当小老师作文400字

时间:2023-07-03 13:10:40 四百字作文 我要投稿
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精选当小老师作文400字九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的当小老师作文400字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选当小老师作文400字九篇

当小老师作文400字 篇1

  天真烂漫的童年中,最让我难以忘怀的是当小老师。

  在四年级时,老师定了一个规矩,从今天起,按学号,每人当一天小老师,我十分紧张也十分期待,我是班里第三十六个小老师。

  终于等到了那一天,我早上起来去了学校。今天我是管理班级的小老师,所以我要收起嘻嘻哈哈的一面。一进班级,只见同学们没有分寸地打打闹闹,我忍不住了,大喊:“给我安静。”可惜这招并没有用,于是我拿出底牌:”再讲话就记名字,写检讨啦!”这招果然有用,谁想写检讨啊,于是声音小了起来,我满意地点点头,俨然小老师一样,让他们读课文。

  中午,同学看见老师去开会了,于是开始玩了。我作为小老师,怎能袖手旁观呢?我默默地走上讲台,写下了几个学号,然后去老师的位置上坐着。没错,这动作一气呵成,把同学们吓了一跳,突然有人大声喊:“凭什么记我的`号不记其他人?”我扯着长声说:“这个班有四十六人,除去我,要把你们都写一遍吗?我就要抓领头的。”这时,老师回来了,他见到黑板上的几个学号,盯了一眼同学,便叫他们去办公室“喝茶”去了,我也松了一口气,谁叫我们班有太多这么调皮学生呢?以一抵四十五,有点儿顶不住呀!

  这次当小老师,我不但理解了老师的辛苦,还知道当老师太不容易了,愿每位同学都做最好的自己。

当小老师作文400字 篇2

同学们:

  大家好!

  老师像一位慈祥的老人,成年累月守护在花朵前;又像地下的落花生,从不显露自己。你们是舍己的蜡烛,甘愿为了我的脚步将自己的生命默默燃烧;你们是厚载的小船,一心为了我的理想将自己的

  青春无私奉献;你们是绵绵的`春雨,只身为了我枯燥的心灵将自己的甘霖用心浇罐……老师,你们还是大树,为我们挡风避雨。

  如果我是老师,我不会对学生动辄训斥。在学生中虽有威信却缺乏亲和力的,对学生的微小过失不顾其尊严而严辞苛责的,这样的老师,学生会因此而消沉抑郁、自暴自弃。我会以人为本,尊重学生,像一个朋友。对学生总是鼓励肯定的多,对于犯错误的学生从不当着全班学生的面点名批评,此外,我还会利用课后时间进行班级或小组之间的体育竞赛活动,既增进了同学们的体荣誉感,又促进了同学们之间的团结协作精神,学生们才能够团结协作、乐观向上。

  如果我是老师,我会和学生做好朋友,让学生不紧切,学习好!

  谢谢大家!

当小老师作文400字 篇3

  妈妈的`普通话老是不标准,听她在与其他人交谈时,我常常捂着嘴偷偷地笑。所以,我决定,利用这个暑假当一回小老师,教妈妈学普通话。

  妈妈十分乐意。她坐在一个椅子上,我学着老师的样儿拿着“教鞭”说:“同学们,请跟我读“吃饭”。 ”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。我想起老师教拼音的方法,又说:“是“chi饭”不是“qi饭”,把舌头翘起来。”“哦,“chi饭”。 ”妈妈果然读准了,我可是为她捏了一把汗呀!

  接下来,我们开始了第二个词:企鹅。我清了清喉咙:“好了,同学们,跟我读“qi鹅”。你猜我妈妈读成什么?她读‘ci鹅’,笑死我了!妈妈也很苦恼,我又按老办法教妈妈:“是‘qi’不是‘ci’,跟我读‘qi’。”我正想准备再次哈哈大笑,可是妈妈她读准了,真是厉害!我郑重的说:“妈妈同学,你今天很努力,恭喜你!”妈妈笑得脸上绽开了花儿。

  这次虽然是我当妈妈的老师,但在整个过程中,妈妈却给我当了一回老师,她教会了我做事要努力,不要灰心,失败是成功之母!

