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有关五年级作文300字合集7篇
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的五年级作文300字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级作文300字 篇1
一年后的自己:
你好!
我不知道未来的我到底是怎么样的,但我依然期待着。有时候,我真的希望自己不要长大。因为在一年后我就要毕业了。我很舍不得和我在一起六年的同学们,虽然我们经常在一起打打闹闹,友情上也免不了一些磕磕碰碰,但我仍然很珍惜我们的友情。
一年后,我希望自己可以不要那么浮躁,可以安安静静的坐在学校里的角落里看书。我上了中学后,一定会经常来看我的母校,再次走一走我爱的地方,去一去我曾经上过课的教室,拜访每一位教过我的老师。
我不知道为什么,为什么我写这封信的时候,总是那么想哭?可能是不想与同学们分别吧。我觉得我应该谢谢同学们,谢谢同学们这些年给我的理解与包容。
在我小学生涯的`最后一个教师节里,我希望能向曾经教过我们班的老师,献上一束最真挚的花朵。也许这朵花在老师的眼里可能并不那么珍贵,但在我的心里,这束花却饱含着我对老师那深深的敬意和我的感谢。
在一年后,我希望自己可以平平淡淡地看世界,做真实的自己,快快乐乐的活着,只为自己。其实我对自己并没有什么太高的要求,我希望给自己树立一个个小木标,慢慢的超越目标,做最好的自己。
五年级作文300字 篇2
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走,而并非只要有人走就成了条路。
面对目的地,许多人投机取巧去走捷径,以达到目的,这人便成了这条路的鼻祖,然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道,所以就虚伪的踏了上去,一群人走过之后,不得不说这是条路。
这是两种人,一种是“自残”,为了到达目的不择手段,宁肯湿鞋,宁陷入泥潭,也要走这条路,由此看出这种人具有“白痴思维”,别人在走完光明大道完成目标时,他们还在开垦,却还不知道走了歪路。
前者还有优点,那种“不畏艰险”的品质,也就是这种精神成就了后者,第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走,偏偏自愿入歧途,不是自嘲又是什么?这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败,实际上,后者比前这更愚钝。
这也是当今社会两大毒瘤,一种是为社会创造“后门”,一种是顺着“后门”走下去。
其实路就在脚下,只要脚踏实地的走,不是第一个到达终点的.又怎样?总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。
路就在脚下,理智的人多了,那才形成了真正的路。
五年级作文300字 篇3
每个人的心中都藏着一个美好的梦想。有的想成为足球明星在奥运会上获得金奖;有的想成为画家在画展上大放光彩;有的想变成一条美丽的小鱼在大海里自由身在地遨游;有的想成为科学家培育出比房子还大的胡萝卜……
而我的.心中也埋藏着一颗理想的种子 ,在我的心底生根、发芽——那就是成为一名优秀的音乐家,给所有人送上温暖和快乐。
我从小就很喜欢音乐,音乐有一种神奇的魔法,它总能给我带来快乐。当我疲惫的时候它会给我充满力量;当我伤心、难过的时候它可以让我忘掉忧伤;音乐还可以让我交到很多的朋友。
在我5岁的时候,我就开始学习唱歌;7岁的时候我参加了校园里的“猫耳朵”音乐明星社团。
为了早日实现梦想,我一定要好好学习文化知识、坚持练习。我相信——只要努力、坚持不懈,梦想一定能成真。
五年级作文300字 篇4
我们今天乘着大巴,开往青少年活动中心参与社会实践活动。
