我的老师作文（汇编15篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文（汇编15篇）

我的老师作文1

　　我的老师很多，有温柔可亲的美术老师；有以严闻名的数学老师；有冰火两重天的音乐老师；有仪表堂堂的体育老师；更有美丽娴静的英语老师，但今天，我要讲讲我们的班主任——语文老师付老师！

　　付老师身材高挑，她的五官都算不得出众，组合起来却是让人最喜欢的面庞，精致，耐看，如果把脸上永远带着的微笑和关切也算上的话，我觉得这就是我心目中的完美了。付老师不但长得好看，还颇有文略之才，给我们上课时，引经据典，出口成章，我们全班同学都崇拜得不要不要的。

　　老师的.优点数不胜数，温柔、大方，乃聪明、仁智、雄略之主也——加旗让学生有学习动力，是其聪明也；处罚学生时奖励抄写重点，是其仁智也；抓住读书积累，是其雄略也。你们说，语文老师是否特聪慧！

　　老师的缺点寥寥无几，若非说一个，那就是严。老话说的好，虎父无犬子，老师既像父母，又像兄长，不是我吹，我们班那严的不可说。每当有同学犯错时，付老师＂口中三尺剑，胜过百万兵”，用三寸不烂之舌把该同学说的无言以对，心服口服。

　　付老师，可敬可亲的语文老师，我们最爱的好老师！

我的老师作文2

　　我的语文老师，又是班主任，她对我们班的所有同学都很好，在我们班里也很受欢迎，她有一双大眼睛，穿着棕色的外衣。待人也很和善，而且多处对我们和班级的荣誉着想，我很尊敬她。记得一次飞盘比赛，那是初一的`事了。要比赛时，老师就让我们班全体同学一起为比赛者加油，就连她自己也加油呐喊，现在回想，那时候可真是有趣又快乐的日子。

　　第一场比赛结束后，一位同学不知道为什么，哭了起来，后来一问才知道的原因，老师走过去，劝慰他不要哭，要坚强，本来那个同学很伤心，但回到教室过了一会儿，他便不哭了。我当时心里暗暗的想:老师真是温柔啊！又是一次运动会，同学们都报了自己的强项，我也想为班级争光，可我跳高不行，跑步不行，就打算不报了，老师说:“报一个吧，老师相信你！”我听了老师这番话，报了接力赛，以后我每天写完作业都会出去跑步。比赛时，还不错，我迈开大步跑起来，得了第一名。一次上课时，老师教育我们要好好学习，并说了学习不好的坏处，听到我真害怕，决心好好学习。

　　就在一节作文课，老师对一个不写作文而趴那睡觉的学生说:“你光写内容，结尾我给你写，尽管你总是这样，老师可从来没有说过要放弃你吧。”听的我心头真是微微一颤，觉得这样好的老师晚上打着灯笼都难找。有一次，放学后我走的比较晚，在座位旁边看老师说是杂乱的课桌，我当时本想上去帮老师，可又不好意思的走了。这就是我的语文老师，我将永远记住她，每次回想，她总是和蔼可亲。

我的老师作文3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，张老师，她是我在五年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为张老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。张老师在我们心中是女神。

　　张老师的头发很长，有一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸张老师的`头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人，温柔，慈爱。

　　有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在张老师上课时举手回答问题，这天，张老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

　　啊，老师，我感谢您！

我的老师作文4

　　我的语文老师姓华，她高高的个子，大大的眼睛，长长的披肩发，脸上常常挂着灿烂的微笑。

　　华老师是一位“工作狂”。每一天晚自习下课后，她都不回宿舍，而是直接走进办公室去继续工作。当我们在宿舍洗脚准备睡觉时，华老师还在办公室忙碌着。我和班里的好几个同学都给华老师写过小纸条，劝她早点休息，但华老师总说她的工作还没有做完。华老师有一个工作室，她除了要给我们上课，认真修改作文，还要做许多工作室的事情，还要去外地学习更多的知识。华老师太忙碌了，我们都很担心她的身体呀！

　　华老师还是个很有爱心的.人。记得有一次，有一个同学好像中暑了。华老师看到了说：“头疼不疼？”那个同学点了点头。然后她让我们陪着那个同学到她的房间去。到了她的房间，她拿来了两个纸杯，一杯放了一包药，一杯放了糖水，然后亲切地对那个同学说：“喝完药，再喝糖水，在阴凉的地方休息一下就好了。”我们看了都很感动。有时候，有些同学受伤了，来找华老师，她都会温柔地安慰他们，还会认真地帮他们消毒伤口。

