我的老师作文（汇总15篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文（汇总15篇）

我的老师作文1

　　在完成学业的路上，一定会遇到许多负责任的老师，令我印象最深刻的就是我们的刘老师，我们尊称她为海燕麻麻。

　　她中等个子，高挺的鼻梁架着一副眼镜，留着乌黑的短发，笑起来还有一对小酒窝。她和蔼可亲，一丝不苟，在教学上治学严谨，认真。

　　刘老师在上课时总是那么的认真，不过有时也会开个小玩笑，有时我一走神，老师总会叫我起来回答问题，有时回答不上来，刘老师总会和蔼可亲的对我说“上课一定要好好听讲”。

　　课堂上她是带我们遨游知识海洋的'老师，课下她是我知心好友。每到下午的三四节课，我总是十分激动与向往，这是语文补弱的时间，老师会让我们说说自己的弱点，这时总能和老师诚心交谈与分享，结合老师观点做适合我的学习方案。作文是语文拿高分的关键，是重中之重，老师会从同学们之前作文中选出一篇来做修改，老师会一一指出同学的不足。终于轮到我了，老师说：“你要抓紧练字了”；这正说中了我的心事，每次考试都会因为书写而扣了很多冤枉分，于是老师给我定了练字计划，经过一段时间练习，我书写有了很大进步，语文成绩也有了大幅提高。每到周末，我总会在微信里询问刘老师一些学习上的疑难问题，以及自己在生活的一些困惑，老师总会耐心的为我解答。我由衷的感谢您，是您用教诲拨亮智慧的明灯，是您用汗水浇灌祖国的花朵。

　　时光荏苒，白驹过隙，转眼间，刘老师也伴我走过了一年多的时间，在这一年里，您帮助了我许多，在我语文学习遇到困惑时，是您拉我一次一次走出来，都说老师是我们的领路人，后面的路还要自己砥砺前行。谢谢您刘老师！

　　正如李商隐在无题中所说“春蚕到死丝芳尽，蜡矩成灰泪始干”，和您在一起的日子，让我怀恋，让我不舍，刘老师您在我心里永远是我的海燕麻麻。

我的老师作文2

　　她是一位受人尊敬的人民教师。她是一位向学生灌输知识的老师。她是一位认真负责的老师......她把我带到学校门口。她带我在知识的海洋中漫游。是她把我从一个无知的孩子变成了一个温柔的少年......她是我们班的班主任和语文老师。刘小姐。

　　刘小姐留着金色的头发，嘴角上翘，笑起来有两个酒窝。她戴着一副眼镜，两只深邃的眼睛摘下了眼镜。眼睛附近有几个深深的鱼尾纹。刘先生非常认真，对自己的工作负责。每天晚上，老师经常在灯下备课。每次我去老师办公室，我总是看到老师批改作业。老师似乎有没完没了的作业。

　　刘非常关心我们，把我们当成自己的孩子。我还记得我在三年级的时候，老师每天在第二节课后给我们蒸馒头，我负责给学生分发馒头。一天，我像往常一样去办公室给同学送馒头。当我拿着它的时候，我不小心被灼热的蒸汽烫伤了手。我疼得哭了，手里拿着馒头。砰的一声。他砰的一声摔倒在地上。刘听到这个消息就来了。看着地上的馒头和我滚烫的.手，我很快就明白了是怎么回事。她二话没说，把我带到水龙头前，打开水龙头，用脸盆盛了些水，然后让我受伤的手泡在水里。我受伤的手在水中浸泡了大约半个小时。刘关切地问道:你好点了吗？还疼吗？”我点点头，感觉不那么痛了，停止了哭泣。抬头看着刘先生，我发现他的衣服湿了，额头上布满了浓浓的汗珠。他看上去立刻老了很多。我的钦佩油然而生。我觉得刘先生在这个时候是多么伟大。刘赶紧又带我去了医务室。医务室的李给我涂了烫伤药膏。我感觉好多了。老师叫我妈妈来学校，带我回家。事后，刘先生还买了一盒牛奶给我喝。

