长大的作文2篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的长大的作文，欢迎阅读与收藏。

长大的作文2篇

长大的作文1

　　小时候，我最大的梦想就是快点长大，这样就能看遍世间的风景，可以不再听妈妈的唠叨，现在我才知道，其实长大能做的事还有很多很多。

　　小时候的我喜欢吃甜食，每当出去玩的时候，我都要带一大把糖放在口袋里。妈妈见了，免不了一顿唠叨，你看你，带那么多糖干什么，也不知道给你的朋友分享分享，吃那么多，小心牙齿蛀掉。可是她不喜欢吃呀，我问过她了的。妈妈听了更生气了，她说不要你就不给她了？你口袋里那么多糖，给她几颗怎么了？

　　听了妈妈的话，本来就不太愿意给糖了的我更不情愿了，但是因为妈妈的话，不得不给她。看到朋友之后我不情不愿地从口袋里拿出糖来，磨磨唧唧的'把手伸向她。谢谢你。我愣了一下，因为这句谢谢和她甜甜的笑。觉得这几颗糖好像给的很有意义。从那以后我就经常我口袋里的糖分享给朋友们吃，妈妈看到我拿糖也不再说，你怎么又拿糖吃了，小心牙齿蛀掉。而是说拿吧，多拿点，多分享点给你的朋友吃。妈妈的唠叨不见了，更重要的是，我还因为爱分享收获许多友谊。

　　小时候，因为能独享糖果而快乐，长大后才知道，当你愿意把东西分享给朋友时得到的快乐是更美好的，这种变化就是一种长大。后来无意中看到影星奥黛丽赫本的一句话：想拥有诱人的双唇，就要说友善的语言。想拥有可爱的眼睛，就要善于发现别人的优点。想拥有苗条的身影，就要与饥饿的人分享你的食物。那一瞬间，我更加懂得：长大，的确是一件幸福的事。

长大的作文2

　　在我们读课文时，我们可能会不经意间看到的画面、插图。然后从脑海中一闪而过，便继续读课文。这些常常被我们忘记的画面，这些色彩鲜艳的画面往往证明当时情景的最好素材。它们也是课文的.一部分，更真切的告诉我们当时人物的动作，表情！

　　本册语文书中的第七课《船长》中的插图，就验证了一位英雄牺牲的悲壮场面：这是一位船长，他叫哈尔威。哈尔威船长挺直了腰，什么话没有说，什么手势也没有做、就这样屹立在舰桥上，从远处看，哈尔威船长仿佛是一座山，一座屹立不动、巍峨的山，获救者透过那阴森可怖的薄雾，凝视着这座巍峨的山岳徐徐沉入大海。

　　在沉入大海的前一刻，哈尔威船长会不会再想：看来乘客们都已经获救了。“诺曼底”号，你陪了我这么多年，现在我也应该陪陪你了，让我们一起沉入大海吧！

　　多么伟大的船长啊，画面再一次为我们验证了。课文的文字是为我们描述，而画面则是为我们当时的情景。

　　画面是课文中必不可少的一部分。画面是文字的好伙伴，两者相结合，才能重塑当时的情景。让我们体验那种场面。所以，以后我们既要读，又要看，这样才能深入的了解课文的奥秘。

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