【精选】四年级的我作文集合10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级的我作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】四年级的我作文集合10篇

四年级的我作文篇1

　　随着强劲的奥运旋风越吹越淡，越走越远。世博之风却越集越浓，越吹越大，就连让世界轰动一时的奥运吉祥物——福娃也渐渐退出人们的视线，取而代之的是年上海世博会的形象大使——海宝。此刻的我很骄傲，因为我居住在上海，我热爱上海。年的上海也因为世博会而吸引全世界的眼球！

　　世博，被视为是展示经济和社会成就、展示综合国力的舞台。但是我眼中的世博却是多姿多彩，美丽迷人，神秘莫测的……

　　它是多姿多彩的：如中国省区市联合馆，加勒比共同体联合馆，非洲联合馆等。其中，我最觉得有多姿多彩的感觉的场馆是非洲联合馆中的几内亚馆，多哥馆，苏丹馆，塞拉利昂馆，塞内加尔馆，喀麦隆馆，马达加斯加馆。哦，有人问原因，嘿嘿我不告诉你，你问为啥？秘密！

　　最后，我不得不提到它的吉祥物——海宝。“简约”、“时尚”、“现代”、“自然”、“可爱”、“活泼”、“轻松”……这些词用在海宝身上名副其实。年月日晚上：，年上海世博会吉祥物“海宝”掀开了神秘面纱，第一眼看到海宝，我就被他的'可爱与真诚深深地吸引了。他欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；他翘起拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请和欢迎。以汉字“人”为核心创意，主色调为代表生命和活力的海蓝色。体现了“以人为本”的思想，只有全世界的“人”相互支撑，人与自然、人与社会、人与人和谐相处，这样的城市生活才会更加美好，深化了上海世博会的主题。我相信任何一个看见海宝的人都会和我有同样的感受，甚至会有想要握着海宝的手一起去看世博会的冲动哈。

　　好了，我不多说了，不过我要告诉大家，世博会不仅仅是上海的，也是中国的，更是世界的。我相信年世博会，会带给上海更加繁荣昌盛的未来。年的世博会因为选择了上海而成为历史上最耀眼的一次！

四年级的我作文篇2

　　在我记忆的相册中，有一幅幅美丽动人的画面，高大的泰山、美丽的西湖……照片上如诗如画的景象令人觉得温馨祥和。但有一幅画面却深深的刻在了我的脑海中。

　　我坐在去奶奶家的公交车上，看着窗外的美丽景色，感受着微风轻轻拂过我的脸庞。突然，车停了下来，我的好心情一下子没了。干嘛呀！怎么停下来了。一位满头白发的老爷爷，脸上布满了苍老的皱纹，一步一步的，踏着艰难的脚步走了上来。让人看着心酸。

　　我扫视着周围坐在椅子上的人，一个个那么年轻。我想，他们应该会给老爷爷让座吧。可是一个人也没有要让座的举动，包括我自己。

　　过了半天，老爷爷依然拎着袋子，摇摇晃晃的站在车上，看着真让人揪心。我陷入了沉思，心情变得沉重起来。要不要让座呢！可是这儿的路不好走，我摔着了怎没办，我可不想出洋相，可……可……

　　这是一位身着平凡的人站了出来，他是要下车，还是……对！他是要让座，从他扶起老人的那一刻起，全车人都注视着他，可他脸没有红，依然那样镇定自若。从他拿过老爷爷手中那个袋子时挽着老人坐下时，我的鼻子酸了，心被他的一举一动融化了。

　　我眼中的.美是一幅幅动人的画面，是一位位为人民服务的人们，是一个个令人感动的真诚举动，是不求回报的帮助别人，使用有着高尚品德的尊贵的人！

四年级的我作文篇3

　　我是一个淘气的小女孩，一双炯炯有神的眼睛上面长着两条弯弯的眉毛。

　　我非常淘气，记得有一次，我和朋友去玩，妈妈叫我回家吃饭，我很不甘心，想：正玩得很热烈却被你叫去吃饭，真烦人。我眼珠骨碌一转，虽然不能再外面玩但也可以在家玩。我趁着爸爸在盛饭的'时候，悄悄地把椅子移开，爸爸盛完饭，一坐下来，只听扑通一声，爸爸坐在地上了，我和妈妈都快笑破肚皮了。