　　刘小姐，我永远不会忘记你，因为你是一支红烛，照亮自己，照亮别人，因为你是一位慈爱的母亲，爱护学生。

我的老师作文3

　　张老师是我的一个幼儿园老师。与其说是老师，不如说是一个文化程度不很高的带小孩的阿姨。她相貌平平，留着一头乌黑的卷发，下巴有一粒粗痣；身高约一米六，平时穿着一身蓝色外套，不大爱打扮。

　　说实话，我实在不佩服她。最讨厌的是中午吃饭的时候，盛大半盘的饭菜，吃了几口就把剩下的饭菜全倒进垃圾桶里。可她平时却又教我们“粒粒皆辛苦”，可一轮到她头上来，却又不以为然了。小时候我什么也不懂，认为老师是上帝，是造物主，是那么神圣，那么触不可及。可长大了才知道，老师也是普通百姓，也有不懂的地方。我觉得，我现在的文化程度都可远远的超过她。幼儿园垃圾桶里的饭菜，多半是她倒的。

　　但是我也有佩服她的地方。她擅长音乐，弹钢琴是她的至爱。只要有空，她就弹琴。每节音乐课，她会手把手教我们唱儿歌。她示范的声音十分甜美，我认为那是无人能比的了。还记得曾经年幼无知的我，在音乐课上走神，被她发现给留了下来。看见同学们都走了，空荡荡的教室里只有我和张老师俩人。当时我害怕得哭了。因为张老师生气时的眼神很恐怖，我害怕看到她生气的眼神。

　　有一次，我从幼儿园的.宿舍里偷偷跑出来上厕所。不料刚跑出来，就被张老师发现了。她便恶狠狠地瞪着我，并嘱咐我不许一个人跑出去。

　　想到这里，我更害怕了。可她却没生气，又重新教我唱歌。当时已是傍晚，同学们早已屁颠屁颠地回家了，但张老师依然是那么有耐心，丝毫没有要赶回家的意思。于是，我对她产生了空前的敬意，觉得她有伟大的神力。她是一个负责任的好老师。

　　我不见张老师已经有八年了。本想回幼儿园去看望她，可那间幼儿园早已变成了一间放货物的仓库。于是乎，张老师好像杳无音讯一样，唯一留下的是毕业照上那个浅浅的微笑。

我的老师作文4

　　打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊!我看见了，我看见了多年不见的李老师，她可是我印象最深的启蒙老师。

　　李老师有两种奇特初中写人作文的魔法。第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这是同学们都非常敬畏她。

　　上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴——计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧计字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家开始喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”，所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的字母背了下来，而且在听写各个全对。再期末考试时，我们班还考了个年级第一名呢。

　　李老师还有一个特异功能——“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，李老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来?”又好像在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这不是尊敬老师的`表现，羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。

　　啊!李老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。

我的老师作文5

　　我们的班主任郑老师，是一个幽默风趣，但又不失严厉的老师，她身着朴素，喜欢扎着一个辫子。郑老师还喜欢写作，她发表很多文章，深受大家的喜爱。我们都喜欢文静尔雅的郑老师。

　　老师的幽默主要体现在课堂上，记得有一次，老师正在给我们讲课，当时正值暖和的春天，伴着窗户吹进的阵阵柔和春风，大家哈欠连天，没有一丝活力。郑老师见了突然提高了音量说：“同学们，我们来玩个脑经急转弯的游戏，看谁答得最快。听好了啊，有一天，孙悟空掉进了湖里，上来时变成了六耳猕猴，你们知道为什么吗？”同学们一听来劲了，争先恐后地抢答，结果都没有答对，大家都期待老师公布答案。老师笑着说：”因为它掉进的是贝加尔湖（被加耳湖）。”我们被老师逗得不约而同地捧腹大笑，这一笑让我们一下子恢复了活力。

