身边的作文500字

时间:2023-07-01 07:19:35 五百字作文 我要投稿
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【必备】身边的作文500字锦集7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的身边的作文500字7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】身边的作文500字锦集7篇

身边的作文500字 篇1

  有人说,美是璀璨的夜空,繁星是它的眼睛;美是奔腾的河流,浪花是它的点缀;美,是巍峨的大山,晨雾是它的腰带……但我觉得,什么美都比不过人间真情美,美,在这里就有了个动听的名字,那就是---爱。其实,美,就在我们身边!

  “下雨了,下雨了!”,同学们大喊着。这时正是我们放学的时候,所有学生一同冲出学校,都想早点回家。有的人撑一把大花伞,举得高高的,有的人立刻跑到屋檐下避雨;还有的挤到同学伞下和他一起走。这时,一个二三年级的同学拿着几本书遮在头上,慢慢地走着,忽然,一把伞出现在他的头顶,小男孩往上看,一副慈祥而又亲切的`面庞出现在他的眼前——那位姐姐把大伞举得高高的,微笑着对他说“快走吧,别感冒了!”“谢谢大姐姐!”美,就是你头顶的那把伞。

  一场倾盆大雨过后,一个小女孩独自在路边走着,一辆汽车飞驰而过,污水全都向小女孩“扑”了过来。一位与她素不相识的阿姨赶紧跑过去,把小女孩搂在身旁,一转身,阿姨那洁白的衣服上都是污泥。阿姨亲了亲那小女孩,说:“快走吧,路上小心点哦!”小女孩向后看了看,看见阿姨背后那些污点绽放出一朵朵花儿。美,就是洁白裙衣上那点点污泥绽放的花朵。

  一次大课间,我在走廊悠闲地走着,忽然一位女同学抱着一大叠书跑过,一不小心,书落了一地。另外一个同学见了赶忙弯下腰去,帮那位女同学捡起了所有书,并递给了她。然后微微一笑,跑回了教室。美,就是一次弯腰帮助的援手。

  我们被美所感动着,美,还有许多的名字——热情、善良、勇敢……只要留心我们周围,只要我们怀着一颗感恩的心,你就会发现,美,其实就在我们身边!

身边的作文500字 篇2

  在我身边有这样一位老人,整天都穿着一件已很破旧的衣服,鞋常年也是一双,她脚很小,背向下踏着,但身体十分硬朗。她满脸皱纹的脸上时常堆满了笑容,稀疏的头发挽成了一个又小又乱的发髻,让人一看,就莫名地有了一种亲切感!她就是我的邻居,七十多岁左右,我每天上学时,都能遇到她在广场上练着太极拳。虽然已年过古稀,但她仍天天早起锻炼身体,日积月累,她好像越锻炼越年轻—在朝霞的眏衬下,显得她那头银白的发丝格外显眼!那精神矍铄,行动敏捷的她,丝毫看不出她已是年过古稀的老人。下午,天色暗了下来,我和妈妈买菜回来时,都能遇到老奶奶在那精挑细选着一些菜叶,我疑惑地问妈妈:“妈妈,她为什么要挑别人挑过了的菜叶?”妈妈叹了一口气说:“唉,那些都又脏、又乱又不新鲜,没人要,所以价钱便宜。”这使我联想到“5.12”大地震时,爸爸给我说过,这位老奶奶姓孙,她省吃俭用,捐了1000元。这时,我又回过头问妈妈:“妈妈,她不是5.12大地震捐了1000元吗?拿一点,改善一下生活呗!”妈妈无奈地说:“人要懂得报恩,她就是唐山大地震中的一名孤儿,她一直靠政府的帮助才有了今天,所以她要去帮助人。”这就是我的邻居,无私的'人,跟我相比,我简直是看愧不如。我要珍惜现在好的环境,好好学习,为国家出一份自己的力量!

身边的作文500字 篇3

  记得有一次我回家在巴士上遇见了一位斤斤计较的人,但他又改变了一个人的一生的命运。

  巴士上大家极度劳累地睡着了,只有一对夫妇为一个小孩忙上忙下没有停过,而小孩一声不响,安静地熟睡,像是极其享受这份宁静。突然,在某处巴士过大桥时,一位大叔打起了如雷一般的呼噜声。大家都用仇恨的眼光斜视了他一眼,各自埋头自己的世界。我也顺势戴上耳机,听起了歌。就在这时,那位熟睡的孩子被呼噜声惊醒,放声大哭,越闹越大声,如同失去了安全感。而打呼噜的大叔反倒是让小孩的哭声给吵醒了,只见他不耐烦地冲着那对夫妇破口大骂。大体上只听得清他一个劲叨叨不停:怎么当父母的,一个娃娃的哄不好!

