【精品】学习作文合集10篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的学习作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
学校的方老师,是个难得的好老师。
在那段欢乐的日子里,在我的眼前常浮现出这样一幕幕。
不知是谁哭了,惊扰了课堂,我回头一看,原来是他,老师走了过去,俯下身子:“你怎么了,发生什么事了吗?别哭了,别哭了,和老师说说。”他抽搐着:“我的作业丢了,怎么找也找不着,下节课就要交的啊!我不知该怎么办?”老师温和地说:“别着急,慢慢找,别慌,心静下来就一定会找到的。”老师的话如一滴水珠,低透了我的心。
老师和蔼的语气,深深地印在我的脑海里。
每个班上,都有几个不行的。他们是办公室的常客,是板子的顾客。而我们班不同,他们常常受到表扬和鼓励,老师从来不打他们,也不训斥他们。其他班没有少向我们班投以羡慕的目光。
“你学习真差,不会没爸爸妈妈管教吧!”同学的一句嘲讽,激怒了老师,我们都惊呆了,平常脸上挂着笑容的老师,变严肃起来,脸上马上从晴天转打雷了。“你怎能这样说你的同学了。他虽然现在不行,但不代表以后不行啊!人的一生面临着许许多多的不确定,谁能知道未来是什么样子的!”老师娓娓道来,老师的表情和语气是不一样的,尽管老师生气了,但也没有一丝毫责怪的意思。
考试成绩的到来,使成绩不好的同学惊了一身冷汗,可也是逃不过这不幸的一节。他们左等右盼,等来的`却是不及格。按以前的老师,肯定要请家长了,但是,这次,没有。从办公室回来的学生有从刑场上被释放的轻松、愉快。上课铃响了,老师的第一句话就让我们目瞪口呆。老师居然表扬了那些同学,说他们,有进步,比上次考的要高。我们班的同学们嘴巴,一个个张得很大,都能塞下去一个苹果。
学习作文 篇2
闲来无事,与一在一所高中任教的朋友聊天,她的话让我很是震惊!她教的是高二的理科班,她告诉我一个班级有70人,她教学善于吸引学生兴趣,算是好的,真正认真学习的,能跟上老师节拍的也就30人吧,其他的一多半也就是混呗,其他学科老师上课有时更糟糕,认真听课者甚至会更少,我问:那文科班呢,是不是情况好一些,她说:别提了,可以用两个字来概括师生的共同上课状态,那就是“煎熬”!
虽然她的学校不能代表我们身边所有的高中,但这绝不是个应该忽略的小问题,也不是非常个别的现象,其中反映出的是我们的教育出现了问题,而且是一个很让人担忧的问题。想一想,这些孩子面临考大学,踏入社会,成为国家栋梁,承担重要社会角色,担负民族重任,参与国际竞争,他们这样浑浑噩噩,视学习为仇敌的状态何来竞争力?
在几个亲友面前,我表示了我的担忧之后,他们就用一种有点怪异的有点嘲弄的语言说:你,好像就是一个见人就想拯救,甚至不知天高地厚地想拯救世界的什么什么人——我想到了那个滑稽可悲可笑的拿着长矛刺向风车的堂吉诃德。哎,我说什么好,我说作为一个教育者思考一下当前的教育问题,弊端,考虑一下症结所在,求索一下出路难道不应该吗?