　　老师的“恐怖”体现在课外，每当课间，她会让我们不要追逐打闹。老师值班的话，就会偷偷观察我们班，要是有人做出危险的动作，她就会突然来到你面前，瞪着眼睛用“死亡凝视”盯着你，那眼神真锐利，仿佛可以“杀人”，只要被她盯过的，上课绝对跑不掉，让你回答问题。我曾经也因这“死亡凝视”吃过苦头，大家也要注意，否则有一天，你们的老师也使出这样的计谋，你们也要完蛋。

　　郑老师讲书也很有韵味，总是滔滔不绝，从课内延伸到课外，一篇课文，她总能根据课文的背景给我们讲很多有意思的故事。记得有一次，学习古诗《出塞》，老师从古诗的学习拓展到唐朝的`历史，绘声绘色地讲解让我们都听得入了迷，连下课铃声响了我们都没有听到。我经常看到老师书上记着密密麻麻的笔记，郑老师真是一个知识渊博，负责的好老师。

　　郑老师已经陪伴了我们五年了，我们一起度过了风风雨雨，有欢笑，有紧张。我要感谢我老师悉心教导，感谢老师对我的爱。

我的老师作文6

　　他们终究为了我们白头，我们能做什么?只有牢牢记住他们罢了。

　　——题记

　　当一抹清风抚颊，当一缕花香扑面，当少女湖岸放纸鸢，当小儿墙边逗蟋蟀，当茶楼戏腔婉转，当酒肆推杯换盏……我想，他们定忘了，是谁教会他们的，那些被我们遗忘的人，总是不留余力地教会我们，有被我们抛弃在墙角，不曾回看。

　　我不敢忘，亦忘不了。

　　束着马尾，芙蓉如面柳如眉，一缕书香扑面而来，却时常显现出能干精练的模样。这正是我的语文老师，一个在讲台上无私奉献自己的女人。

　　我本楚狂人，凤歌笑孔丘。李白的狂傲是因为他有能力不把任何人看在眼里。但我是带着些许狂妄，一许轻狂，可以不把任何人看在眼里的放纵，持续到了下学期。

　　有人说了一句话，我觉得很符合我的下场，就是：生来狂妄的人更容易被踩在脚下。

　　我真真是领悟到，每次无力的成绩，看着竟只能对自己刻薄嘲讽。

　　真的很像绝望。而语文老师，更像是把我从绝望中捞起的人。

　　她邀我至办公室，招呼我坐下，旁边的老师经过，好奇地询问我是谁，只听见她笑着开口：“我们班的大才女。”

　　我本因为一次次打击而已经毫无波澜的心突然掀起了汹涌之浪。我晓得自己的，定是让她失望无比，在失望过后，她还肯坚信我的.水平……这让我有些鼻酸。她笑吟吟地，与我肯定着我的优点，与我分析着我的缺点，没有恨铁不成钢的怨气，没有凡事不关心的漠然，更像是邻家的前辈，一点点剥开迷雾，一点点指明前方。

　　那种感觉犹如在黑暗中突然发现一束光一般，豁然开朗。

　　有这样的老师，真好，真好。

　　从前，她给予我的形象，更像是世外高人，隐居避世，喝茶，捧书。而如今，她更像是指点迷津的高人，教人如何为人处世，好不痛快。

　　我亲爱的老师啊，遇见你，真好!

我的老师作文7

　　时光荏苒，如白驹过隙，细碎的记忆宛若深秋的阳光穿过梧桐的树叶，照亮静谧的心湖，原来一抹浅绛的身影已悄然走进我的心里，挥之不去。

　　我来到卧龙学校美丽的校园已经一年多了，走过了一个春夏秋冬四季的轮回，在这里我认识了许多同学，许多老师。

　　新的学期，我来到了新的班级，开始结识新的同学和老师。上数学课，老师先自我介绍，然后开始上课，这是一堂多么精彩的课啊。新的老师很好很好，但快下课时我依旧走神了，是因为那一抹浅绛的身影。恍惚间，我又回到了那个无比茂盛的梧桐树下的班级，仿佛看见了她，听到她叫我回答问题；等我回过神来，一个女生已走向讲台写出答案，她转过身来，脸上闪着金光，全班响起一阵热烈的掌声。这是上午最后一节课，我没去吃饭直接回了宿舍。不一会儿午休铃声响起，我闭上眼睛，呼吸慢慢平稳下来。你应该这样做，你应该那样做，你那样做不对……我很自然的点点头，看见她冲我微笑，然后转身离去，想叫住她，却发不出声音，好想对老师说，我想你了，猛然惊醒，泪水不知何时打湿了枕巾。我真的`好想她呀，我的初一年级的数学老师。想她对我肯定的目光，想让她再一次为我喝彩。这是午休时间，我又躺了下去，辗转反侧却再也睡不着了。

