以幸福为题的作文【集锦15篇】
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的以幸福为题的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
以幸福为题的作文1
我做不到不去想你。思念的藤蔓在我的心中生根发芽,开始蔓延身体每一处,触动我的每一个神经。让我无力抓住眼前的幸福。
拥有你,仿佛就拥有了全世界的幸福。喜怒哀乐全因为你的出现开始疯狂。你不在的时间里,他们也都躲在各个角落休憩(music:时间都去哪儿了……)唤不起他们的苏醒。仿佛我是一把锁,将它们锁在了房间里,而他们正等着你这把钥匙去解救他们。
你总说我像个小孩子,喜怒哀乐都表现在言语中,不懂得掩藏。我一直天真地以为把自己的内心掩藏的很完美无缺,甚至身边的朋友都说我是条汉子,女汉子,女霸!你说我难过的时候总会逞强地说没事,因为我想把自己打造的无坚不摧。而你问我:“累了吗?”你是唯一一个这样心疼地问我这个问题的人。那一刻,砌好的城墙都倒塌了,心中的辛酸,累,委屈都喷涌出来。是有多久没有这样哭过啦!我以为自己足够坚强啦!可是只是因为这样一句关切的心疼,让我又回到了自己。
在我绝望的.时候,陪在我身边的是你;在我伤心的时候,陪在我身边的是你。在我成功的时候,陪在我身边的却不是你;在我开心的时候,却也找不到你的身影。
我问,你为什么要对我那么好。我说,你会不会离开。我说,我是女霸。我说,我很勇敢。
你说,我需要被保护。你说你会帮我擦掉眼泪,你说你是我的心灵导师。你说你是我的天使。你说你永远在,你说你不会离开。你说你的陪伴直至我的离开。你说你是老大。你说老大可以保护女霸。你说你不准任何人欺负我。
可是,你却说我的未来不会有你,我不懂。我要你解释。
后来的后来,我们都沉默啦。然后的然后,你说我们只是陌生人,你会就这样陪伴我,直到我身边出现可以保护我的人。我不明白你为什么要对我那么好,我不知道你为什么可以那么无私。
你说你用了你的毕生精力为我打造了一个美丽的童话,我是你的公主,你说你是我的王子骑士。我以为故事就这样完美的继续着。可是你说你要回到自己的星球了,你要离开啦。你说你会找个天使替你来爱我。你在你不多的时间里,就计划着怎么离开我。你一直明示暗示地告诉着我,你的一切,到现在我才想明白。我知道我还能抓住幸福,我很珍惜。我知道你不会离开,对吗?
我以为电视里的桥段不会发生在我身上,可现实就是那么残酷。如果有如果,我还是想遇见你。这就是命运吗?(故事还在继续着……)
以幸福为题的作文2
人们常常扪心自问:“幸福是什么?”对每个人来说,幸福的意义各有不一样:也许是金灿灿的宝藏呈上头前的那一秒;也许是穿着花衣在镜前翩翩起舞的那一分钟,然而,对于我来说,幸福,便是那株芍药(植物名)抽枝发芽,叶片嫩绿繁茂,充满生命力的那一欣喜时刻。
这株芍药的“母亲”曾栽种在我们家靠窗的台子上。三年前,它顺利“产下一子”,那小小的柔弱的种子坠落到楼下人行道的墙角边,掉进了石缝,牢牢地生了根,从此在那儿“安居乐业”,而它的'母亲则在一星期之后“去世”了。因为是株挺名贵的芍药,在我们家枝繁叶茂了十几年,再加上种子掉进了石缝,几乎没有可能萌芽,全家人都很痛心。
可是,正当全家人都在愁云惨雾中挣扎时,那株新芍药(即原先的种子)却给了我们一个大惊喜——它冲破厚厚的水泥地,将一株细苗探了出来,枝虽然细,但却不乏活力与生机;那嫩绿的叶子一片接一片地萌芽,整株植物就像是一个精力旺盛的小男孩,脸上呈现出青春的光彩,他轻巧地伸展手臂与腿脚,好奇地将身子往开阔的那一头移动。芍药越长越大,日日放学都能与它“相见”,我见证它的成长,一丝幸福在我心中与芍药的小芽一齐萌发。
日复一日,年复一年,芍药迅速而欢快地成长着,逐渐有了它的妈妈的状样,叶子的末端渐渐发青,枝干越来越密集。春夏秋冬,虽然有时叶片凋落,但他从未收起过它那生机勃勃的绿的精神:时而像绿衣少女,清风拂动之下摇曳起舞,叶片随风摆动;时而像挥动宝刀的勇士,秋风萧瑟,却一脸坚毅。
常去看望它,夏夜,我蹲身问候,它摆摆细叶算是回答:“姐姐,你好!”花香中,我的心突然刮起了一阵幸福的风,我看着它,眼前这株曾被我下了“必死令”的芍药,此时却生机盎然,枝叶繁茂地生长,抽芽,开花。我见证了它用力钻出土地,探出绿色的小脑袋;见证了它努力生长,见证了它此时的勃勃生机,我看到了它的生长历程,如此一棵坚毅顽强的芍药,在我的亲切注视下“长大成人”,我怎能不幸福自心而起呢!
