【推荐】学期计划模板集锦六篇

　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的学期计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】学期计划模板集锦六篇

学期计划篇1

　　身体保健：

　　1、初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法。

　　2、认识自己的标记，知道自己的座位。

　　3、知道白开水的用处，养成主动喝水的习惯。

　　4、初步认识自己的身体器官，知道其重要性，并了解简单的保护方法。

　　5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。

　　6、能辨别认识正确的行为，体验与同伴分享食物的快乐。

　　7、知道牙齿的用处，了解正确的刷牙方法。

　　8、认识书的结构，知道封面上有书的名字。

　　9.有初步的安全意识，知道一些自我保护的方法。

　　10.了解携物与人们的`关系，有爱护携物的情感。

　　体育：

　　1、愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。

　　2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。

　　3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。

　　4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。

　　5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。

　　6、练习在相距25厘米的平行线中间走，锻炼平衡能力。

　　游戏：

　　1、认识同伴和老师，知道同伴间应互相关心；体验和同伴合作游戏的快乐。

　　2、知道在与同伴发生矛盾时，敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。

　　3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦；能与同伴按一定规则游戏。

　　4、活动中能够耐心等待他人，知道做事情要坚持到底。

　　5、知道尊敬爷爷、奶奶，关心爸爸、妈妈。

　　6、认识红绿灯，有遵守交通规则的意识。

　　7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。

　　8、了解怎样过生日及生日的意义，体验为他人过生日的快乐。

　　9、知道不提无理要求，不无故发脾气，好孩子要讲道理。

　　语言：

　　1、知道常用的礼貌用语，在日常生活中会正确的使用礼貌用语。

　　2、有学习儿歌的欲望，感受儿歌的韵律节奏，能运用身体动作表演儿歌内容，喜欢念儿歌。

　　3、初步学习讲不通话，能运用不通话和老师、小朋友交流。

　　4、喜欢阅读图书，能认真的阅读画面，愿意用短句讲述画面。

　　5、能认识自己的身体器官，会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。

　　6、学习阅读图书的正确方法，能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。

　　7、喜欢听故事，愿意学说故事中重复的句子，及故事中的对话。

　　8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。

　　9、初步学习仿编简单的儿歌。

　　科学：

　　1、认识自己的身体器官，体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。

　　2、认识自己的同伴，并能通过声音来辨认自己的同伴。

　　3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然，感知和体验大自然的美。

　　4、知道秋天的季节特征，认识秋天的水果，运用多种感官感知不同的水果。

　　数学：

　　1、知道一和许多的之间的关系，认识数字并能手口一致的点数。

　　2、认识各种标记，能按做作要求进行操作活动，并能边操作边讲述。

　　3、会把相应的物体归类，知道物体的类别特征。

　　4、学习由上及下，有远及近的观察，判断物体的特征。

　　5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。

　　音乐：

　　1、感受音乐喜欢唱歌，能用自然、连贯的声音唱歌。

　　2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。

　　3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。

　　4、感受音乐旋律，能按节奏唱歌、做动作，唱准歌词和节拍。

学期计划篇2

　　一、指导思想：

　　在新学年中，我们教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

　　二、基本情况

　　我校共有72名教师，1237名学生，开设有24个教学班。教师中男教师27人，女教师43人，中学高级教师3人，小学高级教师56人。省级骨干教师2人，宜昌市学科带头人1人，枝江市骨干教师、优秀学科教师35人，大学本科学历28人，专科35人。全体教师热爱本职工作，乐于钻研，师德高尚，业务精良，有开拓创新精神，深受学生爱戴，社会信赖。

