圣诞节活动方案

时间:2023-07-06 11:55:05 圣诞节 我要投稿

【实用】圣诞节活动方案

  为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编收集整理的圣诞节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】圣诞节活动方案

圣诞节活动方案1

  活动主题:

  缤纷圣诞,欢聚樂点

  一、调整时间:

  12月24日19:00至12月26日02:00

  二、现场收费价格:

  1、调整期间白天买断活动正常,晚档买断活动停止。

  2、计时、买断收费标准:

  12月24日19:00至12月26日02:00按周六价格计费。

  3、调整期间具体套餐内容及价格如:

  4、调整期间各种优惠券暂停使用。

  5、调整期间卡类可正常使用并办理。

  6、生日礼遇活动正常享受。

  7、超市需准备礼品纸包好的平安果摆在货架售卖,10元/个。(需准备200个左右)

  三、礼品发放:

  1、期间开房消费包厢需发放圣诞主题小礼品,如圣诞帽,荧光棒等。

  发放标准如下:迷你/小包2个,中包4个,大包6个,豪包8个,PARTY包12个。

  2、圣诞礼品每份内容有:毛熊玩具1个,平安果:迷你/小包2个,中包4个,大包6个,豪包8个,PARTY包12个。

  3、等候区、柜台可放些各种糖果,以示节庆氛围。

  4、22:00左右安排男、女圣诞老人进房间为客人发放糖果等礼品,并致节日问候。(需购买圣诞老人服装)

  四、店内氛围布置:

  1.20号之前圣诞老人、圣诞树、串灯、圣诞贴画,彩带等装饰品布置全场,让客人提前感受圣诞氛围。

  2、店内所有员工需佩戴圣诞帽为客人服务。

  3、大厅及包厢公播音乐改为圣诞快乐歌(玲儿响叮当)。

  4.20日之前将调整期间消费内容于摆置大厅提前发布公告,微信平台宣传推广。

  五、抽奖活动:

  为增进节日气氛,设定抽奖活动。方案如下:

  1、共设3个等级奖项,1个幸运奖项一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,没有空奖。

  2、奖品为:一等奖:

  二等奖:

  三等奖:

  幸运奖:包厢五折券一张。

  3、超市消费单张小票满200元,可凭购物小票抽奖一次,以此类推。酒水套餐免房费活动包厢,凭小票可抽奖一次。(不限房型)

  4、凡中奖者必须经过实名登记后方可领奖。

  六、其他:

  1、活动内容提前连续培训3天,并且班前会要提问。

  2、平安夜晚班员工提前半小时点名准备,白班根据现场情况适当加班。

  3、超市、水吧、主流商品提前按平时两倍备货。

  4、调整期间如遇特殊情况可临时调整。

圣诞节活动方案2

  活动目的:

  通过此次活动让学生能够更好的了解西方的节日及文化,并且通过本次活动让学生能够更好的。锻炼口语及英语交际能力。

  时间地点:

  20--年--月--日,下午5点至晚上8点。综合楼4楼阅览室

  参加人员:

  育才中学外教4名,助教5名,---名学生。包含3个国际班,新思维班级中由外教各自挑选32名学生,(依据平时课堂表现择优录取)208名学生共分七组。

  活动安排:

  17:00外教欢迎前来参加晚会的'学生,并向学生简单介绍圣诞节的由来及其在西方国家的意义。

  17:15游戏一,以猜字谜,字母连词,单词组句子等游戏为主(未定),主要锻炼学生的英语水平及应用能力。获胜者将获得奖品(奖品为英文书籍)。

  17:45游戏二,“传盒子”。(类似于击鼓传花),将礼物------英文书,用10层包装纸包装供学生传递,同时音乐响起,音乐停时拥有礼物的学生拆开一层包装,继续传递,以此类推,最后一名打开礼物者赢得奖品

