医院送，一边不停地安慰和鼓励我，她说：“你是个勇敢的小男子汉，咱不哭，让老师看看你有多勇敢好吗？”后来李老师还细心地把我带到了眼科，因为眼科的线比较细，不会影响美观。最后在老师的安慰下，我忍着疼，克服了害怕的心理，顺利地缝了针，如今我下巴上的伤疤已经不明显了，这可真得感谢李老师。

　　我的数学老师张老师，她也是一位非常负责任的老师。有一天下午，我早早的就到校了，竟然发现邓炜涛比我还早到，就问他：“你又不拿教室钥匙，怎么来得这么早？”邓炜涛告诉我说，张老师发现他练习册上有些题不会做，就利用午休时间给他补课，所以他就提早到了。

　　张老师经常抽空给班里一些同学补课，她不仅是我们的数学老师，还是学校的副校长，可是张老师却不知疲倦地忙碌着。张老师她也有一个像我们这么大的儿子，她的儿子也需要妈妈的照顾，可是她为了学生，对自己的孩子却照顾得很少。在张老师的辛勤培育下，我们班上次的数学单元测试成绩非常棒，光一百分就有好几个，邓炜涛在上次的数学单元测试中也考了八十多分，这和他以前的不及格相比真是上了一个大大的台阶。

　　我们四三班正是因为有了这些好老师才变得这么优秀，我爱我的老师们。

　　自评：这是本周的双休日作业〈夸夸我的——〉，我选择了写老师，因为我很感激我的好老师们，正是有了她们的辛勤付出，才有了我们今天的好成绩，做她们的学生真是好幸福。

　　请各位亲爱的博友多多指导，并提出宝贵意见哟，多谢大家！

我的老师作文9

　　夏日炎炎，头顶火红烈日越发猛烈，小区里行人很少，我也加快脚步往家赶。突然一位顶着烈日在辛勤修剪花草园丁映入我眼帘，我想起了您——最敬爱林老师。

　　六年长吗？不长。六年短吗？不短。在这不长不短六年里，是您，您如园丁一般爱护幼苗，精心培育我们这些幼苗，为我们以后茁壮成长打下坚固基础。是您，您如蜡烛一般燃烧着自己照亮别人。默默奉献自己，默默爱护我们。我们已经踏入毕业倒数钟声，在毕业之后，我不会忘记同学，更不会忘记您。

　　您个子中等，衣着朴素，长长头发里隐约带着几根白丝，眼睛仿佛会说话一般。上课有同学不认真，但被您眼睛一扫，就会立刻乖乖坐端正好好听课了。您手上总是有粉笔碳痕迹。您如母亲一般慈祥，当我们犯错时，您不会批评我们，您会给我们讲道理，让我们在道理中领悟到自己错误并改正。您上课不死板，有时候还会给我们讲一些故事，让您课更加精彩缤纷。您为我们呕心沥血，在一年级时候，您为了让我们增长课外知识开阔眼界，多读有益书籍，在您指导下班上成立了六小荷小水滴两个读书社，从三年级开始，您为了增强我们语言表达能力定期开展说天下栏目。经过几年努力班上出现了一大批能说会道优异同学。因为积极参加这些活动，我渐渐喜欢上了，并加入芜湖小记者，大全文章被《大江晚报·小记者周刊》刊登，因为表现，被评为20xx年度芜湖市百优小记者。这都是您平时辛勤培养离不开。

　　您不喜欢我们犯一些粗心小错误，您经常性地我们打赌反问句没加问号要给同学带吃，某个字写错要给同学带吃……我们总是会在打赌下记住那些不该犯错误。

　　您一向以培训我们好习惯为重，您在一二年级就要求我们要把字写整齐，横平竖直这四个字我不知听了多少遍，以前，我字写得就不好看，您曾多次让我把字写好看，写认真。告诉我把字写好看可以更上一层楼，我也在假期特意练字了，最后，在您多次让我注意字话语中，我也渐渐把字练好了。应该是上个学期，您说过，有一个人，就是因为字写好，被别人看好之后，取得了很好成绩呢！