　　三、工作任务及目标：

　　“质量即生命”，提升教学质量是摆在我们面前的一个重要课题。本学期将从抓师资、抓课堂、抓校本教研、抓学生学科活动等方面来促进教学质量的提高。具体工作如下：

　　1、扎扎实实做好校本教研。教导处将制定切实可行的校本教研计划。本学期将围绕“打造高效课堂、向课堂要质量”开展校本教研活动。按照 “定好教研机构——调查聚焦问题——确定研究主题——按题拟定方案——开展试点教研——集中研讨反思——用好研究成果——总结交流奖励”为主线开展教研活动。

　　2、构建“高效、优质、轻负”的课堂。以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、反思、交流、合作”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。努力探索常态教学条件下，实现三维目标的有效教学方式和策略。通过开展示范课引路、视导课落实、竞赛课提高、随堂听课调研等方式，研究出适合每门学科、每个年段的课堂教学模式、作业方法等。减轻教师、学生的无效劳动，真正做到学有实效，教学高效。

　　3、抓实备课，提高实效。本学期语数等学科实施集体备课。操作程序和基本流程是：基本程序是：个人初备—集体磨课——修正教案——课后交流、反思。基本流程：确立课题——组内讨论——确定主备（讲）人（形成初案）——集体磨课（形成共案）——个性化设计（形成个案）——教学实践——课后交流、反思。为避免集体备课流于形式，我们做到三支撑三保证：课时安排，保证时间; 制度支撑，保证落实; 目标支撑，保证高效。个人初备要求：充分利用网络进行资料搜索、整合和利用。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。（不能教一课备一课）②通读年级段的《课程标准》要求。③重视课本上的初备课。④阅读《教师用书》。⑤阅读他人成功的案例与有用的做法。（教师手中要有一定量的参考资料）⑥独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。

　　4、抓好教研活动的组织管理。各教研组要制定切实可行、科学合理的教研计划，将工作安排到周，将活动落实到责任人。做到“三定” :定时间(语文集体备课时间为每周二下午，数学为每周三下午、其余学科由教研组长安排,教研组活动时间为双周星期三学生放学后)，定主题（每次活动都要确定研究主题写好研究计划）、定主讲（可以是提供课例的教师，可以是中心发言人，专业引领人等、“五有”（有计划、有研讨、有记录、有效果、有总结）。通过务实有效的校本培训和活动，整体推进师资水平的'提高。教导处将对各组活动情况进行巡查，对活动效果进行考评。

　　5、加强教学过程管理，使教学管理更规范、更科学、更有效。加大教目标达成度的考评考核，重过程管理，对综合学科的考核将不局限在学期末，对各门学科的教学进度教导处将加大检查力度。科学等学科每学期不少于两次实验教学研讨活动，确保实验开出率100%，实验教师要严格管理，保证实验课的课堂纪律和学生安全，作好实验教学记载，期末教导处对实验教学工作采用问卷调查、学生座谈等形式进行检查，并将工作情况纳入教师考核。教师听课的要求是每个月不得少于4节，教研组长（备课组长）每个月不少于5节，中层领导每学期不少于30节，分管教学领导每学期不少于30节，鼓励跨学科听课。

　　继续实施教学日巡查制度，深入了解教师日常教学工作情况。落实教学常规，严格用《枝江市实验小学教师行为指南》来指导教育教学工作，要通过教学巡查，坚决杜绝教师随意调课，占课等违规现象的发生，切实规范教学行为; 做好常规检查。对教师的备教批辅等工作加强检查与指导。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期要求教研组长一周一查，教导处一月一查，全学期教导处共进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果及时反馈并纳入教师工作考评之中。

　　6、重视课堂常规督查，教导处与政教处共同协作，抓好课堂常规的管理评价工作，让学生养成良好的课堂学习习惯，营造浓厚的学风。

　　7、加强信息技术与学科教学整合，提高课堂教学效率。加快现代远程教育建设步伐，用好网络教育资源。加强信息技术与学科教学的整合，倡导教师积极用好远程教育卫星接收系统的资源，用好其它来源的信息资源，英语课教学坚持每堂必用空中课堂。学科教学中倡导资源共享，同伴互助，多渠道提高课堂教学效率。加强多媒体教室管理维护，充分发挥多媒体教室的作用。

