班级的作文（推荐）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的班级的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级的作文 篇1
人浮江湖，哪能不挨一刀。如果累了，“通服班”就是家。一年一度的“金司库”大赛将于6月初举行，所以我们的“通福班”计划齐心协力“拿下金司库”。
要问我们班的“掌柜”是谁，“齐掌柜在通福班”也是！既然你是我们班的掌柜，威望不低。我看到她走到“账台”，左手拿着“黄”，右手拿着“白”。左手是“黄皮书”，右手是“苍鹰笔”。谁要是敢违抗，就把“书”翻过来，大笔一挥，把你的“年终奖”给“扣”了。这是我们班要服从的“法宝”！
江湖中人，无计可施。既然你在江湖上，那么“刀光剑影”也不少。要说我们班的“跑”，那“跑”的'功夫自然不简单。我看到他每次跑“200米”，总是领先，不拖泥带水。作为我们班第一个“打手”，并没有涵盖“打”的功夫。在那个篮球场上，我看到他瞳孔缩小，双腿蹬地，像流水一样从彼此的瑕疵中再次得分，也为我们班在江湖上的人气加分不少。
所谓的人，就是铁饭或者钢铁，不吃一顿饭就饿了。但是，在我们班，如果有人有事不吃饭，我们班的“大嘴巴”马上就会带着那种亲切的微笑和“好吃的”向你走来，让我们班的同学有个好运气。要说我们班卫生扣分少，主要是“无双”“莲花”等女英雄。每天我们来之前，他们总是准备等我们“开门做生意”。每天我们都“关门”回家后，他们还在打扫卫生。我们班的“秀才”不是简单的人物，很多都是前几百名的成绩。正是有了他们，我们班成了温馨甜蜜的家。
“同甘共苦”是我们的信念，也是我们班的宗旨。所以，在“齐司库”的正确指导下，大家齐心协力，万众一心，为期末六月的“金司库”而奋斗！
班级的作文 篇2
我呢，不用问，一看题目就知道一个刚刚转来的学生，我现在在实验中学七年级一班的一名成员。
到现在，我还记得清清楚楚，在我刚来这个集体中的第一天时，让我出乎意料，因为那一天我在来这路上时，心想他们会不会排斥我，会不会冷淡我，会不会瞧不起我，当时我越想越害怕，心里肯定不了到底去还是不去，不过，我只是心里在打战，没有敢说出来，当我到了这所校园的门外时，心中有一丝向往，又有一丝害怕，他们两个不停的在心中不停的打战，不过我犹豫了一会，还是选择踏进了校门，当踏进校门时，我心里又闪过一个念头“如果，我到了教室里，所受到的是排斥，冷淡，瞧不起之类的话，那就让它来得更猛烈些吧！”当时心中有一丝的信心，不过就算没有信心，如果得到的结果还是一样的话，那我就只有面对现实，因为这是我自己选择的，我必须自己来承受。但是，当我踏敞储搬肥植堵邦瑟鲍鸡进教室的第一步时，看到的只是些陌生而温暖的面孔。
并没有之前我想象的那么担心，，相处一下午后，让我感到的只有温暖、好客和热情。这时，我才明白我的选择是对的，，我之前的担心，只是些多余。
是这新集体让我重新拥有了信心，得到了温暖，那进这个集体的'第一天，我永远都会记住，这个集体中的所有成员，我也会记得一清二楚。这将成为我记忆中永远抹不掉的记忆，如今的新班级，我也早已把它当成原来的老班级。
班级的作文 篇3
凝聚力可以体现在一个班集体，凝聚力也可以体现在一个组。
在星期三的下午，我们正在上体育课，而接下来要面临的体育活动是800米，1000米这是月考的时候体育要考的内容，因为各种各样的原因推迟到现在。而今天下午只要不请假谁也逃不过去800米1000米。女生先跑，随着老师的一声令下“跑”我们女生开始跑。在跑800米的过程中，很难受，像是跑在棉花堆里一样，怎么跑也跑不动。坚持，哎！终于跑完了。
接下来，是男生跑1000米，可是所有同学都为这几个胖胖的男生所担心，担心他们跑不下来，担心他们跑的不及格。可是跑完的同学和请假的同学都为还在跑的所有同学所加油，努力！为什么有一个组的分总是最高，因为这一个组课堂积极，作业高质量的完成，高标准，高效率，使他们组的分最高总是第一名。有时落到的第二名的位置上，这一个组就课堂积极，作业认真完成，高效率，高标准。塑造成这一个优秀的组，和各个优秀的`成员。这一个组有一个胖的男生，跑的很慢，他是最后一名，但还是慢悠悠的跑着，这一个组的所有成员都为他加油，努力！他跑了最后一名，但是他们组并没有责怪他。