　　华老师关心我们的事，就像天上的星星一样，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，华老师是同学们最喜欢的好老师。

我的老师作文5

　　开学第一天，来到教室第一个和我们见面的是一位身高1.65，面色白白的，戴着眼镜的老师。她兴高采烈地自我介绍：“我姓郑，名发翠，我乃数学老师兼班主任也。”

　　有一次，我们班上有位同学睡着了。老师悄悄地走过去把他叫醒，说：“哎哟！我唱催眠曲了吗？”那位同学说：“没有。”老师说：“难道我会催眠术？”那位同学红着脸说不出话来，而我们快笑掉大牙了。够有趣吧！

　　再幽默的人也有严厉的`一面。一次数学考试，有位同学交了白卷。我们猜想，一场暴风雨即将来临。果然，老师铁青着脸让那位同学把整张卷子和答案抄了两遍，够严厉吧！郑老师还有个绝活。每当上数学课时，老师从来不用圆规。她总是不慌不忙地拿着一根粉笔，手臂轻轻地在黑板上画一条美丽的弧线，一个标准的圆立刻出现在你眼前，而且要大可大，要小可小。每当这时，教室里“哇”声一片。够绝吧！每当要考试的时候，郑老师的数学抓得很紧，几乎每天要为我们补课。

　　这就是我们的数学老师，听了我的介绍，你们是不是也认识了她。

我的老师作文6

　　有人说老师是太阳底下最光辉的职业；有人说老师是播撒知识的种子，有人说老师是传递文明火炬的使者……，我觉得一位好老师，犹似万卷书。

　　可我的史老师不像书，而像一块冰，又”冷”又”硬”。从一年级到四年级，他是我碰到过的最最严厉的体育老师，没有之一。他不苟言笑，即便偶尔能看见他的笑，也是皮笑肉不笑，笑容转瞬即逝。

　　一双炯炯有神的眼睛时不时闪着冷酷的光，让人觉得很“冷”，一点也不“酷”。

　　他天生好像就长着“千里眼”和“顺风耳”，无论课上多小的小动作，都逃不过他的“手掌心”。当你犯错时，他就会用像鹰一样的'眼睛盯着你，泛着寒光。当你课上交头接耳时，他总会杀气腾腾、气势汹汹地杀到你面前，让人不寒而栗。每每上他的课，我都感觉脊椎凉气直冒，都能嗅到弥漫在空气中的冬天的味道，单说一个“冷”字不足以表达我的感受。

　　路遥知马力，日久见人“心”。渐渐地，我们觉得史老师外表是“冷”的，心却是“热”的。做剧烈运动前，他会让我们充分做好热身运动，运动过后，又会嘱咐我们不要贪凉脱衣服。一次，我不慎跌倒了，他二话不说背起我拔腿就往学校医务室跑，自己小腿被花坛磕破了也不顾，那时，我觉得心里热乎乎的。

　　慢慢的，大家再也“怕”史老师了。后来，大家觉得史老师其实是一个“刀子嘴豆腐心”的人，再后来，大家一致喜欢上这个外“冷”内“热”的老师。

我的老师作文7

　　我最喜欢的老师是x老师，x老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢他。

　　x老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。x老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的`道理很多，我都一一记在心中。

　　x老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。

　　其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了x老师的关心，x老师多像一位慈祥的妈妈呀！

　　啊！x老师真好，我喜欢x老师！

我的老师作文8

　　在我的脑海里，贺老师是一位性格温和的老师。她教我们数学，我们很喜欢她。

　　她有一双大眼睛，潜在眼镜框后，看起来非常谨慎。小嘴巴旁边有两个深深地小酒窝，一头黑黑的.短发披在肩头，样子很慈祥。

　　贺老师上的课非常有意思，有时还逗我们笑。有一次老师让我们动手做图形，在白纸上撕一个正方形。把它对折再对折，然后撕下一个角，展开看看是什么样子的，但随即又说：“我们这是不是在班里造垃圾呀？但是，我认为如果谁造的垃圾少，说明他没有动脑筋。”我们听完都乐了。