　　您十分关心我们，在我们生病时，您不停地问身体状况，在我们开心时候，您也会开心，在我们伤心难受时，您会细细安慰我们，您声音，是世上最慈爱声音，即使是您生气时候。

　　一生中最珍贵六年就要过去了，六年不长也不短，在最后半个学期里，我会努力学习！用自己成绩来报答您，在以后生活中，我永远也不会忘记您，我好老师！

　　老师您好，我好老师。

我的老师作文10

　　一个圆的好似西瓜的大肚子，一张比太阳看起来还大的大饼脸，外加一副黑框眼镜和白衬衫。组合在一起是什吗样子的呢？如果你不知道就去看看我的小学语文老师“亚伟哥”吧。

　　亚伟哥本姓王，是我们”亲爱的”王老师。之所以叫他亚伟哥是有因为用“王老师”这种词汇根本形容不了他。用他自己的话说：你们别看我戴上眼镜怪斯文的，拿下眼睛我也是社会大哥！

　　他教了我两年的语文。两年来我一直不是那么喜欢他，可我却又不得不佩服他。

　　那次，北京著名数学家华应龙来我校讲课。每个班级都想听华应龙先生的.一节课。可那么多班级选哪一个呢？所有人都很紧张，可却不包括我们班同学。为什么呢？是因为我们的语文老师“亚伟哥”还是学校的校长呀！我们可以算得上是我校的“太子班”了。亚伟哥一定不负众望

　　可事实却不在我们预料之中，亚伟哥被我们高估了，却也被我们低估了。

　　他并没有选择我们班级，却选择了别人。怪哉！怪哉！同学们都很失望，甚至有人小声的“问候”亚伟哥的祖宗。我们本以为在上语文课时他会向我们解释。可他却高挺着将军肚，高昂着大饼脸。在三十五双眼睛的注视下自然地走进教室。下课后却又自然地离开。从始至终他的头一直高昂着，嘴角微微上扬，眼神始终坚定，步伐那么轻松。

　　看着他的背影我发现他似乎并不那么讨厌，反而异常高大。那毅然决然的身影深深地镌刻在我的心中。“能不能听上华应龙的课其实也没什么大不了，又不会死”我心想

　　看窗外的世界，阳光那么明媚，微风吹拂，柳条好似绿色的长发在空中飘扬。天上的太阳就像亚伟哥的大饼脸一般。似乎在对我微笑，且笑的那么灿烂。

　　让我钦佩他的不只是他的大公无私，还有他的才华。

　　王老师曾经是初中的语文老师，所以他经常帮我们拓展初中的相关知识。“主谓宾，定状补”的小诗我至今记忆犹新。如今上了初中我才发现他对我的帮助有多大。那些语文专业知识在别人还从未听说过时，我却都有所了解。他常常给我们上思想教育课，一节节课，滔滔不绝的话语虽然让人感到唠叨。可我们却明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

　　王老师，谢谢您！您如雨露滋润着我，虽然有时会有些滂沱；您如阳光照耀着我，虽然有时会有些刺眼；您如明灯为我照亮前行的路，虽然有时会断电。眼前没有风景。如今已然毕业的我早就不在讨厌您，只有怀念。

我的老师作文11

　　金秋九月，转眼间中学的生活已经有一年了。一眨眼的功夫，我们已成为了一名八年级的学生。在昱城中学的一年以来，总有许多大大小小使我印象颇深的人或事吧！但最特别的还得数他

　　时光倒流回一年前的九月一日，我作为一名中学生，踏入了昱城中学的大门。我与其他素未谋面互不相识的同学坐在七（4）班的教室里，心中按捺不住的激动仿佛要满溢出来。这时，我们把目光全部聚集在门前一位上身着浅蓝色西装，下身穿黑色长裤，双眼有神，脸部肌肉紧绷，浑身散发着庄重、威严的老师走了进来。这时，一窝子“小麻雀”立即停止了叽喳，教室里顿时鸦雀无声。只见他稳步走上讲台，道：“各位同学们好！从今天开始，我就是你们的班主任及语文老师。我姓黄，大家就叫我黄老师吧！”这就是我初识他的时候。原来，我的语文老师就是这模样。

