老师的作文集锦15篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的老师的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师的作文1
在这些日子里,我们让您操心了吗?我那一点一滴的进步,使您放心了吗?我认为,您是我眼中最幽默的老师。这些天,我有了一个烦恼,不过在烦恼的最好,也以快乐而告终,除此之外,也有一个好消息要告诉您。
今天午托前,我和张瑞、谢佳怡一起去睡房,在路上,我问她们:“你们五、六单元考得怎么样?”“一点也不好”。她们懊恼地回答,“你们打算在晚会上表演什么节目?”“嗯…这个嘛…我打算演2个,可现在只想好了一个,你们加我一个吗?”可她们都摇头否定了,让我去找陈一帆,说也许她可以加上我。垂头丧气的我只好去找陈一帆碰碰运气了。一路上,我的心砰砰地跳个不停,生怕她已经有同伴了,我小心翼翼问道:“你找到同伴了吗?”她回答道“没有呢。”
“那我俩一组吧。”我兴奋极了,商量着出什么节目呢,我有了个主意:让她选一首歌曲,教会我怎么唱,她也表示赞同。对了,老师,您千万不要责备她们。 上午的数学考试,我以99+20的高分考到了NO:1,心中十分高兴,因为以我平时的成绩,只能进入前十名,可我又和上次语文考试一样,一鼓作气,也考了个高分。
不过,我要是再细心点,是可以考到一根筷子加两个甜圈圈的,到时候,您就等着吃甜圈圈吧!这个目标不难实现,只要我再努力点、再加吧劲儿,一定能实现的。等我拿到100分,一定不会忘记再给你写信的`,告诉您:我—李卓谕是个说话算数的人哦!
老师的作文2
老师就像母亲,在你伤心孤独的时候,温柔地陪伴安慰着你;老师就像父亲,在你犯错的时候严厉地教导着你。而我,时刻都生活在老师的教导之下,快乐地成长,我最爱黄老师。
黄老师身材偏胖,略老,看起来有四五十岁。总是面带微笑,让人看起来温暖而慈祥。她一头短发,脸上嵌着带着鱼尾纹的.眼睛,额头上的皱纹烙印了她经历过的风风雨雨,她是我心目中的好老师。
有一天,我发烧了,妈妈把药托付给黄老师,拜托老师管我吃药。你听,黄老师又在叫我吃药了:"欣媛呀!吃药喽!"我怕药苦,你想,谁希望吃苦的药呀!于是嘟哝着嘴说:"不吃嘛!"说着哭了。"吃了药给你糖!"我还是哭,心想:"就会哄人!生病了哪可以吃糖啊!"黄老师说:"小丫头,吃了药就不会生病了,你瞧!多甜!黄色的药水就像果汁呀??????""果汁?这不是药水吗?"我不哭了,用肿得像桃子一样的眼睛疑惑地望着黄老师,问道。"不是,这是果汁。"黄老师亲切地说。我说:"好吧,我喝。"接过老师手中的药,"咕咚、咕咚"地喝了下去,果真像果汁一样甜!突然,我怔住了,我喝的不是药,而是老师对我的爱??????
如今,我常回味着那种叫作果汁的药水。
老师的作文3
我可喜欢我的音乐老师了!
他个子特别高,身材壮硕,长得也十分精神。他的钢笔字好极了,而且还会吹口风琴,是一位非常多才多艺的老师!
他很有趣。有一次,刚刚放完假回来,我们在开学的第一堂课便被老师盘问了:“开学了,开心吗?”我们无精打采的说:“开心。”他说:“什么”我们大声说:“开心!”你们胡说!你们其实很想念家里舒服的小床温暖的被窝吧!被老师盘问只能“假惺惺”的`回答。”他假装面露凶光,但依然忍不住暴露了自己,冲着我们笑了起来。“哈哈”我们全班看到他的表情都忍俊不禁,我们上课的气氛缓和了很多,听课也专心不少。
他十分会讲课。有一次,我们学摇篮曲,但始终学的不好,他便说:“班里有弟弟妹妹的同学,请举手”班中大片同学都举起了手。他说:“你们就幻想自己在哄弟弟妹妹睡觉,对,就是这样,嘘,抱着,对……”说着还做出动作,示范给我们看。班里的同学们都情不自禁的笑了起来。他说:“别笑”然后继续有模有样的指挥,我们班立刻就唱好了许多。他的这个方法还很见效呢!
我喜欢这个多才多艺有趣又十分会讲课的音乐老师!
