（精品）关于吃的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的关于吃的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于吃的作文1
我是一个名副其实的吃货，别看我很瘦的，可是我的食量可不小。
我记得有一回，我们一家人一起去广福记冒菜吃饭。爸爸妈妈还没有到，我就把我喜欢吃的菜像激光一样扫了一遍，有里脊、方便面、鸡蛋饺……菜还没有上，我的口水就流出来了，好不容易等了一回，终于等到了冒菜。冒菜一上，我就疯狂地吃，吃完了再加。那天晚上，我一个人竟然吃了一半，比爸爸妈妈吃的都多。
还有一次，妈妈买了一个大西瓜，回到家以后，妈妈把那个大西瓜切成了七八块，我眼疾手快拿了一个最大的西瓜，爸爸把他的西瓜吃完了以后，和我说：“你吃得完吗？吃不完，我帮你吃。”“什么嘛？分明你就要吃我的西瓜，怎么变成你要帮助我吃西瓜？”我继续吃了半个小时，才终于将大西瓜吃完。
那次，我在家里吃饭的.时候，发现妈妈烧了一道最爱吃的一道菜。我当时为了能多吃几口我最爱的菜，竟然将那道菜直接拿到我前面，爸爸看见了特别生气，打了我一顿。他气呼呼地，好像没打够一样。我更气呼呼的，下一次一定不能把菜拿到我面前了。
我这个小吃货还有很多有趣的故事，下一次，我再告诉你吧。
关于吃的作文2
秋高气爽，气爽秋高，一年一度的中秋节到了。我和爸爸妈妈一起在阳台上津津有味地吃着香喷喷的月饼过中秋节。
你瞧！月饼的形状可多啦！有圆圆的，有三角形的，还有爱心形的.，真是各种各样，形态万千。
月饼的味道也多得数也数不清，有水果味的，在椒盐味的，有火腿味的，还有巧克力味、冰淇淋味的，真是应有尽有，让人一听就馋得直流口水。
吃月饼了，看着各种味道的月饼，我迫不及待地拿了一个我最喜欢的水果月饼直往嘴里送，好想一口吞下它。可送到嘴边，我又改变注意了，只是小心翼翼地咬了一小口，哇！好甜哪！真好吃！我赶紧咬了第二口，第三口，越吃越好吃，越吃越想吃。于是，我就大口大口地吃起来，没一会儿，这美味的月饼就成了我的腹中餐。吃完月饼，浓浓的水果味还在口中回味呢！
我和爸爸妈妈一起度过了快乐的中秋节。
关于吃的作文3
这周三，我们怀着愉快的心情参加了秋游活动。到了目的地——青青世界，看到绿色的树木，黄澄澄的'桔子，十分诱人，只是隔着篱笆，让我浮想联翩。
烧烤是本次秋游的重戏。我们小组坐到指定的位子，坐了下来。看到一位老婆婆给我们生火的时候，我们小组正在手忙脚乱地把事物串起来，我将锡纸放到铁架台上，用刷子抹上油，小组同学连忙将食物放到铁架台上，没有烧烤经验的我们只顾着聊天，结果，食物被烤焦了。看着烤焦的食物，我已经饥肠辘辘了，又看着别的小组，哇塞！都是肉，有鸡腿、骨肉相连，还有羊肉串，看着这么多的美食，我情不自禁地当起了“小霸王”。