月下,我凑近它小小的嫩叶,轻声地呢喃道:“我爱你,芍药,为你欣喜,为你感到幸福。”
以幸福为题的作文3
作家朵拉有一句至理名言:第一个孩子都是一滴有自己声音的水,因而引发了我,我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水,你可以选择其滴落的方式,但它的声音你别无选择。
人打一落地,便是一个生命个体,有自己必须经历的人生,有自己的理想抱负,更有着对幸福不同的诠释。假如,真的只有当幸福失去后才知道幸福的'可贵,那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?
几千年前,执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前,在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福,著名数学家、物理学家安培认为忘我工作,取得成功便是一种幸福;现在,金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福;在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释,不同的时代,不同的历史条件,甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了,夏天以枝叶的形式过去了,秋天以果实的形式过去了,冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福,也会如春夏秋冬般呈现不同的形式,而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福,不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了,自己的幸福反而成了坟墓,你可知,幸福与坟墓本就差于一念之间?
有一首歌这么唱着:“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活,这对于一些人来讲,这不算什么,这能算幸福吗?但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人,却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心,那么在事物的变迁之中,不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福,那幸福原不在事物,而在于心灵、感觉乃至眼睛,因而每一个人的幸福都有各自的诠释,你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为,你的幸福有着自你心灵深处发出的声音,你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音,你听,多美妙啊!
以幸福为题的作文4
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”那么幸福的源头在哪里呢?我俯首深思。也许,哪里有生活,哪里就有幸福,生活越往前走,幸福就越多,越走越多。它不被空间与时间束缚,它无处不在,无时不有。大千世界,留心幸福。
幸福就像星星,黑暗遮不住它们的光芒,总会有隙可寻。那光芒总会与你邂逅。夕阳渐渐西沉,向大地撒下最后一缕余晖,整个天空被染成火红色。一对满头银丝的老人在西湖边散步。他挽着她,迈着愉悦的步伐,欣赏落日的美景。仿佛忘记了尘世间一切忧愁,心中荡漾着幸福的涟漪。
留心幸福,捕捉幸福。拥有未来幸福的最好办法,就是尽可能地抓住今天的幸福。美国现任总统奥xx有两个漂亮的女儿,再一次度假的早晨,他的女儿急匆匆地跑到他的房间门口,扣着门:“爸爸,今天下午有雨,我们的登上计划可能要泡汤了。”奥xx听后立即查了一下那天下午当地的气候。站在书桌前,他想真的有雨,怎样让我的.两个女儿快乐地度假?奥xx拿起手中的电话打给了女儿,让她们换上登山装备在10分钟后到山脚下集合。到了之后奥xx对女儿说:“拥有未来幸福的最好办法,就是尽可能地享受今天的幸福。”直到中午,他们才登上山顶,领略了似杜甫一般“一览众山小”的豪情。
