我的英语老师作文

时间:2023-07-05 13:03:39 关于英语的作文 我要投稿

我的英语老师作文(精选)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的我的英语老师作文,希望能够帮助到大家。

我的英语老师作文(精选)

我的英语老师作文1

  我的英语老师姓杨,我们都叫他汤姆。他是一个非常奇妙但又平凡的人,写下他,只想写下他对生活的热爱,我才体会到生活的真谛。

  汤姆老师从五年级开始教我们班。在第一堂课上,我们从外面买了一朵花作为我们第一次见面的礼物。他灿烂的笑容和盛开的花朵相互辉映。刹那间,我们全班把他的形象印在了他们的心里:我们都喜欢笑容灿烂的人。参加他的英语课真的很有趣。他喜欢把日常生活中的表达转移到课堂上。他有时开怀大笑,有时皱起眉头,有时像个孩子一样撅着嘴,似乎能挂一个酱油瓶。你会觉得侃侃在讲台上谈论的不仅仅是一位老师,而是一位亲密的朋友。你不仅在听讲座,还在听他的生活。没有必要刻意追求他班上的任何气氛。只要他在那里,无法隐藏在他眉宇间的幸福就会自然而然地消散。我们注意到汤姆和玛丽是在他的句子中使用最多名字的男人和女人。随着时间的推移,当他说汤姆和玛丽时,教室里会爆发出一阵笑声。我们开玩笑说,“汤姆老师,你是汤姆和玛丽吗?”他摇摇头,什么也没说。他的`笑容像春天一样灿烂,像春天一样温暖。“汤姆”诞生了。

  秋天午后的阳光温暖了大地。放学后,汤姆老师和他两岁的儿子冉浩出去晒太阳。小冉浩在阳光下走来走去,摇摇晃晃但很开心,而汤姆老师跟在后面。当我们聚集在一起时,萧浩冉用他孩子气的声音喊道:“姐妹们——好!”在我们打开一个罐子的笑声中,汤姆老师的脸上洋溢着阳光般快乐的笑容,他洋溢的快乐感动了在场的每一个人。感动在我心里生根发芽,慢慢开放,好温暖的感情!

  汤姆老师只是一个普通人。他不英俊,没有天赋,也没有英雄气概。他只是做自己。他从不要求生活,也不刻意追求外表。他过着稳定而简单的生活。通过他,我明白了生活不能发光,但至少它必须是充实和幸福的。这是我的英语老师,汤姆。

我的英语老师作文2

  看!球场上有一位老师在教同学们打篮球,那优美的姿态,高超的投篮技术,赢得阵阵的喝彩声。他是谁他就是教我们班的英语老师——苏老师。

  告诉你,苏老师这人看起来挺可爱的,戴着一副眼镜,给人斯斯文文的感觉。我可不这么认为,他的确不是很高大,但是他啊,发起火来的样子,挺吓人的,声音很严厉表情很凶,别小看他啊。他教我们快一个学期了,我比较了解他是什么人了。个子不是很壮,跳街舞绝对没问题;潇洒的姿态,走在路上回头率很高哦;头发那?反正比老班酷;口才哪,一口流利的英语,全班同学佩服得五体投地。笑起来的时候,灿烂的笑容,魅力四射。

  大家很喜欢上英语课,我们班的英语课堂上,大家都是那么认真,跟着老师拼单词,读课文,声音总是那么洪亮,那么有激情。同学们如饥似渴的学习知识,我们表现好了,英语老师来一句: verry good!人才!大家心里比吃了蜜糖还甜。

  英语老师不仅教我们英语,还教我们体育。体育课上老师教我们打篮球打乒乓球,做各种活动。同学们在球场上尽情的玩着,笑着,愉快的活动着。这是我们的英语老师,充满活力,热情洋溢。像这样的老师,自然成了我们崇拜的对象。

  我非常喜欢他的'课,但是有时他上课,面无表情,好像我们做错了什么。有几个调皮的同学有时在课堂上弄出点名堂来,被他逮到把柄了,他就不依不饶,就发起火来,同学们吓得大气都不敢出,小心翼翼的,生怕自己惹到他了,又挨吃炮灰。我很想对苏老师说,老师,别老生气,生气的人容易变老的,就不帅了,俗话不是说,笑一笑,十年少嘛。你看我们校长,越活越年轻,像个小孩子,又活泼又开朗,又唱又跳,大家多喜欢啊。苏老师,不要发火嘛,你不生气的时候,大家多喜欢你啊。

  听说,英语老师下个学期就要走了,我们可不想他走啊。英语老师,教我们到毕业吧!你走了,谁教我们英语?谁教我们体育?