我回到自己的小组，先抹上一层油，放到铁架台上，上面烤一会，再翻面烤一会儿，骨肉相连发出“滋滋”的声音，一股香气扑鼻而来。烤熟了，真香呀，看起来非常嫩，嗯，撒点胡椒粉，涂点海鲜酱，迫不及待地放入嘴里。味道真不错，可再咬几口，发现半生不熟，继续回炉。
在回来的车上，我的脑海中还浮现出烧烤中有趣的画面，这将成了我小学生涯里难忘的一幕。
关于吃的作文4
中秋节是我国的传统节日。每到这一天，我们一家都会坐在一起赏月，吃月饼。可今年的中秋节是雨天，看不到那皎洁美丽的月亮，但吃月饼是少不了的活动。
我家里有几盒月饼，盒子上面刻着精美的图案，中间有一朵黄牡丹，舒展着层层叠叠的花瓣，很富贵的样子，旁边还印着许多细小的灰色花纹，也很好看。打开盒子，散发着香味的月饼便出现在眼前，令人垂涎三尺。
它的外面是一层软软的，黄黄的，油油的壳，还刻着美丽的花纹。里面是黑红色的豆沙，用鼻子闻一闻，可真香啊！吃月饼时，我总是先吃外面的壳，再吃里面的豆沙。壳并不是很好吃，但里面的`豆沙却很好吃，吃起来又甜又沙。我一下子吃了好几个，肚子都吃得鼓鼓的了。表弟也抢着吃了几个。爸爸妈妈看着我们的馋样，都笑了。
今年中秋虽然没有看到圆圆的月亮，但是可以吃到又香又甜的月饼，我还是觉得很快乐。
关于吃的作文5
从前，在一片竹林里住着一对熊猫，今天小乌龟要到小熊猫家里去做客，小熊猫可高兴了，他把门一大开，小乌龟正好来了，小熊猫和小乌龟玩的可开心了，晚上妈妈做好了饭，小熊猫和小乌龟吃完饭，小熊猫和小乌龟玩了一会，小乌龟今天可开心了。
一天，小兔子要来小熊猫家做客，小兔子把萝卜给他们吃，他们说：“我们不吃好、萝卜，我们只吃竹子，”哦，吃完以后他们后他们就出去玩，从此，他们就成了好朋友，太太在一起玩耍。
从前，有一对兄妹，他们两个有一个好朋友。
有一天，他们三个在大街上的十字路口遇见了，熊猫妹妹提议我们去公园玩一玩吧！
熊猫哥哥说：“那他们三个好朋友一起去玩，玩着玩着天黑了，他们也只好恋恋不舍的回家了。
森林里住着一对熊猫兄弟，他们很爱交朋友。一天，他们去竹林了玩，看见了一只可爱的`小花猫，嘴巴叼着一条鱼，熊猫弟弟一边吃竹子一边问：“花猫花猫，你怎么不吃竹子却吃鱼？竹子多好吃，竹笋蛋糕也好吃。”“我是花猫爱吃鱼，你们是熊猫，爱吃竹子，所以爱好不同嘛。”花猫一边吃鱼一边说，这时熊猫哥哥伸出手说：“我们交个朋友开吧！”花猫热情的伸出爪子，从此熊猫兄弟又有了一个好朋友。
关于吃的作文6
在水果王国里，我最喜欢吃西瓜了。
星期天，妈妈给我买回了一个又大又圆的西瓜。我把西瓜拿到水池里，用清水洗干净，然后把西瓜拿到餐桌上，拿来一把锋利的水果刀准备切西瓜吃。我用力一切，随着“咔嚓”声，西瓜一分为二，红 色的果肉出现在我面前。红色的果肉里藏着一个个黑色的子儿，仿佛一个个小娃娃躺在妈妈的怀抱里正熟睡呢！粉红色的汁水顺着刀痕不停地往往溢，馋得我直流口水。我急忙拿来一把勺子向果肉中心 一挖，汁水在勺子的头上滴溜溜地滑动着，只听“滴答”一声，一滴汁水落到了“小井”里，好像顽皮地和我打招呼。我把一勺果肉放在嘴里嚼嚼，软软的，甜甜的，那甜甜的汁水顺着嗓子一直甜到我 的'心窝里，凉爽无比！