留心幸福,承担幸福。责任也是一种幸福承担更大的责任,他们就更加幸福。宇宙飞船神八置于茫茫星空,信息时代技术核心高于一切,当神八与天宫一号会接成功的一瞬,举国欢庆,你不仅为中国骄傲,更为世界骄傲。但你是否想到酒泉卫星发射基地的工作室里,那些奋战了无数个日日夜夜没有合眼的工作者,他们内心一直悬着一块巨石——责任。他们把责任与自己融为一体,他们用责任点燃属于自己的那种幸福。
留心幸福,主宰幸福。伟人高尔基曾说过:“太阳是幸福的,因为它光芒四射;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。”当我们幸福时,与别人一起分享,别人也是幸福的。幸福在我们生活当中可能就是一个眼神,一句话语,一个手势。我们享受幸福而我们每个人又都是幸福的缔造者。我们可以主宰幸福。
幸福好似一杯女儿红,入口瞬间,你可以品味到它的柔滑而细腻,香浓而润泽,微辣中又含着一丝甘甜。留心幸福,品味幸福。
以幸福为题的作文5
闲暇时常常在想幸福是什么?是不是武侠小说里的英雄救美?是不是爱情电影里的浪漫唯美?还是所有别人拥有而我没有的都可以羡慕地称其为幸福。
曾经很喜欢一个故事,是关于一碗萝卜面的,它讲述了一对平凡的夫妻用萝卜面串连起来的一生。起初的一碗面是他们爱情的开始,是他最初给的爱的承诺“至少会让你吃饱穿暧,不受委屈”。而他也用行动履行了他的诺言,直到去世前,他还为她准备了好多她最爱的萝卜面的材料。而她,无论吃过多少美味佳肴,萝卜面永远是她的最爱。这已经不是单纯的味觉的吸引,而是淡淡的幸福萦绕其中。故事并不精彩,也没有山盟海誓、生死相随,但他那简简单单的爱却深深地打动了我。也许正是这个故事的原故,我也常常渴望有一天有心爱的人为自己准备一碗萝卜面,哪怕是寒屋陋舍我亦心满意足。人们常说要抓住男人的心就要先抓住男人的胃,而这句话在我这里也同样适用。华灯初上的夜,有那么一个人准备了热气腾腾的饭菜等我回家吃饭,那是一件多么美妙的事!远离城市的喧嚣,呆在只属于彼此的小屋,温馨的守候静谧的夜。世界已经太过复杂,我们只要简单爱、简单幸福就好。
我要的幸福是什么?曾经简单得只是一个完整的家,有爱我的爸爸妈妈。然而尘世的诱惑太多,浮华落幕时一切已悄然远离,包括爱,包括幸福。所以惭惭明白,人生不能奢求太多,要懂得放开心怀去感受爱与幸福,知足才能常乐。若一味的挑剔世间的不美,一味的沉溺于过去的种种忧伤痛楚,你只会与幸福失之交臂。看过的爱情故事太多,爱你的人你不一定爱他,你爱的人也没有义务一定要爱你,相爱的.人并不表示就真的能在一起,真的在一起又能相扶到老的有几人呢?在对的时间遇到对的人并不是一件容易的事,而珍惜眼前人却很容易。如果你真的不能也不会珍惜,那么请放手让她自由的飞翔吧,天高海阔总有她幸福的港湾。
我要的幸福是什么?只是平淡如水的流年,只是完整的家和健康的家人,只是相儒以沫的两个人。不管在外有了多少委屈与不满,只要回到家看到那一张张温暖的脸,就可以让我心绪安宁。
我要的幸福是什么?是“心善如玉,碎而不变”的意境,是可以不计较人心的险恶与叵测的胸怀,是可以不畏人生道路崎岖泥泞的动力与激情。
我要的幸福是什么?他可以简单得只是一个微笑、一句问候、一碗深情的萝卜面。
我要的幸福是我努力的想要幸福……
以幸福为题的作文6
幸福是种感觉,幸福是种心境。幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然。幸福是母亲的唠叨,幸福是朋友的微笑……幸福是什么?
我还认为幸福是关心你的人为你说的话。不管是对你的批评还是表扬,只要有利自己的成长进步,有利自己的幸福将来,都是一种幸福。或许有的人不这样认为,他们只图眼前的快乐,觉得当时对自己有利,不管是对将来是好是坏,利不利于自己健康成长,只要是赞扬就是真正的幸福。其实不然,关心你的人可能是你的父母,也可能是你的朋友、亲戚,更可能是那些好心的陌生人。而有些表扬你的人,也许是随便说说而已,将你夸大其辞,如果你把他的话太当真,很有可能就是因为这一句不符合实际的夸奖让你骄傲,使你退步,将你引入歧途。我就经历过这样的一件事。
我在很小的时候,爸爸就开始教我练字,希望我长大能写一手好字。到了五年级,我的字写的有点漂亮,有点流利,我也对写字产生了一些兴趣。但就是因为我的骄傲,轻信他人的夸奖,所以到现在我的字已经无法纠正了,前功尽弃。这一切都是因为一件事:在一个夏天的中午,天气炎热,我和爸爸正在家里兴致勃勃的练习写字,正当我们练得起劲的时候,一个阿姨来复印,爸爸去应付生意了,于是我就在本子上随意写了几个草字,那个阿姨看了后,随口夸我的字漂亮。当时我还真以为我的`字漂亮,后来写字就不那么精益求精了,总是写一些草字,我认为草字好看,写起来有风度,可由于我写草字已养成了习惯,一写楷书就歪歪斜斜的。这一切都是由于我当时太得意忘形了。