这一个组有标准，有效率，课堂积极，作业认真完成，使这个组成为这个班最优秀的一个组，这个组有活力。有自信，有凝聚力。这个组所具有的有点都是所有组所欠缺的，我们所有组都要向这个组的一些优秀的品质学习。
这一个组之所以有了这些优秀的特点都是从一点一滴所积累而成，因为好的习惯是积累的，养成的。
凝聚力不只体现在一个优秀的组，一个优秀的班级，更体现在每一个人都具有凝聚力，才能使班级强大起来
班级的作文 篇4
我们班上可以说是“疯神”班级了，每个同学都会“疯”，今天让我来给大家介绍介绍吧！
NO.1“作业疯”
我们班的谢丰霞可谓是一个不折不扣的“作业疯”，也就是太喜欢赶作业了，此人分分钟就能“秒杀”作业。只见她拿起“大刀”（笔）向作业大军砍去，南征北战，所向披靡，常常各科家庭作业在学校就“斩尽杀绝”了。有一次，我发作业本，谢丰霞等不及了，直接抽出自己的本子就去“打仗”了，只留下还没有反应过来的我……在她的字典里，就没有“玩”这个字。
NO.2“吹纸团疯”
此人名曰张博文，喜欢挑起“纸争”，一旦“世界战争”爆发，便会伤及无辜。东边飞来了一个纸团，我刚刚挡住，西边又飞来两个纸团狠狠地砸在我的脑袋上，回头一看，原来是张博文他又发“吹纸团疯”了，我是他同桌，免不了被砸到。老师在讲台上讲课，他也目中无人，东吹一个纸团，西吹一个纸团，还到处“结盟”去“打”其他人。有一次，他在科学课上与李佳洋一起去吹陈语石，结果被老师发现了，被老师教训了一通，他表面上一脸无辜样，老师一转身，他立刻变脸，继续吹纸团。
NO.3“无人疯”
“无人疯”的“获奖者”非陈泰然莫属了。老师不在时，他在班里“胡作非为”，一会儿在讲台上唱歌，一会儿在黑板上写字，一会儿在教室里疯跑。只要他一看到张老师的身影，就会以百米冲刺的速度冲回座位写作业，张老师一走，他又开始躁动了，这可谓是典型的“无人疯”了。
看了我们的“封神榜”，想不想和我们班各种各样的`“疯子”PK呢？想来的话，就速速接招吧！
班级的作文 篇5
到了九月末，老师兑现了他的承诺，让同学们自己策划九月生日会，策划的同学们商量了一下，大约一节课的时间，把教室布置的绚丽多彩。因为气球让人觉得教室里既有童年的天真无邪之感，又颇有生日的气氛。场景的布置为生日会的成功铺上了一层温馨的底色。
生日会开始了，总策划人尹佳仪不慌不忙地上台来，大声说道：“接下来有请刘铭诚为我们主持这次的生日会，大家欢迎！”
刘铭诚迎着同学们的掌声走上了台，说道：“既然是同学们的'生日会，那就先请他们上台来吧！”
张可可和金莹十分听话听走上台，喜笑颜开地对着同学们，大家都兴奋地看着他们。
这时刘铭诚继续说道：“先让我们为他们唱首生日歌，然后再让几个同学送上生日祝福吧！”我们全班扯着嗓子唱了一段五音不全的生日歌，但里面包含了我们对两位寿星的祝福，后面为他们送上生日祝福的同学，谈吐间，也可以感受到他们对寿星朋友之间的感情真挚。
后来，我们在玩游戏玩的不亦乐乎的时候，要分蛋糕了。于是大家便兴致勃勃地一拥而上抢蛋糕，尹佳仪一声大吼：“全部回位置坐着去！不会少你那份的！”所有同学都乖乖地回到了座位上。分完蛋糕后，每个人都十分开心，有些是因为这蛋糕开心，有些嘛……自然是分到蛋糕就开始了奶油大战了。本来只有几个捣蛋鬼的，可后来不知怎的，全班都加入了。等到结束的时候，每个人看着身边人的脸，都笑了。
这次的活动，不仅让我了解到了什么是生日会，更使我与同学之间的感情也加深了，自然也使班级更加和睦更加团结了。
班级的作文 篇6
美，多么温馨的一个字眼。它让人去向往，让人去追求，更让人去享受。其实每个角落都充满着美——社会上的美，家庭的美、班级的美……而我就生活在一个洋溢着无限爱与美的班级里。
