【必备】学期计划模板汇总七篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的学期计划7篇，希望对大家有所帮助。

【必备】学期计划模板汇总七篇

学期计划篇1

　　指导思想：

　　以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》的重要文件为指导，扎实开展我校心理健康教育，为学生健康成长创造良好社会环境。建立一支具备辅导能力，能走进学生心灵，能被学生认同的心理辅导教师骨干队伍。建立和完善学校心理咨询室工作制度与硬件建设；加强研究，推动学科渗透心理健康教育工作，提高教师在教育教学活动中运用心理健康教育知识和技能的能力。关注教师心理健康，促进师生共同成长。

　　具体目标：

　　1．注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

　　2．重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

　　3．做好“心理教师”的培训工作。

　　4．不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

　　5．认真开展心理健康教育的课程活动。

　　6．充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设2节以心理健康为内容的主题班队会）

　　7．创建苏州市合格心理咨询室。

　　主要工作：

　　一、加强领导，分工合作。

　　学校心理健康教育由德育处主抓。各班班主任都是心理健康教育者。正班主任抓好每班个案的辅导，关注特殊学生，经常找这些学生谈心，跟他们进行心理沟通。在班内开展心理团队辅导。副班主任上好隔周一次的心理健康教育课，学校心语小屋由专门老师负责，热情接待来访学生。

　　二、整合资源，凝聚合力。

　　1．开设好健康教育课。双周周四的`晨会课为健康教育课，具体由各班的副班主任负责。以年级组为单位，老师们组织起来探讨和设计符合各年龄段学生身心特点的方案，并在教学过程中根据本班学生的实际情况，随机应变，采取恰当的教学手段，使健康教育课更贴近学生，从而有效促进学生的身心健康。

　　2．充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。

　　课堂，是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理健康教育，将是我校实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂上，师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通。教师要善于挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，实实在在推进心理健康教育。这样对学生的影响将是长远的。

　　3．丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。

　　通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都将在潜移默化中培养学生良好的心理素质。

　　4．利用学校各种设施，推进心理健康教育。

　　利用好学校的各种现代化设施，通过宣传橱窗、红领巾电视台、国旗下讲话等宣传途径对学生进行心理健康教育，营造良好的心理健康教育环境。

　　三、多种形式，加强辐射。

　　1．开放好心理咨询室。为了更好地开展个别学生的心理辅导咨询工作，学校将继续于每天中午12：00——12：40分开放“心语聊天室”。（周五11：45——12：20）。通过“心语聊天”对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关心理行为问题进行诊断、矫治。如果学生有某种心理问题和困惑，可直接到辅导室找老师谈心交流。

　　2．每月开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。

　　3．建立学生心理档案。

　　建立学生心理档案是了解学生、帮助学生的有力保证。

　　4．组织好团体辅导。针对不同年龄阶段学生的心理特点，我校把学生分成中高、中低二个学段，由四位老师负责进行团队心理辅导。团队辅导老师每月上好一节心理团辅课，每学期在全校上好一次心理团队辅导观摩课。为了给学生充分的接受心理健康团队辅导的机会，考虑到班主任对学生比较了解，平时和学生接触的时间也比较多，因此要求我们全校班主任都在自己班上心理团队辅导课，调动所有可用的资源，使心理团队辅导具有全面性。

　　5．开展好个案研究。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究，做到因材施教。建立咨询记录本和学生的心理个案记载。把学生中出现的心理状况及解决办法及时记录整理，分析了解各个学生的身心发展状况，把准教育脉搏，对学生进行心理疏导。这样跟踪性的辅导，将使个案辅导更具成效。

　　6．指导家庭进行心理健康教育

　　利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

　　四、家校合力，赢得实效。

　　学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用，但不可忽视家庭因素。据调查，影响孩子心理健康的首要因素是家庭气氛，不同的家庭气氛，对孩子的心理健康会产生不同的影响。如何采取民主型的教养方式，营造和睦、温馨的家庭气氛是家庭教育首要问题。家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必须赢得家长的支持。我们要着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁，开办好家长学校，通过家长学校组织家长学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知识，共同探讨孩子心理健康问题，交流先进经验与做法，不断提高家长对学生进行心理健康教育的素质。从而形成学校、家庭教育合力。