当小老师作文400字 篇4

  上星期,王老师告诉我们周五的班队要上关于心理健康方面的知识。但不是她来上,而是让我们自己来当小老师。有兴趣的同学可以报名。教室里一片沸腾。

  回到家,我认真地查找资料,并在爸爸妈妈的帮助下做好了PPT课件,第二天交给了王老师。王老师看后,很满意,说:“孙晶,这次班队就由你来给大家上吧!回去先自己准备一下。”我心里一听,别提有多激动了。这可是我第一次当老师啊!周四,我在老师办公室把要讲的内容、过程演练了一遍,老师又给我提了点建议,帮我纠正了一些不足,

  等啊盼啊,星期五下午的班队课终于来到我的`身边。老师示意我上台。一时间,同学们的眼睛都齐刷刷地看着我,把我愉悦的心情顿时变得十分紧张。刚开始,我都不知道该怎么站好,说话也有些不自然。但看到老师用鼓励的目光看着我,我的信心大增,并且越讲越好。同学们更是踊跃发言,我成功地当了一回小老师。

  我想:当老师是一件多么光荣的事啊!不过我也体会到了当老师的辛苦。我暗下决心,从现在开始应该好好学习,认真听讲,掌握很多知识,将来才能当个称职的教师。

当小老师作文400字 篇5

  从小,教师就是我梦寐以求的职业,没想到,刚五年级的我就初步实现了这个小小的愿望。

  因为三次书法作品得了两个“优”,我幸运地当上了“书法小老师”。中午,我与童棣舟、杜恒宇两位“小老师”一同上讲台。

  开始挑选学生了。当老师说“谁愿意当卢易的学生”时,我心惊胆颤,生怕没人选我——毕竟他们两位都是高手呀!还好还好,有人选我,而且还不少呢!我很激动,恨不得上去拥抱他们。我选了五个学生,有左音之、谢可欣等。他们一一向我鞠躬,喊了声“老师”。从来没有人叫我“老师”,从来没有人对我如此恭敬——我深深地感到,有人叫“老师”的感觉真好。于是,我把自己认认真真写好的`书法作品交给了他们。

  下课后,叶育汝跑来找我:“你为什么不选我,我好伤心。我很想当你的学生啊!”看着她好学的神态,看见她红红的眼眶,我被感动了。我马上像王老师说明情况,从王老师那里拿来纸,在上面端端正正地写上“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。当我把作品交给叶育汝时,她向我深深地鞠了一躬,并连声说:“谢谢,谢谢,谢谢卢易老师。”

  今天我当“小老师”了。当我的意地在家里汇报这个好消息时,奶奶笑着告诫我:“当‘小老师’并不难,但要做个“好老师”却是很难。教学生要有爱心、有耐心,才能让大家心服口服哦!”

当小老师作文400字 篇6

  妈妈上班去了,领走时叮嘱我:天气太热了,不要带弟弟、妹妹到室外玩,在家看好他们。我调皮的说了声:“遵命!”

  我在客厅摆上一排小板凳,请弟弟、妹妹坐下。我站在他们面前:故意清清嗓子说:“欢迎小朋友来到我的.暑假培训班。请大家注意尊守纪律,上课期间,不能随便走动。”

  “知道了!弟弟、妹妹回答。”

  “今天我们来学习认识钟表。”

  “好!”

  我拿出那个坏的钟表当做模型,指着钟面说:“同学们:请看钟面上有几个数字?请举手回答!”妹妹高高的举起了小手说:“钟面上一共有12个数字。”

  “非常正确。请坐下!"

  接着我又提问:钟面上有几根针?这次调皮的弟弟举起手说:“有2根针。”我赶快表扬:你真棒!真是个细心的学生。你们知道这2根针的名字叫什么吗?让老师告诉你们“又细又长的叫分针,又粗又短的叫时针。再看,钟面上还有12大格,每一大格里又分5小格。分针每走1小格是1分钟,走1大格就是5分钟。分针走一圈,是60分钟,时针正好走1大格,是1小时。所以说:1时=60分,听懂了吗?“听懂了!”弟弟妹妹一起回答。

  “好!那要想知道现在几点了?该怎么看呢?”

  “请注意听!首先要看时针指着几,就是几时,再看分针一共走了多少小格,就是几分。明白了吗?”

  “听明白了!”

  “好!下课。今天就到此为止!同学们,再见!”

  就这样,我的一节数学课结束了。

当小老师作文400字 篇7

  从我记事起,都是幼儿园或是小学的老师教我学知识以及各种各样的游戏。于是,老师这个职业在我看来就是非常美好的,一直就想当一次老师,就在上个星期天,我如愿以偿了!