　　我是个电视迷，经常和爸爸妈妈抢电视看，只要是放假都会粘着电视不放，爸爸跟我抢遥控器，我就会把它藏在书包里或书房的抽屉里。爸爸再怎么找也找不到。唉，我这个电视迷的绰号看来是永远都改不掉了。

　　别看我满身是缺点，我还是有许多优点，比如说：爱看书、作文写得好……其中，我最大的优点是字写得好，老师常常夸我字写得好，你想知道写字的诀窍吗？让我告诉你：写字时要坐端正，写字时要有力，要横平竖直，不能写歪，你知道了吧！

　　我现在正在努力改掉淘气的坏毛病，你愿意和我做朋友吗？

四年级的我作文篇4

　　从我一出生起，就对这个世界充满了好奇心：“妈妈，树上为什么要长叶子？”“爸爸，为什么你要长胡子，而妈妈不会呢？”……经常弄得大家支支吾吾。

　　记得有一次，我到姑姑家玩，姑姑家可漂亮了!特别是她家的鱼塘里面有十几只美丽的金鱼在自由自在的游来游去，那轻纱般的尾巴更是美丽，一摆一摆的，美极了！我轻轻抚摸着鱼儿的尾巴，心里疑惑的想“金鱼的尾巴是什么用的，如果金鱼没有了尾巴会怎么样？”于是我跑去问妈妈，妈妈不耐烦了：“不知道不知道，一边去。”我下定决心，一定要搞个水落石出！第二天清晨，趁大家还在睡觉，我悄悄溜到池塘边，手里拿着秘密武器——剪刀！我随手抓了一只大金鱼，一道剪下了它的.尾巴，再把鱼儿放入水中，鱼儿使劲挣扎了几下，沉入了水下，我这才茅塞顿开，原来鱼儿是用尾巴来掌握方向啊！这时，妈妈也醒了，灵巧的来到我的后方，吓了我一大跳“真真，你在干什么？”“没……没什么。”“支支吾吾的，你心里有鬼！”妈妈这才发现了，打了我一顿，终于使我安分了好几天。

　　还有一次，爸爸过生日，大家都来为他庆贺。身为主人公的我，当然少不了为大家泡茶了。我拿着茶具来到厨房，又开始动起脑子来“泡茶时，要加水，那加盐会好喝吗？”于是，在泡茶的同时，我还在每个杯子里加了一点盐，心里暗喜，端着杯子还甜甜的说：“大家不要客气哦，请喝茶！”大家还夸我有礼貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴边，喝了一大口，立马吐了出来：“这茶怎么咸咸的，一点也不好喝？呸，呸。”大家都纷纷尝了一口，没说什么，皱了皱眉头，默默地把杯子放下了。哦，我这才恍然大悟：原来不是每样东西都放盐才好吃啊！

　　就这样，我曾经拆破过一个布娃娃，看里面是什么；还拆过一个闹钟，看是什么让指针滴滴答答地走。大家都拿我没办法，却又无可奈何。

　　现在，爸爸妈妈谈起这些往事，都忍不住哈哈大笑，还对我开玩笑说：“以后再不能让你一个人在家了，免得你把房子拆了看它是怎么做的，那我们就无家可归了！

四年级的我作文篇5

　　有人问我：“你最大的特点是什么?”我会毫不犹豫地说：“幽默搞笑。”

　　记得一次午睡，老师让我看班。无聊地坐在讲台的椅子上，望着差不多全部都睡着的同学，心想：老师也真是，大家都睡觉了，又没人在捣乱，还让我看什么班呀!

　　过了十几分钟，有几个同学按捺不住了，他们开始频频地“地下活动”，原来安静的教室开始有一点儿声音了。我轻轻地从走廊绕到教室后面，然后走到一个玩跳绳的同学身旁，正准备好好教训他一下，突然灵机一动，为何不用我的“幽默搞笑大法”?我装作大吃一惊的`样子，说：“某同学，你有什么想不通的和我说呀，千万别想不开，快把绳子收起来!”另外几个做小动作的同学先是捂着嘴笑了几声，赶快趴那乖乖睡觉，不敢做小动作了。

　　还有一次课间休息，我无聊极了，突然想捉弄一下同桌，就对他说：“你用我的笔了吗?”同桌奇怪地看着我，回答道：“没用。”我提高嗓子接着说：“你真没用?”同桌急了：“我真没用。”我哈哈大笑。同桌待在那，一脸莫名其妙。

　　这就是我，一个幽默搞笑的小男生，想和我成为好朋友吗?