　　8、严把质量关。一是做好培优补差工作，在学困生辅导上实现80％转差率，实现全校各班学科成绩合格率均达到95％以上。争取在教研室对学校各科质量抽测中再上一些名次，把不及格人数控制在有效范围内。二是重视毕业班工作，出台毕业班工作管理方案。成立毕业班教学质量研讨专题，充分发挥毕业班教师集体的智慧，充分听取全体教师的意见和建议，要经常性召开质量专题会议，要多频次进行调研抽测，及时了解教学质量状况，找出存在问题，制订对策，抓实过程，扎实辅导，全体教师要有无条件服务于毕业班的意识，全身心为毕业班服务的意识，牢固树立校兴我荣，校衰我耻的意识，以强烈的集体荣誉感，以一年打基础，二年上台阶、三年创品牌的使命感、紧迫感，以良好的团队意识、合作意识确保我校教学质量有较大突破。

　　9、按计划有序开展学科竞赛，以赛促学。做到每项赛事都有责任人，有计划、有过程资料，有组织人员、有活动小结、有评价。低年级语文以年级组为单位每月开展识字比赛、听写比赛；三至六年级语文认真搞好课外阅读，每班建立图书角，力争藏书达100册以上，每生每学期至少阅读10册，读书笔记不少于3000字，各班建立读书制度，做好图书推荐，强化读写指导，确保每天20-30分钟的阅读时间，定期展示读写成果。教导处本学期将举行学生作文、手抄报竞赛及学生读书笔记展览，鼓励学生向各种刊物投稿，努力提高学生的读写水平。学校及各班继续开辟“佳句欣赏”、“我手写我心”等专栏，引导学生日积月累，开展好古诗词诵读活动，提高学生的文化底蕴。

　　数学课要充分利用课前三分钟为学生进行口算基本功的训练，同时认真开展好趣味数学实践活动，本学期教导处将举行口算竞赛和数学思维能力竞赛。

　　本学期英语组要组织好学生的听力、口语等竞赛活动，提高学生的学习兴趣。

　　通过这些形式活泼多样的竞赛活动，丰富学生的校园文化活动，营造爱学、乐学的良好氛围。

　　10、本学期学校以校本课程为载体，从学生兴趣入手，除抓好书法、播音主持两个特色校本课程外，还要打破班级界限，成立田径队、篮球队、舞蹈队等兴趣小组，并按时开展活动。

　　11、重体卫艺科工作

　　（1）认真落实好“阳光大课间活动”，始终保持此项工作在全市的领先地位。

　　（2）继续开展好丰富多彩的文体活动，抓好篮球队、田径队的训练，力争在下一届运动会中取得更好的成绩。

　　（3）有序安排好学生的课外体育活动，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，力争学生眼睛近视率有所下降。

　　（4）加强青少年科技工作，一如既往地重视学生创新意识和动手能力的培养。

　　12、重控流工作

　　严格搞好保学控辍工作，教师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生辍学率为0，巩固率100%。

　　13、本学期学校以校本课程为载体，从学生兴趣入手，除抓好书法、播音主持两个特色校本课程外，还要打破班级界限，成立田径队、篮球队、舞蹈队等兴趣小组，并按时开展活动。

　　四、具体安排

　　9月：

　　1．完成学额统计上报工作。

　　2. 制定各项教学计划，并组织学习归档。

　　3．开展随堂听课。

　　4.召开教研组长、备课组长会议，布置本学期工作。

　　5.健全兴趣小组，并正常开展活动

　　6.学困生建档

　　7．各教研组研讨活动正常开展

　　8、商讨毕业班工作方案。

　　9.教学工作检查。

　　10、骨干教师示范课。

　　10月：

　　1. 教学工作检查

　　2.教研组长、备课组长会议（研究学困生的辅导工作）

　　3、高效课堂研讨。

　　4、开展随堂听课。

　　5、课堂教学展示月活动

　　（骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、外请名师引领课）。

　　6、科学实验教学研讨。

　　11月份：

　　1．课堂教学展示月活动

　　（骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、外请名师引领课）

　　2.学科竞赛（如：学生阅读能力测试/应用题解题能力竞赛/英语百词（词组）竞赛）

　　3.期中阶段性质量调研与分析。

　　4、综合学科目标达成度考核。

　　5、学生、家长评教。

　　6、实验教学研讨.