　　五、加强科研，总结提高。

　　1．心理辅导老师要善学、勤学，做好阶段性研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。

　　2．教师要从实际出发，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，做好个案分析，不断地积累资料，撰写有关的心得体会与论文，以提高心理健康教育工作的实效，并在校内进行推广学习。

　　二月份：

　　1．制订本学期心理辅导工作计划。

　　2．做好健康教育的宣传和氛围建设工作。

　　3．做好心理健康教师的培训工作。

　　三月份：

　　1．心理咨询室开始开放。（每周一至周四中午12：00——12：40，周五11：45——12：20）

　　2．召开部分学生座谈会，并进行个别心理咨询。

　　四月份：

　　1．组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

　　2．心理团队辅导观摩课。

　　3．开设“心灵之声”广播。

　　4.做好苏州市合格心理咨询室验收准备工作。

　　五月份：

　　1．班主任心理健康知识培训。

　　2．开设“心灵之声”广播。

　　六月份：

　　1．召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。

　　2．心理健康辅导教师工作经验交流会。

　　3．做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

学期计划篇2

　　新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：

　　一、班级情况分析

　　（一）班风方面

　　我们六班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

　　（二）学习方面

　　班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了一定的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们这学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。

　　二、新目标新计划

　　本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：

　　（一）班级管理方面

　　（1）作业收发制度：课代表及组长的各科作业交到讲台上，组长检查各组员作业，课代表及组长做好作业检查本的记录，于课前交给各科老师。同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象。检查记录在家长会上通报。

　　（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。

　　（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

　　（二）思想教育方面

　　初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

　　（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的'思想波动和成绩起伏。

　　（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

　　（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

　　（4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。

　　（三）学习方面

　　（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

　　（2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

　　（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

　　（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

　　（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

　　（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，督促背诵。

　　初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领六班的全体同学，继续进步，争创佳绩。

学期计划篇3

　　本学期，在校领导的正确领导下，将以强化学校管理，深化教育改革，着力加强师资队伍建设和学生优良行为习惯的养成，着力发展学生的个性特长，着力改善办学条件，着力构建和谐安全校园，学期工作计划。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：

　　一、德育工作加强，育人环境优良

　　我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班队会、等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：

　　1、学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。

　　本期学校保卫科重新制定了更为完善的学生“四项”评估细则，强化了学校督导队培训和管理，对纪律、卫生、两操、路队、晨读等学生日常行为规范的养成教育方面以及班主任工作进行更为科学的量化评估。通过这一举措，各班主任的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

　　2、团队活动不断，学生文明行为加强。

　　（2）围绕廉政文化进校园开展“敬廉崇洁”教育活动，

　　二、狠抓教学管理，努力提高质量

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。

　　1、狠抓教学常规管理不放松。学校坚持每天巡课与期中抽查、期末常规大检查制度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校老师会上进行介绍或通报。教导处还倡导全体教师提前备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教学部门都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报，工作计划《学期工作计划》。

　　2、大胆进行课堂创新和探索。本期学校开展了以“同课异构”为主题的年级组校本教研活动，让研究与实践共生，促进了教师的专业化发展。同教材的教师共同选定一节课，分头精心备课、互听课、课后共同反思，对各具特色、各具风采的教学方式、方法等进行了深入的评课和研讨，共同探索教育教学实践中的成功与不足、现代教育理念的转化与应用，提高学科教学的目的性、针对性。

　　3、加大校本教研，提高教师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每周三的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。本学期我校林碧华老师在“尤溪县第三届成长杯”教学比武中获得一等奖。

　　三、加强队伍建设，规范学校管理。

　　1、重视班子自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周五的班子办公会，坚持学校重大事情都通过班子办公会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督。

　　2、强化教师队伍建设。一是狠抓政治理论学习，全面提高教职工素质。将政治学习与业务学习相结合。将经验学习与技能学习相结合，不断增强教师的事业心和责任感，不断提高教师业务素质和工作能力。二是激发教师的.教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章，通过每月写一篇教育叙事、教学随笔等活动，让教师加强教学反思，认真总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。三是加强学校与兄弟校的友好往来，互相交流。四是在“五一”期间组织开展多项文娱活动，不仅丰富了教师的文化生活，陶冶了教师的情操，而且提高了教师的综合素质，加强了教师之间融洽与和谐。

　　四、加强学科教学管理，促进学生全面发展

　　本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了每天值日巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。

　　学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班、以及普通班各科的教学与检测工作。通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。

