学期工作计划

时间:2023-07-03 07:54:53 学期计划 我要投稿

学期工作计划(精选15篇)

  时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的学期工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学期工作计划(精选15篇)

学期工作计划1

  班干部工作

  班干部作为班级的核心力量,整体工作还是需要不断的提高和改进,班干部个人管理的意识和主动性需要加强,即将毕业,对很多人来说,可能在整体的个人意识上都会有所下滑至此,从班干部入手要拧成一股绳,学风、班风才会稳固。“誠信、严格、活跃、奋进”的班级精神在本学期要争取进一步跃现,今年可以说是我们四年大学生活中最关键的一年,也是学习任务最重的一年,面临着毕业设计与论文,技师培训、相关证书考核等,大家都处在收集资料、补习课程的忙碌中,班团干部要创造一个合适的学习氛围,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的学习氛围。同时,班干部会积极的配合学校完成各项相关的工作。

  班级日常事务

  本学期因忙于毕业的相关工作和学习,较于往年,在各项学校活动上会少一些,但面对即将举行的秋季校运动会我班会切实结合自身实际和优势续写辉煌。班级的宣传阵地一直都徘徊在时好时坏的路口,也是班级工作的一个落点。基于各个方面,通过人员的调整加上团委的积极努力,相信我们班的宣传阵地会有一片新景象。在某些方面我们的管理工作还需加大,做好日常生活中大家的平时表现得到一种量化的评价,做好和各个委员的协调工作,在每月的文明班级评比上要上一个台阶。要积极的做好并消除大家对学校安排的活动的抵触情绪。

  毕业留念

  大学是每个人的生命中最美好的'时光。我们经历了欢乐、痛苦、甜蜜、忧伤,直至最后的即将分离。每个人都努力过,每个人都沉醉过。所以我们提议在毕业阶段用相机截取同学平时的精彩瞬间编辑成册作为校园生活的美好回忆。我想只要经历过这段青春的岁月的人,就永远不会忘记。毕竟每个人只能年青一次,至少,在我们已经不再年青的时候,我们不会后悔曾经度过了一段人生中最美的时光!

学期工作计划2

  作为一名班委成员,我立志于做好以下工作:

  1、尽责管理本班财务。坚决做到帐目分明,出入得当。定期向全班同学公布。

  2、负责全班同学的生活管理工作。

  3、负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。

  4、及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学的生活情况。

  5、组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益活动,抓好寝室卫生,搞好卫生检查评比工作,创建文明寝室。

  6、配合班团支部对同学进行劳动观念,勤俭节约和爱护公物的教育,培养同学养成良好的生活习惯。

  具体做好以下计划:

  第一,合理管理班费,使财尽其用。经过班委讨论,决定收取每人30元,共1800元作为本学期的班费。控制不必要的开支,使班费的使用和管理将更程序化,合理化。

  第二,高效完成公益劳动。本学期各项活动较多,对于公益劳动的时间和具体内容的'安排,需要做的合理高效。经过上学期经验的积累,这方面的事务比较容易完成。

  第三,做好卫生督促,防止各类传染病。督促同学们注意个人卫生和宿舍卫生,注意培养良好的生活习惯,不在路边摊上购买食品,不吃垃圾食品等,严防甲流和各类传染病。

  第四,积极配合学校活动,积极进行同学间交流沟通。首先,按时签到,努力做好老师和同学们的交流,落实学校各项任务及活动。其次,做好学校班级各项活动后勤工作,保证活动顺利进行。

学期工作计划3

  悠闲的20xx年下学期工作就要结束了,迎接明年新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了、本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为、为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展、

  一、班况分析

  本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名、通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步、大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展、但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强、本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作、进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展、

  二、保教工作:

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作、规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感、促进幼儿身心和谐发展、

  1、保育工作

  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境、

  培养良好的生活卫生习惯、教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺、

  细心呵护幼儿成长、在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子、彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧、还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感、日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理、注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录、

  积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长、

  2、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源、充分发挥幼儿的主动性、在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展、进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的'表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感、

  继续加强幼儿的常规培养、常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展、通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则、

  在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神、根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料、在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力、帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容、训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动、继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色、我班特色定为手工、通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣、他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西、本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色、结合节日开展好各个庆祝主题活动、本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动、积极邀请家长参与我们的活动、特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

  本学期我们还将开“秋季家园运动会”、我们将早作准备,积极开展训练活动、这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

  三、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要、加强日常活动中的安全管理、重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能、提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素、对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下、我们要让幼儿在安全的环境下健康成长、

  四、班级管理

  1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法、布置好本月的工作内容、

  2、认真制订好月、周、日计划、严格按计划开展各项活动、幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好、

  3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录、

  4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费、

  五、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果、

  1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况、

  2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用、

  3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通、

  4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站、

  5、定期开好家长会,提倡优质服务、尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合、

  6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动、寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步、

  总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

  各月工作安排

  九月份:

  1、老生入托,开展安全、常规教育、

  2、整理室内外环境布置、

  3、班级召开家长会、

  4、更新早操内容,训练幼儿早操、

  5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动、

  6、落实晨检发牌制度、

  十月份:

  1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动、

  2、完善班级环境布置(环境中体现主题)、

  3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展、

  4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比、

  5、训练幼儿运动会比赛项目、

  十一月份:

  1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作、

  2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)、

  3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习、

  4、秋季家园运动会、

  十二月份:

  1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说、

  2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力、

  3、家长开放日、

  4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)、

  5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验、

  一月份:

  1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动、

  2、展示本班特色成果、

  3、幼儿身心发展评估、

  4、学期末家长会、

  学期结束,做好班级财产清理工作、

学期工作计划4

  一、学情简析:

  我班学生共有36人,男生17人,女生19人。大部分聪明活泼,学习基础较好,具有良好的学习习惯,基础知识扎实,知识面开阔,学习兴趣浓,家长对学生的学习比较重视,学生上进心强,但部分学生骄生惯养,学习态度不够端正,缺乏明确的学习目标,学习基础较差,积累不够丰富,个别学生的书写太差,需要要进一步加强训练。

  二、教材分析:

  本册课本着眼于儿童全面素质的培养,着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯(九)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文,意在扩大学生的阅读量,让学生在老师的指导下独立阅读,不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇,共7篇 。每单元安排“练习”1个,共7个。

  全册教材安排了课文26篇 。所选的课文内容丰富,体裁多样,综观整册教材的阅读文本,无论优美如散文,抒情如诗歌,还是质朴如记叙文,都给予学生丰富的多层面的情感熏陶,使学生“受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想”,从而涵养品德修养,提升审美情趣,丰富情感体验,充实精神世界,让学生享受着一份丰盛的情感大餐。值得一提的是,国标本(苏教版)小学语文五上阅读教材的编写者匠心独运,为学生提供了大量中国古代文学作品,引领学生感受民族文化的博大精深:古诗词,让学生鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动;成语故事,让学生感受中国文化的智趣;以新颖的呈现方式,让学生在生动有趣的故事情境中,了解成语、常用语词的来历,感受汉字、汉语不竭的活力和深邃的内涵,感悟古代文人严谨治学的精神 。

  课后练习重朗读、重积累,朗读背诵、词语积累一以贯之,丰富学生的语言积累;重视语文基本功。每课都安排学写钢笔字,让学生端端正正地写字,认认真真地做人,感受汉字的美;重感悟,强调读书内化,注重语感培养,课后练习中,有的要求学生结合语境理解词语(《师恩难忘》),有的结合文本内容引领学生斟酌词句的用法(《推敲》),有的要求学生辨析同义词在表达上的细微差别(《黄鹤楼送别》),有的引导学生结合语境辨别词语的感情色彩……众多的练习安排,让学生感受、把握、体味、领悟言语丰富的内涵,在品评中增强语感。此外,还根据课文特点相机安排的“小练笔”,让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习  。

  习作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。例文一般根据小学生的优秀习作改写,十分贴近生活实际。习作要点讨论的内容包括习作要求、观察要领和写作要点。作业包括学生习作题目与要求,有的习作教材还安排了多种形式的范例,以便学生借鉴、迁移。

  全册教材共安排综合练习7个,每单元后面安排1个。综合练习包括拼音识字、词句训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等内容,既相对独立,又各自形成系列。

  三、教学目标要求:

  1、掌握正确的'读写姿势,养成良好的学习习惯,能够有选择地阅读课外书籍,培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。

  2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音学习普通话,培养独立识字的能力,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。

  3、培养学生善于与人交际的能力,使学生能说、会说,表达有条理,语气、语调适当,能说清自己所表达的意思。

  4、使学生正确、流利、有感情地朗读课文,并能结合上下文、联系语言环境和生活实际,理解词语的大意。

  5、能有顺序地、细致地观察事物、图画,写出的文章通顺,并能正确使用常用标点符号。

  四、教学方法措施:

  1、加强学生写字训练书中安排了毛笔字的书写练习,在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点,把字写端正、匀称、整洁。

  2、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的课文,要十分重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语,并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。

  3、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中,要安排比较充裕的时间让学生朗读课文,使学生在理解的基础上朗读,通过朗读加深理解,并使朗读能力得到训练和提高。

  4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。引导学生进行语言的积累和运用。

  5、明确本册课本的编写意图,注意读写结合,循序渐进地进行习作教学。

  6、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

  7、指导学生课余多读课外书籍,以增长知识,促进学生的语文能力。

  8、开展帮教结对活动,对后进生建立家校联系卡,及时反映学校里的学习情况,促使其提高成绩。

  9、做好补差工作,每天抽出一定时间给差生补课,帮助他们树立学习的信心与决心。各类课文所需时间培养良好的学习习惯2课3课时课文26课72课时习作7个16课时练习7个21课时

  五、教学进度安排。

  1、习惯篇和第一单元(课文1—练习1)1—3周完成

  2、第二单元(课文4—练习2)5—7周完成

  3、第三单元(课文8—练习3)7—9周完成

  4、第四单元(课文12—练习4)9—11周完成

  5、第五单元(课文16—练习5)12—14周完成

  6、第六单元(课文19—练习6)14—16周完成

  7、第七单元(课文23—练习7)16—18周完成

  8、期末复习和期末考试18—20周完成

  小学语文五年级(上册)

  第一组

  1.师恩难忘

  2.陶校长的演讲

  3.古诗两首(《访隐者不遇》《所见》)

  习作1

  练习1

  第二组

  4.去打开大自然绿色的课本

  5.装满昆虫的衣袋

  6.变色龙

  7.金蝉脱壳

  习作2

  练习2

  第三组

  8.成语故事

  9.推敲

  10.嫦娥奔月

  11.读书莫放“拦路虎”