  约莫过了五、六分钟,众人实在都听不下去了,纷纷劝说道:不要再争吵了,何必和一个孩子较真,何况还是你先打呼噜把小孩吵醒的呢。大叔仍不依不挠地。夫妇俩只得提出他们下去换车。既如此,大叔还是不肯做罢,更提出无理要求,让夫妇俩把孩子留下。

  见此番情景,人群中也不知是什么人报了警。等到警察赶到时,经一翻询问后,只见刚才还据理力争的`夫妇,现在竟吱吱唔唔,不敢做声。正当大家都好奇时,夫妇俩竟被警察带走了。事后才知晓,原来那对夫妇竟是人贩子。大叔也是无意间发现他们的鬼计,才不得不出此下策。人群立刻响起了热烈的掌声。

  而我也为初始对大叔的想法感到羞愧,原来是错怪了大叔。

身边的作文500字 篇4

  我们华夏逸阳学校有一位辛老师,她身材很瘦,有一头乌黑亮丽的头发,一双水汪汪的眼睛。一个不大不小的鼻子下有一张红润发亮的小嘴唇。她说话和蔼可亲,看着她,就让人感觉亲热无比、温暖无比。

  辛老师很爱漂亮,每次来班里都打扮得像一片美丽的朝霞,光彩照人。她给我们留下了美丽、可爱的印象。

  辛老师不仅很美丽,而且对我的帮助也很大。记得那天,辛老师给我们上阅读课,可我这时的心情非常郁闷,不想听课,我就决定想些开心的事。于是我就想起了妈妈做的鱼香肉丝、和妹妹在一起快乐地玩耍、在小区的花园里捉蝴蝶……正当我沉浸在美好的.回忆里时,突然,老师叫我读下一个自然段,我回过神来,可我刚才一直在想别的事情,怎么可能知道读到哪里了呢?我想:怎么办!怎么办!阿弥陀佛,如来佛祖,观音菩萨……你们快来救救我吧!可我现在是叫天天不灵,叫地地不应了,只能听天由命了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候,一个温柔的声音在我耳边响起:“要认真听讲,不要再有下次了,坐下吧!”我听了很出乎意料,想:辛老师对我真好!接下来我认真听讲,一连回答了好几个问题。辛老师连连夸我回答得好!从那以后,我也改掉了那个上课开小差的坏毛病。

  辛老师用爱心浇灌着我这棵小幼芽,经常给我翻土、施肥,让我茁壮成长。我爱我身边的辛老师。

身边的作文500字 篇5

  我的爸爸爱成语,真是爱到不行了。只要一有空闲,他就一边翻成语词典,一边在手机上玩“成语小状元”的游戏。

  记得有一次,我坐在爸爸的车里,打算去姑姑家玩。可是,等呀等呀,爸爸就是不发车,我看了一眼爸爸,真是气死人了,爸爸竟然又在玩成语小状元游戏了!于是我大叫起来:“爸爸!”可是爸爸就像一尊雕像,一动不动地坐在那里,没有一点反应。我又叫了一声:“爸爸!”爸爸这才从游戏中苏醒过来,拿起车钥匙,发动了久未开动的汽车。

  还有一次,我正在书房里安安静静地写作业,突然响起一连串“丁零零”的声音,害得我差点儿把作业上的答案写成“丁零零”。于是我愤怒地朝隔壁看去,只见他一双眼睛痴迷地看着手机屏幕,一双手跟随着眼睛快速地点着发热的手机屏幕,嘴巴里还念念有词:“衰兵必败、班门弄斧、包罗万象、杯盘狼藉、出神入化、达官贵人……”我想不用说,你也知道,这个人就是我爸爸。“爸爸,您能不能安静点儿!”我大喊道。于是爸爸收起手机,装作一脸蒙圈,这件事与他无关的样子。唉,我终于可以安心地写作业了!