　　眼前忽又闪现出那抹浅绛的身影，耳边好像响起她的声音，你该睡觉了，不然下午就没有精力上课了。老师啊，你总是给我们最好的笑容，让我们一直拥有那份快乐；老师你上课的气氛总是朝气蓬勃的，你每一句话语都激励着我们不断前行。我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您！亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

　　老师，我好想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃；我好想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀；老师，我好想……

我的老师作文8

　　我的作文老师，一个温柔而儒雅的女人，我们之间有“晚来天欲雪，能饮一杯无”的温暖，更是有“东风酒雨露，会入天地春”的温情。

　　她总是穿一席素雅的长裙，长而直的头发披在肩上，一副金边眼睛架在高挺的鼻梁上，那双明亮的眼睛总是温柔地注视着我们，似乎会说话一样。她姓季，我们总是叫她“季老师”。

　　印象里，“落笔犹生花”是季老师给我们上的第一节课。她说：“作文是什么？就是将你的感受写在纸上，只要你们好好感受生活，笔下自然可以生花。”于是，她带我们来到户外，让我带着眼罩，向前摸索。忽然，一股清凉顺着我的指间流下，一会儿柔和，一会儿又强有力。“季老师，这是水流吗？”“没错，你还感受到什么？”“水流变急了，更有冲击力。”“非常正确，看来生活中的你十分细致。”季老师柔和地笑着，这是她对我的第一句赞赏。

　　原本写水流，我只会用清激见底来形容，但是现在却不一样了，我感觉到了它的柔和，它的清凉与活力，这也使我突然想到了海伦·凯勒的故事，她的老师也是如此教会她如何感受世间万物的。

　　回到教室，拿起笔来，心中有所感想，下起笔来自然是思路源源不断，“落笔犹生花，你很好地做到了。”这是季老师对我的评语，此后，我便信心大增，凡事都细细感受，写下的东西也是越来越富有真情实感了。

　　这便是我的'第一堂，也是最重要的一堂作文课。“落笔犹生花”，不仅是对我们的期待，更是她对自己的要求。她喜欢喝茶，在办公桌上有一个古雅的茶杯，每当她用纤纤玉指端起茶杯，放到唇边，轻抿一口，口中也好似生出一朵花来，十分享受的样子。结课那天，她送给我一个茶杯，墨绿色，上面题有“落笔犹生花”的字样，她说：“老师希望你次次写作都能做到落笔犹生花，也希望你像老师一样将它当作对自己的勉励。”

　　此后，我每每拿出这个茶杯，看到“落笔犹生花”这五个字，一阵思念之情油然而生，想起了她的鼓励，她喝茶的样子，还有我们之间的片片温情。

我的老师作文9

　　这个星期，我们开展了少先队社团活动，我参报了漫画这项栏目，并被录取了而教我们漫画的这个老师，给我留下了很深的印象。

　　我第一次见到漫画老师时，他告诉我们他姓金，喜欢吃美食，爱偷拍同行老师的照片，并在网上发出去，惹得一身的好评。

　　我细把金老师端详了一番，近似蘑菇头的浓密头发上傲然“挺立”两根长长的呆毛，眼睛上架着一副厚重的眼镜，使他的目光变得和蔼可亲，鼻子扁平，嘴唇鲜红，下面露出了几颗牙齿，长着一个粗大的`水桶腰，走起路来身上的肉一抖一抖的，我们给他起了一个外号“水桶金”