我的英语老师作文3

  有人觉得,老师是有点凶的;有人觉得,老师是幽默的。而有一位老师却结合了这两点,他就是我的英语老师时老师。

  记得在一节英语课上,有些人昨天晚上回家写的家庭作业,不符合时老师的要求,上课了,老师拿着这些本子,一本本的把他们昨天写的作业给撕了下来,并且把它们全都扔在了地上,让它们的主人一个个的来认领。接下来,时老师就对我们说:“其实呀,老师在改学生的作业时,心中的那把怒火就会容易爆发出来,而这个怒火一天天的在老师心里累积,长期以来,对老师的身体健康会有所影响的`,是吧?而每个老师都应该拥有一种属于自己发泄的的方法,我的方法就是撕本子。因为我在撕本子的时候,心里感觉很爽,那种感觉啊,就像当怒火刚要爆发出来的时候,忽然下了一场大雨。教师节就快要到了,如果你们要送我礼物,就把作业写差一点,这样啊,好给我撕本子。”我们听了都捧腹大笑,哪有一个老师,教师节要这样的礼物啊?

  还有的时候,有的同学课文背不掉,时老师就会让他把这一篇课文抄写3遍,再背不掉的话,再抄写3遍,第2周再背不完就翻2倍,抄写6遍。就这样,一直抄,一直抄,直到抄会被会为止。

  时老师不仅有点儿幽默+凶,有时,他为了让我们更快的记住单词及它的意思,还会编一些东西让我们记住呢!记得有一次,时老师想让我们快速记住every和very意思的区别,特地编了这些句子供我们记忆:如果给你一个亿(e),你美(每)不美(每)呀?我又看了every和very一眼,原来是因为every比very前面多了一个e,所以就是:给你一个亿。而every的意思就是每;每一,所以就是:你心里美不美。我们大家听了之后,立即就明白了。

  我们的英语老师不管在哪一件事上,都能使它变得幽默一些。听了我的介绍,你是不是也对我的英语老师多了一份了解呢?

我的英语老师作文4

  白色的粉笔末,一阵阵飘落。它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁——她就是我的英语老师Yoyo。

  Yoyo老师拥有一双黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;乌黑的头发中也有稀少的白发,浓密的眉毛,每次都扎着一个小辫来到教室,整个人看起来优雅、美丽。

  Yoyo老师是一位治学严瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不会读的`单词,Yoyo老师却很有耐心地去教我。记得有一次,我在英语书上抄了许多不会的单词去问老师,老师对于不会英语的我来说真是煞费苦心呀!大猩猩这个单词老师教我读了一遍又一遍,但我就是不会,老师不辞辛苦反反复复给我读了好多遍我才学会。

  我很喜欢她的课,因为Yoyo老师的课上得很精彩,生动有趣。Yoyo老师也是一位尊重学生自尊的老师,记得三年级我回答问题时,回答错了。班上的同学都笑我,Yoyo老师说:“笑什么呀,你回答错了别人也笑话你吗?”这时,Yoyo老师来到我的身边,认真来纠正我的错误,让我感到了莫大的安慰。

  又迎来了一次考试,这次考试我根本就没放在心上。老师发了卷后,我连题都没看,拿起笔就写,很快就答完了。发成绩时,我考得一点都不理想,心理很失落。下课后,Yoyo老师对我说:“你太粗心了,怎么连题都不看呢?这次要吸取教训。没关系,咱们要重拾信心,积极的去面对下一次考试。”我得到了启发,老师每次讲课我都认真听讲,课下按时完成作业,经过努力我的学习成绩有了很大的提升。Yoyo老师改变了我粗心大意的毛病,让我成为了一位细致认真的孩子。

  您是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。您的付出是我们的动力,我们的成绩是您的骄傲。您燃烧自己,照亮我们,付出了美丽的青春。我一定好好学习,长大报效祖国,不辜负您对我的期望。