吃西瓜的感觉真是美极了！
关于吃的作文7
放寒假啦！除了尽情奔跑、玩耍外，各位小馋猫们要做的恐怕就是尽情地吃吃吃了吧？
中国美食历史悠久，吃货也是从古代就有。今天我就带大家一起盘点一下历史上最有名的几位吃货，他们有的靠吃成为国之重臣，有的为了吃辞官而去，赶快来看看吧
伊尹是中国“吃货鼻祖”，伊尹从做饭中悟出了治国之道，成功帮助商汤灭夏，成为商朝的开国元勋。因此，伊尹被称为中国的厨圣。
真正的吃货，不仅自己爱吃，更喜欢带着别人一起吃。张骞就是这种人。张骞两次出使西域，从国外带回了大量种子、食物，丰富了中国人的餐桌。
古时候由于交通运输不便，不少游子很难吃到家乡的美食。这不，吃货张翰因思念家乡的美食而辞官回家了。
还有一位不得不提的`吃货便是乾隆皇帝。由于他吃货的名声在外，我们如今去饭店吃饭，经常能看见“乾隆尝后赞不绝口”的宣传语呢！
中国美食历史悠久，吃货从古至今一直都有，你看，连皇帝也被美食征服了呢！
关于吃的作文8
要说起我家的吃相，只有两个字：搞怪！来，咱给你介绍一下！
一、爸爸
我的老爸大爱吃面，一说起面就两眼发出两束精光。一看到面便奋不顾身地虎扑上去，大吃起来，一阵“吸吸溜溜”过后，两碗面竟已下肚！而且还是目前最差成绩3。45秒哩！
再一看，我那老爸的.脸，我的天哪！嘴上都是面糊和面条，眉毛上有土豆、鼻子上有……天！惨不忍睹！
二、妈妈
我的老妈注重养生之道，啥营养喝啥，比如绿豆有营养吧，咔咔咔，弄一大碗绿豆子，只听一阵子“嗡……”一大碗绿豆糊做好了，直接咕咚咕咚喝下去，还不忘“嗯~”一声，喝完后，养生时间到了，“你们看，榨成汁多好呀！直接喝了……哎哎！你们别跑哇！”。
三、我
前面还挺顺畅的，到自己了，得，磕巴了……我最爱吃水果，一见水果我就流口水。
饭前，桌上总爱摆些水果块，我一见水果就不要饭了，大吃起来，吃得有滋有味，吃得忘乎所以……妈妈愤怒地拿起水果盘，端到厨房里去，然后把粥拿我面前，直接喂……唉，不作不会死啊！
这就是我家的搞怪吃法（相），如何？
关于吃的作文9
说起吃货，我就不得不说起一位拥有万能的胃的人——林韬。别看他平时吊儿郎当的，吃起东西来可豪不含糊。粉笔、芥末、牙膏、生鲍鱼样样都吃，看他吃东西的样子，只能用一个词来形容——横扫。
“咣——咣——”美术课上，林韬座位的方向传来了铁器与硬物碰撞的声响。我抬头一看，顿时觉得眼睛快要爆出眼眶：只见林韬麻利地用手抠去生鲍鱼壳上的脏东西，然后用铁质铅笔盒的尖角往下一砸，“咣一”，接着，他打开了生鲍鱼。当林韬眼睛望到那黄里透白的鲜嫩的鱼肉时，那目光，简直像饿狼见了羊！他迫不及待地拿出他上学必备用品——芥末来“下饭”。吃完后，林韬放了一个臭气熏天的响屁。
记得还有一次，林韬饥肠辘辘，竟将吃货的`目光转向了粉笔！只见林韬抓起几根粉笔，像饿狼一般，往嘴里塞。没嚼几下，粉笔已经成了一坨坨令人作呕的彩色糊糊。他卷起舌头，"咕咚”一声，粉笔马上进了他的肚子。这时，抹韬才满意地咂咂嘴，在我们惊奇的目光中，昂首挺胸，自豪地扬长而去，而我们则愣在了原地，被惊得合不拢嘴。