老师的作文4
我们班的老师,除了学校安排的所教科目外,还有一些自创的另类科目。
姓名:肖东 真实科目:语文 另类科目:故事
肖老师最近不知怎么的`,总爱在课堂上给我们讲一些故事,我们听得像打瞌睡。这不,老师又出花招了,叫我们按照学号轮流课前将一个故事。这让我们同学不得不每天向打瞌睡一会儿。
姓名:刘洁 真实科目:英语 另类科目:批评会
“刘老师来了”,随着这一声大叫,全班在混乱中立即坐好。你问为什么?答案就是全班都怕刘老师的批评。上次一个同学没交作业,被刘老师立刻叫到办公室,劈头盖脸一顿批评,还被罚抄英语书,一个中午没回家。从此,我们班的英语作业总是齐的。
姓名:朱有国 真实科目:数学 另类科目:反话课
如果问我们班同学最喜欢什么科目,绝对有95%的同学不会说数学。因为朱老师爱说反话刺激我们。那次,我们成绩没考好,朱老师就说:“你们考的真棒,顶呱呱,这让我们感到更生气。所以有人讨厌数学课。
除了这些老师,还有很多,想了解的话,还得来我学校五(三)班好好体验一下。
老师的作文5
看待一个人的标准是从好多的地方,看待一个问题是要从两个因素来看待的,什么事情都是有两个面,有好有坏。
老师不在的时候,同学们有两种状态,老师不在的时候有两种形象,有的人是正确的对待,有的人而是趁机会疯狂的玩,疯狂的在教室里闹。
我有一个习惯,我有一个自己的准则,就是在人的前面和在一个人的后面都应该是一样的。这样才能做到表里如一。其实表里如一是做人的一个标准,表里如一让这人能觉得阳光,透明。这是一堂班主任的课,班主任没有来,发生了一些让人看清一个人,看清同学们的真实面目的。这个时候教室中就出现了让人看到真实的一面。看到了一些同学在黑板上讲课,嗷嗷的喊着。有的还在班级里唱歌。也有的人在这里学习,在这里复习。形成了鲜明的对比,这就是人,两面性,有的人觉得老师面前我好好表现,老师对自己能有一个好的印象。而又的同学则是表里如一,真实透明。我就是其中的一个,平时看着有些跟了根基的,但是老师还是明白的,还是看明白了一个人的。老师的慧眼是识珠的.。老师看明白了一切,看明白了全部的人的真实的面貌。让老师既寒心,有觉得温馨,寒心的是那些不好的同学,温暖的是那些给老师长脸的好榜样。
老师不在的时候,一个人的表现都应该是一样的,这样展现了一个人的表里如一,看到了一个人的阳光,一个人的透明。
老师的作文6
有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎了……
故事中的老芭蕉,让我想起了班主任老师,他不正如故事中的老芭蕉吗?
班主任老师那一丝不苟的工作态度,和蔼可亲的面容,宽厚的笑声,都可以体现出老师的"好"。班主任老师见到我们有不会的问题,就过来给我们指点迷津;老师见到作业上有错题,就耐心地给我们讲解。工作时,就算有时眉头紧锁,有时泪水从两颊滑下,有时耐不住蚊蝇叮咬,有时头晕腰痛袭身……,但老师对我们不离不弃,兢兢业业!
有人说,我们是祖国的脊梁。而我们敬爱的老师,却是支撑起我们这一代代人的脊梁,是他们给予我们充足的知识食粮,是他们给我们指明了向前的方向,是他们斧正了我们身上的歪枝硬刺,是他们教会我们怎样做人。谢谢您,敬爱的老师!
老师就像一滴水,滋润了我们的心田;老师就像一缕阳光,照亮了我们内心的黑暗;老师就像一支小小的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像一架梯子,让别人踩着自己的肩膀向上爬,去采摘胜利的`果实;老师就像那辛勤的园丁,培育着祖国含苞的花朵……
老师的谆谆教诲使我深受启发,老师的殷切期待使我信心前行。老师是我心中那棵最大的树,您让我拥有一个不变的梦想:长大后我就成了你!
老师,您的恩情,我没齿难忘!