  18:00游戏三,“抢椅子”,奖品为英文书籍。

  18:15晚饭时间,学生可享受西方传统食物,可借此机会与外教进行交流。

  19:15圣诞老人将带着给每个同学的礼物来到现场,外教也会给每一个自己的学生一张圣诞卡片,学生此时与圣诞老人合影留念。

  20:00礼物散发完毕,外教感谢出席的每个人,并祝圣诞快乐,活动至此结束。

  附所需物品清单:

  一件圣诞老人服装(大号)

  一棵圣诞树(约两米)

  毛绒拉花(各色,用于装饰会场,约40条)

  气球(各色,约150)

  彩灯泡(各色,约30个)

  彩带20盘

  圣诞袜(各色)10只

  小彩灯(2条-8米)

  包装纸----------------301张

  贺卡-----------------210张

  邀请函----------------210张

  小礼物(笔记本,铅笔,直尺,钢笔一套)---------210套

  英文书籍---------28本

  圣诞帽子--------------220顶

  喷花-----20个

  一次性水杯------------10包

  披萨--------80

  薯条-------------125包

  炸鸡------------250

  饮料---------------250

  巧克力-------------250

  糖果---------------50斤

  音响设备一套(下载好圣诞主题的音乐),摄影人员,摄像拍照,学生可自带相机。

圣诞节活动方案3

  一.活动主题:圣诞狂欢party

  二.活动时间: 20xx年12月21日

  三.活动地点: 思奇教育石榴岗校区

  四.主办单位:思奇教育石榴岗校区

  五.活动对象: 小学一~六年级学生,初一~初三学生

  六.活动目的。:

  通过举办圣诞节晚会,吸引更多的学生家长了解思奇教育,从而增添生源。同学们在活动参与中既玩得开心、吃得欢乐,而且扩大思奇在海军大院的知名度。

  七.活动安排:

  ㈠ 节前的宣传阶段

  。海报:1张

  。致电家长同学告知时间和活动

  ㈡ 活动场景布置:

  门口:圣诞老人在门口迎候,迎接语:Merry Christmas!

  墙壁:粘贴圣诞图画,让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

  设立登记处:让学生把姓名写在小纸条上,投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。

  天花板:悬挂吊图、拉花

  教室布置:气球,彩带等,可以用PPT拼写Merry Christmas投放屏幕上

  ㈢ 活动现场

  1:开场前:

  会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲,营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生,分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片,让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。(肖强老师提供音乐、视频)

  2:开场:

  Ⅰ主持人致词

  Ⅱ节目:《》

  3:游戏环节:

  ①你来比划我来猜(6人,2人一组,共3组)

  把需要比划的词语或成语事先写在PPT上,比划的人面向屏幕,猜的人背对屏幕。计时40秒,哪组完成的越多,哪组获胜!

  【道具:PPT; 】(雅)

  4:游戏环节:

  ②蒙眼作画(6-9人,三人一组,分2-3组)

  每组学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!

  【道具:眼罩(可换成红领巾或布条),纸,笔 】(陈万马老师) 5:抢答环节:

  由主持人读出问题及选项,说出“开始”后即可抢答。答对的获

  【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅) 6:节目:《》

  7:游戏环节:

  ③五毛和一块:(8~10人)

  场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女,比例不限;

  裁判:(温小勇),负责发号司令

  规则如下:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

  游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。 请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的'人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

  8:抢答环节:

  由主持人读出问题及选项,说出“开始”后即可抢答。答对的获

  【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅) 9:游戏环节:

  ④水果蹲(一组5人,2~3组) :

  每位小朋友拿好属于自己的ID card(fruit),从第一个小朋友开始。念台词,做属于自己的动作,再指定别的fruit做同样动作,依此类推。

  Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。

  【道具:写好水果名的卡片,双面胶或透明胶】

  10:节目:《》(教师准备)

  11:游戏环节:

  ⑤谁是卧底:(一组7人)

  在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),既不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局;若两个人一样多的话,待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语,描述完毕后其他人重新投票,得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人,则卧底获胜;反之,则大部队获胜。

  【词汇:保密】(雅)

  【道具:卡片】

  12、抽奖环节:

  由温小勇老师抽出两个“幸运之星奖”。

  由陈万马校长抽出一个“终极大奖”。

  四.结束

  由陈万马校长致词,致词中,全体工作人员摘除气球。致词完毕,由老师学生自由参与踩爆气球。

  (喻为 鞭炮声,寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,节节高!”)