林韬，这个班级中的一朵奇葩，谁也无法预测他下一秒会作出什么令人震惊的事！
关于吃的作文10
一天，小白和小黑从洞里出来玩，它们玩的不亦乐乎。突然小黑惊喜地发现有半个西瓜在桌子上。可是桌子太高了我们该怎么上去呢？这时小白看见桌子边有一个椅子就对小黑说：“我们两先爬到椅子上吧！”小黑又说：“好吧，那你先站在我肩上爬上去，你在把我拉上去。”它们两就这样你拉我一把，我推你一把。你站我肩上，我站你背上。最后两人齐心协力终于爬上了桌子。
到了桌子上，它们两定神一看，哇！红通通的`西瓜，加上瓤上面黑黑的籽，看着就让人垂涎欲滴。而他们两不约而同的扑向西瓜，狼吞虎咽地吃起来。它们各自看看对方的吃相便开怀大笑，不一会儿就吃完了。它们两托着到肚子躺在西瓜皮上。
这时他们发现西瓜皮像一个弯弯的月芽两头悠闲的小白和小黑玩起了跷跷板看他们玩的可开心了。
关于吃的作文11
从小时候我就很胆小，但有的时候，因为我好面子我也会做一些胆大包天的事。一次我和小伙伴们吃烤蚂蚱让我今生难忘，因为那是我因为好面子带来的“杀身之祸”。
那一天，我和伙伴们没处疯，就躺在草皮上打闹。不知那个小伙伴发现了草虫里有很多只蚂蚱。我们一拥而过，想去探个究竟。“啊！好多的.蚂蚱呀！”看到这些蚂蚱，我不禁想起小的时候妈妈带我去吃油炸蚂蚱。我便脱口而出：“伙伴们，咱们来吃烤蚂蚱好不好？”大家一致赞成。一下子，我们就把这些蚂蚱全部逮了起来。我偷偷溜进家，拿了打火机和几张用来起火的纸就溜之大吉了。伙伴们有的捡小树枝；有的在挑蚂蚱；有的去采串蚂蚱的竹根，一会儿就准备好了材料。我生起火，小伙伴们在烤蚂蚱。不一会儿一股难闻的气味呛得我想吐。伙伴们高兴地叫着：“熟了，熟了！”但是让谁先吃呢？他们你看看我，我看看你，谁都不敢去尝。我为了逞强，硬着 头皮，一捏鼻子，一闭眼睛，一张嘴，一扔蚂蚱，一嚼，那滋味，真是难以形容，有酸有涩、有苦，我真是不该逞这个威风。最后，我把蚂蚱咽了下去。伙伴们看了我这幅摸样，都哈哈大笑，他们都夸我是个小英雄。
这次吃蚂蚱嘴里是苦的，但心里却是甜的。
关于吃的作文12
今天早上起床，妈妈说要下元宵吃。我听了，心花怒放，高兴得一蹦三尺高——我可是最爱吃元宵的啊!
妈妈先往锅里倒上一大半的水烧开，再接二连三地将元宵宝宝们放进锅里“泡温泉”。没过多久，妈妈掀开锅盖，一股热气便迎面扑来，一个个元宵宝宝在沸腾的水里跳起了“芭蕾舞”妈妈给我盛了一碗放到桌子上，我抄起一个勺子，迫不及待地坐到桌子旁。
碗里那洁白无瑕的元宵宝宝们有大有小，个个都从水里探出小脑袋，好奇地望着这五彩缤纷的.世界。我舀了一个小的，靠在嘴边，吹了吹，送进嘴里，再一咬。啊!软软的，香香的，甜甜的，里面那饱满的浓汁都流了出来。可真是雀巢咖啡——味道好极了!
我“风卷残云”般地吃完了一碗元宵，摸着饱饱的肚子，满意极了!