老师的作文7
六年的小学时光很快就要过去了,在这毕业之际,给我们印象最深的一定是自己的班主任,我也同样。
我的班主任是一位语文老师,大家都叫她‘‘程老师’’。老师的手中时时刻刻都拿着一根红笔,手上沾上了多多少少的红笔印,认真的为我们批作业。
程老师还是一位坚持把事做好的'老师,六年级开学,程老师每周五都会给我们发下一张崭新的家书,在家书左边,老师会写上班级中的一些情况,右边,老师会写上每个同学的周记数量、积累篇数、读书本数、网上读书财富值……家长也都期盼着收到下一封家书,在家书中得到自己孩子最近的表现情况。而我会在周五放学回到家后,第一时间把家书拿给爸爸妈妈看,让他们看看自己女儿在学校的表现情况。
周一,程老师会及时收上我们的乐聊,坐在办公室,认真的看完这五十二本乐聊,并加上评语和自己的感受。下午,程老师便把乐聊发下来,还要求我们一周至少写一篇乐聊。她不断的坚持,只是想更了解我们,在家长写回的乐聊中,得知每个同学的情况。
程老师还创建了一个博客————童年风景线,让我们上传自己的周记、作文。甚至还会因为有的同学没有上传博客而大发雷霆,在程老师的坚持下,我们已经上传了上千篇博客了。
程老师坚持为我们举行活动、坚持在寒假为我们推荐三本必读书、描一本字帖、坚持让我们把所有事做到最好……
程老师,您的坚持让我们各方面打了好的基础,同时也让我们明白了,做事只要坚持了下去,就一定能有收获。
老师的作文8
“老虎不在家,猴子称大王”这句话用来形容我们班再合适不过。当老师在教室时,一个个就是听话的好孩子,而当老师不在时,班级里顿时乱成一锅粥。什么,你不信?听我慢慢道来。
随着上课铃声响起,同学们争先恐后回到座位上,拿出书本等待徐老师来上课。他们一个个都伸长了脖子,朝窗外张望着。两位同学自告奋勇去把风,一位前门,一位后门。见老师没来,慢慢地,同学们小声地交谈起来,渐渐地,声音越来越大,如同千万只蜜蜂涌进教室,也不知在说些什么,笑些什么。最后,整个班级彻底炸开锅,像菜市场一样。甚至还有同学拍打着桌子,发出“咚咚塔,咚咚塔”的声音,全班很快就融入其中,也没人讲话了,集体演奏,节拍居然出奇的'整齐。就在大家陶醉时,守在前门把风的同学以迅雷不及掩耳之速冲到座位上,向我们发布“徐老师来了”同学们立刻坐端正,好像我们一直这个姿势,啥事也没发生一样,一位同学还开始背诵古诗:“望洞庭,唐,刘禹锡……”
徐老师走进教室,看我们在没有老师的情况下,也能做到“自律”、“自学”欣慰地笑起来。
我们班完美地应验了这句“老虎不在家,猴子当大王”!但这词得改一下“老师不在场,学生当大王”!嘿嘿!
老师的作文9
冷遇到暖,就有了雨;冬遇到春,就有了岁月;我们遇到您,就有了生机。
四年级的时候,我们班来了一位语文老师。她个子不高,头发卷成一个大波浪,穿着一件美丽而优雅的长裙。老师有一对黑黑的眉毛,眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,鼻子下面还有一张能说会道的嘴。她姓李,我们叫她李老师。
上课时,李老师非常严肃,如果李老师走进教室时,我们不在读书,她就会厉声呵斥:“快读书呀!坐在这里干嘛。”还有一次,陶佳欣被匡小乐组长说是乱写,陶佳欣不服,李老师就把她的报纸投影,结果,李老师改一题,陶佳欣就错一题,边改边说:“不改还不是很生气,一改气死我了!”说着,李老师的脸色从红色变成铁青,嘴唇发紫,吼道:“这还不是乱写!”说完,便拿着教鞭打了陶佳欣几下,而她就像打了霜的'茄子一样在旁边耷拉着脑袋。
下课时,李老师就像我们的“好朋友”。有一次,班上最爱吃手的郭寅俊同学正在津津有味地吮吸着手指,李老师就说:“我带了一个好吃的,你们想吃吗?”我们争着回答:“想吃!”“那就是‘郭寅俊牌鸡爪’!”全班听后都哈哈大笑。之后,他就再也不吃手了。
李老师是一个好老师,我们要珍惜这三年和李老师在一起的时光。
老师的作文10
有人喜欢美丽的数学老师,也有人喜欢既严厉又搞笑的语文老师,但我却喜欢我那新科学老师——姜老师。
开学的第一天下午第一节课,姜老师拿着书摸着他那胡茬走进了我们的教室,刚进教室,大多数同学都忍不住笑,他自我介绍的时候更是让我们忍俊不禁:“你们好啊,我是你们新的科学老师,我姓姜,那不是长江的江,是生姜的姜,如果你们听话,我这块姜就是一块甜姜,如果你们不听话,上课开小差。不认真做笔记,那我这块姜就变成辣姜了。”此时教室变得鸦雀无声,上课喜欢讲话的同学也停止了讲话。
姜老师惩罚同学们的方式很特别。记得有一次,我们正讲到《动物》的'那一课,学到鹰捕捉食物时,姜老师一边做动作,一边念叨:“呼、呼”。
这时一位同学正在自言自语,被姜老师听见了,便快速走了过去,用手指在那位同学的脑门儿上,像推土机一样从额头推到后脑勺,还说:“让你尝尝我这块姜的威力吧!”虽然那位同学被教训了一顿,但他还是忍不住笑了起来,我们也捧腹大笑,就这样,这节课在欢声笑语中结束了。
想想这姜老师还真是有趣啊!就是这么有趣的老师,让我爱上了科学,也爱上了学习。谢谢您!