我的英语老师作文5

  这个学期我们班来了一位新的英语老师。她个子不高,头发乌黑乌黑的,常常竖着两条细细的麻花辫。她的脸圆圆的,一双炯炯有神的眼睛又黑又亮,一张嘴巴说起英语来,标准极了。

  虽然她看起来慈眉善目,但是对我们却非常严格,同学们都偷偷叫她“魔力老师”。

  有一次英语课上,魔力老师教我们食物的单复数形式。她让我们齐读“一个苹果”,但是有个同学不小心读成了复数形式。这可逃不过魔鬼老师的耳朵,她大喊一声:“你给我站起来!好好听讲!”声音惊天动地。下面的我们听到这一嗓子,都坐得更直,将耳朵竖得更高了。于是她又讲起了单复数的运用,这已经是她讲的第三遍了,可只要有同学出错,她就不厌其烦地把这个知识点再讲一遍……终于下课了,可是魔力老师的课还没有上完。由于重复的讲解,同一知识点占用了上课的大量时间,她就只能占用了下课的时间了,等她讲完时下一节课已经开始了。有个同学急躁地说:“又不能下课了,真累呀!”这话被魔力老师听到了,她生气地大喊:“我天天跟你们上课,上得口干舌燥,还要管你们三个班,你说我累不累呢?”那个同学羞愧地连忙找个借口,夺门而逃了。

  想想魔力老师,真的很辛苦。她教三个班的`英语,无论是上课还是改作业,她都特别认真负责。她的火眼金睛,能瞬间看出作业里的任何一处错误。每次发现错误,她就要求我们重写,直到全对为止。她还每天要求我们完成各种听说打卡,一天都不落下。她不愧是魔力老师啊!但是在她的带领下,我们班的英语成绩得到了大大提高。

  严师出高徒,魔鬼老师也是在为我们好呀!我越来越喜欢我们这位“魔力”老师了。

我的英语老师作文6

  我的英语老师是罗老师,她有一头齐肩的黑发,年纪稍长,眼睛很小,一笑就看不见了。所以她被尊称为“眯眯眼”老师。靠近她,你能闻到淡淡的茉莉花香。

  她很机智、幽默。有一次,我们在抄家庭作业,教室里十分安静,就连一根针掉在地上都能听得见。罗老师又口头布置一项作业:“抄写第四单元E部分短语,”老师话还未说完,同学们开始抱怨:“啊?”“怎么啦?”老师问道。有一个嘴特别快的同学大声说:“十遍!”他正儿八经地扮起老师,布置了作业,只见他满脸得意地笑着。

  同学们皱着眉头,眼睛齐刷刷地指着他:“你!”又转向老师:“老师,少点吧!”

  这时,罗老师眯着眼睛对那位假扮老师的同学说:“好!你一个人抄十遍,其他的人只用抄一遍!”结果那位同学的笑脸瞬间变成了“苦瓜”脸,笑容立刻转移到我们的脸上了。

  罗老师不仅幽默、风趣,还十分严厉。又到周一早上了,糟了,我忘了带英语作业。英语课上,我一直忐忑不安,害怕老师发现后会批评我。我和同学一起看他的作业,刚开始还是很平静,我多么希望能一直平静下去,但“平静”还是被打破了。老师来到了我的身旁,脸上露出严厉的神情:“你们谁没带作业?”我胆怯地说:“是我!”我的声音很小,说完便低下了头。罗老师对我说:“下课去我的办公室!”语气是不容置疑的。

  下课了,我是一步一步地挪去办公室的,已经做好了挨批评的.准备。可谁知,老师并没有骂我,而是心平气和地对我说:“凡事预则立,不预则废。你一到学校就得呆上一周,所以你需要整理好每一件物品,这是习惯问题。”老师的话语像烙印一样刻在了我的心里。我向老师承认了错误,老师微笑地看着我,我知道这是一种信任。那一刻,我闻到了老师办公室里淡淡的茉莉花香,一盆茉莉花在老师的桌前静静地开放。从那以后,我没有再将作业落在家里。