  星期天一大早,姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。玩就玩嘛,还不领情非要玩什么有意思的,真是个“刁蛮公主”啊!伴随着妹妹的.“天籁之音”终于有好注意啦!于是乎,我陪着笑脸对妹妹说:“小妹最乖,不哭,我们来玩‘老师和学生’的游戏好么?给她耐心地讲完规则,她突然从阴转晴,爽快的答应了。

  第一节:语文!

  “哼,哼”我带着向姐姐借来的无镜片眼镜走上了讲台(其实就是我的小床)对小妹说:“同学们好!”见下面无人答应,就赶紧对她小声说道:“你配合一下呗,给老师个面子!”她点点头,再来一次,这次还不错,她立刻配合了一句:“老师好!”说完不禁偷笑了几下。在这不顺利的语文中,她还是懂得不少道理。

  第二节:美术

  有了前面的经验,我也不跟她啰嗦,直接交给她一张白纸,让小妹自由发挥。不一会儿,他就沾沾自喜地交作业了,我拿着小妹的作业,呆了!一张白纸!原封不动地又交给了我,于是便气势汹汹地问道:“你画的什么?认真点!”她却不紧不慢、不慌不忙地向我解释:“这是画的老鼠、蛇和老鹰!不过老鼠被蛇吃了,蛇又被鹰叼了,鹰飞走了!”真是让人无语啊!

  就这样,快乐的一上午过去了,让我懂得:做什么都不容易,老师真是太辛苦了。

当小老师作文400字 篇8

  一说到“老师”谁都知道,他们每天都会在教室里给学生上课,但有一个小老师却在家里给她的爸爸妈妈上课。

  自从妈妈给我买来了磁力黑板,我就在家里当上了小老师,我心暗喜并下定决心:一定要争取当好这个老师。

  这天晚上,我写完作业,就对正在看电视的爸爸说:“爸爸您愿不愿意当我的学生?”爸爸一听显出一副匆忙的'样子说:“不不不,我有件事没办,我先去办事了。”说着关上门飞奔而去。我闷闷不乐自言自语地说道:“当我的学生有那么可怕吗?我可是个好老师呀。”没办法,我大步流星地跑到客厅,对精明能干的妈妈说;“妈妈您当我的学生怎么样?”妈妈爽快地答应了。

  我开始教妈妈英语,我把“happy”这个单词写在黑板上,我说:“happy,”妈妈口齿伶俐地跟我学“happy,”看到妈妈这个大学生学得那么认真,我兴致更高了,继续教妈妈。

  第二天,我又在黑板上写“happy”这个单词,检查“学生”的学习情况,可是昨天学习挺认真的妈妈却皱起了眉头——她居然忘了这个单词怎么读。我这个小老师刚要生气,想起自己在学习中也有过这种情况,而老师这时都是非常耐心地再次给我讲解,想到这我重新教妈妈 “happy”。妈妈这次学得更认真了。教会了妈妈,我一屁股坐在沙发上说:“当老师真不容易啊!看来,我上课真得认真听老师讲课呀!”

  老师是我最敬佩的人,我一定努力学习,长大后当个名副其实的好老师。

当小老师作文400字 篇9

  暑假里,经常去妈妈学校玩,那天我又来到了妈妈学校。一到办公室,我就和几个小伙伴一起玩起了电脑游戏。玩着玩着,我觉得很无聊,就趴在椅子上一个人发呆。这时,办公室的王老师正忙着整理新到的教师用书,我的视线也跟着王老师的身影移动。

  过了一会儿,妈妈发现了我的举动。"你是不是想帮王老师干活啊?"没等妈妈说完,我就兴奋地说:"好啊!好啊!"我马上问了王老师需要干些什么,王老师也对我具体指导。"那我就把剩下的事情都交给你了,小老师。"我欣然答应了王老师的要求。首先我把所有的书搬到一个空桌上,并且按学科分类。接着我拿着图章,逐一在新书的附页敲上印章。正当我忙着不亦乐乎的时候,玩电脑的小伙伴也放下了手中的.鼠标,被我的举动吸引了。

  在我们两个小伙伴的努力下,很快我们就完成了所有的任务,连校长都夸我们干得好!我真有点得意洋洋的,因为我独立完成了大人交给我的任务。

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