　　别看“水桶金”其貌不扬“还略带一些”笨拙“因子，但他的真功夫漫画，施展起来可不得了。

　　那一次，他教我们如何画好一张漫画并给我们做示范，只见”水桶金“在一堆漫画模版里抽出一张，我定睛一看，原来是日本漫画《火影忍者》中的我爱罗，而且是q版的。在我的印象中q版比真人版还难画，因为真人版是按平常头比身小的比例画，但是q版可是头比身大一倍，脚自然就更小了，但一向被我喻为大敌的q版漫画到了”水桶金“手里，简直就是小事一桩，过不了几分钟一个q版人物的轮廓就呈现了我们的面前，简直跟模版上的一模一样，就差涂上颜色了，可见俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量;”水桶金“虽然有着一副笨笨的外表，但有着魔鬼般绘画技术，果真是深藏不露呀!

　　另一方面”水桶金“爱偷拍人照片，画肖像的”优点“也表现的淋漓尽致，那一次的漫画课有两节，其中一节下课时，他把我们的另一个漫画的老师包老师，的偷拍照片给画上了肖像，我们哈哈大笑，在一旁的包老师自然也看见了，牙齿咬得咔咔响，但当着同学的面不好发作，放学了，同学们都走了，我听见教室里一阵惨叫接着又传来了几声求饶的声音，便知道包老师来找”水桶金“算帐了。

　　”水桶金“给了我们乐趣与欢乐，而且本身又是深藏不露，我不由得十分喜欢和佩服他。

我的老师作文10

　　灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸爸也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……

　　感恩那朵红云“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天空。登时雨像断了线的珠子一样从高空跌落下来，无情的击打着树叶，击打着大地，也击打着我脆弱的心……灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。

　　今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸妈也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……一朵云突然出现在我的上空，我惊讶之至。回头一看，竟然是她，“让我们一起走吧。”银铃般的话语，阳光般的笑容，我瞠目结舌。

　　我想起了那个傍晚……也是一个这样的`雨天，也是我们这样两个人，只是她没有带伞。她征求我的意见是否可以同乘一把伞。我看看自己的伞，那么小，两个人，我犹豫了，支支吾吾。她什么也没有说，冲进了那漫天雨雾中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑着催促。

　　我没有说话，只是走进那把也并不大的雨伞中。一路上，我默默无言。我只觉得我的脸像被刀子划过一样火辣辣的疼。雨，仍旧下着，寒冷的风依旧刮着，但，有那朵云在，我还怕什么呢？感恩那朵云，让我知道是朋友就该摒弃自私自利。感恩那个雨天，让我懂得朋友不求同享乐，但求同患难。感恩我的老师，让我明白友谊用宽容筑起。感恩，我的老师当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。

　　您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。

　　我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”我将永远感恩于您！

我的老师作文11

　　从小学到现在教过我的老师有很多，他们像天上的繁星一样多，但是那耀眼的那颗，也就是记忆最深的那个，就是教我小学的老师——杜老师。

　　杜老师的脸稍有点发黄，两个眼窝深深的凹进去，一看就知道是老师经常熬夜，而老师的眼晴就更显出老师的辛苦了，那本来应该是很漂亮的眼睛却布满血丝，多么不相映，但是我明白都是为我们而操的心，杜老师平常不怎么发火，但是如果你真把她逼急的话，她就会用她那狮子一样大的声音恕吼着骂你，那你就只有拿纸币擦眼泪的份了。