就在上周五上午，我与同学们一起下楼参加大课间。大家都正开心地跳兔子舞的时候，我一不小心，脚下一滑，崴着了脚，剧烈的疼痛使我一下子‘蹲在了地上，脸上的肌肉痛苦地扭成一团，晶莹的泪珠一下子流了出来。“怎么了，孙萌萌，是不是脚崴着了？”“没事吧，疼不疼？”“来，我扶你！”一句句安慰的话语使我顿时忘记疼痛。同学们七手八脚地把我扶起来。“没事吧，萌萌，你赶紧到圆凳子上休息，别再碰着脚，课间操你不用做了！老师用慈母般的眼神无限爱怜地看着我，我顿时觉得一阵暖流透过全身，心里无比感动。
课间操结束了，我傻眼了，怎么上楼呢？我不禁着急地想。“孙萌萌，我们服你上楼吧！”同学们一拥而上，把我裹在人群中，几乎把我抬到了教室。
回到班级里，同学们立即围了上来，关心的话语如潮水般涌来：“好些了吧？”“脚还疼吗？”“不然我们送你去医务室吧！”……我抬起头，望着眼前那一张张可爱的笑脸，耳边响着同学们关切的话语，一股热泪涌了上来，鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。
此时，冬日里和煦的阳光透过窗子，洒进了教室，漫在每位同学身上，在朦胧的泪雾中，我仿佛看到了他们一颗颗真诚的`心。
这一副副令人感动的面容，这一句句关切的话语，在我们的班级生活里，都化为了一道道美丽的风景线。班级里的美，渐渐汇成了爱的河流，流淌在每个同学的心田上。
班级的作文 篇7
今天又是每月的检查班级卫生的日子了，我作为我们班的劳动委员兼卫生员，对于这次的校检查有着不可推脱的责任，班内的卫生必须由我检查合格以后，才能上报学校卫生检查处检查，不合格的给予通告批评，当然优秀的也会有奖励。
我们三年级2班是每个月的卫生标兵班级，卫生模范，每次的流动红旗都会在我们班挂着，所谓的流动红旗，基本上也就不流动了，“常驻”我们班。
面对这次检查，我当然信心满满，检查前的一天，我督促大家一定要把卫生搞好，不能放过每一个角落。全班上下都忙碌起来。终于到了检查的时间了，卫生处的老师来到我们班级，从前到后仔仔细细的检查，我很有信心，新心想这次的卫生标兵又是我们班的了。就在老师临出门的那一刻，发现门后边角落有一张红色的.糖纸，明显的摆在那里，老师眉头一皱，给我们打下了95分的成绩。全部检查结束以后，学校通报成绩，我们班位列第6名，这是有史以来最低的排名。那天为哭了好久，班主任也安慰我说不要仅，哪能每次都会得第一呢！以后记得认真仔细一点就好了。
后来，扔糖纸的那个同学也主动站出来道歉了，我们大家都没有责怪他。后来在班主任的带领下，我们班的卫生标兵红旗又回来了，我望着红旗，心里满满的激动，为了它，我一定好好干，让我们班做永远的“标兵”！
班级的作文 篇8
说到“斗牛”这两个字，你们会想到身体强壮的斗牛士和一头全黑的斗牛，或者是玩一次好玩的“斗牛”扑克牌。可是我们的斗牛比赛可不是你们想的那样，让我细细道来吧！今天，王老师走进来对我们说：“今天，我们来玩一场‘斗牛’比赛。”
游戏规则是：全班分为两组，一组是勇士组，一组是战士组，每组选一名队员参赛，两人相隔1米，后背贴上带字的纸条，3分钟内谁先看到对方后背的字并读出，谁就获胜。同学们听后，争先恐后地举起手来想要上台参赛。
老师点了余子豪和任立凯上台去。只见那两名选手一个神采奕奕的走上了讲台，一个大步流星冲向赛场。老师给两位选手后背贴上了带字的纸条，然后说：“一…二…三开始！”一开始他们两个人都不动，然后任立凯向余子豪猛扑过去，余子豪猛的一闪就躲开了，他们两个人互相把对方的手给抓住，然后就转着圈就跑了起来，他们都看不到对方后背的字，于是就伸长脖子跳起来看。可是时间一分一秒的过去了，他们俩的体力都消耗得差不多了，都不由得喊起来了：“好累呀！”这时，任立凯停了下来喘了一口气，可是余子豪并没有放弃，借着任立凯喘气的机会，一跃起来用手迅速把他后背的纸条抓下来，然后喊道：你后面的字的是‘我好美呀！’老师点了点头，说：“你说对了。”同学们立刻响起雷鸣般掌声来。
不一会儿，全班赛开始了，教室里顿时像炸开了锅似的，老师让大家排好队，她充当斗牛士，同学们高兴坏了，有的往墙上撞，有的.把老师往墙上撞，还有的说：“前面的快一点吧！"…教室里变成了一片快乐的海洋。