关于吃的作文13
今天是端午节，我去表妹家。吃粽子 一大早，我兴高采烈地来到表妹家。进门第一句话就喊：“表妹，包好粽子了吗？我拿了一大堆的零食跟你换！”因为我知道，表妹最爱吃零食了，而我爱吃粽子。我本以为表妹会狂奔出来抢我的零食吃。谁知道她会说：“哦，还差一点就包好了，你再等会，绝对好吃。”没办法，我只好坐在大厅里边看电视边等。看累了，我揉了揉眼睛，看看钟，怎么回事？已经过了三个小时了，表妹怎么还不包完呢？我等不及了，急忙跑去厨房。由于太匆忙，在路上跟表哥猛地一撞，一不小心，摔了一跤，坐不起来了，过了一会，我好不容易爬起来，拍拍裤子上的.泥沙，又飞奔向厨房。 表妹见我来了，手忙脚乱地从冰箱拿出五个包好的粽子，我捏了捏怎么硬硬的，尽管粽子这样硬，可我还是小心翼翼地打开粽子，粽子打开了，我傻了眼，里面哪是什么粽子呀，分明是橡皮，我又打开后四个。里面分别是玩具汽车、纸船、橡皮鸭子和废瓶子。我见了，气得怒目圆睁，大声喊道：“你这不像话的东西，看我怎么收拾你！”说完，我拿起扫把追表妹打。表妹一边逃一边回头笑嘻嘻地说：“谁叫你那么爱吃粽子，被我骗了吧！” 我的表妹可真狡猾呀，我以后可要提防着点。
关于吃的作文14
星期二，吃中饭的`时候，李老师告诉我们今天是李温彦的生日，要我们大家一起参加做值日，快点扫好地为她过生日。今天我们都吃得有点快，想早点做好卫生，早点吃蛋糕，大家都像谗嘴猫一样了。大家吃好了饭，做好了值日，然后李老师才把蛋糕拿了出来，叫李温彦到讲台上去。我们大家一起说：“祝你生日快乐！”。李温彦太高兴了，高兴地流下了一点点泪水。老师叫李温彦再选几个同学一起分蛋糕，李温彦选了朱昂、谢孜涵。老师叫孜涵分叉子，老师还把一块大蛋糕，上面有一条龙头的分给李温彦，我们都很羡慕呢！我作得很好，李温彦先把蛋糕分给了我。大家都分到了，吃得都很开心。有些同学的脸上还贴着蛋糕，并还做着鬼脸，开心极了！
我想，要是我过生日，也请同学们一起吃蛋糕。
关于吃的作文15
孩子们模仿着先来一个小鸟飞。现在小鸟开始变形，右手只伸出一个手指，把它挨着你右手边小伙伴的左手心放好，左手还是伸开的鸟翅膀，轻轻地靠在左边同学的那根食指后面……”小家伙们嘻嘻哈哈地尝试着，并且喊叫着让左右不分的伙伴们把手换过来。 一阵忙乱后，大家的手总算都按要求的样子摆好了。 “现在，我们要玩的'游戏叫熊猫吃竹子。待会儿老师会一口气说出很多成语，当你们听到含有竹字的成语时，你就马上变成了一只贪吃的熊猫了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你爱吃的竹子。同时，你可别忘了你的右手，那可不能被熊猫吃掉哟，所以你在抢别人竹子的同时，别忘了赶紧把你的右手缩回来逃走。最后获胜的就是既保住了右手的竹子又抢到了左手其他熊猫竹子的人。OK？”
“开始了！三头六臂、摩肩接踵、眉飞色舞、张牙舞爪……”一开始，我故意制造气氛，一字一顿，一边说一边观察着孩子们的表情。等大家的神情越来越专注时，我说成语的速度也逐渐加快，最后是越来越快，“挤眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”
“啊！”“哈哈！”随着一片惊叫声，欢笑声，一批反映慢的鲜嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊猫”牢牢地抓在手心里
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