我知道很多教育者也包括我虽然置身其中,也对我们的教育 非常不满,时间长了就麻木了,家长更是怨声载道,一段时间,好像任何人都可以对教育进行一番激烈尖锐的批评,指责,任何人都可以对教育者——老师进行一次体无完肤的`斥责,攻击。
可是,教育出了问题,只该追究老师的责任吗?我们老师也是深受其害,不是吗?孩子厌学,作为老师会有成就感吗?有职业幸福感吗?这里,先不考虑收入与付出的严重失比例给老师造成的打击。小小老师付得起责任吗?真正积极的该是国家,社会,教育部门,家庭各自都担起自己应付的责任,探寻教育规律,深入理解尊重孩子,遵循成长发展规律,认知规律,而不是无视他们的需求,只想着把他们当成一个有缺陷的容器,一味往里面倾倒,灌输,败坏了他们的胃口,让他们一提学习就深恶痛绝,就头疼难耐。
其实,真正的学校教育的目的是确保教育延续 ,方法则是整理能促进成长的种种才能,而不是记忆知识。使受教育者从生活中学习,愿意把生活环境安排成能让人人在生活过程中学习,就是教育的最佳成果。
我们一味地为取得高分而不是体验探究的奥秘与乐趣而进行的学习,终究会付出惨重的代价。我们奥数竞赛成绩国际领先,我们的诺贝尔科学奖为什么不在我们的翘首期盼中出现?我们的莘莘学子们一旦耐着性子挤破头颅敲开门以后就痛快地把书想甩到九霄云外啦,我们的终生学习观如何实现?忽然记起几年前在网络中看到一幅堪称奇观的照片:那些参加完高考的学子们抛撒出所有的书籍,大大的场地狼藉一片,有的书被无情地撕成碎片。现在我似乎慢慢理解那副照片了,那是孩子们再用这样的方式表示狂欢,胜利,更是表示他们对书本对教育对学习的痛恨,这是对教育的极端的讽刺。理解之后,作为教育者我感到悲哀,可是又想找到出路。
路在何方?
学习作文 篇3
在某年某月某日,我校进行期末考试。初一年的语文试卷中出了这样一道题,是有关时事的题目,说是用词联想成一小段话。这道题目出现了好几个人的名字。我举例说说,如“连战”。我想这谁都知道。考试结束,我后面的同学问我说,那道题做的怎么样。我说很容易。同学说:“‘ 连战’是不是连起来打战?”我听了差点没倒。天啊,一个堂堂的.国民党主席,竟然被同学解释成战争用词。
哎!这也不能怪谁,只怪同学学习太入神,没有注意时事。可是,现在的考卷题目会越来越灵活,也就是常会联系实际所发生的事情,来写你自己的感受,不多知道一些时事,这不行啊!知识来自实际生活。题目也是来自实际生活。特别是时事。
“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。不懂国事和天下事,哪能事事关心。对于当代学生对国家大事了解肤浅,一心只学习在课本上的内容。人们常说:“理论要与实践结合”。大多学生只顾自己的学业成绩,认为只要把书上的内容学好,就什么事都会了,怎么会去想到实践。
同学们,多在实际生活中学习,它将使你受益匪浅。也将会让你觉得自己很充实。
学习作文 篇4
对于大多数的同学来说,学习就是单纯地学习书本上的知识,其实生活中还有更多有意义的值得学习的事情。
我们这个年龄的学生,个性在快速的发展,为人在逐渐的成熟,但是很多人也会发现与祖辈的沟通越来越少,认为没有什么好说的,其实我认为这也是一种学习。
老人们那个年代所经历的事情是我们不曾经历,甚至不曾听说的,于是我总是喜欢在他们朴实的语言中寻找真正的来自民间的智慧和对生活的真实体验,同时也让老人们感受到儿孙绕膝的乐趣,而我总是在他们面前喋喋不休的缠着他们给我讲故事,即使用上一些时间,但能够赚得他们眉开眼笑,这不也是一种学习吗?
记得有一次,我看见外祖父在写“二十四节气”,听起来很生疏吧,的确,那是被我们遗忘了很久的.类似于歌谣的文字,尽管我当时也只是信口一问,没有想到第二天,我就收到外祖父用略微打颤的手书写的整整一首歌谣,顿时,我有一种莫名的感动和感慨。说来惭愧,因为时间的流逝,我也只是记得一些只言片语了,“……打春阳气转,二月动刀镰……”不过这并不妨碍我感受那份独特的学习经验,还有那份浓浓的甚至有些天真可爱的亲情。
在我们为学习课本而忙碌,为电脑游戏忘情,为文艺片垂泪的时候,我们是否能够想起来自老人们的那些独特美好充满回忆的语言呢?随着时代的进步和发展,恐怕这份无形的文化也将消逝,那么就让我们一起去聆听一下,去学习一下那别样的书本吧!