　　12月份：

　　1．高效课堂研讨。

　　2. 开展“读书节”活动，评比“阅读之星”与“书香班级”

　　3. 学科竞赛。（如：语文百词竞赛/数学解题能力竞赛/英语口语能力竞赛）

　　4. 教学工作检查

　　5、优秀教研组、备课组评比。

　　6、教师优秀教学反思、论文、案例评比。

　　7、期末考试。

　　8、做好各类教学资料的上交和归档工作。

学期计划篇3

　　一、指导思想

　　继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革；坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，以德育为先导，以教学为中心，以教书育人为核心，以发展为抓手，以习惯培养为基础，培养学生的创新精神和实践能力为重点；以提高三支队伍素质为保证，以提高教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，围绕“特色强校，质量立校，文化润校，科研兴校”的办学目标，构建人文、民主的管理机制，探索重点抓好学校管理，教学质量，凸显特色三方面工作，不断提高现代信息技术的应用水平；以创新的思路和扎实的`工作全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，扎实推进素质教育；进一步转变工作作风，提升精气神，强化执行力，继续加强“三风”、行风建设和党风廉政建设，求实创新，扎实推进学校各项工作更好的开展，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育新腾飞。

　　二、工作思路

　　坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办让群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创有社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创有内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办让师生快乐的学校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，以内涵品质提升为核心，以学生发展为根本，以队伍建设为重点，以课堂教学为抓手，全面提高教育教学质量。新学年学校工作的总体思路是：围绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项工作在全县的领先地位。

　　三、主要内容

　　（一）抓好创先争优活动，把创先争优作为推动教育又好又快发展的重要载体，加强师德师风建设，树立学校和教师良好形象，扎实推进校本研修，促进教师队伍高素质和专业化发展。

　　（二）抓好学校迁建工程，抓质量、抓安全、抓进度，确保工程按时完工，能够按时交付使用，借学校整体搬迁项目工程实施之东风，统筹谋划学校标准化建设的步伐，深入推进信息化建设。

　　（三）加强思想道德教育，以养成教育为重点，塑造学生的健全人格，积极探索实施校园德育课程化，基地德育规范化，家庭、学校和社会教育协同化，努力增强德育工作的实效性。

　　（四）抓好教育教学工作，强化质量意识，搞好特色创建，坚持注重“四个聚焦”，努力实现“四个提升”，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，抓好常规管理，继续做好新课程与新教育实验工作，体现“推进课程改革、发展教师专业、提高教学质量”的宗旨。

　　（五）进一步加强校园文化建设，努力净化、美化校园环境，紧紧围绕学校树品牌、创特色的目标，全力打造“古黟碧阳”，走学校科学发展、内涵发展和特色发展之路。

　　（六）强化校园安全意识，保障校园安全，创新安全管理、卫生教育工作，提升人防、技防和物防水平，优化育人环境，建立健全并认真落实安全责任制和“一岗双责”制度，杜绝安全责任事故的发生，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展，努力构建和谐、平安、绿色校园。

　　（七）抓团结和谐，让校园成为和谐家园，抓常规训练，规范学校教育教学管理，抓各项考核和各项检查，规范学校教育教学行为，促工作制度化、规范化，坚持以人为本，突出学校发展教师为根，学校之事人人有责，共谋出路。