四年级的我作文篇6

　　我喜欢的是一只美丽的小猫。它披着一身华贵的白裘皮，昂着高傲的头，迈着优雅的步伐正向着我们款款走来的，就是我家的猫小姐。

　　猫小姐走起路来不紧不慢，优雅自如。它似乎从来没有什么急事，总是慢慢地迈着轻盈的步伐，仿佛模特走在时装表演伸展台上一般。

　　猫小姐极具“语言”天赋。因为猫小姐喜欢吃牛肉，哥哥每次喂它牛肉的`时候都会逗它，让它叫“哥”才有肉吃。它想吃牛肉时就跑到妈妈面前叫“哥”就有肉吃。

　　猫小姐吃饭的姿态也是极优雅的。无论它有多饿，无论她有多喜欢吃那食物，也就是优雅地蹲坐在那里，如大家闺秀般细嚼慢咽。

　　最近发现猫小姐是个不折不扣的“两面派”！爸爸捡来两个小小猫，我们可以让猫小姐当妈妈了。

　　一天夜里，我去厨房喝可乐，却发现两个小猫在窝里，猫小姐在柜子里。

　　又一天夜里，我去厨房喝可乐，却发现两个小猫在猫小姐的怀里，而它舔着小猫的毛。

　　我家猫小姐“优雅”“高傲”又不失温柔！我真喜欢它。

四年级的我作文篇7

　　我将来设计要设计一种新型课桌，我设计的新型课桌可厉害了！他的功能可多了。

　　课桌上有五个小按钮，你要是按第一个按钮，桌子上就会自动发出凉气，让你清凉；你要是按第二个按钮，桌子上就会钻出两支机器臂，给你按摩，让你舒服；要是按第三个按钮，课桌就可以给你拍照查题（除考试以外），并且快速出现答案和原因，让你写作业的速度更快，会更多题；要是按第四个按钮，课桌就会把你扔掉的废纸变成崭新的'纸，而且可以反复利用。让你免去了用太多纸的困难；要是按第五个按钮，课桌上就会出现一个屏幕，上面有游戏：王者荣耀、球球大作战……你可以随便玩。

　　桌子下面有两个金钱兑换机，你放进去几块橡皮，它就会吐出64元钱；放进去几支铅笔，它就会吐出50元钱；放进去几本书，它就会吐出80元钱；放进去几个玩具，它就会吐出90元钱，和两个充电器；放进去几个石子，它就会吐出23元钱，和一本本子；放进去几片树叶，它就会吐出18元钱，和一支中性笔……

　　桌子还可以遥控，有一个遥控器，上面有一个红色按钮、一个绿色按钮、一个黄色按钮、一个紫色按钮，你要是按红色按钮，课桌就会快速往前行驶；你要是按绿色的，课桌就会用中等速度往前行驶，要是按黄色的，课桌就会用慢速往后行驶，要是按紫色的，四个桌腿上就都会长出轮子，再按一下，轮子就会消失。

　　怎么样，我发明的高科技课桌高级、神奇吧？如果你想要，那可就要等很长时间了。

四年级的我作文篇8

　　我一直以为大海它是可怕的，是无情的。她可以引起大海啸，卷走千万人的生命，而有些海里的生物也会使人失去生命。可是，自从我去山东日照下海后，我就对大海有了另一种看法，让我喜欢上了大海。

　　那天我们来到大海边，沐浴着阳光，赤着脚，走在金色的沙滩上，就有一种说不出的感觉，是舒服？不像，是温暖？也不像，是大海的凶猛？更不像。海面上，不断打来浪头，那种“哗哗”的声音好像在欢迎我们到来。海浪打到我的脚上，凉凉的，爽爽的，真舒服。我第一次感觉到大海并不完全可怕，也不是完全无情的'，而是有温顺、亲切的一面。

　　我租了一个游泳圈往大海深处走去，我每走一步都感觉身上凉爽爽的，身心里却热乎乎的。哦！这原来是大海在拥抱我们呀，这是大海对我们的爱，我们每一个人都是她的儿女，她蕴育着我们。只要我们不破坏环境，保持生态平衡，她就不会惩罚我们，就算惩罚也是含着泪的。