  12.伊索寓言

  阅读《伊索寓言集》习作3

  练习3

  第四组

  13.在大海中永生

  14.高尔基和他的儿子

  15.艾滋病小斗士习作4

  练习4

  第五组

  16.鼎湖山听泉

  17.黄果树瀑布

  18.莫高窟习作5

  练习5

  第六组

  19.天火之谜

  20.厄运打不垮的信念

  21.诺贝尔

  22.滴水穿石的启示习作6

  练习6

  第七组

  23.林冲棒打洪教头

  24.少年王冕

  25.黄鹤楼送别

  26.清平乐?村居习作7

  练习7

  学与做(1)说名道姓语文综合性学习

  为了更好地完成本学期语文教育教学工作,特制定如下工作计划 。

  一、学情分析

  1、基本没有有意识的进行积累,且很薄弱。

  2、阅读面狭窄,阅读量少,积累陈旧过时。

  3、未形成良好的思维习惯和思维方法,思维方向单一。

  4、基本上只是为学语文而学语文,未想过语文与素养的联系。

  总之两个文科班的语文水平都很差。

  二、高二上册语文教学目标

  本学期的主要任务是《语文》必修五和选修课的学习,教学时要以新课标为准绳,要达到以下几个方面的目标:

  1.贯彻《普通高中语文课程标准》,树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。

  2.在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法,为高三年的语文学习打好基础。

  三、高二上册语文教学进度

  根据新课程标准及本校实际情况安排:本学期教学内容安排《语文》必修五和选修课.

  1-9周上完必修5,第10周复习及期中考试,10-18周上选修1,19-20周复习期末考试.

  四、高二上册语文教材处理

  1、精讲实练,努力创设探究式能力课型。

  每个单元精讲1—2篇“讲读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。

  2、取舍有度,重视文言文阅读能力培养。

  本学期教学任务重,有些课文根本来不及上,因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主,进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言知识,增强学生的文化底蕴。

  3、阅读积累,积淀学生的语文素养。

  发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读,要提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将课外阅读教学落实到实处。

  4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。

  让学生在老师的引导下开展活动,要求学生定时定量完成写作任务。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。本学期训练重点还是议论文.

学期工作计划5

  上学期在上级教育行政部门的正确领导和学区成员校的共同努力下,学区工作取得了显著的成绩,xx初级中学学区被xx新城教育局授予“20xx年优秀学区长学校”,xxx学区长又被xxx市教育局授予“大学区管理制工作先进个人”称号。

  本学期学区在总结经验基础上,将依然秉持务实和有效性原则,继续探索学区信息化助推教育均衡发展的思路,把“交流”和“研训”作为工作重点,着重在成员校互利共进上发力,倾情打造学区工作的亮点和特色,进一步开拓学区工作的新局面。

  一、继续优化学区信息化管理工作

  在新的一年里,在探索学区信息化助推教育均衡发展的思路上,继续完善和优化信息化远程管理平台建设工作,在网站的.子菜单中增添“九统一工作”和“资源库”两个子菜单。实现**中学网站200多G的资源库与学区网站资源库链接,实现学区信息资源的最大共享。

  另外,学区通过一定资金投入指导成员校建立“学区远程视频研修中心”,使得学区视频会议、同步教研成为现实。另外,学区还拟设立学科教师群、班主任工作群等,加强教育信息交流,进一步拓宽校本研修和教育教学交流途径。

  二、稳妥落实“四个统一”

  在调研的基础上,学区将“统一共享设施,统一课程资源与课程规划,统一组织备课与教研,统一评价机制与质量监测”。通过四个统一加大“大学区管理制”工作力度。

  三、有效开展学区内的人员交流

  学区内交流以人事关系不动的短期交流方式为主,教学管理人员和教师同步推进,在此基础上辅助以支教和其他形式的交流活动。

  四、积极开展富有学区特点和校本特色的素质教育

  针对本学区四校皆为农村学校的特点和作为xx新城主城区学校的发展趋势,学区素质教育工作将立足本学区文化环境和学校特点,积极建设校园文化,努力使“读书点亮人生,学习改变命运,诚信沟通心灵,习惯成就未来”成为学生的基本价值取向,形成学校、教师、学生层次分明、特色明显、自觉践行的核心价值观。争取学校特色办学水平和广大教师实施素质教育的能力全面提升。

  本学期,各成员校要在原有校园文化的基础上提炼出符合本校特色的文化“主题”来,并围绕文化主题开展富有特色的校园文化活动。学区拟在四月中旬召开一次校园文化主题研讨会。

  学区“素质教育活动中心”要以推普、感恩教育和文明习惯养为重点,着重指导开展好清明节和端午节的主题教育活动,组织好红五月文艺汇演(交流)和五四青年节表彰会,组织开展好九年级的毕业教育和夏季防溺水教育活动,确保教育教学一方平安。

  五、认真组织开展学区赛教活动

  本着典型引领、在行动中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推进的宗旨,由学区“名师工作室”负责组织开展一次xx中学学区首届教师赛教活动,在此基础上推评出3-5人的观摩课向区教育局汇报。上学期第一阶段要求各校通过组织公开课进行了选拔,本学期学区拟于三月份组织开展优质观摩汇报活动,届时xx教育局有关领导专家莅临指导。

  除此之外,学区“名师工作室”拟于五月份聘请教育专家或特级教师开办一次教育教学讲座,通过他们的教育思想和实践经验的分享,开阔学区教师视界,增强教育教学智慧,提升教育教学水平。

  六、扎实开展校本研修工作

  本学期校本研修工作重点落实好“统一组织备课与教研”工作,组织开展不少于两次的“统一备课”活动。在此基础上配合学区举行的优质观摩课开展“课堂观察活动”。

  另外,为了充分发掘学区教师资源,在统一管理学区市级小课题与省级课题研究基础上,尝试开发学区课题校本化研究,积极探索学科教学合作交流的有效途径,不断提升教师专业化水平。

  七、严格落实教学常规

  鉴于学区四校原为农村学校的现实,故本学期学区将把规范化、科学化和精细化作为教学管理考察的重点目标。本学期,五月份由“教学活动中心”负责进行一次学区教学常规的检查。着重考察普通话教学和教学常规的落实情况,并组织研讨交流,好的经验和做法在学区推广。