这场精彩的斗牛比赛，在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕，真是一节有趣的活动课，给我带来了无穷的快乐。
班级的作文 篇9
虽然初中生活才刚刚开始，很多新同学都转到班里了，但是经过短短几天的相处，也逐渐从陌生变成了熟悉。我们这个充满爱的大集体里有很多“交响乐”。今天我给大家讲讲这几天有趣的课。
班上有很多“极客”
开学第一天，数学课正赶上胡老师的问题。”“恒力”谁是“恒力”？站起来回答问题！”全班突然安静下来，我在想，“恒力”？好奇怪的名字！等了一会儿，我才看到“恒力”站起来，听胡老师抱歉的声音：“是李享，对不起，老师向你道歉！”演讲结束后，同学们狂笑起来，“哈哈哈，‘恒力’！老师真有才！
还有一次，原因记不清了。毛吉小组的一个学生来得很晚，需要工作，不知道他的名字，也找不到工作，所以他不得不跑到座位上瞄准。“唉，妈总是有创意！哈哈哈，谁叫“妈妈疼”？笑到肚子痛！啊哈！”
班上的老师都很“优秀”
我们来谈谈班主任胡老师。绝对是历史上的'“经典”。据我们统计，胡老师每节课都重复“啊对”这个词，一天上两节数学课。按照这个计算，83x2=166“啊对”！因此，胡老师光荣地成为了我们的“啊对”老师！接下来是语文老师，绝对称得上“文坛第一！”嗯，语文老师的形象有点怂，光头。老师讲课虽然生动，但不可否认老师普通话很差，经常说半白话半普通话。每次听到世界上有无数扇紧闭的门，我们都会忍不住笑！于是，语文老师成了我的“幸福老师”。
以上是我们高一(1)班有趣的课。在一个温暖的大家庭里，“极客”互相帮助，“奇葩”平易近人。“怪咖啡”和“奇葩”和谐相处，从而形成了丰富多彩的趣味套路。
班级的作文 篇10
尊敬的校领导：
你们好！
我们的校园好似一座漂亮的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个漂亮的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加漂亮。我向学校提出以下建议：
一、 在学校开展"节约资源，人人争当环保小卫士"的`活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、 在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好！
班级的作文 篇11
昨天下午，三位主课老师都不在场，教室里可是闹翻了天。同学们有的坐在座位上，聚精会神地看书；有的转过身来，和后面的同学谈天说地；还有的呢？干脆离开座位，满屋子乱跑……大家都兴奋不已，闹剧就这样子开始上演了。
“咳咳！”我们班的大笑星：李新洋同学转过身来，确认我们几个全都注视着他后，变魔术似的拿出了一包药，开始了他的演说：
“大家请看！我手上拿的'正是我们家族的‘李氏秘方’！”
呵呵，我不知道他那葫芦里到底卖的是什么，边饶有兴致地听了下去。
“想知道这药有什么神奇的疗效吗？”我们的“李医生”故意卖了个关子，接着说：
“告诉你们吧！这药喝一口，精神抖擞！喝两口，尿络通畅！喝三口，便秘有救！机不可失，时不再来，快来抢购啊！现在抢购还送免费的价值10万元保险一份！！！快来啊……”
“哈哈哈……”话还没说完，同学们的嬉笑声就早已打断了他的介绍生声。有的同学听了他那像模像样的介绍后，不知是想有意配合还是真动了心，竟想品尝一下那药是什么味儿。同学们你争我抢，都想做第一个吃螃蟹的人，最后，袁伟杰同学胜利了！只见他小心翼翼地拆开包装袋，轻轻伸出舌头舔了一下。“啊呸！好苦啊！”还没等我反应过来，他就已经开始大声叫唤了。世上可没有后悔药可吃啊，谁叫你吃来着……经过了第一位同学的失败尝试，有一些的同学也都放弃了，但有些同学还在尝……
最后，这药转了一圈后到李新洋手中时，居然已经所剩无几。据他说，这真的是药啊！真可怕。
班级的作文 篇12
班级就像一个温暖的大家庭，每一天都会有着重复的故事，也会有着崭新的资料，但不管是怎样，少不了的总是欢声笑语.虽然，有时和同学之间起了场小风波，但总在微笑中平息了.