  又到茉莉花开的日子了,看到这一朵朵洁白的小花,我的眼前就能浮现出罗老师亲切的笑脸。

我的英语老师作文7

  上三年级了,增加了一门课程——英语,于是,也就多了一位英语老师——沈老师:他挺着个将军肚,鼻梁上架着一副近视眼镜,还有那滑稽可笑的发型,看上去非常好笑。他是个双面人,他有两种不同的性格。 沈老师非常风趣。每次下课,他总与同学们在教室里打打闹闹。同学们老摸他的将军肚,他一点儿也不介意,还幽默地说:“我这肚子,摸一次十元。”惹得同学们哈哈大笑。沈老师走起路来屁颠颠的,真像一只胖企鹅。同学们都在后面偷偷地抿着嘴笑,沈老师听见了笑声,并没有责骂我们,反而把企鹅装得更像了。

  有一次,快期末考试了,英语课的肉容都是复习,大家都有些不耐其烦了。沈老师仿佛看出了我们的心思,在上课的时候做了一个鬼脸,逗得同学们无不仰天大笑,使同学们那紧张的心情舜间就放松了。 沈老师十分风趣,但也非常严厉。有一次上课了,沈老师阴沉着脸走进教室,所有人都知大事不妙了。在玩耍的'同学以迅雷不及掩耳之速回到了座位上。在讲话的同学立马闭紧了嘴巴。但是沈老师还是火爆发了,其威力并不亚于掩盖庞贝城的火山爆发的威力。沈老师大吼一声:“吴雨航,王煜杰,给我每个字母各抄四十遍。”同时,将他们的没完成的作业本使劲地扔在地上。同学们见暴风雨过后,禁不住打了一个寒颠。而我还是毛骨悚然,生怕灾难会降临到我的头上。沈老师批评完了还不够,严厉地警告:“你们给我认真地做作业,不然,下场也会像他们一样。”我这才感觉到,沈老师在杀鸡敬候。 这就是我们的英语老师,既幽默又严厉的沈老师。

我的英语老师作文8

  转眼间初中又快过去了,时间如泡影一般,奇幻且短暂,谁又能留的住三年时光的醇美感受,回想起那一帘帘令人陶醉的时光,回想起那些留有深切印象的人,我又想起了我初中时的英语老师……忆往昔,初中阶段我们有两任英语老师,虽说都为英语教师,但两位性格却是截然不同的,一位从严若师,一位慈祥若母。

  刚上初中时,我们的英语老师是孙娟娟,就是那位慈祥若母的老师,虽说初中的.学习任务比小学更为繁重,老师要求也更为严格,但她总给我们一定的空间,不会强迫我们做太多繁多的作业,在她的课堂上,我们也都很自觉的认真听讲,也不会惹她不高兴,因为我们觉得老师对我们如母亲般的慈爱,我们要是还使她生气,就是有昧人之本性,每次考试后,如果成绩太差,相信每位老师都会大发雷霆吧,但她不同,她只会给我们耐心的说,讲,并总结原因。那是我们的学习自觉性总是很高,每天学的很快乐……时间就在这种气氛中缓缓的流淌着,不知不觉中,初二快过去了,不经意间发现,孙老师的肚子已微微隆起……

  初三到了,可孙老师却迟迟未曾露面,上英语课了,随着铃声的响起,映入眼帘不再是那熟悉的面孔,而有点陌生,她走上讲台,站罢,款款说:“首先我自我介绍一下,我叫张晓云,你们孙老师请产假,今年你们的英语课由我来带,首先说明一点,对学生,我很严格,任何人不要把我的仁慈当成你们放纵的资本,我来就要把你们的成绩提高一个档次,把你们班带成全年级最好的班!”说罢,打开书,现在我们开始上课,今天我们学习……以后的学习中,她对我们确实严格,每天都布置大量作业,但在这种强迫攻势下,渐渐地,我们的自觉性开始慢慢减退,从主动学习到开始抵制她的安排,甚至开始渐渐地抵制英语这门课程,但出人意外的是,我们班的英语成绩竟然还慢慢提高了,每次考试,就进步一点,几次考试后,我们竟然破天荒的得了全年级第一……转眼间初中生活已蓦然离去,回想起初中那曲岁月,两位性格不同的老师又悄然入梦……