　　一阵浪打来，我们跟着浪头浮起，这是大海在跟我们玩耍呢！她抱着我们，轻轻地往上一扔，又接住。

　　看，多好的大海呀……

　　这次下海让我知道了，大海并不全是可怕和无情。

四年级的我作文篇9

　　我眼中的世界是鲜艳的红色。看那！鲜艳的国旗冉冉升起，广播里播放着铿锵有力的国歌，主持人下达着高亢而嘹亮的口令：“敬礼！”一排排手臂迎着金灿灿的朝阳举了起来，同学们庄重着注视这令人尊敬的红旗，这一刻，我眼里的世界是红色的，象征着革命胜利的红领巾带着我们回顾历史，十四年的抗日战争的胜利显示了中华民族不畏强敌、誓死卫国的华夏精神，随风飘扬的国旗向我们倾诉着红军战士两万五千里长征的艰苦卓绝，战士们的不辞劳苦，勾勒出了当年“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的英勇，不畏艰辛的画面。

　　我眼里的世界是可贵的橙色。有一次，我忙完大队委的工作，当时斜斜的、橙色的夕阳正往大地洒下一天中最后的余晖，远处，月亮已经出来“接班”了。路过一间教室，却看见里面灯火通明，一个同学拿着抹布疲惫的在擦窗台。我目不转睛地看着她扫地、擦黑板。为了看得更清楚，我戴上眼镜，发现她豆大豆大的汗珠“噗敕”“噗敕”地滴下来。她连擦都没抬手擦，任由汗珠滴下来。等她仔仔细细一遍一遍的打扫，教室变得一尘不染，夜幕低垂，时间已不早了。再等她背上书包，我本以为她会立刻走人，但我错了。她背上书包后，再最后环视了一遍教室，然后再拎起了垃圾袋，又再小心翼翼的关上教室门，悄悄的离开了。我望着她离去的背影，想：这美好的品质——勤劳，着实可贵！

　　我眼里的世界是耀眼的金色。那天，一年一度的运动会到了，一道道剑一般的阳光射在赤红色的跑道上，同学们年轻的脸上写满了阳光、自信，心情比灿烂的阳光更灿烂！他们全身散发着金色阳光一般的蓬勃朝气，意气风发的他们像刚发的嫩芽勇敢地向着那耀眼的金色朝阳。那时，整个世界都变成了耀眼的金色，我们这一代向着梦想的曙光进发！

　　我眼里的世界是明亮的绿色。操场上，同学们在欢快地做着游戏。每个人都像一个跳动着的欢快的小音符，凑成了一支美妙而欢快的歌。就像一幅栩栩如生的图画。碧绿的草地成了同学们的乐园，一个个有活力的人点缀着这片有活力的绿色操场。

　　我眼里的.世界是温馨的紫色。5月14日母亲节，世界上的每个家庭都在歌颂母爱的伟大，每一位儿女都对无私奉献的母亲送上最诚挚、最真心的祝福。空气中弥漫开来了浓郁的康乃馨的香气。此时此刻在我眼里，世界是温馨的紫色，只有母亲节才会有的温馨！

　　我眼里的世界是……

　　就是这样，我眼里的世界是多彩的。就像一幅一般的画师画不出、只有上帝才能完成的美妙的画作。这里有各种各样的珍禽异兽，一早就可以沐浴着阳光，听着百鸟啁啾……这就是我眼里的世界，一个包罗万象、风景如画，就像万花筒般多姿多彩的世界！

四年级的我作文篇10

　　我是个梳着长发辫子的小姑娘，满头的黑发令人羡慕，—虽然身体瘦瘦的，但是很健康。学校的同学，老老师都不得说我文静又内向。实际上呀，我的内心却活泼又富于幻想。你看，我的脾气还真有点怪呢。

　　在家里我是个小天使般的宠儿，整天蹦蹦跳跳，一说话就哈哈笑。到了学校，我就变得很寡言少语，循规蹈矩，稳重得像个 “小大人儿”，连上课回答问题都小心翼翼地。老师的评语是： “性格内向，稳重”天知道！我怎么会是 “内向”的'呢？只要一离开学校，我就像飞出笼子的小鸟，再进大门，一个拖着长腔的 “妈妈，我回过头来啦”，就使全楼都知道我 “驾到”了！

　　可在学校。为了得到老师和同学的好评，我每天谨言慎行。连下课时，也能 “模范”地遵守纪律。有一次，别的同学都出去玩了，教室里只有我一个人在认真地做习题，老师笑着走到我面前，抚摸着我的头说：休息会儿吧！”但是不知为什么，随着老师的表扬和鼓励，我的自觉性更强了。

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