爸爸是对我批评最多、要求最严的人。也正是他的批评和严厉使我学习进步了。
六年级的时候,爸爸出去打工了,就剩下我和妈妈在家里生活,互相依靠,我由妈妈照顾。但我和妈妈总是喜欢争吵,并且每次争吵,都会惊动爸爸,爸爸就会给我讲道理、教育我。然而爸爸吵我的时候,我很恨他。但那过后,我就会慢慢理解爸爸恨铁不成钢的心情,我觉得我应该好好学习。终于,功夫不负有心人,经过一段时间的刻苦努力,我进了年级前十名。这种感觉真好。
这就是幸福,幸福是美好的。我将永久拥有幸福。作文
以幸福为题的作文7
“幸福”二字,我们都晓得其读法,但能有多少人懂得其义呢?多少人能从始至终地追寻其义呢?我想,寥寥无几。其实幸福很抽象,有时你不能感受它的来临,它却时常伴你左右,你不认识它,它认得你;其实幸福很具体,莫名你会乐开怀,你会美滋滋的,从心。
我何尝不是在追寻幸福呢?之前的我以为快乐开心就是幸福,但是我错了,因为快乐开心是表面的,而幸福是心之感受的。
在七年级下册完结,暑假期间,我无缘对写作有了好感,缘由于六年级班主任,很奇怪,他爱好书法诗词,散文罕见,我谈何由他呢?哦,我错了,是这样的。七年级时,我第二次投稿学校报刊,录取得以登录于学校报刊,名曰《人生如戏》,我首次以“人生”为题,赢得校长和众多朋友的认可,很快,喜讯传得六年级班主任。一天他邀请我到他家闲谈,一步入他家,他就说道:“耳闻你的文章登录于学校报刊,文笔有所改良,可喜可贺。”说了种种,他的一句话改变了我“你可以把在小学的的课余时间花费在电脑技术研究的时间用于写作创诗,前途无量。”还提示我若写好文,可投于网络平台,多众人以观,征得校长同意,《人生如戏》首次以我名录用于网络平台,而后,乡里乡外认我者,皆知我名我笔。
以上种种鼓励,使我觉得文章可抛以情,寄他人于心,予他人理己之意,而后,疯狂作之。多写作以后,我的文笔己觉有点点进步,但我的课余时间依然花费在写作之上,网络上我的文章遍布,作文网也有将近60篇文章。为了写作,我曾多次远足寻感,得以多作,虽未得精文,我觉得也有可信之意。我懂得了以文字去取代内心的情感,内心的喜怒哀乐,内心的感慨……
写作,并不仅仅是写作散文,还有其他一切文体,所作之字,方为文章。我一直很感谢在起初把课余时间花费在研究电脑技术的我变成现在与文字打交道的我,无缘离不开老师、校长、以及我之后加入“文学社”在社里与他人交流互促,我成就了今天的我。其实我很认可一句话“写作,不仅是知识的`充实,它令我知道了一些人到六七十岁才知道的道理,我至早知道了。”
写作,你作为独立个体的你,或许感觉不到幸福在自己身边常伴,或许经历得多了,你会更深有所领悟。当你见一番美景时,那满天飞的思绪与心中的口语,可作一篇令人感叹的文章时,幸福亦是长久的。
以幸福为题的作文8
在我们的一生中,有很多时间都是在等待中度过。在等待中,我们学会了理解,学会了宽容,学会了冷静,学会了稳重,在等待中我们逐渐成长起来。
我天真无邪的童年,每天都在玩耍中度过。到了将近黄昏的时候,我便搬出小板凳放在窗台下,用手托着腮边,呆呆地望着外面马路上来来往往的行人,渴望从众多陌生的面孔中寻找到父母那熟悉而亲切的身影。无论时间多久,都不会疲倦,就那样的期盼着,等待着。看见了那熟悉的身影,便会兴冲冲地跑到大门边守候,早早地开启大门,闭上双眼,很享受地聆听着渐行渐近的脚步声。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
在等待中,我多了一份安静,少了一份浮躁;多了一些牵挂,少了一些吵闹。
在寒冷的冬日,望着窗外的皑皑白雪,披着厚厚的衣裳,心中不断祈盼着春天的'到来,等待着那个春暖花开的季节。日复一日,日历也渐渐变薄了,春的脚步悄悄走近了。于是,在某一天的清晨,当我从美梦中醒来,惊奇地发现,小草长出了嫩青色的芽,姹紫嫣红的花朵开遍了漫山遍野,碧柳抽出了新的枝条,淡淡的清风氤氲着丝丝的甜。等待中,春风吹走了寒冷,吹来了温暖,吹走了飞雪,吹来了新的希望。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
漫漫长夜,你猛然醒来而再无法入睡时,默默等待第一缕洒进屋内的金辉,这时,身体内沉寂的细胞也将苏醒了过来,欢动跳跃,像是一朵花绽开,所有的事物都将再次崭新,新的一天等待着我们去拼搏。现在,我在逐渐充实自己,丰富自己的羽翼,等待着那展翅双飞,搏击长空的一刻!
