我的老师作文（合集15篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文（合集15篇）

我的老师作文1

　　如果有人问我，你最喜欢哪个老师呢？我会这样回答：我最喜欢的是我们的数学老师——李老师，她戴着一副长方形的眼镜，长着一头乌黑发亮的头发，穿着黑色的长裙子配着一双平底鞋。

　　一次考试的'时候，有一位同学把试卷做完了，但是不认真检查，在桌子上开始玩笔了。考试结束后，老师用手用力地拍了一下桌子，厉声说：“你为什么不好好考试！”并且面带怒颜，眼睛紧紧地盯着他，从这件事中我知道了老师生气的特点是拍桌子。如果不想让老师拍桌子，最好不要惹老师生气。

　　记得另一次是冬天，天下着大雪，数学老师说：“你们想不想出去玩雪呀？”全班同学不约而同的说：“想！”老师让我们排好队伍，整整齐齐地带到了操场后，简单地交代了一下安全注意事项，然后大喊了一声：“开始！”我们的玩雪游戏开始了。我用一个小球击中了老师的背，老师不仅没有生气，反而还和我笑了起来，夸我扔的好。从这次扔雪球中，我又知道了，老师也很活泼。回到教室后，同学们都累得精疲力竭，老师说：“瞧你们那样，玩儿的时候一个比一个开心，上课的时候一个个跟熊似的趴在桌子上。”

　　我现在才知道，老师批评我们、关心我们都是为了我们好，所以我们也要关心老师，我爱我的老师！

我的老师作文2

　　狗狗老师的家里，据说养了九千只小狗？难怪她身上都是狗狗的味道，衣服上也好多的狗毛，就连讲话都像小狗一样，低低沈沈的，不仔细听的话，你根本就听不懂。

　　但是，狗狗老师跟狗的沟通就没有问题，她讲的.话，狗狗都听得懂，狗狗汪汪叫，她也知道狗狗在讲什么。狗狗老师是狗大师，只要是关于小狗的问题，问她就对了，一点也难不倒她。

　　上狗狗老师的课，一定要专心，否则老师一生气，就会汪汪叫，真的她一急起来，就会汪汪叫，等她想起来，她就会说：“你们谁再不乖，我就叫狗狗咬你们哦！”

　　有一次，一个同学实在太顽皮了，怎么讲都不听，狗狗老师警告他很多次，他还是不乖。没想到，一出校门，就被一只吉娃娃追著跑，吓得他大叫：“狗狗老师！我要乖了！你叫狗不要追我了啦！呜呜呜呜！”

　　所以，那次以后，狗狗老师的班级，就变成全校最棒的班级了。没有人敢不听狗狗老师的话，全班都是模范生了呢！

我的老师作文3

　　在杨老师教我们之前，她就已经“以窗吹喇叭出名”了。她听了之前教的学生的话，说：“她很温柔。”

　　没想到，这位“好”老师一上初三就“拜访”了我们班。让我们猝不及防的`是，随着她的到来，一场语文考试来探索我们的底层。

　　有一次，我记得我在语文课上走神，被叫去答题。因为没仔细听，就随口问了一句“你好吗？”没想到，杨老师白了我一眼，说：“这是语文课，不是英语课！”逗得全班一起笑，当时真想在地上找个坑。

　　下课后，老师把我叫到她的办公室，严厉地批评了我。批评结束后，她让我写一篇1000字的评论。当我写完递给办公室时，语文老师和蔼地对我说：“对不起！上次老师批评你，伤了你的自尊心。老师只认为你是语文课的代表和领导，你要严格要求自己。”

　　我还记得，有一次，我语文月考只考了87分，我觉得不对。我把书又读了一遍，左，右，又读了一遍。是真的。我去找杨老师，老师说：“对不起，因为卷子太多，没看清楚。”他给了我一个新的97分，后来在课堂上表扬了我。

　　杨老师也很关心她的同学。之后我就再也不觉得杨老师“坏”了。

我的老师作文4

　　我有很多老师，但只有我的语文老师钟老师给我留下了最深刻的印象。

　　她经常穿着一条腰系蝴蝶结的长裙，脚上穿着一双布鞋。她脸上挂着一双孙悟空的'眼睛，仿佛能看见我们每一个人。虽然她穿的很整齐很整齐，但是心里好像有无穷无尽的担忧。

　　上课的时候我很讨厌她老是拖拖拉拉，第二节课还在说话。她的嘴似乎从来没有停过，这点我不在乎，但是她总是用理科班，音乐班，美术班来弥补她没说完的话，我心里觉得很不平衡。

