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【精选】以假如为题作文5篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的以假如为题作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以假如为题作文 篇1
我觉得自己可能是看动画片时间久了，很多时候，我的脑袋中总会存在着一个大大脑洞，无时无刻不在想一些不切实际的想法，总想让自己拥有一些超能力，但是要是我的想法能够实现的话该有多好。
如果我有超能力，我就会尽最大的`努力，去帮助那些需要帮助的人，比如说帮助留守儿童找回童年的快乐，让他们生活在阳光之下，远离心中挥之不去的阴影；我还会每天都动员人们作为志愿者，去和敬老院的孤寡老人们说说话，聊聊天，唱唱歌，让他们在生命的最后一段时光，每天都开开心心的度过；我还会发明出能够治疗百病的药，让在病痛中生不如死的人们，吃了我的药以后，马上就从病痛中解脱出来，享受生命的快乐……
我的想法还有很多，虽然我也没有超能力来帮助我实现这些想法，但是我还是会尽我所能，来做这些有意义的事情的。
以假如为题作文 篇2
假如我会变，我要变成马良，用手中的`神笔，给人们带来快乐和幸福。
一天，我走在街道上，看见一栋房屋着火了，火很大，正在熊熊燃烧着。我立马挥动神笔，画出了一场大雨，把火浇灭，再画出许多消防员，把人们从火堆里救出来。
我继续走，走到一个干旱的乡村里，那些庄稼都干枯、发黄了，土地里裂开了一条缝，寸草不生，植物没办法再生长，河水干涸，动物和人类都快渴死了。我在干枯的草地里，像是在热锅上的蚂蚁一样。。我又挥动神笔，画出几朵乌云，将太阳遮住，不一会儿下了一场大雨，渐渐的，庄稼复活了，雨水滋润着土地，河水欢快地流着，人们都欢呼起来。
假如我会变，我会变成马良，帮助人们。
以假如为题作文 篇3
似乎很久不曾触及童年这个话题，也极少想起来。因为心中满满的是未来。有时候觉得童年就在身边，从未远离，我一回眸就可以看见。可是伸手去抓，手里只有飞扬的尘埃和虚无的空气，像是淡淡的、蒸发了的快乐和惆怅。
我想，假如重过一次童年，回忆小时候，回忆最初的自己……
小时候，夏天的衣服几乎都是裙子，可是现在截然不同，我不爱穿裙子。幼时的裙子便成了珍宝，偶尔拿出来看看很有意思。
幼时最喜欢的便是纱裙，是因为它旋转起来，裙摆在阳光下会像一朵盛开的花儿。记得那次，我和几个小女孩穿着纱裙在几个乘凉的老奶奶面前转圈，无比满足地听她们说：“一个比一个好看”
童年的时光是悠长而温暖的，好像有穿不完的`裙子，可有时候自己成长得又那样快。还记得那个去年夏末，妈妈送给我的生日礼物是一条可爱的百褶裙，快要入秋了，试了一下便放起来，谁知到了第二年夏天就小了，被妈妈送给了小表妹，后来，每每想起都很可惜。
前些天从衣柜里翻出一件连衣裙，往身上一比，发现都能当上衣穿了。那裙子看上去极漂亮，茉莉白的底子，裙摆上有一片池塘，里面有很多漂亮莲花，水里飘着零落的桃瓣，雨纷纷，不远处，隐隐有一个屋宇。只是当时我还小，不懂得那意境，单是看颜色就很喜欢。
张爱玲有句写童年的话，我很喜欢：“童年的一天又一天，温暖而迟缓。”这样的话多回味几遍，才悟出其中的意韵。孩子们在水泥地上玩跳房子，女孩们拿娇艳的指甲花来点缀自己的指甲，心底生出的小小的情绪和忧愁……这些都是童年。
我想，裙子就是我整个童年的梦，如果让我重过一次童年，我愿意穿上我最爱的裙子，找回童年那遗失的美好。
以假如为题作文 篇4
“大家好！我是你们的新班主任，我叫XXX，你们可以叫我陈老师。”我的话音刚落，就响起了一片响亮的掌声，我又接着说：“现在请你们介绍一下自己，从第一组的那个女生开始，并且说一下自己在班级里担任的职务，好吗？”我刚说完，下面的同学就说；“好。”我听了，微笑着说：“现在开始。”不一会儿，我就认识了班长，副班长，中队长和四小队长等，特别有意思的是：这个班以前还评出了唱歌、美术、英语、语文、数学、书法等班里最棒的人，让我很容易就记住了他们的名字，开学的第一天，我上的第一节语文课，就这样过去了。下课了，我心想：我一定会好好地教他们，让他们喜欢上我的语文课，因为我就是从小要当一位语文老师的，小时侯，我经常想，如果我当上了语文老师，我一定会让自己上的`课有声有色，充满欢乐的气氛，但是，上到了必须要严肃、认真的课，我一定会让学生们不在课堂上吵闹或笑，但是，我不会让他们感到很平淡，而是感到很精神，有意思。
如果，有的同学好问，我一定会让他们得到自己想要的答案，可是，我不会每次都说出来，因为我要让他们学会思考问题，不让他们成为一遇到问题，就问老师的学生，而是一遇到不懂的问题，先自己思考，找字典等，真的不会再来问我，我心想，我教的学生一定要是这样的，这样才是一位既好问，又好独立思考问题的好学生。
如果，有的同学在学习上有此不好，我一定不会去说他们，而是去认真地教他们，让他们的成绩越来越好，如果还是不好，我回去家访或用打电话的方式，跟他们父母谈一下，和他们的父母一起帮助他们的孩子。
在上课的时候，我会认真地教育他们，下课单位会像朋友一样跟他们一起聊天，一起玩，观察他们是不是都很开心，如果不开心，我会找他们聊天，让他们也像别的同学一样欢快地玩。
我刚闭上眼，想休息一下，我听见耳边有人叫我的名字，我睁开眼睛一看，是妈妈，哦！原来是梦，但是，只要现在好好学习，一定会梦想成真的。
以假如为题作文 篇5
有一句话教育我们珍惜时光的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一点不错，回顾我们的生活学习，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江之水永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用享受的时间是有限的。
假如时光可以倒流；我可以做一个好学生，不会因为贪玩，而身体受到伤害时，才感到后悔，才会有一种要“时光倒流”的迫切愿望。当你犯下错误时才意识时间要返回以前那才叫可惜。
假如时光可以倒流我不会和姐姐为了看电视闹得不可开交，不会为了一本小人书，和表弟表姐争得面红耳赤。假如还有很多很多····
我们虚度光阴是多么可怕，快些领悟时间的珍贵，好好利用时间，不断充实自己的`大脑，别让时间再次悄然流逝！以后，我将更加珍惜有限的时间做值得做的事，当我确定这一目标后，就会自豪的对着朗朗明月，对万物生灵说：“时间万岁”。
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