  八、指导开展好九年级复习应考工作

  本学期各校在九年级复习应考方面要下大力气,从领导力量、政策支持、人力支撑等方面要保证形成合力。为了确保今年学区中考再创新高,学区四校之间要加强教学交流和教研活动的力度。

  本学期学区教学活动中心至少组织两次九年级模拟联考,并在此基础上召开一次九年级复习备考工作研讨会。要求各校制定好复习应考工作方案,在培优补临(中考“临界生”)工作方面下大力气。同时,各校在中考前一定要制定出严密的安全工作预案,确保中考工作万无一失。

学期工作计划6

  新学期开始了,今年任教五年级二班,结合学生的表现和期末考试成绩,我打算在本学期做好如下几点:

  一、备课

  备课是上好课,提高课堂教学质量的前提和基础,因此,我们必须抓好备课的管理,要求备课要做到五备:备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。

  1、备教材:要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位,明了知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材,对教材的处理要灵活,一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容,及时关注时代发展的新动向,吸收生活中鲜活的素材,并整理、融合到自己的教学中。

  2、备学生:要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪,要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。

  3、备教法学法:针对不同年级不同班级的学生特点,设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节,分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理,符合学生认识心理和年龄特征,能充分调动学生的学习兴趣,能为学生分析问题和研究问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨,在方案中为学生的主动参与留下时间和空间,为教学的动态生成创造条件。在备课时,要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予学生相应的学法指导,培养学生的自学能力。

  4、备例题与练习:要根据教材和学生实际精选例题、习题,突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。

  5、备教学手段:能够根据需要选用各种教学手段,能够利用各种教学手段优化教学效果,积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。

  二、上课

  上课是完成教学目标,保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率,充分利用课堂40分钟时间,认认真真上好课。

  1、根据新课程标准的理念,确定课堂教学要求,教学目标明确,教材处理得当,知识讲授准确、清楚,既重视“双基”落实和能力培养,又重视思想品德教育。

  2、把教材思路和教学思路有机结合起来,主次分明,条理清楚。能运用多种方法手段,有效地突出教学重点、突破学习难点,使学生觉得轻松、深入。

  3、讲练结合,课堂结构合理。新授时间一般控制在15—20分钟,练习10分钟左右。

  4、面向全体学生、注重调动中、下等学生的.学习积极性。努力营造课堂学习的良好心理环境,启发学生积极思维,鼓励学生质疑问题。因材施教,努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的矛盾,使全体学生积极地参与教学活动。

  5、重视实验和实践课教学,培养学生动手操作能力。

  6、上完每堂课、每个章节或单元,要及时反思,总结经验教训,以不断改进教学。

  三、作业设置与批改

  设置和批改作业是学生巩固所学知识,教师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此,要高度重视此项工作。

  1、进一步规范学生的作业,全面提高各科作业质量,努力做到格式正确,字迹端正,卷面整洁。

  2、布置的作业内容适当,份量适度。因人而异,优等生可加深难度,增些量;中等生,适量,布置些普通题;后进生,布置一些容易题,量少些。形成三级阶梯,从而逐级上升,形成整体进步。

  3、作业内容要从新课程标准,教材和学生的实际情况出发。认真研究,精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系,有利于学生加深、巩固所学知识;有利于学生思维能力的提高。

  4、批改作业要求认真、细致、及时,做到有布置有批改,并做好评讲工作。可采取面批和学生批改相结合的批改方式,教师从批改作业中获取教学反馈,及时调整并改进自己的教学。

  四、做好培优转困工作

  不管是优等生还是差等生,包括班级中间的部分,在本学期工作中,我都将一如既往的关注他们每一个人,设法提高他们对学习的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力,在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣,而且我永远记着一句话:“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时,哪怕是微乎其微的,也要及时给予他们表扬,让他们看到自己的进步,看到自己的能力,当然这种夸是需要技术的,这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流,相信“一分耕耘,一分收获”,我将努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获,每天都在进步。

学期工作计划7

  新的学年又开始了,时间过的很快,转眼间,已经大二上学期了。下面是本学期工作计划:

  一、工作目标:

  1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

  2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

  3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

  4、严抓纪律、学习,在年终的考试中全班取得好的成绩。

  二、工作方向:

  带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务!

  三、工作思想:

  交流用心 换位思考。

  四、具体工作计划:

  一、大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位。

  所以要抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通,随时随地把班里的学习请况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案,使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。

  二、班委要以身作则,带头做好领导同学认真学习的工作。

  配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的`执行下去。对学校、学院布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。

  三 积极开展文体活动。

  在本学期开展一至二次文体活动,比如说科教班元旦文艺汇演等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。 增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。例如,在天气暖和的时候,组织同学们来一次春游活动,这样可以团结集体,增强同学们之间的友情!

  对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化,在班会中向大家说明班费的用处,并规定班费的报销制度,使大家了解班费支出情况。

  以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

学期工作计划8

  学生知识现状分析

  这学期,学生进入了三年级第二学期的学习。从本班学生的情况来看,学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上,学生不仅具有了独立识字的能力,而且对于一些字形较简单的字,学生能够在仔细观察字形结构的基础上,做到正确书写。全体学生都可以独立阅读不同程度的文章,部分学生阅读兴趣浓厚,课外阅读总量甚至已经远远超出了《课程标准》的要求;大部分学生写作的兴趣浓厚,表现出丰富的想象力,语言文字表达活泼生动,富有童趣。但同时也有一些在学习上表现出畏难情绪的孩子,这些孩子家庭教育跟不上,课后的阅读面窄,无论是口头表达能力还是语言表达能力都较差。在这学期的教学中,除了引导大部分学生继续提高外,也要帮助后进生争取最大的进步。

  本学期教学的主要任务和要求

  全册课本安排了八个单元。每单元安排课文三至四篇,共32篇。精读课文24篇,略读课文8篇.此外还安排8篇选读课文.每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.每个单元安排习作一篇,共八篇

  教材的重点和难点

  本学期在顺利完成各项学习任务的基础上,跟上学期一样,把培养学生的阅读兴趣、作文兴趣、阅读习惯作为一项重要工作来做,并且加大力度.