　　她总是在课堂上干巴巴的，她的学生也不积极写。难怪讲台下面有很多噪音，不是说话就是画画。但是，当她亮出秘密武器的时候，教室立刻安静下来，只要她认真地说：再讲一遍，写一篇全班复习！同学们立刻不说话了，果然姜还是老的辣。

　　钟老师对我们还是很好的。她假期去了桂林，专门在桂林买了一些好吃的东西，包括那些糖果和绿豆糕。我对她的印象逐渐改善了。

　　钟老师对我们有不同的教育方法。不像其他老师，他不会写考试，也不会问家长，只要他耐心地教我们不要那样做。她只是想通过写检查来吓唬我们。

　　我喜欢我的老师，钟老师。

我的老师作文5

　　董老师是我们的班主任，她30多岁，经常身穿黑色正装，明亮的大眼睛上架着黑色的眼镜，她的眼睛里总带着威严，别看董老师平时挺严肃，其实对同学们非常关心。

　　记得那一天，早上上学时我走得太急，忘了带水杯，课间操踢球时由于出汗太多，我头晕浑身无力，董老师看到后就赶快带我去了医疗室，又是给我喝水，又是让我吃药，吃完药又观察了一会儿，看我没什么异常情况，最后她扶我从医疗室走了出来，对我说："没事了，不要紧张，只是轻微中暑而已。"我听了她的话才放下心来。从那一刻起，我感觉董老师就像妈妈一样和蔼可亲。

　　直到现在，老师扶我去医疗室的`那一幕，我仍记忆犹新，无比感动。

　　像这样温暖的老师，我怎么会不喜欢呢？怎么会不愿意和她亲近呢？

我的老师作文6

　　今天我要写的是自己眼中的“漫画”老师，这位老师是我们的班的罗老师，她有时很厉害，也有时会很温柔。

　　罗老师有一头长长的'头发，两个跟写出了老师葡萄大小的眼睛和胖胖的腿，我记得的有一次我们班的同学经常上课说话，办公室的老师都已经说我们班了，于是罗老师很生气，就来吵我们，可能当时我大家心理想：”下一次我们上课一定好好里里听讲，不乱说话，接着老师生气的说你们知道老上课容易吗，你们知道当师有多么的辛勤吗？这是我们眼中厉害的罗老师。

　　而且我们的眼中还有关心我们的罗老师做出，我记得有一次，有几天，天有点冷老师说：这几天记得多加点衣服，别再再冻着了。我还记得一次我们学校组织出去玩，晚上那些让人们可恶的教官让我们全部同学站军姿，因为那个时候是刚刚开过晚会，于是罗老师说：”教官你让我们班的孩子头都快扎地上了，后教官说让我们回去了，当时我的心里想！

　　罗老师对我们真好。

　　这就是我眼中可“盐”可甜的漫画老师。

我的老师作文7

　　我心中的好老师，当之无愧是我们的语文老师毛莹老师。

　　在我四年级从新世纪转到木城一小时，我的语文老师就一直是毛莹老师。在我们有困难时，我们的毛老师总会伸出援手了帮助我们解决困难。我来到这个学校时我就怕我的老师，经过多年相处我渐渐不怕我的老师了。我们的'毛老师总是以身作则，老师让我们每天写一篇博客，每天毛老师就天天的写博客。后来老师见我们不写博客自己就不写博客了。在我们的成长道路上毛老师交我们许多做人的道理。每天我们的作业让老师检查，老师总能看出我们的错误在哪里，真是s“火眼金星”。老师每天总是拿教案回去，好给我们讲课。这些对毛老师来说真是“家常便饭”，可是我们却牢牢记在心里了。记得有一次，毛老师请假了。我们有了一个新语文老师，当时我很高兴。可是上了几节课我就听不下去了，我想老师你快回来吧，要不然我们肯定会活活无聊死。