老师的作文11
老师如一盏灯,照亮我们前进的方向。
只要我们遇到困难,只要我们请教,老师都会虚心指导。
老师就好像一本百科全书,只要我们去翻开它,细心的品尝它,总能吸收许多有用的东西。比如,有一句歇后语:“外甥打灯笼——照旧”,如果我们像查字典一样去寻找它,我们就会知道,哦,“旧”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全书。
老师如同一个指示牌,指引我们学习的'方向、思考问题的路径。譬如,在学习中遇到长时间还思考不出的难题,这时我们便可以去请教老师。但老师不会给你直接的答案,而是先带你穿过隧道再让你进行摸索,去揣摩。你别说,有些老师很精,有时给你挖个坑,你跳了下去,自己都不知道。所以就要让我们冷静思考,寻求路径,怎样顺利的绕过这个坑,而不被摔个狗啃泥。
老师类似一本哲学。几乎每天都在教导我们要努力学习,珍惜时间。告诉我们,努力不一定成功,但不努力一定不能成功!
老师也是我们生活中的帮助者。特别是掌管班级的班主任,要让学生遵守班规,可真不容易。但是只要班级同学一有事情,即使身在远处,也能连夜的快马加鞭赶过来。可见,这是称职的老师。比如,“毛猴”之间挑起“战争”,老师也能当一个说客,说服这些调皮捣蛋的学生,听得最多的是这一句话:“同学之间要和睦相处,别让家长和老师操心。”这一刻,会让人感觉校园多么美好,阳光明媚。
老师啊老师,有你们在,什么艰难困苦我们都不怕!
老师的作文12
大家有没有幻想过自己未来会成为一个什么样的人,会从事什么样的工作,会与谁组成一个幸福的家庭……在我们的成长过程中经历过许许多多的事情,遇到了各种各样的人,有给予我们温暖的老师,有为病人救死扶伤的医护人员,也有保家卫国的人民子弟兵,他们都是我们学习的榜样,是我们的英雄和偶像。
小时候的自己对很多的职业有抱有非常大的兴趣,想象着自己长大以后若也能成为自己想象中的那个人,该有多自豪和骄傲呀!但我发现,随着年龄的慢慢长大,我们的思想观点、想法也不断的发生着改变,一直都不能坚定自己的`梦想。
有一次,在学校里我不舒服的时候,班主任给予了非常的大的温暖,也就是那一刻,我知道了我的理想,成为一位为人民服务的老师,为中国的教育事业贡献自己的一份力量,把温暖带给更多的孩子。
这也就是我大学选择跟教学有关的汉语言文学专业的原因。我相信在这大学四年里,我会学习到很多新的知识,丰富我的生活,充实自己,使自己的专业能力更上一层楼,对今后自己的学生负责,做一个爱学生、尊重学生、了解学生的好老师。
老师虽然也只是一个普普通通的职业,工资也不是很高,但还是有很多人都喜欢这份工作,因为等你看到开花结果的那一刻,是幸福的,看着自己的学会有所成就,作为老师我们也会为此感到骄傲和自豪,每一位老师都不容易。
老师的作文13
在一个阳光明媚的早晨,迎来了开学那浓厚的气氛。
“好,同学们,六年级的数学由我来为你们上。”张老师用沙哑的声音做了简单的'自我介绍。
星期三的第一节数学课。随着铃声响起,上课啦!“上课”“起立,老师好。”同学们拖着长音应道。“我相信你们已经认识我了。”因为从四年级开始,张老师就是我们午餐的值日老师。她在上课时喜欢跟我们讲一些她的人生经历,讲锯木材时,就说她摘长豆的故事。她说话时威风凛凛,有点像霸道总裁,于是,我们给她起了一个名字张总。