我的英语老师作文9

  转眼间初中又快过去了,时间如泡影一般,奇幻且短暂,谁又能留的住三年时光的醇美感受,回想起那一帘帘令人陶醉的时光,回想起那些留有深切印象的人,我又想起了我初中时的英语老师……忆往昔,初中阶段我们有两任英语老师,虽说都为英语教师,但两位性格却是截然不同的,一位从严若师,一位慈祥若母。

  刚上初中时,我们的英语老师是孙娟娟,就是那位慈祥若母的老师,虽说初中的学习任务比小学更为繁重,老师要求也更为严格,但她总给我们一定的空间,不会强迫我们做太多繁多的作 ,在她的课堂上 ,我们也都很自觉的认真听讲,也不会惹她不高兴,因为我们觉得老师对我们如母亲般的慈爱,我们要是还使她生气,就是有昧人之本性,每次考试后,如果成绩太差,相信每位老师都会大发雷霆吧,但她不同,她只会给我们耐心的说,讲,并总结原因。那是我们的学习自觉性总是很高,每天学的很快乐……时间就在这种气氛中缓缓的流淌着,不知不觉中,初二快过去了,不经意间发现,孙老师的'肚子已微微隆起。

  初三到了,可孙老师却迟迟未曾露面,上英语课了,随着铃声的响起,映入眼帘不再是那熟悉的面孔,而有点陌生,她走上讲台,站罢,款款说:首先我自我介绍一下,我叫张晓云,你们孙老师请产假 ,今年你们的英语课由我来带,首先说明一点,对学生,我很严格,任何人不要把我的仁慈当成你们放纵的资本,我来就要把你们的成绩提高一个档次,把你们班带成全年级最好的班!说罢,打开书,现在我们开始上课,今天我们学习……

  以后的学习中,她对我们确实严格,每天都布置大量作业,但在这种强迫攻势下,渐渐地,我们的自觉性开始慢慢减退,从主动学习到开始抵制她的安排,甚至开始渐渐地抵制英语这门课程,但出人意外的是,我们班的英语成绩竟然还慢慢提高了,每次考试,就进步一点,几次考试 ,我们竟然破天荒的得了全年级第一。

  转眼间初中生活已蓦然离去,回想起初中那曲岁月,两位性格不同的老师又悄然入梦……

我的英语老师作文10

  椒美人,是我们班上英语老师焦娟。为什么会拥有这样一个“雅号”呢?椒,辣椒也,美人,美女也。呵呵,合起来解释,就是说我们的焦老师是有着辣椒性格的美女呀。

  的确,焦老师很美。大大的眼睛,如一股清泉,似乎能洗涤人的心灵,白皙的皮肤,更加衬托出她精致的五官。着一身运动服,活脱脱一个运动健将,浑身都洋溢着青春的气息;着一件民族风的长裙,活脱脱一个电影明星走出荧屏……

  很多同学都说“椒美人”人很好,那是肯定的,因为我亲身经历过。

  那时,正当夏季,焦老师给我们上早自习。太阳很早就升起来了,几缕阳光射进教室,正好照在我的座位上,我受不了太阳的炙晒,只好用手遮着太阳。焦老师注意到了这点,便站在我的.身旁带着我们读单词,用她的身体挡住了本该照到我身上的阳光。

  就是这样一个小小的举动,让我的心海泛起了狂澜,焦老师就这样在不经意间给予学生无私的关怀。

  椒美人也有生气的时候,要不,怎么对得起“椒”这个雅号呢?

  早自习,焦老师给我们听写单词,有几个同学抄了小纸条作弊,被焦老师发现了,焦老师轻轻地警告了一句:“不要作弊,你们的基础我清清楚楚……”可有几个小鬼头还在悉悉索索,焦老师又语重心长地说:“读书是自己的事情呀,何必欺骗老师,欺骗家长呀!”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的脚步,焦老师大吼一声:“太不爱面子了,连起码的做人的道理都不懂,给我站起来……”顿时,和风细雨变成了暴风骤雨,焦老师辣劲儿一下子爆出来了,连珠炮似的话语句句呛人,教室里弥漫着爆炒辣椒时的冲味儿,直到那些舞弊的同学低下头来……

  这就是我们班的英语老师,怎么样,是不是一个“椒”美人呢?