　　五、坚持服务宗旨，服务质量明显改善

　　本学期，后勤总务能牢固树立服务意识，着眼全局，服务大众，为保障全校整体工作的高效进行做出了应有的贡献。保管室、图书室、仪器室和阅览室的各同志能坚持守岗尽职，热情服务。

　　保卫科的同志能严守校门第一关，即使在人员短缺的情况下，仍然能做到每天有人在岗值班，有力地保障了校园财产与师生的安全。

　　总结过去，是为了更好展望未来。我们在看到成绩的同时，也应清醒地看到我们所面临的困难与挑战，我们的办学条件、教育理念、敬业精神、业务水平均有待于进一步提高。为此，我们要正视不足，勇于开拓创新，不断提高自身业务素质与文化修养，不断提高学生的综合素质，提升学校办学品位。我们相信第二实小在新的一学期里，一定会以崭新的精神风貌和一流的教学业绩，再次迎得社会的高度赞誉。

学期计划篇4

　　1．复习时要满怀信心。自信是取得成功的法宝，是搞好复习的前提和基础。

　　2．复习时要制定一个周密的复习计划。通过计划可以自我约束，在规定的时间内完成预定复习任务。复习计划应包括总计划、单科计划以及每日具体学习时间安排，复习的重点、难点、复习的方式、方法等。

　　3．复习时要寻找“生物钟”，合理安排各科的复习时间。每位同学在每一天都有一段很短的最佳学习时间，因此，把最重要、最难记的内容放在精力最旺盛的时间里复习，效果最好。

　　4．复习时要采用适当的复习方法，这是提高复习效率的.关键。在复习前可采用尝试回忆法；合上书本，用脑子回忆，把所有复习的功课及重点问题，从头到尾再现一遍。若想不起来，立即看书查对，这样，那些回想不起来或印象不深的内容就成为复习的重点对象。在复习过程中，则可采用后退复习法，当复习中出现难点时，说明这部分知识在理解上还存问题，就应倒退回去重新学习。

　　5．复习时，看书应该摆在第一位。即首要任务是回归课本而不是仅仅花大量时间做题。

　　6．复习时要消灭错误，避免思维定势的误导。在复习时，同学们应把自己过去做的作业、考试时做错的题全部收集起来，分门别类地加以整理，然后深入分析错因，找准知识的薄弱环节，然后查漏补缺，这样，有助于考试时不再犯原来犯过的错误。

　　同学们，掌握科学的复习方法，会为你上考场奠定雄厚的知识基础，从而考出优异的成绩。

　　下面就考试纪律给同学们提出要求：

　　1．每科考前10分钟，同学们要为考试做好一切准备工作，并在所在试场静候监考老师，开考前5分钟同学们开始看卷，正式开考铃响后，才能作答。

　　2．考试时间无特殊情况一律不得上厕所。

　　3．严禁携带通讯工具（手机、小灵通等）进入试场，违者按舞弊论处。考试时一律不得使用计算器、胶带纸，否则，监考教师有权将其没收。

　　4．考试终了前15分钟监考老师向大家作出提醒，请同学们抓紧时间答题，并及时将答案涂写到规定地方，草稿纸上的答案一律无效。

　　5．考试终了时间一到，同学们即停止答卷，并将试卷、草稿纸一齐上交。

　　6．考试阶段，同学们要爱护公物，做好班级卫生工作，保持环境的整洁。

　　希望同学们合理安排时间，扎实复习，调整好自己的心态，讲究复习的科学性、实效性，既要注重对基础知识的理解和基本技能的训练，更要注意提高自己分析问题、解决问题的能力，向学校、老师、家长交出满意的答卷。

学期计划篇5

　　美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。

　　二、教学目标：

　　本学期我只担任初二年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的'传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。