我依稀听到了……春雨惊春清谷天,夏忙满夏暑相连……
学习作文 篇5
在20xx年新春佳节万家团圆之际,一场突如其来的新型冠状病毒迫使人们居家隔离,我开始了停课不停学的居家生活。
我紧锣密鼓地制订了周密的学习计划,确保按时按量完成学习任务。每天早上八点,我准时开始晨读,之后一丝不苟地观看网课。为了将知识融会贯通,我每天都对学习过的重点和难点进行梳理和总结,并且模仿老师的样子,自己制作PPT,以腾讯会议的方式讲给爷爷奶奶听。这样不仅锻炼了我的语言表达能力,也提升了我的思维推导能力。
老师以前经常教育我们:今日事今日毕。疫情期间,我始终保持着高度的自觉性,每天对于老师布置的作业,都会在小组群内领先完成,在小组成员的激励下我的`口算速度、背诵能力都有了逐步的提高,并且每天坚持体育锻炼一小时,本学期跳绳和仰卧起坐都达到通A标准。
我的居家学习丰富多彩,每天除了做完语文数学英语作业以外,我还坚持绘画,在开心的时候会画下自己的喜悦,悲伤时会画下自己的烦恼,这其中充满了百种滋味,千般乐趣。点点彩墨绘出精彩人生,条条细线勾勒出人生曲折,绘画不仅培养了我的观察力和创作力,还锻炼了我的毅力和耐心。这段在家学习的时光,真是既充实又精彩,日后一定是一段美好的回忆!
学习作文 篇6
最近,很多同学都会说:“唉,学习真枯燥乏味,一点都意思都没有,而且还很累。更不要说做学霸了,做学霸可是要天天做很多很多习题的呢!”那么今天,菲宝就来告诉你如何做到学习不累,并且不用天天做一大堆习题就能成为一个超级学霸吧!
首先,我们要先知道什么叫 “学霸”。学霸,故名思议,就是学习中的霸王。那怎么才能成为学习中的霸王呢?答案就在下面!
各位家长都知道,各位同学也知道,想要做一个超级学霸,当然得养成刻苦学习的好习惯。但,什么叫“刻苦学习的好习惯”呢?
这一点,可能大家都认为,要想成为学霸,当然得每天做很多很多的习题,而且,最好把玩的时间,也用来复习。那么,菲宝就要告诉你,你的方法错了!就算小学的时候能成为学霸,但你有没有想过,以后初中,高中,作业越来越多,你怎么办?难道不睡觉,熬夜做习题吗?
这,就是问题的根源!很多人都以为,只要天天做很多很多的习题,上很多很多的补习班,就能成为学霸。但其实,这不仅没法让你成为学霸,反而还会让你觉得学习很累,很枯燥。那么,菲宝就来教你一些更轻松的方法吧!
一、早读
俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨。利用早上的`时间好好把那些学过的知识读几遍,而且不能老是读自己已经滚瓜烂熟的东西哦!
二、抓紧时间
利用那些零星的时间来复习,也是一种学习的好方法哦!
三、复习
只要你坚持照我前面说的去做,你的知识就会掌握的很扎实。这样,你就能快速的做完学校作业,并有时间复习了。复习时除了做习题,还要把学校作业上的题目看一眼,要知道对的为什么是对的,错的为什么是错的。而且复习的时间不能太长,要劳逸结合。
四、早睡早起
养成早睡早起的好习惯,使精力充沛,也是学习时不可缺少的一部分哦!
只要你坚持照我说的去做,你肯定能成为一个超级学霸!让我们一起努力吧!
学习作文 篇7
学习对于未来发展到底有没有用处呢?这可能是每一个学生心中的疑惑,也是我们这么多年以来一直想要知道的。
有一个故事情节说的是,有一个家长不让孩子读书,十二三年后孩子长大了,有一天大人突然之间拿出来二三十万交给他,孩子一下子就震惊了,他不知道这是哪里来的钱?他的父亲说,这就是这么多年不读书节省下来的,现在你就可以拿着钱去做自己喜欢的事情,也可以做生意!
这个人或许会有一个出色的未来,或许未来的他就是一个出色的商人,但是如果这个人读书了,或许这么多年都不会有什么发展,而钱已经花费了,什么东西也没有得到!