我的英语老师作文11

  我的英语老师,是一个长得很漂亮的女人。又大又亮的眼睛中,包含着深褐色的瞳孔,白皙的皮肤,一头乌黑的直发。这些,都是我第一次见到老师给我留下的印象。

  记得那是一个炎热的初夏晚上。我第一次来到老师家里,老师正帮另两个同学上课。见到我来,便让我赶紧坐下听课。第一节课上完以后,老师就让我们各自休息。她从房间里抱来一个很可爱的婴儿,看起来只有一岁多大,我想:这应该是老师的孩子吧。果真是这样,这个可爱的小婴儿就是老师的女儿。老师很疼爱她的女儿,但是当我们上课时,老师就会让婴儿的奶奶带她到房间里玩。有一次,我们上课时,婴儿在房间里玩,不知怎么的,婴儿就突然嚎啕大哭,边哭还边大声地叫妈妈。我问老师:“她怎么了?”老师说:“她生病了。”我就对老师说:“你快点去看看她吧。”老师斩钉截铁地说:“我要是现在去看她,她待会就会缠住我,你们的课就上不完了。”我一听老师这么说,便带着一种愤怒的语气对老师说:“你真没有母爱!”没想到老师居然没有大发雷霆,反而用一种极其无奈的表情,柔和的对我说:“我要是有母爱,就没有师爱了!”老师的表情和语气让我明白了:原来老师是很想去看自己的女儿,但是她出于一个老师的'身份,她必须帮我们把课给上完。但自己的女儿哭的时候,她的心里又何尝不是在痛呢?

  通过这件事,我更敬爱我的英语的老师了。我敬爱的是老师认真教学的态度;我敬爱的是老师为了帮我们上完课,忍受着来自女儿的哭泣;我敬爱的是老师……

我的英语老师作文12

  “咻——”命中目标!

  “哎哟,我的脑袋!”洪凯青大声喊道。

  这不,咱班的瞌睡大王洪凯青瞌睡虫又犯了,上课没两分钟就趴在桌子上睡着了。你以为他能进入美美的梦乡吗?这一点儿小举动可逃不过MssLin那双法眼。只见MssLin眼睛直冒火花,纤纤细手从粉笔盒迅速拿出一根粉笔,用扔垒球的姿势直接向洪凯青投去。那速度简直惊人,“子弹”从我耳边一掠而过,不偏不倚地命中目标——洪凯青的.脑袋,接着便是一阵惨叫。你们说,MssLin投粉笔的技术是不是“快准狠”?

  洪凯青从桌上缓缓爬起,深深打了一口哈欠,他抹一抹眼睛,一看见MssLin正目不转睛地狠狠地盯着他,洪凯青吓得浑身发抖,赶紧坐正。全班同学也都不敢动,只能听见“扑通扑通”的心跳声,没错,MssLin的眼睛把全班都给kill了。

  如果看到这你觉得MssLin很凶,那你就错了,她可是veryinteresting的哦!

  MissLin上课很有趣!告诉你们呀,MssLin从来都没给我们上过课,她都是在与我们玩游戏,玩什么呢?玩英语!

  “Drdrinkdrink!动起手!”她教我们一边做手部动作,一边和她学发音技巧拼单词。我们左手做一个杯子的形状,右手也做一个杯子的形状,再做一个要喝水的样子,有趣极了!同学们的学习兴趣都被调动起来了,在这样轻松有趣的学习氛围下,我们班大部分同学们考试都能得到优秀。

  看,我们的MssLin是不是很interesting呢?羡慕我们拥有一个幽默风趣的老师吗?不过要是你也想来我们班级体验一下,可千万别像洪凯青那样爱睡觉,不然MssLin可不会饶了你的!