朋友,你爬过山吗?高高耸立起的山峰是无数人幻想过的梦之巅。站在山脚下,你是否已经有了一种飞翔的感觉?那么,请你不要沉迷于这种臆想之中,做好准备,自己去爬一爬。在无法忍受时,不要轻言放弃,坚持下去,默默地等待着,站立在山顶时的壮志豪情。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
当你在等待之后,踏上山顶的最后一步时,你因等待而静如止水的心是否也在那一刻汹涌澎湃?山上的风景美如画,曾经的梦想变成了现实。而此刻,你是否意识到,就要化作天边一抹云彩的自己才是这天地间最美的风景?
很多时候,等待也是一种幸福。
以幸福为题的作文9
每一个人都渴望幸福,那么,幸福究竟代表着什么,很多人都不能很好地理解它。现在的潮流就是平民的女儿想尽办法嫁入豪门,贫穷的人努力摆出有钱人的范儿,这些人面临的就是别人的冷眼与嘲笑,他们的内心是压抑的。
什么是幸福?幸福就是身心愉悦。周一开会听了吴校长关于《守望幸福》的讲座,他讲了很多守望幸福的事例,这些例子都让我深有感触,使我对守望幸福有了更深刻的理解。
对于学生来说,幸福是什么呢?他们的幸福不是吃穿,不是攀比,而是学习。俗话说“在其位,谋其职”,学生就是来学习的。要从学生的本质出发,孩子们才能获得真正的幸福。有人会说,有的学生都不学习,甚至连书都丢了,何谈幸福?有人又说,有的学生顶撞老师,出口伤人,何谈幸福?有人还说,有的学生经常会借病回家,不来学校,何谈幸福?等等等等为什么学生会出现这种现象呢?原因在于我们不了解学生的想法,抓不住学生的心理。
如何解决这些问题呢?想一想,学生的生活大部分是在学校,是在课堂上,那么,在我们自己的课堂上,我们应该怎么办?如何拉近师生之间的关系。第一 上课的时候,老师的确保每一个学生不能睡觉;第二 老师在每一节课上都会设置问题,一定要难易适度,提问每一个学生,这就间接的告诉学生老师在乎他们每一个人,他们的心理会感到温暖。第三 老师在课堂上提出的问题,如果对
于程度差一点的学生来说,很难,需要老师不断地督促与鼓励。这样的话,学生会慢慢的向好的方向发展,这就是幸福。
又如,老师一定要让学生明确自己的目标,有了目标才会有动力。要记住这个目标一定的在自己的能力范围之内。告诉学生,考试中,只要自己前进一名,那也是进步,这就是自己的目标。因为孩子们从这一次的考试中完成了目标,就得到了收获,这就是幸福。
学生们不断地收获,生活在幸福中,作为老师的我们,何尝不幸福呢?这让我感受到教师这个职业的重要性,体会到我工作在其中的乐趣,很幸福,因为学生的收获正是我的收获。
从毕业的`那天起,我就选择了教师这个行业,完全出于我对教师这个行业的热爱,站在自己的岗位上,兢兢业业,有始有终,所以我一直在坚守着这份职业。当今社会、物价飞涨,很多人都选择了挣钱多的工作,但是,我自己放弃了。此时的我明白自己更需要什么样的工作,因为我是开心的,这就是幸福。每个人追求的不一样,别人不在乎的东西恰恰是自己坚守的幸福。
以幸福为题的作文10
孤单,是一个人的狂欢;狂欢,是一群人的孤单。带着一种傲世的孤单行走在如此复杂而冷漠的社会,脆弱的人慢慢地就感觉到了莫名的痛楚,因为孤单。
社会就像是一面镜子,孤单的人看世界,世界便处处透露着孤单的气息,仿佛每一片叶子上的经脉书写下的就是“孤单”二字。幸福的人看世界,世界的每一个角落都好像是被蜂蜜重新洗涤一遍,充满了花香与甜蜜。社会这面镜子,一如既往的站立在那里,能够改变世界的只有自己的眼睛自己的心而已。