  八.分工细节

  圣诞老人:陈伟英

  主持人:肖强 黄文雅

  场地布置人员:肖强 黄文雅 温小勇

  前台登记人员:陈万马 陈金英

  奖品采购人员:陈金英

  秩序维护人员:陈万马 温小勇 许金快

  礼物分发:圣诞老人

圣诞节活动方案4

  活动时间:

  一、活动目的:

  提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费!

  二、主要消费人群:

  一般这个节日以孩子(带着父母)中高年级学生、情侣等的消费为主。

  三、景观布置:

  1、门头景观—卖场门头。

  门头:突出圣诞卖场活动。

  活动时间、地点、活动内容等,通俗、鲜明的告诉消费者。

  建议:使用圣诞元素、整体喷绘,可以在当日悬挂彩虹门。

  卖场外景—在卖场的大门前广场处,最佳景观布置。

  要求:温馨和谐,突出圣诞主题。

  突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报。

  景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等。

  作用:吸引顾客,到卖场购物,娱乐、留念拍照,上传微信微博等,是顾客对商场免费的宣传的最佳途径,购物后还可以参加我们的抽奖环节。

  3、场内主体景观。

  地址:选定卖场比较宽敞棚高,灯火明亮,人员流动比较大的地方。

  布置:一颗高大的圣诞树。

  活动:免费发放给顾客许愿祝福的卡片,提供公用的记号笔。

  让顾客写下祝福,并将带有祝福和心愿的.小卡片,悬挂在高高的圣诞树上。可以配上几个圣诞老人一同协助活动,和顾客合影等等(这种方式效果非常好,会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福,放送祝福)。

  展卖:圣诞树一定会吸引大量的客户,所以树下一定是生意最好的地方,一定要布置热卖、折扣力度大的商品。

  4、各个商户布置。

  1)统一印刷有卖场Logo、二维码及圣诞元素喷绘写真,便于吸引顾客。

  2)其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物(与卖场活动不重复),主要给客户惊喜。

  5、卖场的其他区域可以根据实地情况,简单布置,导购可以一起思考装饰即可,有搭有配,有气氛,整体和谐,注意Logo和二维码。

  四、人员布置

  1)所有工作人员,简单装备即可:头戴圣诞帽子、工作服即可(或者一些喜庆的服饰或饰品)

  说明:要一些喜庆一点的帽子,或者可以定制卖场Logo,二维码等,可以每年循环使用。

  2)特约几名员工装扮为圣诞老人,在活动期间,准备好装满糖果或其他小礼物的口袋,在商场门口和其他展示区域随机发放。

  五、活动内容

  1、活动期间在商场购物,单人单张小票满300元的顾客,可获赠精美礼品一份。

  单人单张小票满500元的顾客,可获赠价值50元的消费卷。

  单人单张小票满1000元的顾客,可获赠价值200元的青花瓷餐具一套。

  2、购物满2000元以上,可以免费送货上门,适用于家具,床品等。

  3、只要购物并且扫描本商场二维码,即可参加抽奖环节,获奖名单会在12月底发送在公众平台上,获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。

  奖项:一等奖,二等奖,三等奖,参与奖。

圣诞节活动方案5

  一、活动时间:

  20xx年12月XX日

  二、活动地点:

  中班教室

  三、活动目的

  1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3、幼儿在集体生活中如何与人交流,例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。

  四、活动前期准备

  1、教师准备:环境布置,策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

  2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的.公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人。

  3、家长准备:

  1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);

  2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备;

  3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。

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