　　三、具体工作：

　　①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

　　本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

　　②课堂教学活动。

　　加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

　　四、教材的特殊处理：

　　1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

　　2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

　　3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

　　4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

　　五、教学要注意的问题：

　　1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

　　2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

　　总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

学期计划篇6

　　一、情况分析：

　　（一）上学期工作主要成效

　　1、对园本常规家园活动及特色家园活动进行了新一轮的优化实施。

　　2、完成了市级重点课题开题工作，尝试开展第一轮研发实施活动。

　　3、完成了我园课程资源库的基本框架搭建。后续将逐步丰富、完善其中的内容。

　　4、通过建立相应的考核机制，逐步加强完善对信息管理员的岗位管理。

　　（二）当前面临的主要问题与挑战

　　1、课题研究逐步深入所面临的挑战。

　　2、信息员岗位工作逐步到位。

　　3、新教师家长工作经验欠缺。

　　二、指导思想：

　　围绕新四年发展规划，以“有效传承、科学调整、聚焦薄弱、夯实基础”为指导思想，坚持“稳步发展、小步递进、关注细节”为工作宗旨，谋划园所新一轮发展的契入口与工作抓手，认真落实园务工作计划，不断地在实践中体验、反思中推进、创新中发展，切实架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制，家长、社区工作实现阶段突破。

　　三、工作目标：

　　借助课题研究，进一步构建以幼儿园为引领，家长协同、社会支持的立体网络，加强开发与运用家庭、社区教育资源为我园特色项目建设服务。

　　四、主要工作及措施：

　　（一）进一步夯实基础性家长工作

　　1、围绕安全管理专题，开展园本安全特色家园共育活动。

　　（1）开展系列安全专题家园活动。

　　（2）梳理往年实施过程中的经验与问题，根据问题优化调整，进一步完善安全专题特色家园活动实施方案。

　　（3）整合课题内容，创新实施策略。

　　（4）关注细节管理，及时收集实施效果，反思问题并做好记录。

　　2、做好常规家园活动组织实施工作，注重过程性资料的.积累。

　　（1）结合课题项目及家长学校培训，邀请各类专家开展不同层面的家长学校活动，提高家长科学育儿及安全技能的认识。

　　（2）结合新生家访等工作，整合新教师沙龙等活动，对0-3年新教师进行专题家长工作培训，以尽快提升她们在家长工作方面的操作规范性和艺术性。

　　（3）结合日常家园活动内容和家长对教师工作满意度问卷结果，借助各种平台，对教师进行家长工作方面的培训和指导。

　　（4）结合主题与季节，组织大班幼儿开展蜗牛小分队园外实践活动。

　　（5）借助大学城体育馆资源，开设中班轮滑俱乐部活动。

　　（6）加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。

　　（7）运用自编、选编、改编等形式，学习实践《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》,提高03早教服务质量。

　　（二）开展市级课题

　　1、与业务部门合作，园级全面参与课题实践活动。

　　2、以教研组为单位，组建教师梯队，保障课题研究活动进行。

　　3、以班级为单位，组建园级家长志愿者代表，保障课题实践活动进行。

　　4、排摸家长信息，形成家长资源库，为课题实施提供资源。

　　5、研究形成多种评估策略，便于后续进一步优化调整。

　　（三）其他工作

　　1、信息工作（详见信息工作计划）

　　2、逐步丰富资源库内容

　　3、本着服务家长原则，积极落实家长服务项目

　　（1）学期初检查“五个一”便民服务项目材料

　　（2）由保安协助落实“五个一”便民服务项目的实施

学期计划篇7

　　一、教材分析

　　《中国历史》八年级下册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史，是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十五课，由21课文化课和4课活动课组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

　　二、学情分析：

　　我教八年级1至3班三个教学班的历史学习,学生共139人，整体学习状态良好,已掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能依据《同步探究》自主完成基础知识的学习。但我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。②部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确。③综合分述史实的能力较差，有待在各方面提高。

　　三、教学目标

　　继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。

　　四、教学重点、教学难点

　　1、教学重点：中华人民共和国的成立与巩固；社会主义道路的探索；建设有中国特色的社会主义；建设与外交成就

　　2、教学难点：如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的`艰难历程以及新中国的曲折的外交历程。

　　五、教学措施：

　　1、历史课时一定要得到保证，不能敷衍塞责更不能误课。

　　2、精心备课，既要深入又要浅出。

　　3、认真组织课堂教学，拔尖优生，带动中层学生，开发学习困难生的潜力。

　　4、要深入学习历史新课程标准，进一步加深理解，积极开展对新教材的学习与研究，为新课程的深入推进作一分贡献。

　　5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主、合作、探究的学习习惯。

　　6、积极开展听课评课活动，相互学习，取长补短，不断提高。教师的教学比武和论文竞赛要作为常规要求落到实处。

　　7、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方校本历史课程。

　　8、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、幻灯、投影、录音、录象、影片、模型、多媒体、网络等进行辅助教学。