繁劳的工作日复一日的压在你的身上,当你还没有来得及喘气时,你会发现,身上的重担又增加了重量。生活,没有选择,为了能更好地生活下去,很多人选择了背着包袱生活。我曾经遇到过一位大学学长,他研究生即将毕业,找了一份很不错的工作,至少现在他一个月的工资需要我付出两个月的努力,但是他总向我抱怨生活不快乐。一年365天基本上都在为工作奔波,为生活劳累,忙的没有时间停下来看看身边的风景,没有时间好好的与身边的人相处沟通。我曾跟他说,他为自己画了一个小房子,然后让自己一直孤独的住在里面。外界的一切动静在他看来只是过眼云烟,重要的事情正在自己的努力奋斗中。殊不知,得到的越多,失去的也就越多,上天总是公平的。只是,他选择放弃的东西正好是我所重视的一切。
我珍惜身边每一份情意,亲情、爱情、友情……珍惜每一个与我相处的人,珍惜和他们在一起的每一点时光,因为在那里面总有美好的回忆。我珍惜一切闲碎的时间,在这些零星碎片中,我们一起爬山、一起看书、一起细数着身边的`点点滴滴,每一点滴都是幸福的香气。对于生活,我很知足,不需要多少金钱与物质的堆砌,我只是想要一份幸福指数高的生活。
朋友曾说过很羡慕我的生活态度,总是觉得我的生活很开心。只是他不知道,开心与否都是自己决定。欲望少了,人也就开心了。在漫漫人生道路上,我们要去追求的东西太多,如果对每一样东西都努力的去争取,那样我们会身心疲惫,也就没有一份轻松的姿态去幸福的生活。如果你坚持要去争取那些自己觉得很重要的东西,那你就选择性的遗忘其他的吧,毕竟心只有拳头那么大,没有足够的空间去储存那么多那么多你所想的事。适当的放弃,也会换来轻松的幸福生活。
以幸福为题的作文11
人们常说幸福是个好东西,拥有它,心底便会无比甜蜜。可这幸福究竟是个什么东西呢?为了寻求幸福的定义,我曾翻遍家中的字词典,但仍旧不懂什么是幸福,我想问问语文老师,又怕她笑话我的稚气,只好藏在心底将它变成个秘密。
直到那次测验结果发下来,我才彻底明白,没有亲身经历的人无论把“幸福”这个词了解得多透彻也永远不知道它是什么味道的。我体验到的幸福酸夹着甜,有泪水也有欢笑,它源自于爸爸对我浓浓的爱。
四年级一次数学测验,分数格外不尽人意,鲜红的墨迹勾勒出一个大大的“68”深深刺痛我的双眼,鲜艳的红触目惊心,好不容易挨到放学,我径直回了家,我可再没有颜面在路上磨磨蹭蹭。推开门,大家都期待着我宣布令他们自豪的分数,而我害怕看到他们失望的眼神,害怕他们知道我不尽人意的分数后仍旧对我嘘寒问暖。
好一会儿,我站在原地发呆,他们却催着我念分数,爸爸瞧出了原委,撇下众人拉我进了房间。“考得不好没关系,重头再来过嘛!”说完拍了拍我的肩膀,身回来客厅了。听了爸爸的话我不禁感到深深的罪恶感,是我毁了他们美好的愿望,是我让他们有希望然后又失望,我是一个大坏蛋,想到这里我抑制不住淌下两行热泪。我应该给他们一个交待无论成绩好坏得让她们知道才行。于是我又出去汇报成绩,念数学的时候我格外加重了音,最后我表示下次会更努力。之后,爸爸找我谈话。他说:“成绩好坏,只是一方面,你应该更加注重习惯的培养,习惯好,其他的也不会差到哪里去,其中学习习惯尤其重要,你应该严格要求自己,胜不骄败不馁!你记住现在付出越多,以后生活越好,我们不是为了你以后赚钱带我们享福,你是为自己而学习的!记住啦?”我爽快的答应“
记住了!”随后一家人高高兴兴的吃了一顿饭,整间屋子溢满了欢笑,快乐!
幸福是什么味道?酸酸的,甜甜的,像胸口揣满糖果,心底荡漾着喜悦,幸福是当你伤心时,有一个了解你的人来开导你向你倾注满满的.爱,浓浓的情,我伟大的父亲就是这样一个了解我的人,他给予我的太多太多。他向我倾注满满的父爱,浓浓的亲情,这就是幸福的滋味!