　　我心中的好老师就是像毛莹老师一样，以身作则，在有困难时总是伸出援手帮助我们的解决困难。

我的老师作文8

　　左老师是我的班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的'脸蛋，红润的嘴唇和高高的鼻梁，笑起来特别得可爱，特别得美丽。我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们，就像我们的亲生父母一样，她是一位很好的老师。

　　她既是班主任又教我们的语文课。不要看她是个女老师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，左老师一讲起课来，同学们可都是竖起耳朵听呢！老师讲的课，让我们由浅入深，娓娓动听，让我们感觉身临其境，都沉醉在课堂中。尽管平时她总用慈祥的目光看着大家，但她很负责任。我们班的男同学很捣蛋，在班里"鸡飞狗跳"，但左老师从不正面批评那些捣蛋的男同学，只是耐心地跟我们讲如何做人的道理，如何自觉学习，使那些行为不端的同学，内心愧疚。老师除了认真上课之外，平时还教了我们不少做人的道理和学习上的秘诀，她对每个同学都像父母教育子女一样有耐心。我从心里敬佩我的老师，她是一位最优秀的老师。

　　我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我们绝不能让老师失望。

我的老师作文9

　　我的老师--贾老师，一对清秀的眉毛，一双宝石般的大眼睛，戴着一副眼镜儿，还有一张灵巧的嘴巴。她无私的把知识传授给我们。都说老师像妈妈一样，我也这么想，它就像我们的第二个妈妈，每每想起来都觉得心里暖暖的。

　　有一次我发烧了。那天上早自习的时候，我觉得肚子里空空的，头有点晕，随后就想吐，接着全身发热，好想睡觉。这时坐在我前排的班长走过来，着急的说：“你怎么了？”我无精打采地说：“我身体不舒服。”班长摸了一下我的额头，发现我发烧了，她带我来到语文老师的.办公室，对老师说：“她发烧了。”话音刚落，老师就急的像热锅上的蚂蚁，很快就从柜子里翻出一瓶“驱风油”来，用手点了一些，轻轻地涂在我的太阳穴上，涂完后班长带我回到了教室。涂完老师的药后，我感觉身体清凉多了，很舒服。就这样，我的烧渐渐退了。到了中午，贾老师又过来亲切的问我：“身体怎么样了，烧退了吗？”我说：“没事了，我好多了。”说完老师还是有些担心，摸了摸我的额头这才放心下来。

　　这就是我的老师，一位温柔且慈祥的老师。

我的老师作文10

　　“一日为师，终身为父。”老师就像是我们的家人一样陪伴着我们，他们不辞辛苦，认真备课，仿佛我们的学其实是他们上的`。

　　我最爱的老师，便是语文兼班主任老师潘老师！记得五下的时候，因为快期末考了，同学们未免有些紧张，而潘老师却一幅冷静的模样，依旧一本正经地上课。我瞅瞅课程表，这节是体育课，太好了！上课铃响了，我正要下楼，突然看见潘老师跟体育老师一起来了，我的高兴劲化成泡沫。谁知潘老师高声说：“要测50X8。”我一下子兴奋了，跟同学们一起冲向操场。

　　轮到我了，我直奔过去，一次，两次，三次……我的脚开始酸痛，跑不动了，还差一点，我咬牙坚持着。忽然，隔壁道的女生撞过来，我一下子重心不稳摔倒了，潘老师慌忙跑过来，刚刚那女生也赶紧扶我起来。我吃痛地揉了揉膝盖，抬头一看，正好对上潘老师的眼睛，不同于往日的严肃严厉，潘老师的眼中是一片关心、担心。我突然感动了，她轻轻抚摸着我的膝盖，动作很轻，莫名给我一种安全感。

　　我突然爱上我的老师了，我才知道，她是多么热爱工作，多么爱我们啊！

我的老师作文11

　　陈老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她十分美丽，高高的个子，乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双会说话的眼睛。挺拔的鼻梁戴着一副眼镜看起来特别有学问。

　　为什么陈老师的眼睛会说话呢？因为我们上课表现不好的`时候，陈老师就会用严厉的目光看着我们，好像在说：“要认真听课啊。”当我们表现好的时候，陈老师会用温柔赞许的目光看着我们，好像在说：“有进步真棒！”