我们班的趣事可多啦，同学们有时由于匆忙来学校，把鞋穿反了，也没察觉.(呵呵，这样的事还不是仅有一次呢)有的常说些小笑话，惹的'同学们捧腹大笑.当然，最趣味的是我们班还有两个同名同姓的陈倩呢
记得小陈倩(因为她比较矮，所以就称小陈倩)刚转来不久，又来了一个大陈倩(因为较高称大陈倩).那天上课，教师叫陈倩来回答问题，刷地两个陈倩都站了起来，他们，相视了两秒钟，不约而同地笑了起来，之后，班上又是一片朗爽的笑声.教师也不知所措地笑了起来.只好把他们暂时先称做第一大组陈倩和第二大组陈倩。可是，过了两周，麻烦事又来了，因为，两周过后就要换组了，他们两个名字就该调换一下，可是由于习惯了原先的称号，不免上课时又要惹出什么笑话了.唉~
于是，教师只得把他们称做小陈倩，和大陈倩了，这样总算平息了一场风波，可是，有一回，我打电话到小陈倩家，她妈妈接到了电话，于是我便问:阿姨，小陈倩在家吗
小陈倩小陈倩哦!你找我们家倩倩吧!可是他分明叫陈倩，你为什么要叫他小陈倩呢。唉!我只好无奈地向阿姨解释了原因......
班级的作文 篇13
两日曝晒，烈日炎炎，风雨交织，两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳，汗水很快浸湿了我们的衣服，脖子上的汗水清晰可见，被濡湿的刘海不住的向下滴水，脚站得发疼，腿绷得发酸，严厉的教官，恶劣的条件，但两日过去，没有一个同学打退堂鼓放弃，我们都咬紧牙关坚持住了。
我想我们能坚持住，能有这样的毅力，有一个原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿为班级丢脸，都是我们坚持下来的信念。信念，该说说班名了，这其实跟我读过的一篇文章有关，不要以为这跟上文无关。
文章的题目记不清了，但资料，我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事，资料大致是这样：山崖上有一株和野草生活在一齐的百合，它一向相信自我是会开花的，是与众不一样的，但身旁的野草却对此不屑一顾，嘲笑它痴心妄想，山崖上没有足够的氧份、足够的'沃土，但那株百合却忍着这一切开花了！
我认为百合能在那般恶劣的环境下开花，必须是因为它有不变的信念，有支持它坚持下来的动力，那么我们每个人不都是一株山崖上的百合吗？
如果我们能够将军训坚持下来，对我们的心灵何尝不是一次成长！对，想起来了，文章的题目就是《心田上的百合花开》。
好了，综上，谨以此名献给我A4班所有同学、我的新班级，相信我们都是山崖上的百合！
班级的作文 篇14
小黄老师走进教室放下三个杯子和一枚硬币。有人问：“今天要做什么呀？难道小黄老师要让硬币飞起来吗？”这时老师说：“今天可是魔术课，把硬币放在一个杯子里，我来猜，我一定能猜出来硬币在哪个杯子里。”我一肚子疑惑，一周不见，小黄老师练就了什么本领！
游戏开始前，老师先挑选助手，同学们纷纷举手，老师最后选了我，我大步流星地走向前，老师俯下身子在我耳边轻轻地说：“一会如果是藏在1号杯就说好；如果是藏在2号杯就说好了；如果是藏在3号杯就说藏好了。记住了吗？”我点点头。
第一位上场的是蔡文博，只见他把硬币放在2号杯里，这时班里的“小诸葛”说：“再打乱一下顺序”。我心想这都没用的，最后我大喊：“好了！”这时小黄老师走了进来，闻了闻杯子，又敲了敲，我心想老师的`演技真是高超啊！最后拿起2号杯子，果然有硬币在里面。同学们要求再来一局，我又想，无论多少次那也一定会猜到的。
第二局老师又叫了一位同学，这位同学放在了3号杯子，我大声喊：“藏好了！”老师又重复了刚才的动作，不出所料还是找到了。在同学们惊叹小黄老师是火眼金睛的时候，我心里乐开了花。
最后在同学们的追问和猜测中，我告诉了同学们老师对我说的话，同学们都说：“啊！原来是有计划的呀！”
今天我认识到了观察的重要，如果观察细致，我可能早就被发现了，这个游戏真有意思啊！
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