　　4.加大校本课程的开发和运用，做好做实校本课程课题研究工作。

　　（六）重视民生工程，提升服务意识。

　　1.抓好学校迁建工程，参与建设过程管理与协调工作，牢固树立工程“质量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小组安全质量监管制度，确保工程按时完工，按时交付使用，借学校整体搬迁项目工程实施之东风，统筹谋划学校标准化建设的步伐，深入推进信息化建设，为学校新发展奠定坚实基础。

　　2.继续全面实施执行农村义务教育经费保障机制改革政策，严格执行上级制定的各项收费项目和收费标准，彻底杜绝乱收费现象，认真抓好财务管理工作。继续坚持收费项目公开、收费标准公开、收费政策公开的“三公开”，自觉接受社会监督。加强校产管理，做好校产维修和维护工作。

　　3.做好《科学》、《音乐》、《美术》、《信息》课本的循环使用工作及继续开展好节能减排工作。

　　4.进一步加强校舍财产管理工作，不断健全管理制度，专人负责、及时登记入册。做好各班、室财产的登记建档工作。工作中发现校产损坏现象，及时检查维修、更换。并且做好维修记录。认真准确填报各类财务报表，并及时报送。

　　5.将关爱“留守儿童”的工作落到实处。积极整合学校各项资源，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动，使每一位困难家庭、单亲家庭、留守儿童在学校这个大家庭中能够健康快乐，茁壮成长！

　　6.进一步完善工会和教代会制度，充分发挥工会民主监督和教代会民主决策的作用，扎实做好妇委会、离退协各项工作并发挥其独特的作用。

　　7.认真贯彻落实计划生育政策，及时调查了解相关信息，坚持计生信息一月一报制度，保证学校计生工作良好的开展。

　　在新的学期中，希望全体教职员工要根据本计划的精神，以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为实验小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献！

学期计划篇4

　　一、所任教班级学生情况分析：

　　七年级初中生已经进入中学生活一学期了，经过教学了解，其总体情况如下：七（1）班学生：34人，通过并根据上学期末考试成绩来看，数学成绩并不理想，总体的水平一般，高分段学生少，中等分数段的学生较多，说明学生学习态度不够认真，学习的自觉性不高，学习习惯不够好；总体上看，学生的数学成绩提高不够明显，及格的同学不是很理想；在学生的数学知识上看，有理数四则混合运算，求值化简题目，利用一元一次方程解相应的应用题不够熟练，对图形、图形的面积、体积，有了初步的认识，但解题过程不够规范。无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化，理论化，这就是学生上学期掌握知识的基本内容，本学期在学习习惯上，部分学生还有不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化；通过上期的观察，大部分学生对数学是很感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有部分学生对数学严重丧失信心，谈数学而色变，因此要给这部分学生树信心、鼓干劲；给学困生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生迅速适应学习生活。新的教材可能学生仍然感到有一定的困难，对于我自己，也再一次研究新教材，新标准，扩充教材的过程，对于我仍然是一个新学习。

　　二、教材分析：

　　本学期学习的章节：有《相交线与平行线》、《实数》、《平面直角坐标系》、《二元一次方程组》、《不等式与不等式组》、《数据的收集、整理与描述》。各章教学内容概述如下：

　　《平行线与相交线》两条直线被第三条直线所截，即所谓的“三线八角”问题和对平行线的讨论是平面几何中重要的议题，也是基础性的内容，有很大的教育价值。让学生通过探索和简单的推理熟悉相关的性质与判定等几何事实，并确信它们成立，成为这册教材“公理化”的经验背景。在这章的最后设置了“用尺规作线段和角”一节，是理解和运用相关几何知识的极好机会，只要求按步骤作图并保留作图的痕迹，暂时只要求用自己的语言表述出作法。平行线的条件和平行线的特征是本章的重点，也是难点。

　　《实数》本章主要包括算数平方根、平方根、立方根，以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的`表示等内容，本章的重点是算数平方根、平方根的概念和求法以及实数的概念，难点是平方根和实数的概念。