而她批评别人也是说几句就好,她说:“我不喜欢罚别人。”只是以张总身份的态度说:“等下拿来我查。”
当然,她也像有强迫症一样。
交错题集,这本太大了,这本写的不好,这本没书皮,这相太薄了,这本不合格,这本
按张总要求买本子时,我就花了好多“曼妮”两本7块,一本太大,一本买错了。隔天又买了一本,又太长了,再买两一,终于合格了。
一位威风凛凛的霸道总裁张总,成为我们六年级的数学老师。
她的口头禅有两句,一句是成语“积懒成笨”,另一句则是“你的努力,就像金字塔一样,能爬一层是一层,但要保持不倒爬,我也不要求你到达最高层,反正别掉,记住,别倒就OK了”
这就是我的数学张总。你如果被她教了,也会感同身受。
老师的作文14
孩子们都非常喜欢游戏活动,游戏不仅可以让孩子们体会到玩的快乐,也可以使孩子们在玩中学到很多知识。可是在每次活动中,总有一些孩子有意或者无意的去违犯一些集体制定的游戏规则。确实是一件让我们头痛的事。
浩博小朋友非常聪明,当然啦也有点调皮,调皮到他可以变着花样的`违犯游戏规则。
这不,今天的健康课是游戏《猫捉老鼠》。大多数幼儿手拉手作“篱笆墙”站在圆圈上,两名幼儿扮猫在圆圈里面,十名幼儿扮老鼠在圆圈外面。老鼠要设法钻进“篱笆”偷“粮”(皮球),偷到的“粮食”可以让它滚出“篱笆”。游戏开始,扮猫的雨馨和浩洋非常灵敏,只见他们两人东窜西蹦,游戏好不热闹。
这时一只球正好滚到作“篱笆墙”的浩博的脚边,浩博顺势把球踢出了圈外……我看在眼了里。
又一轮游戏开始了,我建议让浩博和另一名小朋友扮猫。我和小朋友一起拉手作篱笆。在游戏中,我扮演了一下浩博的角色,但我没有偷偷的,而是幅度作大了一些,尽量让多数小朋友看见,几个坚持正义的小家伙喊道:“老师犯规了,老师不遵守游戏规则”。
我故意做出检讨的样子:“我错了,我错了”。浩博显然也看见了我的举动,站在那里,小脸儿有点红。“浩博,快点捉老鼠,我们不再犯规了。”我大声喊道……游戏继续,接下去的游戏浩博非常守规。
虽然得到孩子们的“批评”,我却为自己加了这一段小小的插曲而感到欣慰。这小小的插曲显然胜过了生硬的说教。
老师的作文15
史志奇老师是我女儿祁霁的奥数课老师,和她接触近九个月来,给我们留下了很深刻的印象,可以说她是一位有能力、有方法、有极强责任心的老师。
上史老师的课的.最大感觉,对她来说,没有难题。有一些难题,让我这样自认为解题能力较强的家长都很难解得出来,对于史老师来说却是轻松加愉快地为你细心讲来……
每次数学课,史老师都会针对教材加以总结,使孩子们不但懂得具体题怎么做,而且还知道来源于什么数学原理。
数学对孩子们来说往往是抽象而枯燥的,而在史老师的课上,你看到的是孩子们积极踊跃,时时传来笑声,很多晦涩的题目在史老师的讲解下变成了许多动人的童话故事。她自制的教具深深吸引着孩子们,孩子们都喜欢帮她做教具演练。每次孩子们取得好成绩,都会有史老师特有方式的表扬,让孩子感觉到要树立更高的目标,孩子考不好或学不好,总用她的鼓励和帮助。
有一次,我女儿因病没来上课,史老师主动和我联系,把题目的解法发给我,还帮助我女儿补记笔记,使孩子一点都没落下。
祁霁从不喜欢奥数到在四年级提高班里连连取得好成绩,都归功于史老师的帮助,作为家长真是感激不尽,如果所有的老师都像史老师一样,我想孩子们取得好的学习成绩将不会是难事。
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