　　也熟悉了几个星期吧，渐渐习惯了在学校的生活（毕竟是第一次离开家嘛，难免会有不习惯之处）。“快点快点，马上就要上语文课了！”“好了，好了，我来了！”“铃铃铃”每当上语文课时，我们总是立刻地回座位。是黄老师十分严格吗？那可不是！是因为我们喜欢他上的课。语文课前有读书活动，同学们非常喜欢，语文老师上课严肃又不失生动幽默。记得有一次，一位同学错把“庄重”写成了“装重”，黄老师便笑着说：“难道能把庄重的场合写成装重的场合吗？又不是在菜市场买菜！”全班哄堂大笑，就连那位同学也挠挠头笑了起来。就是因为如此生动的语文课，每次都引得我们捧腹大笑。由于黄老师的这种反差，小学讨厌语文的我竟期待着上语文课了。是的，我的语文老师就是如此。

　　黄老师不仅幽默，对同学也十分关心。有一天，我的室友生病发烧了，可她家离这儿好几百里远，没办法回家。黄老师听了我们的报告，立刻向她询问身体状况，并用了自己的'午休时间，带她去医院看病。她回来告诉我们，当时是打了一针的，黄老师怕她是女孩子害怕，让她看着自己，不要看针头她的一番话，让我不禁想起了班上种种“事件”：春季流感流行期间，班上好几位同学都感冒了，咳嗽声接连不断，黄老师叮嘱我们一定要注意保暖，开窗通风，提醒值日生用消毒液将教室消毒，果然有效，两天后，上课时咳嗽声变少了；当有的同学学习状态不对时，黄老师便单独和他谈话，开导他，帮助他走出困境现在一想，黄老师不正像是我们的父亲吗？是的，我的语文老师就是如此。

　　从回忆中离开，不禁感叹黄老师在我的人生中是一个多么重要的存在。黄老师，我会永远记住你的！

我的老师作文12

　　在我初二的时候，有一位老师，他姓王，是教物理的，我们都很喜欢他。

　　王老师的头发是三七分的，脸黑黑的、瘦瘦的，其实很平常，唯一最引人注意的就是他那两个大大的酒窝。王老师经常笑，所以，他那两个大酒窝也就经常的显露出来了。

　　王老师性格很好，很少发脾气，无论课上课下都总是笑呵呵的，和同学们聊天时也不会特别严肃，不像别的老师一样看上去就凶神恶煞的，都不敢直视。王老师有时也会像个“老顽童”一样，调皮的跟同学们有说有笑，看上去特别亲切。同学们上王老师的课总会特别“放肆”，不会像别的课一样十分拘束，有时上课，王老师也会拿我们大家开开玩笑，他的课，同学们总是很快乐。

　　但是，尽管王老师的性格好，也不是可以随意的放纵我们。记得那次上物理课，同学们特别能闹，从刚一上课就开始说话，而且说得还特别大声，换了谁，谁也是不能忍受的，我看出了王老师有些生气了，脸变得有些严肃了，一双炯炯有神的眼睛一直在盯着同学们，突然一声“都说够了吗？”教师里瞬间就静了下来，王老师极生气说，“你们这是上课呢吗？谁想说话就说话，想干什么就干什么，你们上别的也这样吗？不想上就都别上了，停课吧，全都老老实实的呆着——”再也没有人说话了，班里的空气仿佛凝住了，连时间仿佛也静止了。过了一会儿，班长才带领我们全班向王老师道歉，王老师当然不忍心真的给我们停课，所以又说了我们几句，便接着讲课了。这件事，当时也让我们班上物理老实了好几天呢。

　　王老师还很关心同学，记得那次我数学没考好，虽然不是王老师这科的，但是我当时看见他，泪水就直接的从眼眶里涌了出来，坐在地上抱头就哭，王老师也理解我，知道我心情不好，就把他的垫子拿过来给我坐，我的好朋友看到我就安慰我，王老师知道我也听不进去，便对我的好朋友说：“你去回去帮她把卷子发了，让她在这冷静冷静吧。”说完，我的`好朋友走了，王老师抚摸着我的头，对我说：“傻孩子，别哭了，不就是数学没考好吗，你看数学这次考得都不好，这不是你的问题——”我虽然心里明白，但是还是承受不了从没下过优秀分数直接掉到八十多分，王老师又调侃我说：“也应该让你感受一下从天堂到地狱的感觉了，哈哈。”是啊，从天堂到地狱是什么感觉？就是这种感觉！又过了一会儿，上课了，王老师就领着我上课了。