　　还记得有一次，刚刚好轮到我值日，我一边漫不经心地扫地，一边把扫把当棍子玩甩去，突然一不小心我的棍子出去，听见“铛”的一声，教室朝外的`窗户玻璃被我一下子打得粉碎，我心里想：死定了，又闯祸了，又要被老师批评了，等等，我可以说我打扫完卫生很早就走了，根本就不知道这件事，可我又转念一想不行，杜老师那么厉害她一定会知道的，算了我还是去“自首”吧，我这样想着用手去捡扫把一不小心，残留在扫把上的玻璃渣刺进了我手里，我痛的把手一甩，不甩还好一甩手又碰到了大的玻璃，手上的血更多了，痛得我哇哇大叫，没想到叫声引来了杜老师，杜老师走进来，看到我的手，她二话不说，直接把我带到校医室，可是关于窗户的事，杜老师一个字也没提，在校医室简单的做了些处理以后，杜老师就送我回家，到了家门口，只见妈妈着急的左顾右盼，老师走过去跟妈妈说：“蓝家鑫不小心把手划破了，我带他到校医室处理耽误了一下，所以晚回来了。”我一脸疑惑的表情看着老师，直到第二天，老师说：“昨天我知道是你把窗户打碎的，但我怕你妈妈打你，就没跟你妈妈说。”我吃惊地看着老师，老师又说“那块玻璃我已经另外买了，你就不必自责了。”我的眼泪夺眶而出。

　　啊！尊敬的杜老师啊，您是多么伟大，多么善良啊，我会永远记住您的杜老师。

我的老师作文12

　　我的老师姓陈，我们都叫她“陈老师。”陈老师是三年级时教我们的，虽然只教了我们几个月。在这别人看似普通的几个月里，却在我们的脑海里留下了深深的印象。

　　陈老师有着一张瓜子脸。瓜子脸的后面有着乌黑发亮的头发。水汪汪的眼睛上架着一副蓝色外框的眼镜。还有一张能说会道的樱桃小嘴。

　　有一次，陈老师生病，我们大家都很关心她。在教室里，只见陈老师拿出一包药，接着把药丸倒在手中，再喝一口水，最后把药丸给倒进了嘴里，随后现喝了一口水。看着陈老师吃药，我们的眼睛湿润了，有些同学还哭了起来。陈老师在上面，看见我们哭，也哭了起来。她带着眼泪，一边抚摸着我们的背和帮我们擦掉眼泪，一边用甜蜜的话安慰着我们。

　　陈老师不仅是我们班的班主任，还是我们班的朗诵高手呢！正因为老师的普通话说得好。看，老师要开始朗诵了。啊！那娓娓动听的声音，好像把我们带进了仙境一般；啊！那娓娓动听的声音，似小河的流水一般；啊！那娓娓动听的声音，一会高吭，一会低吟，似一位游云仙海的诗人一般。

　　有一次，有一位同学生病了，闹肚子痛。只见陈老师慢慢地蹲在那位同学面前，还一边抚摸着她，一边用温柔、担心的眼神对她说：“会不会很痛呀？要不要回家？”那位同学好像知道老师在为她担心，她不想让老师为她担心，于是，那位同学用开心和安慰的眼神对老师说：“不会很痛，也不用回家，只要吃一点药就可以了。”顿时，老师听见了这句话和看见了那位同学的眼神后，眼泪流了下来。

　　还有一次，我们大家在操场上看见老师们在跳绳，其中陈老师也在，在那个时候，你会发现，陈老师好像一位活泼好动的小女孩似的。陈老师的'脸上挂满了我们这个时代的小孩子应该有的快乐。但是，老师在跳的同时，也发现了我们，她邀请我们一起去跳绳，跳着跳着，我们觉得发现了老师小时候的童真。

　　俗话说：“老师如一位园丁”这句话说得果然没有错。在这几个月，陈老师给我们的不只是知识，还有快乐。

　　这就是我的老师，一位善良、多才多艺、善解人意的老师——陈晓云。

我的老师作文13

　　在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。

　　她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……

　　正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

　　可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的'在备课，可以看见她忙碌的身影。

　　她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。

　　她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。

　　这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。

我的老师作文14

　　圆圆的脑袋，胖胖的身体，短短的头发，你知道这是谁吗？太抽象了，猜不出来，那请你继续看：她那短短的头发，有时还会留下睡过一觉的痕迹——翘起的几撮“呆毛”，眼睛不大也不小，有时激情澎湃，有时关爱和蔼，而有时又犀利得让人望而生畏，嘴巴时而向上时而向下，不时冒出些风趣的俏皮话或自嘲——她就是我的语文老师。