　　贺老师的唯一缺点是：太爱占课了，明明是体育，却上成了数学，明明是科学也变成了数学，不过我们知道老师还是为我们好。有一次我问贺老师问题，一开始有些胆怯，不敢去，可是最后还是战胜了自己。贺老师讲得很认真，我听得也很专心。有一次我也向老师提出过一些疑问，老师解答后，还夸我是个好孩子，并且说：“如果发现老师说错了，就要及时提出来！老师改正。”

　　贺老师是书，更是我们的朋友，我们师生间没有距离，大家共同生活在一个温暖、和谐的班级里。

我的老师作文9

　　“日月如梭，光阴似箭”……愉快的暑假很快就过去了，随着新学期的到来，一个男生高兴得翻跟斗，让女生气得直跺脚的消息传来了：我们的数学老师是男的！

　　但他教了我们一个多月后，简直就是雨天出太阳，总之，我们全班同学都很喜欢上数学课，为什么呢？那事情还得从头说起……

　　有一天，有两个同学在我们上数学课的时候“闯”进了教室：“请问丁老师的'教科书是不是被你们班同学拿走了？我们要用！”

　　“真没礼貌”。我嘀咕着。

　　老师没说“是”，也没说“不”。只是不慌不忙地拿起一本数学书：“嗨！我们这儿有数学书，你们要吗？”顿时，全班笑翻了天，两个同学也只好走了。

　　还有一次，一位男同学实在是无法无天了，老师忍无可忍，把他“拎”到讲台上，“严惩”他一番，又将“东路牌”插进他的衣服里，又在黑板上写上“痛快”二字，向我们解释：“人嘛，得先有痛苦，才能有快乐。”我们顿时捧腹大笑了起来。

　　这就是我的“搞笑”老师，他很幽默，我猜你也会喜欢他的，对不对？

　　评语：人物特点比较鲜明！

我的老师作文10

　　转眼间，六年时光也快要走到尽头了。有一个画面，在我的脑海里难以抹去，记忆深刻。还有章老师，更是让人难以忘怀。

　　章老师是一个时严厉，时和蔼的人。他有着黝黑的皮肤，甚至看上去十分的油，还有一头乌黑的头发，章老师也爱潮流，还时常去烫头发。他最标志性的应该就是那个茶杯了。先是旋开盖子，然后往里面吹几口气，再端起杯子喝一小口，然后再砸吧砸吧嘴，似乎是在回味。

　　那一天是期中考，下午考数学，这是章老师教的科目。他让我们中午一点到教室，虽然是一点半开始考试。来到班级，就看到章老师坐在讲台上，“凶神恶煞”地盯着我们。人都到齐了，对我们说：“最近你们心很散啊。模拟考考成那个样子，马上就要考数学了，准备得怎么样啊？记住，你们考得好不好跟我没关系，但是，一定要考出自己满意的分数，我也不想说你们，请你们也不要给我这个机会。”说完，他端起茶杯走了。

　　正是这样一番话，我们在考试时都小心翼翼的.，而且每个考场都出现了他的身影，最终也取得了不错的成绩，也圆了章老师全段第一的梦。章老师还在毕业典礼上说：“终于拿了一次全段第一啊，看来那番话还是有用的，一定把这样的状态一直保持下去哦。”

　　想到马上就要离别，还是有些不舍的。更是想起这件事时，也是有几分感动的，我们的成绩又与他有什么关系呢？为什么还要来考场看我们呢？可能一切尽在不言中。

我的老师作文11

　　从一年级到五年级，我遇到了很多好老师。他们有的慈祥，有的严厉。但是，给我印象最深的老师还是四年级的.李老师。

　　由于我个子小，而且非常聪明，很快就被李老师看上了。她让我和高亚男一块儿做班里的一切事情。我把她看作大姐姐，在放学的路上经常与她聊天，这时候的李老师没有一点儿正经的大人样，只是与我一块说笑着。记得有一次，下课后，我感觉头昏昏沉沉，无精打采。我在楼道里来回走着，希望能清醒一些，这时候李老师正好从办公室里出来，一见我，就问到：“怎么了？”我说：“李老师，我想吐。”李老师连忙让我去外面呼吸一下新鲜空气。我听从了她的意见，一下楼，我顿时感觉清醒了许多。后来，我回到了班里，只见李老师正忙着呢，可是，当我经过她身边时，她仍不忘笑着问问：“怎么样，好点了吗？”“嗯，好多了。”接着，她又像慈母一样叮嘱：“记住以后不要老闷在教室里，多出去呼吸新鲜空气。”