　　真的，虽然王老师才教了我不到一年，但是他对我学习的影响真的很大，也帮我减轻了很多压力，在我开心的时候，他会和我一起分享快乐；在我难过的时候，他会时而像个家长、时而像个朋友一样的开导我，让我走出了困境。

　　王老师，谢谢您！我真的希望您能教我一直到初中毕业，我不想失去一个这么好的老师，也不想再换一个陌生的老师！

我的老师作文13

　　你的关注与鼓励，使我茁壮成长。题记

　　明媚的阳光透过树叶的缝隙在课桌上撒下一片斑驳，风吹过树林，发出的响声和老师的声音交织在一起，十分有趣。您穿着一身西服站在讲台上说：“好了，今天的课就讲到这里，下课，”您跨着大步，走出了门。可转眼又回来说：“课代表过来，”作文课代表的我，只好跟随您去办公室。

　　您坐在椅子上，用探寻的眼光看着我，思索了一会儿说：“我找你是因为成绩的事，最近上课怎么心不在焉的听不懂吗？”果然是因为我的成绩下滑了。面对您的`疑问，我一言不发，您无奈的叹了口气说：“你要好好学，回去吧！”

　　我转身离开了办公室，回到了教室想了想原因--可能是对您的激动感到厌烦吧！可能是对您总拖堂的不满吧！

　　这节课又是您的课，我早早的跑去抱作业想要避开您。可当我走到办公室门口时，听到一个熟悉的声音说：“可我这边正到关键时刻了，我不能放下他们不管呀！你先带你妈办住院手续，我下课再去啊”我听出是您的声音，连忙想离开。您忽然大叫：“可算等到你了，快过来！”我深吸一口气，想大不了被骂一顿，走到您的身边。您忙在一堆卷子翻找，拿了一份满是红批的卷子对我说：“过来看看哪道题错了。”

　　我叹了口气，又平复了一下情绪，走进办公室拿过卷子，看着上面的一个个红叉旁的密密的计算过程与解题方法，心理忽而酸楚了一下，眼眶也有些湿润。您对我说：“我知道初三学生时间紧，就把你的卷子上的错误帮你改正了，你现在拿回去看把不会的记住，等会儿来问我，不要害怕！”我抬头看着您那清亮的眼睛带着鼓励的神情，双手上沾满了粉笔灰，却仍拿着笔，桌上放着您做了一半的卷子。

　　离开办公室时，我回头看了一眼，发现您原本挺拔的背似乎有点曲偻，头发也变得不那么浓密且有许多白发。

　　我的眼泪中突然不受控制的涌出眼眶，滴落浸湿那充满红批的试卷

　　您讲课时，激动地双手舞动，弯腰捡粉笔头的画面，不经浮现在我的脑海；您那抑扬顿挫的声音，又回响在我的耳边。我擦干了眼泪，暗下决心：不让您的努力白费！

　　忽然间，我发现您是会因做出一道难题而，高兴地手舞足蹈，是那么可爱；您对学生无微不至的关心，是那么令人感动。从那以后，在课堂上活跃的声音中，有了我；成绩单上，靠前名单中，也有了我。

　　时光匆匆，毕业在即。我想说：谢谢您，我的老师！您的关注与鼓励让我变得更好！

我的老师作文14

　　如果我们是一条条任性的小鱼，您就是一条包容的小溪；如果我们是一条条倔强蚯蚓，您就是广阔无边的土地；如果我们是一只只顽皮的小鸟，您就是碧蓝无暇的天空。

　　这是一头金黄亮丽的头发，好像无时无刻在散发着光芒，极其耀眼。这是一双晶莹明亮的眼睛，仿佛包含着星星。这是一个高而挺力的'鼻子，给她整个人增添了一股特有的自信，使她无论在哪个场所，都能变成最亮的星。而拥有着这些的是我们的语文老师王鹏艳老师。

　　记得他第一次跨进我们班的门时，全班人都不约而同地鼓起了掌。兴奋与喜悦的心情从每个人的脸上流溢了出来。王老师笑眯眯地对我们说：“今后，我就担任你们的语文老师，希望我们之间可以相处的愉快。”我们信誓旦旦的点了点头。