　　《平面直角坐标系》本章的主要内容包括平面直角直角坐标系有关的概念和点与坐标的对应关系，以及用坐标表示地理位置和用坐标表示平移的内容。

　　《二元一次方程组》本章的主要内容是：二元一次方程组及其有关概念，利用二元一次方程组分析、解决实际问题，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，以及三元一次方程组的解法。

　　《不等式与不等式组》本章主要内容包括：不等式及其解集，不等式的性质，一元一次不等式组及其相关概念，一元一次不等式组的解法及其解集的几何表示，利用一元一次不等式分析与解决实际问题。以不等式为工具分析问题、解决问题是重点。

　　《数据的收集、整理与描述》本章通过一些案例展开有关内容，在每一个案例中都展示了收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的一般过程，重点在收集数据、整理和描述数据上。

　　三、教学任务与奋斗目标：

　　七（1）班及格庇率达到40%，优秀率达到10%，进一步发展后进生，

　　加强辅导，尽力提高6名后进生。

　　四、教学措施：

　　1、利用高效课堂模式进行教学，充分创设情境，激发学生主动地学习数学。（1）让学生能亲自动手操作、观察发现、概括归纳，采用先学后教方式充分体验数学知识的形成过程。（2）发挥学生自主探索，学会合作交流，养成良好的与人合作的精神和态度。（3）目标检测，通过练习检测学生40分钟的学习效果。

　　2、尽量采取现代化手段，提高课堂效果。

　　3、注意指导学生探求学习方法指导

　　数学的方法方法包括①预习的方法；②任何求教的方法；③任何更正作业的方法；④任何听课的方法；⑤任何自学培训教材的方法。

　　4、培养学生学习数学的良好习惯。

　　习惯包括①认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯。

　　5、多参与科组教学教研活动，反思教学效果，多进行听课、评课学习，改进教学方法。

学期计划篇5

　　一、指导思想

　　依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

　　二、班级基本情况

　　本班共有23名学生，其中有男生15人，女生8人。

　　三、工作目标

　　1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。

　　2、突出教育这个中心，提高教学质量。

　　3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。

　　四、具体措施

　　1、充分利用班队课向学生进行思想教育。

　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

　　5、对学生做的.任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。

　　6、抓好期末复习，迎接期末考试。

　　7、平时要注意与学生交流

　　每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，教师必须时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。

　　8、优等生辅导差生，促进共同进步

　　以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。

　　五、月份安排

　　三月份：

　　1、组织大扫除。

　　2、与学生家长座谈，听取家长对班级的建议。

　　3、春季安全卫生教育，进行突发事件应急演练。

　　4、参加植树活动，组织以造福家园为主题的绘画活动。

　　四月份：

　　1、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

　　2、结合清明节开展祭扫活动。

　　五月份：

　　1、其中质量检测。

　　2、开展“我爱家乡”（护林活动）。

　　3、热爱劳动教育，举行“劳动最光荣”主题班队会；

　　4、为庆六一排练节目。

　　六月份：

　　1、庆祝六一（才艺展示）。

　　2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。

　　七月份：

　　1、开展学期末复习动员会。

　　2、期末总复习。

　　3、期末教学质量检测。

学期计划篇6

　　一、指导思想

　　深入贯彻学校各项工作计划精神，认真学习和落实各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教育教学常规管理，以镇江市中考指南为指导，各备课组要常常与教研室联系，锁定中考目标，明确教学质量的极端重要性，狠抓教学质量，团结和依靠全体九年级教师，凝心聚力，求真务实，面对今年特殊的疫情，在复学后，抓紧时间，查漏补缺，用最短的时间，将线上学习的内容再进行复习回顾，力求将疫情的影响降到最低，全体为铸造江南学校20xx届中考辉煌团结一心，共同努力。