　　李老师虽然只教了我们一年，留下的却是深深地温暖。

我的老师作文12

　　他尊姓朱，他是一个开朗、身体结实的矮胖子老师，挺着个很高的大肚子。他幽默风趣，常常逗我们笑，他常常和我们做朋友。

　　老师们的午饭有汤喝，但朱老师在午饭的时候从来不喝汤，而是把汤封给同学们。有一次，我好奇地问：“朱老师，你为什么不喝汤给，而是把汤封给同学们？”坐在朱老师旁边的`几个同学，把正吃的饭喷了出来，哈哈的大笑起来，喷出来的饭，满脸，满地都是。

　　有一个星期一，老师跟我们全班同学说：“我星期六的下午，我代表学校去参加1000米的赛跑，我拿了，第二名。”全班同学们把目光全都集中在朱老师的大肚子上。热泪盈眶！掌声的多么响亮，隔着四个班都能听见。大约拍了三分钟。只见朱老师，挥了挥手。全班同学鸦雀无声。同学们都静静的举起了一只手。老师，好奇的问了其中一个同学：“你们为什么举手！”那个同学说：“我们想问你怎样才能考第二名了，我们才考了400米就喘不过气来你这个大肚子都能考第二名吗？”朱老师神神秘秘地推一下眼镜，说：“因为那时才两个人参赛。”同学们一听，“切！”全班同学异口同声的说。同学们，哭笑不得，有的抱着肚子大笑，有的双手拍打着桌子大笑，有的直跺脚大笑。

　　这就是我们的班主任朱老师，她是一个风默幽趣的人。

我的老师作文13

　　老师是美的耕耘者，美的传播者。是她用美的雨露滋润我们的成长。

　　在三年级以前我非常讨厌书法课，因为老师要求每个人都要带好用具（而那些用具非常的重）。直到我四年级的第一堂书法课，那节课我们写“起”字，等我写完一个“起”字，书法老师走在我身边说：“进步很大呀！比我写的都标准！”说着拿起我的纸放在投影仪下面，老师的字换成了我的字，“大家看一下这个‘起’的第三笔，也就是提，她这个提非常有力度……”事后老师把我请进了书法小组，同学们都向我投来羡慕的目光，经过这件事后我开始爱上书法，我开始变得非常自信。

　　久而久之，我的自信变成了自大、谦虚变成骄傲，我的字不仅开始逐渐退步，而且我开始连上课的用具都不带。一次、两次……老师终于爆发了，把我叫到教师外面说：“越是成熟的稻穗，越懂得弯腰，虚心使人进步，骄傲使人落后。你最近的表现我不是很满意！你自己好好想想吧，要不就不学，要不就好好学，明天希望能看到你的身影。”老师叹了口气走了，老师一直是一位性情非常温吞的人，从来没有这么生气过，我真的'是太过分了。从那以后，我再也不敢自大和骄傲了。

　　她为我不停地耕耘，所以我要为她结出最美丽的花朵，你用心灵清泉，养育我情操的美果，感谢您，我的老师！

我的老师作文14

　　在我小学的五年里，我被许多老师教过。这些老师有的很幽默，有的和蔼可亲，有的很有说服力.其中我印象最深的是初三的陆老师。

　　那时候的我是一个内向的人，从来不敢大胆说话。有一次上课，陆老师让我们大声朗读课文。这时，我心中的弦突然绷紧了。因为当时不喜欢语文课，所以平时不怎么看语文书，大部分时间都在写课堂作业，看课外书。所以，每次要求我们读课文，我的心总是在喉咙里。我偷偷瞥了一眼老师，但眼睛是对的。我赶紧把目光转回到语文课本上，但为时已晚。老师嘴里蹦出三个字：“王这个时候我心里有一万个不争气，一亿个不争气，但是不能违抗老师的命令，只能慢慢站起来。不知道是不是没看，看的时候很震撼。断断续续看了一遍，只看完了一小节。我已经出汗了。可以想象，我的`阅读失败了。我以为老师会骂我，但是老师用温柔的声音说：“你多练习就能读得更好！加油！”虽然这只是一句普通的鼓励话，却激发了我学好语文的斗志。

　　陆老师虽然只教了我们一年半，但我永远不会忘记他！