那么学习对于我们来说有没有什么好处呢?我们读书十几年之后根本就不知道未来是一个什么情况,而家中的.积蓄在这个时候已经花费的差不多了,我们还不如刚刚开始的时候就做生意,那么这么多年之后也可以小有成绩了,而这个未来发展的方向也已经明了!
学习作文 篇8
我家有一辆单车,那是爸爸送给我的六岁生日礼物,可是我一直不会踩。有一天,我看见一个小朋友踩着单车从我身边飞驰而过。我突然冒出个想法:我也要学会踩单车。我马上跑去跟爸爸说:“爸爸,教我踩单车,好不好?这次我一定有信心学会踩。”爸爸答应了我的要求,我们就开始学单车了。
首先爸爸扶住单车后座,叫我自己控制车头,忽然爸爸一松手,单车似乎也有了感应,顺势就倒了。我一边哭一边对爸爸说:“爸爸,你不要放手吗!我怕摔跤。”爸爸耐心地跟我说:“孩子,不用怕,你想想四川地震受伤的.小朋友,他们是多么的坚强,你这点痛跟他们比起来,算不了什么!”我听了这句话,立即就不哭了,转身对爸爸说:“我们继续吧!”经过无数次的摔跤,起来,我终于能把单车踩了一圈,接着是二圈、三圈,我兴奋地在单车上叫着:“我终于学会踩单车了,真是太高兴了。”
从学单车的过程中让我明白了一个道理:做任何事情只要不怕困难,勇敢面对,就一定会取得成功。
学习作文 篇9
孩子的学习和成长离不开家长和老师的指导和帮助。家校有效沟通,可以更好的了解孩子在学校的学习和交往情况。家长与老师的沟通交流,可以发现孩子在学校学习中遇到的问题和困难,使家长及时了解孩子在校的学习情况,做到有效指导。家校沟通帮助孩子改正学习习惯,促进学习进步。
作为一位三年级孩子的妈妈,对于家校沟通。我用现身说法来讲述家校沟通在家庭教育中的重要作用 。
儿子自从升入三年级,我逐渐的从陪伴学习过渡到了逐步放手,让他独立完成自己的学习任务。对孩子的学习采取少干涉,多关注。本以为自己的教育法方法很适合孩子,谁知随着我的逐步放手,孩子在学习中的问题却越来越多。像上课注意力不集中,在课堂上做小动作。在独立完成作业的过程中也出现了马虎现象,导致作业卷面不整洁,数学错题增多等诸多问题。
孩子因为上课注意力不集中,听课状态不好。三番五次的被邀请开家长会。听着老师苦口婆心的教育,孩子一时有所触动,答应上课认真听讲,可事过不久,仍然是旧错故犯。班主任也是想尽了办法,像给孩子调座位,远离调皮捣蛋的同学,上课多关注,尽量提问题,要求孩子来回答。可孩子仍然时不时会重演上课“神游”的小把戏。老师便再次与我约定开一个小型家长会,做一个深入的沟通和交流,以便帮助孩子走出上课不听讲的坏习惯,养成钻心听讲的好习惯。
今日上午第一节下课,我便如约来到了学校。在校门口,我遇见了教英语的杨老师,了解了孩子英语学习的情况。老师讲了孩子英语的学习,听、读、认的能力还不错,可就是英语书写能力差。建议我给孩子买一些英语辅导书,加强英语书写能力的培养。我向杨老师问了孩子上课听讲的情况,并告诉老师孩子上课有注意力不集中的现象。老师听后,便似有所悟的说:“好像还真有上课思想开小差,不过放心,以后,我会多关注他,把他的注意力吸引过来。”因杨老师有课,不便多谈,我便与她告别。
我与杨老师告别后,便冲进书店,购买了英语教辅书。再次来到了学校,正好校园里的下课铃声响起。我与门口的保安打了声招呼,便走进了校园。
我赶到了教室门口,真巧,我又碰上了教数学的常老师。我也与常老师聊了几句,常老师反映孩子在做数学题的过程中,马虎现象严重,希望我帮助孩子纠正马虎的学习习惯,养成多思考,慢动笔,勤练习的好习惯。我向数学道了谢,便步入教室,然后随着班主任上了 办公室。