我的英语老师作文13

  第一次见到英语老师的时候,我就被英语老师的幽默风趣给吸引了。当时,英语老师正在与班上同学们用英语对话交流。

  英语老师是一个特别开朗活泼的老师,在年龄上英语老师比我们大不了多少,看着就像是我们的姐姐一般。我班同学在第一次见到英语老师的时候与我的感受一样,抛去身高,英语老师可不就像我们这样的小孩一样吗。

  英语老师上课与下课呈现给我们的形象是截然不同的`,上课时的英语老师严肃认真,英语老师的知识功底很深,在课堂上,我们听着站在讲台上老师的讲解,每个人都全心的投入到其中。英语老师的上课效果极好,班上同学们的英语成绩都好上了不少。等到一场考试过后,我班同学在英语老师的带领下都考出了不错的成绩。

  这是上课时的英语老师,等到下课铃声一响,英语老师可就完全变了一副模样。下课时的英语老师完完全全变成了我第一次见到的模样。英语老师爱笑,下课与班上同学聚在一起,英语老师脸上的笑容就一直没有落下过。英语老师的声音也很好听,并且脾气也很好,所以班上同学一到下课就围绕在英语老师的周围。

  记得有一次我班上体育课,我们在一起打篮球。英语老师见到了,瞬间撸起袖子就朝着我们走了过来,这气势澎湃的样子,都快让我们忽略了英语老师的性别了。

  那一场球赛,我们打得很是激烈。也正是因为那一次球赛,让我们又认识了一个新的英语老师。之后课后时间里,我班还有不少喜欢打篮球的同学去找英语老师打篮球。这样下来,我班的不少同学都与英语老师建立了较厚的感情。

我的英语老师作文14

  我的英语老师,他的英文名叫“TIM”,是一位幽默风趣而严肃的老师,他长着一头乌黑的头发,瘦挑的个子,看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。

  他在课堂上讲的课都很精彩,同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏,让我们在玩中学,在学中玩。起初,我的'单词记得不好,但Tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了,也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话,都能使我们捧腹大笑。

  虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣,但是讲起课来,就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷,因为一人没有带试卷来,Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明,不论是同学回答问题正确,还是上课积极举手发言了,他都会及时表扬几句。有一次上课,我把英语书落在课里了,便起身回去取。一走进教室,就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业,原来Tim老师这么辛苦啊!我拿了书,不敢打扰老师就匆匆地回家了。

  Tim不仅课讲的精彩,而且还爱生如子。有一个同学,因为作业没带,而且成绩也不怎么好,Tim老师就经常鼓励他,他一有进步,Tim老师就当众表扬他,时间长了,他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读,Tim老师也会教他反复练习,直到读会了为止。我们过关课文时,Tim老师也会一丝不苟地教我们读会,直到所有同学过完关后,他才会放心,从来都不让一个同学掉队。

  Tim老师就像一位辛勤的园丁,我们就像一棵小小的树苗,他用英语知识的肥料浇灌我们,让我们茁壮地成长。

我的英语老师作文15

  今天是开学的第二天,我们开始按照课程表的课上课了!

  今天的第一节课是我喜欢的英语课,我们把相关用具放在桌角,静静的等待老师的到来!“嘎吱”门被推开了,进来的是一位漂亮的女老师,我们的英语老师哪儿去了?这位老师是不是给英语老师换课了?我们一个个在心里打着小问号,盯着老师一动不动。突然,老师准备好后冒出了一句:“hello,lm……”原来这位老师是我们的新英语老师啊!这么年轻,这么漂亮,读的英语也很好,我很喜欢啊!听杨老师介绍,这是我们学校刚招聘来的老师,这位老师英语读的很标准,教的也很好。

  英语老师用英语做了自我介绍,通过老师的介绍我知道了老师的名字――刘琰,我看到这个名字的时候就想起了我们舞蹈班的同学:刘彦,还有明星:柳岩。我们互相了解后,老师又用英语跟我们聊了一会儿,我们通过这次聊天我感觉我的英语并没有我想象的那么好!我们怀着激动的`心情开始了这堂崭新的英语课!

  刘老师让我们先翻开人教版pep四年级上册的英语书,我们先来到了单词的王国里,看着已经预习过烂熟于心的第一单元单词,心里很是自豪!老师带着我们读了一遍,又开小火车读了一遍。这次小火车直接从我们这一组开始“运动”了,挨着我的时候,我读的单词是非常好记的黑板:black board,我们这一列开得不错。我们又让老师检查了我们在暑假里的作业,大部分同学都完成得很好!不一会儿就下课了。我觉得这节课的时间过得好快啊!要是再慢点我们就可以开始读课文了!

  我很喜欢我的新老师,我相信:我的英语一定会有更大的进步的!

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