  本学期提高教学质量的措施

  (一)要十分重视学生良好学习习惯的培养;

  (二)要十分重视对学生读书的指导;

  (三)要十分重视阅读与习作的有机结合,正确处理读与写的关系,打好学生习作起步阶段的基础;

  (四)要十分重视发挥与课文配套的教学辅导用书,教具,学具的作用;

  (五)要妥善安排教学时间。

  本班有32名学生。他们都已能流利地运用普通话表达自己的意思,和同伴进行交往。较熟练地掌握汉语拼音,能正确借助拼音识字、阅读、写话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学会写铅笔字,写字姿势基本正确,做到结构端正、笔画规范。个别同学写话达到通常,表情达意准确等需要提高。新学期我应注重学生的口语表达、书法练习、感情朗读、片段写话,力争使学生的语文素养再上新台阶。

  一、本册教材分析

  本册教材由“培养良好的学习习惯”与“课文”、“练习”、“习作”组成。教学目标集中,重点突出,课文短小精悍,内容贴近学生的生活实际,练习的样式不多,数量适中。本册教材仍然注重让学生在学习语文的过程中不断提高自己的人文素养和科学素养。此外,本册教材安排有近百幅精美的插图,以加强和课文的联系,增加趣味性,调动学生学习的积极性,提高学习效果。

  二、本学期教学目标

  1、学习习惯。

  (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。

  (2)继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

  (3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

  (4)继续培养勤查字典,主动识字的习惯。

  (5)培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

  2、汉语拼音。

  (1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

  (2)能熟记《汉语拼音字母表》,认识隔音符号。

  3、识字写字。

  (1)能正确认读459个生字。

  (2)能按笔顺正确书写、默写生字272个。能按字的结构把字写端正、写匀称。

  (3)练习用钢笔、毛笔写字,写得正确、端正、整洁。

  4、口语交际。

  (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容,能讲述课文所写的故事。

  (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整,连贯的话。

  (3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。

  (4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。

  5、阅读。

  (1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。

  (2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,初步能对课文中不理解的地方提出疑问。

  (3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的.意思。

  (4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

  6、习作。

  (1)留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。

  (2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。

  (3)学会写“留言条”、“请假条”。

  (4)能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。

  三、教学重点和难点

  1、重视学生端正写字、喜爱阅读、提前预习、认真听讲、及时作业等良好学习习惯的培养。

  2、重视和学生共读,加强对学生课外阅读的指导,养成喜爱看书、写话的习惯。

  3、重视阅读与朗读、口语训练的有机结合,正确处理“读”与“悟”的关系,为学生打好扎实的听说读写和正确理解、运用祖国语言文字的能力。

  四、教学措施

  1、深入钻研教材,研制教学内容和教学目标,打造扎实高效的课堂教学,使学生养成良好的学习品质和行为习惯。

  2、优化教学方法,在游戏中、活动中、具体的语言环境中巩固识字。通过书法竞赛、奖励等形式,培养良好的写字习惯和写字兴趣。

  3、重视朗读指导,通过听录音或范读,采用多种方法,给学生充分朗读的时间,培养语感。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,使学生在实践中学语文、用语文。

  4、根据教材内容,在深挖教材和重组教材上下功夫,着眼学生主体地位,创造性地开发和使用教学资源。激励学生积极参与课堂教学讨论,增强口语表达、交际意识,培养学生口才。

  5、指导学生养成课外阅读的好习惯,通过大量的课外阅读,增强学生的阅读量,不断促进学生阅读能力的提高。

  6、重视阅读教学与写作教学的有机结合,正确处理读与写的关系。坚持写,选择学生感兴趣的话题,训练观察、写话的敏感度,积累素材,培养写话兴趣,打好作文基础。

学期工作计划9

  新学期已到来,我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中,怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作,使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神,提高自身的业务能力,围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划:

  一、指导思想

  教育学生掌握初中数学学习常规,掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

  二、学情分析

  从学生的成绩来看,比较理想。两个班的优生只有二十个,仅占百分之十,而学困生接近百分之四十,大部分同学的数学成绩不理想,大部分学生数学基础差,底子薄给教学带来了一定的困难,所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况,面对全体,因材施教,对于学习较差的同学今年进行小组辅导,对特别差的学生可以进行个别辅导。

  三、在教学过程中抓住以下几个环节

  1、发挥集体智慧,认真进行集体备课。

  新的学期,初中数学课课节较少,怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里,学校给我们明确了方向。加强集体备课,发挥集体智慧,认真研究教材及课程标准,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等,让每一节课上出实效,让每位学生愉悦的获得新知。

  2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践。

  新的学期,我校所有学科都主张自主学习与集体备课,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等通过学案的使用,能够使学生明确学习任务,了解教学目标,对于课堂教学省时高效,取得事半功倍的好效果。

  3、抓住课堂45分钟。严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,在备好课的基础上,上好每一个45分钟,提高45分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进,以选用的例题的'难易程度不同,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,能“吃”饱、“吃”好。