　　陈老师特别有爱心有责任心。她上课时给我们传授丰富的知识，下课会和我们一起跳绳、做操，大家都很喜欢她。陈老师经常会买好多吃的和文具用品给我们，她像妈妈一样关心爱护我们。她经常工作到很晚累得喉咙沙哑，我知道她是说了太多话太辛苦了。我以后一定要认真听课，不给老师添麻烦。

　　我爱我的老师，我爱飞翼班！

我的老师作文12

　　我们学校有严厉的数学老师，乐于助人的体育老师，爱笑的音乐老师……可我最喜欢和蔼可亲的语文老师。

　　我们的童老师中等身材，慈祥的脸，乌黑的头发，老师爱穿裙子，而且整天泡在工作里，所以童老师身体比以前越来越差了。有时候童老师生病了，还给我们改作业，想到这里，我的眼泪不禁流了下来。童老师不光工作，还关心着我们。有一次，我在上楼梯的时候，不小心把腿磕伤了。都流血了，童老师看见了就赶紧把我扶进教室，拿出药箱，给我的腿消毒，还一遍又一遍的问，“疼不疼，疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上课。

　　这就是我们和蔼可亲的.童老师也是我们的语文老师，别看她平时很和蔼，但她上课的时候和在下课的时候一样温柔，在她的课堂上我学到了很多语文知识，还学会了做人的道理，我喜欢这个童老师。

我的老师作文13

　　我有一位老师，她经常和我在书海里泡澡，她就是弗瑞丝小姐。但我和书本里的同学都更喜欢叫她“卷毛老师“。

　　卷毛老师非常古怪，她不仅穿着打扮稀奇古怪，她的教学方法也非常稀奇古怪。她让同学们在坏了的面包上培养霉菌，她还让同学们在图书馆整整泡了一个月收集十个有趣的“水的真相”。在校外学习活动的时候，别的班要么去动物园，要么去马戏团；而卷毛老师班的同学却要去自来水厂。校外学习的'旅程结束后，卷毛老师显出一副若无其事的样子，又开始喂班上的小蜥蜴，并且马上布置了作业。卷毛老师说：“接下来我们要研究火山了。”全班同学都很紧张。毕竟，有这样一位老师，什么事都可能发生。

　　这就是我神奇的老师，你们想不想认识她呢？

我的老师作文14

　　我们的语文教师叫卢连霞，她有一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。卢教师不但漂亮，并且也很关心我们。记得有一次，我们班的`金浩宇同学受伤了，原因是这样的：下课他和同学在操场上玩耍。突然，上课铃响了，他连忙向教室跑去，由于跑得太快，不细心摔倒了，头磕到了楼梯上，磕出了一个很深的口子，鲜血直流。几个同学看见了立刻告诉了卢教师，她慌了连忙把金浩宇送进医院。过了好一会儿，卢教师回来了，她对我们说：“上下楼梯时千万不要跑，这样很容易摔倒的。金浩宇同学就是因为跑，才把头磕破的，并且缝了好几针，请同学们把我说的话牢牢记在心里，不要也和他一样。”从那以后，每到训导课，卢教师都会讲一些安全知识。

　　我们的卢教师上课也很生动趣味，通俗易懂。告诉你哦！只要学校组织质量监测，我们班总能拿第一。

　　啊！我们的卢教师真好。

我的老师作文15

　　我很喜欢我们班的语文老师，她每次上课都会给我们讲一个动人的故事，或她小时候发生的.趣事，让我们爱上语文。

　　她的头发黑中带黄，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文化。她每次说起话来，都很温柔。我们上课的时候，老师用那温柔的话语让我们陶醉其中，讲着讲着，我们不自觉的被引进文章中，和故事的主人公一起紧张一起笑。老师也默默地笑了。

　　老师还让我们表演，大家都积极参加。表演时，老师把同学们“做”的竹节人没收了，我表演课文里的学生，去了老师的“办公室”，一看，原来如此，老师也像我们那样贪玩儿，把同学们的竹节人玩了起来，嘴里念念有词：“没人知道我在玩竹节人。”老师表演的活灵活现，让我们觉得好像就是课文这个故事中的人物。

　　我喜欢这样有趣的语文老师。

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