首先,刘老师带我们去软陶制作班。刘老师说:”我们先把灯柱做好,一共要打十个结,六只蝴蝶,在灯柱上打个洞,然后用绳结穿到洞里。做好以后,我目不转睛地盯着这串项链,它真漂亮啊!到了中午,终于可以休息一会儿,老师给我们看了十分钟电视。接着下午的课又开始了,老师发下来桐木板,让我们用那台机器打洞。我们完成了甲壳虫的制作,最后让组长拿电池,我们一起把电池装了进去,发现甲壳虫动起来了。接下来是步调从容,四人一组,领头的人喊口令:左右、左右……一直喊到终点为止。我们组队的'队员是:我、汪宇坚、李越、周圣桐。我们最终的成绩是第四名,没有进前三,但是我们已经很开心了。
通过这次实践活动,发现自己有许多不足,从现在开始,我要改正这些问题,相信下次会做的更好,一定在动手能力的方面大有长进的。
五年级作文300字 篇5
今天,妈妈说给我买了我盼望已久的小鸭子。我高兴得一蹦三尺高,一路小跑回家。
一开门我就听见了小鸭子清脆的叫声,掀开纸盒,两只娇小的可爱的'小鸭子出现在我眼前。只见它们全身都是黄色,嘴巴小小的扁扁的,眼睛个个圆溜溜的黑漆漆,冲着我,”嘎嘎“地叫。我顿时爱上它们,给他们取名“贝贝”和“小调皮”。
它们总是跳出纸盒,我和妈妈每办法,只好给它们换上一个大纸盒。小调皮居然踩在贝贝身上往上跳,“咚”地摔了嘴啃泥,也不怕疼,爬起来就往房间跑,躲到床肚下面不出来。我费了九牛二虎之力才把它弄出来。
我把面条剪下来喂它们吃,它们吃得津津有味,小肚子撑得滚圆滚圆的。晚上临睡觉时我还想看它们一眼,当我打开纸盒的时候,发现它们竟然死了, 我心痛难忍,“哇哇”大哭起来。妈妈安慰我说:”别伤心了,现在的小鸭子是经过人工孵化的,晚上温度低就会冻死了。过几天,妈妈再给你买两只。” 我痛苦 地说:“不买了,不买了,不能因为我的喜爱,而伤害了两个无辜幼小的生命。还是给会养小鸭子的人买走吧!”
五年级作文300字 篇6
割今天星期天,天气十分好。爸爸对我和弟弟说:“现在,我们家的稻子已经成熟了,应该乘天气晴朗去收割了。”我和弟弟异口同声地说:“太好了。”
吃过早饭,爸爸就给了我和弟弟每人一把割稻的工具。于是,我们三个人一起向稻田走去。路上我们一起说说笑笑,不知不觉地已经来到了稻田边上。这是我第一次下田,自己觉得有点不习惯。我看到弟弟下了田,割得很慢。爸爸就叫弟弟停下来,叫我也走过去,然后对我们说了割稻的一些要求。听完,我和弟弟就去试了一下。咦,真的非常轻松,而且割得也快。就这样,我割了好久。我和弟弟都割得有点腰酸背痛了。我和弟弟就对爸爸说了:“我们割得腰酸背痛,不想再割了。”“你们两人一定要坚持到底,不坚持怎么完成任务呢?”我们听了爸爸的'话,只得再坚持下去。我一心只想着坚持、坚持……终于,这一块田被我们割完了。
爸爸看着我们的样子笑了起来。
五年级作文300字 篇7
在学校里,我最喜欢的是我的语文老师——陈爱民老师。她担任着我们的班主任,还在学校大队部工作,任务非常繁重。
陈老师四十多岁,脸上的皱纹记录她的`辛劳和汗水。她生活分俭朴,工作踏实。
陈老师是辛劳的。她为了我们能好好学习、健康成长;为了少先队工作能井井有条、安排合理,每天起早贪黑。天边刚刚出现曙光,她就来到了学校;太阳已经落山,她才踏上自行车回家。早上从来不吃早点,晚上回到家也顾不得休息,得马上做晚餐,因为,她还是一位妻子,一位母亲。
陈老师是慈祥的。她常常用“激将法”鼓励我们回答问题;有时为我们精彩的回答露出“刮目相看”的神情;有时想试探我们是否对自己的答案有信心而故意把我们弄糊涂,虽然没有成功,但还是笑得合不拢嘴……
陈老师是严厉的。如果你犯了错误,她便会很生气。如果你屡教不改时,她就会大发雷霆;当那个同学的作文错字连篇,但从来不改正时,陈老师就会怒火冲天;当某个同学在卫生间抓住一个浪费水资源的家伙,送到陈老师的办公室时,陈老师就会惩罚他……
我敬爱的陈老师,朴素、辛劳、慈祥、严厉,她是平凡的,也是伟大的。她值得我们去赞美、去敬佩、去爱戴。
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