在教师办公室里,班主任向我讲述了孩子今日在课堂上的表现:他回答了老师在课堂上提出的较难的问题,老师提问的问题,只有孩子一个回答了出来。老师补充说:“孩子的阅读理解能力和语言表达能力都很好,这得益于孩子的阅读好习惯。可孩子上课听讲状态不好,很令人担忧。看着孩子的听讲状况老师也很担心,很希望通过与我的沟通找到问题的症结,帮助孩子走出学习的误区。
我与老师聊了孩子在家的学习情况,孩子的卷面整洁度,写作还有阅读情况。老师建议我,让孩子认真对待写作业时的态度,注意卷面的整洁度,因为这个习惯关乎孩子以后的小升初考试,孩子的卷面在考试中占很大的比重。老师对于孩子的阅读也提出了合理化的建议,建议我重拾与孩子共读书籍的习惯,引导孩子养成注意听讲的好习惯。多多加强孩子的书写习惯,养成保持作业整洁的好习惯。关于语文的朗读,我谈了孩子喜欢无声阅读,不喜欢朗读。老师也提出了自己的'想法和建议,老师希望我帮孩子预习共读书目,让孩子在午间读书时间给大家朗读,以期养成孩子朗读的习惯。
时间在我们愉快的交谈中,不知不觉中度过了,因班主任第三节还有课,我便与老师道谢告别。
这次家校沟通,我是受益匪浅。听老师们的一席话,胜读十本家教书。毕竟,书上得来的东西终觉浅。与老师的沟通和交流,让我知道了孩子在学习上的不足及听讲问题,通过与老师们的沟通和交流,我知道了孩子在学习中的一些坏习惯,也明确了好的学习习惯的培养,对于孩子的学习的重要性。以后,我会积极的配合老师,培养孩子学习好习惯,摈弃学习的坏习惯。帮助孩子在学习的大道上,扫清学习障碍,使孩子在学习的道路上阔步前行。
学习作文 篇10
“用声音传递温暖,用声音传递梦想,用声音传递正能量。亲爱的同学们,你们好!玉溪第一小学童心云讲坛开播了!”
寒假本已结束,春季开学典礼早该举行,但由于受新冠肺炎疫情的影响,全国的学校都未能按时开学。于是,我们只能在家利用网络上起了网课。
说起网课,这可是个新鲜词,上课不用坐在教室里,同学们面对的不是老师,而是一台台平板电脑、手机等电子产品。我们学校的网课内容丰富且精彩,有趣味数学、诗词寓言、英语、童话、小常识、小百科、体育锻炼、眼保健操等,除此之外,还有许多关于此次疫情防控的知识和报道。老师们讲得绘声绘色,我听得津津有味。不过,在认真学习的同时,同学们也要注意用眼卫生,保护好视力。
在网课学习中,有许许多多关于疫情的感人事迹和感动瞬间,一件件都深深地打动了我。其中一个新闻事件给我留下了深刻的印象,湖北的一名护士从疫情开始就一直在抗疫一线的医院里辛勤工作,从未回过家。一天,她所在医院的救护车转运完一名患者后,在她家小区门外的路边做短暂停留,她老公得知后立刻带着刚做好的早餐,身穿睡衣抱着孩子赶到小区门口。当看到多日未见的亲人时,他们都满心欢喜,眼里噙满了激动而牵挂的泪水。为了保障家人的安全,这名护士并没有和家人近距离接触,而是保持着一米的安全距离蹲在路边用餐,她的老公和儿子也蹲在路边温情地陪着她、看着她,眼里尽是关切的目光。短暂的路边相聚,她没能热情地拥抱年幼的儿子,没能回温暖的.家看一眼,她又要走了,要奔赴没有硝烟的战场去战斗。正是有了这众多“舍小家,为大家”的无名英雄在战斗,才有了现在疫情得到控制的可喜成绩。
没有一个寒冬是过不去的,没有一个春天不会来临,窗外春风阵阵,树木发出了新芽,小草长出了嫩叶,百花齐放,争奇斗艳,春意盎然。相信疫情很快会过去,待春暖花开之时,我们将背着书包,迎着朝阳,走进我们美丽的校园拥抱想念的老师和同学们!
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