  4、多读书,读好书和积极开展我的三分钟,我展示活动。

  多读几本对自己有帮助的书,既提高了自己的能力,又丰富了自己的视野,使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展,提高了同学们的学习兴趣,同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。

  5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

  今年,我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,需要教师的督促,学生的坚持,才能成功。

  6、注重课后反思,课后反馈及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益,给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,今天的任务不推托到明日,不留一个疑难点,让学生学有所获。

  7、重视单元检测,认真做好教学质量分析。使用学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题,测验试题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析,评价必须使用等级。按时检验学习成果,做到课标达成的有效、及时,考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

  四、不断钻研业务,提高业务能力及水平。

  切实重视听评课,确保每周听课至少1节。积极参加业务学习,看书、看报,参加各级教研组织的培训和系列课达标,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。通过听课、评课、说课等方式,努力提高自身的业务水平。

  五、需要注意的方面在课堂上改进教学方法,多采用探索、启发式教学。

  1、注意教科书的系统性和学科知识的整合,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联系。

  2、注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能力。

  3、加强开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。

  4、鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。

  5、注意解题方法和解题策略的学习。

  6、因材施教,宽容爱护学生,充分发挥学生的主体作用。

学期工作计划10

  本学期,我担任教导处干事一职。为了尽快熟悉自己的职责,干好本职工作,我将制定以下工作计划:

  指导思想

  本人将以学校工作计划为指导,以学校教导处工作计划为核心,加强学习,扎实工作,将自己的工作开展好。

  工作细则

  1、协助教导主任、副主任按时完成学年初的排课任务,各班的、教师的课表要及时分发。

  2、凡任课教师请假,本组安排不了的课程要及时通知有关组长妥善安排。

  3、期中、期末要按时分发各科学生成绩登记表,做到及时汇报、归档。

  4、搞好期中、期末成绩汇总。

  5、及时完成教学中各种报表的下发,收交和填报工作。

  6、做好正常秩序的抽查、登记。巡视上课、上自习、课间操、迟到、早退、站队放学以及各班学生的校规校纪等工作,发现问题及时解决或报告教导主任。

  7、服从领导分配,发扬“我是一块砖”的风格。

  个人修养

  经常向领导请教不懂的业务,向有经验的'老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的业务水平。自己也应看一些关于个人道德修养的书籍,学会以平和的心态对待世事,以乐观的情绪对待生活,以饱满的热情对待工作。

学期工作计划11

  一、指导思想

  夯实基础,求能力;根据大纲展开;抓住核心,寻求联系。

  二、学生情况分析

  这学期我接手了初三一班,二班,三班的地理教学,但是不太了解学生的具体情况。一般情况是1班和3班都是普通班,2班各方面都很好;学生的个体理解要循序渐进,直到教学工作开始。

  三、本学期教材分析

  上学期的课本是七年级第一册。

  第一章:学习关于地球的形状和大小、地球仪、地球运动和地图的一般知识是学习地理的基础。

  第二章:主要研究陆地和海洋的分布、陆地和海洋的变化、板块运动、地震和地球上的火山。

  第三章:主要研究天气变化、天气预报和天气符号、温度和温度分布、影响温度传播的因素、降水和降水分布、影响降水分布的因素、世界气候的'类型、分布和影响因素。

  第二章和第三章是本教材的重点和难点。第四章和第五章的内容比较简单,主要以背为主。

  第四,教学方法

  积极尝试和探索外国思想的教学模式;重视知识的系统整合,引导学生建立知识网络;注重学习方法的指导,总结解决问题的方法;阐述典型事例,培养创新思维。

  动词(verb的缩写)审查过程

  1.指出每章需要记忆的知识点,让学生记住。

  2.分析每章的重点地图,学会分析对比地图,在分析对比的基础上总结出更全面的知识,拓展知识。

  3.老师收集历年期末考试中关于这一章的题目,进行测试,让学生在测试中梳理出每一章的重点和难点,找到每一个重点和难点的突破口。

  4.根据历年试题结构分析,本教材重点在第一、二、三章,第四、五章作为记忆内容不容忽视。

学期工作计划12

  一、指导思想

  结合区早教工作计划,根据《幼儿园工作规程》和《学前教育课程指南》精神,围绕本园家教计划要求和任务,利用本园优质师资建立早教指导队伍,对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学和科学育儿方法,提高家长的受指导率。希望通过实践与探索,广泛宣传科学知识和教育子女的科学方法,进一步提高家长的科学教子水平和能力,同时,在实践的过程中提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力。

  二、工作目标

  1、增强社区联系做好调查摸底工作,建立0~3岁幼儿的数据库,并协作做好社区内0-3岁早期教养指导工作。

  2、优化早教活动的组织形式。以早教指导站为依托,开展形式多样的早教指导活动,转变社区内婴幼儿家长的育儿理念,提升家庭科学育儿的水平。

  3、重视早教师资力量的培训与能力的提高。组织教师积极参加各类培训,学习先进的早教理念和经验,使我园早教的师资培训更加深入。

  4、做好本学期三次早教活动的筹备、设计、组织,做好活动前的联络和宣传工作。发挥幼儿园教育资源优势,积累早教指导的课程,进一步提升指导站的专业服务水平,为幼儿园可持续发展打下基础。

  三、具体工作和措施:

  (一)全面提高教师活动的指导能力

  1、继续深入学习《上海市教养方案》。

  2、注重园本培训,充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用,全面提升我园早教指导员素养。

  3、每次活动前做好场地、方案的检查与落实。提升工作的责任感,把工作做到细、做到位、做扎实。

  (二)丰富活动的组织形式,有效提高社区家长们的教养水平。

  1、用科学理念指导亲子教育活动。

  深入有效地开展早教推广及服务活动,继续开设以下几个方面的服务项目:亲子课、早教咨询、亲子游戏、家长讲座、健康检查,以及“育儿周周看”公益项目的推广。

  2、继续做好每个年龄阶段的.亲子游戏。

  采取不同的形式和游戏方法,调动家长参与亲子活动的积极性共同分享亲子活动经验。

  (三)发挥幼儿园教育资源优势,重视早教活动的实效性,为幼儿可持续发展打下基础。

  1、利用每位教师各自的优势,明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施,以便于理论指导实践,更好地开展早教工作。

  2、加强与外界资源的联系,充分发挥富有经验的指导教师资源优势,促进早教的推广与深化。

  3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见,并做出适当的调整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科学化、合理化,以适合家长的需要。

  4、加强早教的课程安排,创设有特色的课程,形成自己的特色课程,使活动更好地指导家长的教育。

  四、早教工作安排

  二、三月:

  1、学习区早教计划,并制定本园早教工作计划。

  2、做好初级、中级育婴师以及教师指导上岗证的摸底工作和早教师资队伍情况统计工作。

  3、召开早教指导组会议,确定早教组成员,明确工作职责。

  四月:

  1、做好4月份早教指导月的宣传工作,具体活动日期为4月12日、4月19日、4月26日。

  2、召开早教工作人员会议,总结反馈早教开放活动的情况。

  五月:

  1、学习《上海市婴幼儿教养方案》及亲子游戏的学习。

  六月:

  1、完成年度的受教育率的统计。

  2、各类资料收集、归档。文章来

学期工作计划13

  新的学期,新的开始。今年的开学和以往有些不同,钉钉线上授课,老师在家当主播。停课不停学,停课不停研,为了这次特别的开学,我们已做好了充分的准备,从备课、教研到网络技术的学习,只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期,我一定根据教育局及学校的工作安排和计划,开展好符合本班学情的线上辅导工作,力争上好每一节辅导课,让学生学有所获。对于特殊学生给予帮助,给孩子们更多的.关爱。另外,由于线上教学的特殊性,我会设计一些环节,激发学生的学习兴趣,不让学习成为孩子的负担,带给孩子快乐的课堂。让我们静待春暖花开的日子,让美丽的校园再次响起朗朗的读书声……

  一、指导思想:

  以科教兴国战略为指导,深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神,遵循燕山大学里仁学院学生管理制度,以“专业素质培养”为核心,以考研复习为重点,切实加大英语、数学学习力度。

  二、工作学习目标及要求:

  春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。

  1、促进同学团结,做好班级工作。

  2、大力提高英语、数学学习效率。

  3、继续参加课外创新设计。

  4、提高课堂学习效率。

  5、提高整体学习成绩。

  三、具体措施:

  (一)、促进同学团结,做好班级工作。

  1、定期组织活动,丰富课外生活,促进同学之间的学习交流。

  2、积极主动帮助有困难的同学。

  3、积极配合老师工作,定期于老师进行沟通交流。

  (二)、加强体育锻炼,全面提高身体素质:

  1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化,已取得更显著效果。

  2、注意及改善饮食习惯,拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。

  (三)、提高学习效率,认真完成考研复习计划。

  1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。

  2、养成良好作息时间,时刻保持精力充沛。

学期工作计划14

  一、上期工作回顾:

  成绩:

  1、安全事故大大降低(相对第一学期)。

  2、活动开展得有声有色:两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性,且都贯穿学期始终,效果明显。

  3、教研活动扎实有效:公开课整体水平有提高,校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖,另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。

  4、教学水平整体提高:全年级学生成绩普遍提高。

  不足:

  1、学生安全事故仍有发生。

  2、组内凝聚力强,但外在的组风组貌有待加强,特别是对外宣传力度不够。

  3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。

  二、本学期工作计划:

  (一)指导思想:

  以学校总的德育思想为指针,以德育实验课题研究为途径,坚持“以人为本”的育人理念,突出“活动育人”的德育特色,把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。

  (二)工作思路:

  1、把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作重点;

  2、落实德育实验课题研究计划,突出年级特色;

  3、强化年级组负责制,完善管理制度;

  4、细化班级一日常规管理;

  5、年级活动突出德育特色;

  6、学生团体确保长期有效和影响力;

  7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。

  8、营造浓厚的教研氛围,提高组内老师的德育教研及教学教研水平。

  (三)、实验课题研究计划:

  1、实验全面铺开的宣传:

  “学生自我发展”实验本学期将全面铺开,由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。

  2、学习理论转变观念:

  开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料,目的是让老师领会此项实验的精髓,转变教育观念。

  3、交流心得,制定措施:

  第三步组织老师交流学习后的心得体会,制定本组总课题和各班子课题如下:

  二年级总课题:认识一个真实的我——“学生自我发展”行为规范养成教育各班子课题:一班——《和“多动症”告别》二班——《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》三班——《我是清洁小天使》四班——《我学会了自己战胜自己》五班——《我能自己

  管好自己》六班——《教会孩子和睦相处》七班——《勤于动手从我做起》

  4、主要措施:

  (1)根据年级学生特点和课题内容,制定如下《学生自我发展成长本》(初稿):认识一个真实的`我(第、周)我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼有错就改讲究卫生专心听课积极发言关心同学按时作息注意安全作业工整文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律我的目标1、2、(做到了)(有时做到)(努力了,没做到)学习和生活语文数学听课注意力a集中b一般c不集中听课注意力a集中b一般c不集中课堂表达a积极b一般c不积极课堂表达a积极b一般c不积极朗读a正确b一般c较差朗读a正确b一般c较差书写a工整b一般c潦草书写a工整b一般c潦草平时成绩a优秀b良好c合格平时成绩a优秀b良好c合格英语生活听课注意力a集中b一般c不集中起床、就寝a优b良c合格d不合格课堂表达a积极b一般c不积极卫生习惯a好b一般c较差朗读a正确b一般c较差饮食情况a挑食b不挑食书写a工整b一般c潦草晨练情况a积极b一般c不积极平时成绩a优秀b良好c合格自理能力a强b一般c较弱老师同学的话爸爸妈妈的话(2)各班根据本班课题侧重点,每周利用班会时间让学生进行自评和他评,并制定“争当列车长”等奖励措施:将列车分为五节车厢:“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次,达到目标者,照片贴在“列车长”位置上,暂时没达到目标者,照片贴在“乘务员”位置上。)(四)社团和级组活动方案:1、社团名称:五彩收藏屋;2、活动目的:通过有益收藏和废品收集,培养学生良好的审美情趣,养成勤俭节约的习惯,唤起环保意识……3、年级组活动:(1)五彩收藏展览(十一周)内容:个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等;地点:旧教楼五楼空教室;形式:展览。(2)日常行为规范展示(十六周)内容:集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等;形式:各

  班自己选定(比赛、小品、相声等多种形式);地点:风雨球场。(3)铅笔书法比赛(此活动是根据年级组情况自定的,时间由年级组自己掌握。)(五)、日常行为规范:1、各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则(特别是安全教育和一日常规);2、充分利用班会课落实“自我发展“实验,对学生进行养成教育;3、为了让所有的孩子都有锻炼的机会,各班实行班干部轮换制;4、班会年级统一,每月一个主题:九月:“我爱老师,我爱外校”十月:“祖国是什么?”十一月:“我读书,我快乐”——听讲英雄故事十二月:“我读书,我成长”——听讲科学家故事(六)、加大力度搞教研:1、把平常每一堂课都当优质课来上,组内教师互相听课、评课(每学期至少互相听两节);2、组内公开课要集体备课、试讲、评课,由备课组长贾金女老师具体负责;3、每月年级组内至少组织一次理论学习,大家及时记下自己的心得体会,积极投稿。(七)、扎扎实实搞教学:(年级组内“五统一”)1、教学进度统一;2、分单元统一备课;3、作业统一布置、统一批改;4、每周末给家长一封信统一;5、期末复习计划、试卷统一。(八)活动经费的发放:每人每月100元。每月40元作为集体活动经费,60元作为期末奖励。(九)组内月评、期评条例:(由年级组长掌握)1、考勤(10分):根据上班、开会签到记录;2、听课备课(20分):根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。(任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等,班主任除上述内容,还看班风班貌。)3、安全事故(30分):发生重大事故扣责任人30分,一般事故扣20分,小事故扣10分。(参考学校安全事故划分标准)4、班级活动(30分):第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。5、综合印象分(10分):工作态度、积极性、合作意识、创新能力……6、期末要求人人写出自评,我在自评基础上再给每人写出评语。

学期工作计划15

  一、本班幼儿情况分析:

  树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,幼儿园是小朋友的乐园!快乐的暑假结束了,我们又迎来了新学期。本学期,我班都是新幼儿,女孩5名,男孩6名,幼儿在其它幼儿园都通过了一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好的习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家庭环境的影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往能力差。在了解各个幼儿的情况后,围绕本园《工作实施计划》和本班具体特点,我班两位老师,共同协商,制定如下计划:

  二、班务工作重点:

  1、美化新教室,丰富家园栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。

  2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

  3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力。

  4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人,爱集体,爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。

  5、据家长和幼儿的需要,增设优质服务内容。如:和家长保持电话联系,增设小药箱。

  三、常规工作

  1、提前做好幼儿园入园的一切准备工作,打扫卫生,编号,调整座位和活动区,了解新生情况。

  2、让幼儿尽快适应新环境,巩固以养成的良好的行为习惯,并培养其自我服务能力。

  3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。

  4、每周五下午离园两位老师一起进行一次班务会讨论,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。

  四、环境创设

  1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色,增添优质服务栏。

  2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、益智区、美工区,“蛋糕店”为本班特色活动区,内容有语言、社会交际、泥工。体育区增设自制的键子、飞盘,利用家长资源收集材料,每月更换或添设。

  3、教师布置:让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,墙上贴有幼儿照片,体现以幼儿为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。

  五、教育教学

  (一)、健康领域

  1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯,继续培养幼儿自我服务能力。

  2、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

  3、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等,培养积极参加体育活动的兴趣。

  4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。

  (二)、语言领域

  1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴,乐意与同伴交流,能大方的`在集体中说话。

  2、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

  3、学习用简单的反义词,表示相反的意思。

  4、培养幼儿学习英语的兴趣。

  (三)、科学领域

  1、尝试用不同的角度观察事物,并用语言描述。

  2、获取探索事物规律的经验。

  3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

  4、正确认读数字1-10,能手口一致的点数,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

  (四)、社会领域

  1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

  2、愿意与同伴分享自己的乐趣。

  3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

  4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡,爱家人的情感。

  (五)、艺术领域

  1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

  2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

  3、学习漏印版画,实物印画,吹画等技巧,体验多种美术活动带来的愉悦。

  4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

  六、家长工作

  1、针对情况能主动及时地与家长沟通,联系,交流教育心得。

  2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识,指导方法,争取家长对班级工作的支持,配合。

  3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

  4、定期召开家长会,面对面得对家长进行交流。

  5、邀请家长开放半日活动,是家长以直观的方式了解幼儿园的教育方式,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

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