　　从那时，王老师就一直为我们班级尽心尽力，尽职尽责，从未懈下心来。王老师的上课方式极为不同。今天准备上十八课，而王老师却给了我们一张纸，一些文章的主要问题，让我们用课本中的知识与绘画结合在一起，创作出一幅思维导图。这种方法不仅可以丰富我们的生活经验，还可以使我们对语文这一科目增添乐趣，从而更有信心，更有力学习语文。

　　时间一天天流逝，终于到了所有人都想表现自己的日子期中考试。同学们都气势昂扬，信心十足的走进考场。我心想：这一次，我们班一定会超越自己，扬眉吐气。

　　谁知，我们班竟是倒数第一，知道此消息的我们个个脸羞红羞红的，心都凉了。

　　上语文课时，王老师的眼已经哭红了。我看着她的眼睛，已没有了昔日那么晶莹剔透，那么散发光芒，只留下了悲伤与不甘。她哭了一会儿，又平静了下来。对我们心平气和地说：“你们觉得，这是谁的问题？”大家悄悄地说着。他又问：“你们觉得我有没有给你们做好考前复习？”我们齐刷刷的说：“有。”“那为什么取得了这样的成绩？”王老师愤怒地说。大家都默默地低下了头，反思自己的过错。沉默了一会儿，王老师对我们说：“你们准备好改变自己了吗？”“准备好了。”大家说。而我心里也想着：决不能让王老师在失望，在伤心了。

　　王老师，我不会忘记您辛勤劳动的付出，更不会忘记您那天哭红了的眼睛。我代表全班向您保证：期末考试我们一定会全力以赴，超越自己的。王老师，您在我们心中，永远是最好的语文老师。

我的老师作文15

　　现在回想起来，我最喜欢的老师还要数我的初中语文老师戴银老师了。

　　戴老师个子不算高，也不算矮，四十多岁的年纪，在所有在校老师中算是一位有威严的“老骨干”了。她因已步入中年，历尽了岁月的变迁，身子有些发福。由于书读得太多，她的脸上总是挂着一副厚厚的眼镜，微笑起来时，两嘴边还各有一个深深的酒窝。在我眼里，戴老师是一个温柔、严厉、一丝不苟、雷厉风行的人。

　　她的课堂生动有趣。记得刚开学不久的一堂语文课，大家之间并不是太熟络。戴老师为了缓解教室里这种陌生、尴尬的气氛，主动开口自黑道：“肯定会有同学想：这'死老太婆'怎么又来了。烦死了！”对于自己“发福”的事实，她也毫不吝啬：“胖有什么不好？胖的人像熊猫呢！我还希望当熊猫呢！熊猫有福啊！”她常常逗得我们开怀大笑；她自己也笑，露出两个深深的酒窝。

　　在课外的时候，她和我们聊天、谈心。我经常会跑去办公室偷偷地在戴老师的办公桌上贴一张小纸条，我喜欢这样和戴老师交流；而她呢，则会在批默写本订正的时候，在我的默写本上留言。

　　在假日里，她让我们读课外书。《西游记》《所罗门王的指环》《俗世奇人》《青铜葵花》每一本书都是精华，使我们明白了许多道理。

　　巧了！同魏巍的`恩师蔡芸芝先生一样，我的恩师戴老师也爱诗。上语文课时，有些课文教着教着，她就会用好听的语调即兴背一首诗。我们听着听着，不禁沉醉其中。不知不觉，诗背完了，我们却才如梦初醒，连忙用笔记下这首诗。

　　戴老师还有一个特点：课上到高潮时，同学们的积极思考举手发言令她十分亢奋，随即拨开外衣扣子，脱下衣服，甩在一旁，继续上课。有时脱完衣服，戴老师还是很兴奋，就会撸衣服袖子至肘处。她还会半开玩笑地说一句“天气真热啊。”我们都哄堂大笑了起来：大冬天的，哪能这么热啊！

　　戴老师喜欢送小礼物给学习好的同学。她说过她每到一个地方就喜欢买书签。元旦放假之前，我也送了一个小书签给戴老师作为回礼，戴老师当初还惊讶的问我为什么要送她书签。其实，我当初一看到书签就想到戴老师有收集书签的习惯，就想把它买下来送给戴老师了。

　　戴老师虽然不是我以往所有教过我的老师中最温柔的一个，但她却是对我、对我们最宽容的一个。她教的好，我们也会去努力学好。这大概就是我最喜欢戴老师的原因了。

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