  爸爸每次说话都喜欢夹带成语在里面。比如,上一次我们去超市买东西,爸爸“成语迷”的'毛病又犯了,只听见“这里的商品真是种类繁多、功能齐全、应有尽有,让人目不暇接啊……”这些含成语的句子我早就听烦了!“爸爸,你能不能在说话的时候不说成语啊?”爸爸假装没听到,转身购物去了。

  这就是我的爸爸,一个十足的“成语迷”爸爸。

身边的作文500字 篇6

  粗心的“开心果”。

  一看到“开心果”,想必大家都会咽咽口水,但是在文章中的这个“开心果“,她可不能吃,因为她是我粗心的妹妹。

  我的妹妹是个可爱又粗心的“开心果”。她有着较高的身材,一头的秀发散发着迷人的香味。她的眉毛又细又长,犹如天空中的'月亮桥。她的小嘴巴更是可爱,粉嘟嘟的小嘴能说会道,就如同淋上蜂蜜的甜点般甜。最美的就是妹妹的眼睛了,明亮的眼睛无论看谁都在微笑,仿佛整个世界都充满阳光。

  我的妹妹是个可爱又粗心的“开心果”。

  记得有一次,姑姑送给了妹妹一盆漂亮的花,花朵整体是粉色的,枝干像战士般挺拔。

  妹妹每天不是给花浇水,就是晒太阳,有时候甚至把花当人一样玩耍。

  有一天,妹妹把花放到外面的柱子旁边晒太阳,便开心的去睡午觉了。傍晚妹妹睡完午觉后,起床去看花时,却惊奇的发现,花连影子都不剩了!妹妹这下着急了,皱起了眉头,急红了脸,眼睛也变得“水润”了。

  立马跑到邻居家,哭着说:“姐姐,姐姐,你有看到我的花吗?我的花不见了。”

  “对不起,小妹妹,姐姐没看到你的花哦。”

  妹妹一听更着急了,泪水一滴一滴往下掉。接着妹妹又跑到旁边阿姨家。“阿姨,你”。

  就这样,妹妹挨家挨户的问了个遍,却还是一点线索都没有,妹妹急得直跳,大叫道:“坏蛋们,你们把花都还给我!”

  最后,妹妹苦着一张脸回到了家,却发现花竟然在冰箱上面。妹妹一看,仿佛一下从痛苦的深渊来到了天使的怀抱,露出了灿烂的笑容。“我的花在这呢,我的花在这儿!”

  咦?这是怎么回事呢?原来是妹妹之前就已经把花拿进来了,只不过忘记了而已。

  唉,这个“开心果”真是既可爱,又粗心哪!

身边的作文500字 篇7

  “叮咚”11楼到了,我还的爬1楼,我们的教室在12楼。

  12楼到了。

  我一身轻松的走进教室们,老师低着头,坐在椅子上,画一幅巨大的画。我过去一瞧,哎呦,在临摹《千里江山》嘛。他手中的笔一会儿拉出细长的线,一会儿把顽皮的颜料往下拉,一会儿又大面积的平涂,再向外染开。

  “老师,我碟子去哪儿了?是不是被那偷了?”一位刚走进教室不久的女孩翻着柜子,她把柜子找了个底朝天。

  老师依然低着头,不断给树叶叠如颜色,他笔一提就是一个墨点,再一点,就是一片树叶,画面上长出几十片树叶,每一片都是不同的姿态,有的大如蚕蛹,有的小如蚂蚁。

  “老师,您是不是聋了?”女孩没好气地走到他跟前。而老师连眼睛都没有离开纸面,像真聋了似的继续作画。可怜的女孩只好气呼呼地走回到座位上。

  “嗡嗡……。”飞来一只大蚊子,我一闪,又用手扇了扇,蚊子终于飞到一边去了,看看老师,他除了手,其它地方一毫米都没动过。啧啧,真是入魔了。

  就在我不注意时,老师的纸上出现了一滴“水珠,有强迫症的我真想把它吸掉。就在我准备抽纸巾时,发现他在那个小水珠上画着什么。只见他用白色在水珠的一侧描着什么,随后在水珠的'后面画了一些类似于黑色的阴影。天哪,这竟然是画出来的,真是以假乱真呀,不仔细看还真看不出来。

  “老师,这是怎么画出来的?和真的一样。”另一位旁观者问道。

  “哎,人老啦,熟能生巧嘛,”老师笑道,“多画就熟练喽。”

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