以幸福为题的作文12
教师的幸福感,可以是来自外部的力量,如教师的福利待遇、工作环境、人际关系等;教师的幸福感,也可以是来自内在的梦想,如教师的知足常乐、积极进取、信念愿望等。
在现实生活中,老师这个阶层,与其他阶层的平民百姓一样,有很多自己的烦恼:工作待遇不高,子女就业艰难,心理压力沉重……除此以外,由于社会对教育的过分关注,本应该受尊师重道人尊敬的教师竟然成了一个时刻被质疑怀疑的小丑。一些新闻媒体大肆做跗面宣传,甚至故意歪曲事实,把教师形象“妖魔化”……家长们不再把老师当回事,既把教育孩子的主要责任抛给老师。但小孩只要被老师惩罚一下,就找老师的麻烦,甚至报复老师。试想,老是看到阴暗面看不见光明面,在这样的困境中,教师有什么幸福可言?
如果,总带着这样的压力上路,教师就会郁郁不振。然而,教师的幸福感,是可以衍生的。著名教育家魏书生曾说:“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。”暂且,我们不需要自己上升到一个艺术“拔高”的档次。但,我们必须看到的是:当我们教师把自己职业看成是养家糊口的谋生手段时,教师会很在乎一时一地的利益得失,他(或她)就不能感到幸福;如果我们教师把教育当成一种心灵事业去用心耕耘时,发现自己的努力得到了社会的广泛认可时,教师的'幸福感应该是很强烈的。
快乐是一天,痛苦也是一天。作为一名教师,应该具有平和的心态,努力发掘自己的幸福感。教师应该把学生当作自己的朋友,俯下身子与学生交流,在教学的同时,还能够了解学生的心声或者喜恶,这样教育教学工作就能因材施教有的放矢,在获得学生信任、敬重的同时,教师的业绩也可以取得好的效果。其次,教师要学会淡泊名利。现实中有太多让我们心动的诱惑,让我们总想去追逐。但实际上,我们不能够拥有它。不正视这个现实,只能给自己带来不必要的烦恼。当我们以平和的心态面对工件、生活和学习时,烦恼与困扰自然会远遁,世界上没有一成不变的事物,祸兮福所倚,福兮祸所伏。平心静气面对所发生的和没有发生的一切不如意的事,就没有登不上的山峰。也没有趟不过去的河!当心态充满快乐的时候,幸福感就水涨船高。
幸福感,是教师温暖的笑颜;幸福感,是教师前进的航标;幸福感,是教师内在的动力……因此,当一名教师,要善于发现并且培养自己的幸福感。
以幸福为题的作文13
人类的一切努力的目的在于获得幸福。
——题记
“幸福”,一个深沉而又毫不起眼的字眼,却能引起无数人对美好未来的憧憬。医生说:“幸福就是能把所有的病人治好,让天下永无疾病。”警察说:“幸福就是能惩治所有的邪恶,让世间永保太平。”老师说:“幸福就是能把祖国的花朵都变为栋梁,让国家永远富强。”……
幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。而今天的幸福,则是让我们每个人都实现愿望,汇聚成一个大的“幸福中国”。
在刚刚过去的“两会”中,“幸福感”成为一个热词,“两会”之后,更多实现人民幸福的政策纷纷在农村、城镇实行,使得老有所养,病有所医,住有所居……这一切也发生在我的视野里。
爷爷住在乡下,过去的条件十分不好:到处是土路,一到下雨时,便泥泞不堪;常年种田,到年底的收入还十分微薄;做饭使用煤火,容易煤气中毒……过年时,我和爸爸妈妈一起去爷爷家。阔别一年,竟然发生了翻天覆地的变化,使我不敢相信自己的眼睛。家家门前铺上了柏油马路,在厨房里还接上了天然气;现在,政府实施优惠政策,种田还有补贴;爷爷的旧瓦房也被改造成新型小楼了。
爷爷还说:“现在村里有了文化广场、老年人活动中心等文化建设项目,能提高村民的文化修养,强健体魄。”望着爷爷那苍老的脸上露出久违的笑容,我心中也有说不出的高兴:党的政策真是好!