　　有时候，我真的不喜欢老师。星期五的早上，我动作慢了，到班级时刚好是最后一刻，但这是老师的早读，于是我就不幸地被老师逮住了。老师倒也没有严厉地批评我，而是淡淡地略带怒气地说：“还有一分钟，以后7：05坐到教室里，听见了没有？我真的搞不明白，现在天气转暖了，怎么还会迟到？像我，五点钟就醒了。如果迟到这么久，大好的早读时间都浪费了！”

　　我低着头，一声不吭。其实我并没有看起来这么老实，我在心里反驳老师：“老师你老了，老年人都不大睡得着，我们正处于长身体的第二高峰期，根本不可能那么早醒的。”

　　青春期的叛逆心理冲击着我，不断怂恿着我大声地说出来，让老师下不来台。但最终理智占了上风——我可不敢这样做，如果这样做的话，老师不去告诉我爸爸的可能比上帝降临人间的可能还小。

　　但有时候，我又非常喜欢老师。

　　还记得第一堂课，学的是朱自清的《春》。老师讲得声情并茂，我仿佛看到了生机勃勃的小草，竞相开放的春花，听到蜜蜂嗡嗡的声音… …

　　老师讲课就像春雨灌溉着树苗一样滋养着我们，直到我们吸足了水分，彻底理解了文章。

　　老师讲到情动处，就会挥动手臂，微微晃着身子，也会从讲台上俯下身子，仿佛是在努力靠近我们… …

　　老师要教育的是58个处于青春期的.叛逆学生，老师对我们有些恨铁不成钢的焦灼，因此老师的态度有时也会有点儿激动，但我们也不会对老师心存怨恨。

　　其实对老师，没有什么爱恨夹杂，只是爱，和些许的不满；而老师对我们，想必是全身心的投入以及毫无保留的慈爱吧！

　　老师，十年树木，百年树人，您辛苦了！

我的老师作文15

　　我曾经认识一位尽职尽责的好老师！她用笑容感染我，让我明白人生有失败，但需要学会在笑容中体验失败。

　　她个子不高，最引人注目的地方就是脖子有个疙瘩，她美丽的容颜始终抵挡不住岁月的'无情，眼角已经爬满了鱼尾纹。但她那美丽的笑容永远没变。

　　她经常带着厚厚的作业本在办公室里一丝不苟地批改。她女儿叫她休息一下，她却说：“今日事今日毕！累一下，没有什么不好的。”后来，我悄悄地翻了她几本批改完的作业，发现老师批得十分认真，连一个错字也没放过。老师，您多么尽职尽责啊！我永远以您为榜样！

　　有一次，我问老师一道题。老师讲了一遍以后，我还没有任何印象，脑子里一片空白。第二遍，差不多能听懂。第三遍讲完，我算是彻底懂了，终于一道题做完了。后来，老师送我一句话：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我原先年龄小，总觉得太深奥，不懂，但我现在懂了。老师告诉我：不要等到青春年华都消逝了，才知道后悔，后悔没有珍惜那如花似玉的青春年华。老师，您每天要给这么多同学教知识，让我们这个如花似玉的青春年华因知识而精彩。老师，您辛苦了！我会永远记住您这位好老师！

　　“金无足赤，人无完人”每个人都有优点，也会有缺点。我的老师也不例外。

　　老师最大的一个缺点就是脾气太火爆了。有一次，我一道题做错了。刚好老师在身旁，一激动，感觉就好像在我身旁边站着的人是一只老虎，老师骂我的时候，吓得我都不敢正视，无地自容。因为这个题太简单了，也是我喜欢做的题。不过我也不怪老师，因为老师也是为了我，让我能够体现出自己的人生价值。我永远忘不了老师的谆谆教导，我将把它们铭记在心。

　　其实，这位老师就是我最熟悉，最爱的母亲啊！

　　小舟把波光一分为二，死亡却将我和母亲分开。

　　母亲。您一位慈祥的母亲，一位对事业尽职尽责的好老师啊！我永远以您为榜样，永远爱着您。

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