　　二、期望目标

　　面对疫情的影响，复学之后，全面加强备课组建设，精心集备，提高集体备课的效率和质量，力争让各学科的优秀率、合格率和平均分等中考考核指标在同层次学校中依然保持领先地位，实现原来学校对20xx届既定的中考目标。

　　三、工作思路

　　抓两头促中间，提出合理可行的、有效的中考复习计划模式和方案，利用辅导分层指导教学，狠抓两“率”，提高均分，整体提升。

　　1.提升学生行为习惯，激发主动意识，提高课堂学习效率

　　2.加强学生思想教育，塑造阳光心态，提高学习效果

　　3.狠抓尖子生的拔尖辅导，提高优秀率

　　4.主抓临界生的提优辅导，提高总录取率

　　5.不放松学困生的基础复习，提高整体及格率

　　6.加强备课组建设，强化集体备课的效率，提高教研的效率，提出合理可行、有效果的中考复习模式

　　四、主要措施

　　1.提高思想认识，明确努力目标

　　要求所有都能认识到九年级毕业年级的重要性以及毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作全校一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。

　　分阶段对九年级各科教学实行过程管理和质量监控。定期召开教学工作会议，让教师了解学生的学习情况；分层次召开学生动员大会，让学生了解中考的各项要求和自己需要如何调整自己的学习方式和状态。让教师了解本届九年级的目标，自己学科和所教班级的中考目标；让学生了解自己的努力目标。

　　积极配合学生发展中心，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，在中考前的关键时期，教育班级学生方法要多种多样，了解学生的应考情绪，及时进行正确的引导和鼓励，让学生拥有正确的人生观、价值观。

　　2.遵守教学常规管理，加强团队建设，提高教学质量

　　严抓常规管理，确保教学秩序。配合学校相关职能部门做好常规工作检查，严格管理上、下班制度，重点抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，在复学之后，能确保毕业班教学立即进入正常高效运转。

　　强化集体备课，增强内容实效性。备课组教师之间的“同伴互助”活动，鼓励教师相互听课、评课，将集体备课变成研究和交流活动，相互促进，增强个人教学能力。以备课组为单位，促进全体学生整体能力的提升。瞄准中考，联系考研员，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考必教，做好知识梳理，有的放矢地制订教学及复习计划。强化行政蹲点制度，增强实效性。

　　3．分析考试，明确方向性；立足课堂，提高复习针对性

　　针对中考的全面复习，对不同层次的学生提出不同的要求，坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，积极尝试分层教学，让不同层次学生都能获得最大提高。着力提高课堂教学效率，合理运动教学方法，最大限度调动学生学习的积极性，用心教学，用脑管理，提高课堂效率。

　　重视阶段测试以及一、二模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助学生平衡发展，提高均分和两率。

　　4.分层辅导，提高复习针对性，进行有效教学

　　高度重视补缺、拔尖工作，根据学生实际按学科进行分层辅导，对优秀学生拔尖，对中等生提优，对学困生补缺。在校长室的`领导下将加大管理力度，使不同学生有不同发展。特别关注补缺工作，首先解决这些学生的思想问题，抓实基础训练，及时反馈、及时纠错，最终“减少”甚至“消灭”特差生，提高一次合格率。

　　5. 注重情感沟通，加强理想教育，播种理想种子，发挥榜样力量

　　帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。对学生开展理想、信念教育活动。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，奋力冲刺。

　　班主任要及时关心班级中的学生，特别关心学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。

　　榜样的力量是无限的，一方面可以让本年级优秀学生、进步学生谈自己的学习经验体会，也可以请过去毕业的优秀学生代表介绍高一级学校的学习、生活，激发学生对高一级学校的向往，激励每位学生根据自己的学习现状，制定目标，自发努力。加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，提高学习的主动性。

　　6.争取家长配合，形成教育合力

　　通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时反馈学生的学习状态，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。

　　重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。

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学期总计划07-30