一个普普通通的农村的变化就令我感慨万千,让爷爷幸福不已,那党的政策使全国13亿人民产生的幸福感就可想而知了。可以说:“幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的`喜悦以及产生创造力的激情”。
幸福是不能全部描写出来的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。幸福不是给别人看的,与别人怎样说无关,重要的是自己心中充满快乐的阳光,也就是说,幸福掌握在自己手中,而不是在别人眼中。幸福是一种感觉,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅、甜蜜愉快。幸福应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。因此,幸福首先是一个人的主观体验,每个人自己才是幸福生活的主体。
同学们,青少年是祖国的希望,同时也是人民幸福生活的建设者。文化知识、思想品德修养、创新思维、社会实践、全面发展是我们在成长道路上必须面对的难题。只有正确认识和处理这些关系,才能成为祖国的栋梁,才能肩负起建设祖国的重任。让我们一起努力、创造幸福吧!
以幸福为题的作文14
有一位从小双腿因病而无法站立的女孩,某天,她可以重新站起来时,她内心第一感受就是,一个人活着能拥有一个健全的身体就是最大的幸福了;
有一名乞丐,终日食不饱睡不好,在他看来只要有饭吃饱有地方安身,就是上天对自己最大的恩赐了,所以当某天他的这个愿望实现时,他一下子觉得自己是世界上最幸福的人了;
有一位目不识丁的农妇,每天早出晚归,在那贫瘠的土地辛勤耕耘着,日复一日,年复一年。生活平淡而安定,她感到满足,感到快乐,觉得自己是幸福的人。
幸福在哪儿,幸福就在我们身边,在我们伸手可及的地方,只是我们往往不懂得去发现和珍惜而一次次地错过。很多时候,我们感觉不到幸福,是因为我们把幸福的门槛建得太高,以让幸福在其中葬送掉。我们总习惯于要了这样又要那样,要了那样,又想得到更好的.,像《渔夫和金鱼的传说》中的老太婆一样,要了木盆子又要木房子,有了新房子又要宫殿,有了宫殿要做皇后,做了皇后又要做海上的女霸王,最终就是一样都得不到。这就是生活对于人们的惩罚,你想什么都拥有,其结果必是什么都失去,一无所有。
曾看过这么一个故事,一个整天为找不到一双鞋子穿而颓丧懊恼的穷人,直至有一天他走在街上,看到一个没有脚的人,他才为自己感到庆幸为自己还拥有一双腿感到幸福。生活中类似的故事比比皆是,我们总喜欢拿比自己好的人和事来作比较,得出的结论就是自己不幸福。假如我们可以多想想那些比自己更不幸的人们,相信你会感到幸福的所在,会发觉自己其实已经够幸福的了。
残疾女孩、乞丐、农妇之所以幸福,是因为他们懂得知足和珍惜,所以他们快乐。幸福的含义在某种程度上也可以说是放低标准,正如我们口中常说的“知足常乐”一样。人,是应该有点知足精神的;人,不应只知道往高处爬,这样终有一天会摔得很惨,追悔也来不及。
生活中,别把幸福的门槛筑得太高,以至于把自己挡在了幸福的门外。把目光放低一些,脚步摆平一点,其实只需你轻轻一迈,便可以跨进了那扇,永远向每一个人敞开着的幸福之门。
以幸福为题的作文15
春日里,阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。
妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴,而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书,好不惬意!伴随着飘逸而来的阵阵菜香味,我有些坐立难安了。
在忍受了几分钟的折磨之后,我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时,我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移:妈妈的脸上也飘动着油烟,头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法:帮妈妈洗洗头吧!
于是,我放下手中的筷子,径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁,向脸盆中倒进冷水和热水,调到最让人舒服的温度后,便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说:“妈,我为您洗洗头吧!”妈妈在一瞬间的惊诧之后,报之以一脸的微笑……
我今年十二岁了,长这么大还没为别人洗过头,这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后,解开妈妈的头绳,有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛,鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点,用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发,然后挤了些洗发精,用手轻揉了一会,轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着,一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子,我用嘴轻轻一吹,只见空中竟浮起一个个泡泡,在阳光的照耀下,五光十色,恰似一个个彩虹宝宝………我用清水冲洗着妈妈的头发,随着妈妈的头发渐渐柔顺,我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发,为她轻轻地梳着披肩的.长发。阳光照在我和妈妈的身上,暖洋洋的。
妈妈转过身来,伸手抚摸着我的头:“孩子,你长大了!”随后,妈妈极享受地仰起她美丽的面庞,两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。
蓝天上,云朵在飘;庭院里,花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香,我的心田漫过阵阵幸福的滋味。
春日里,阳光柔柔的,我的心里甜甜的……
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