关于课堂为题的作文九篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的课堂为题的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课堂为题的作文 篇1
上课了,平常悦耳的铃声今天听来却这般恐怖。我们胆战心惊地等待老师的到来,因为这节课要检查背课文。
老师来了,他用期待的目光看着我们。我心里像揣了一只小兔子似的跳个不停。我偷偷地看看周围的同学:李杨的'手在两膝间使劲儿地搓着,我似乎能感觉到他的手掌透出的潮热的汗气;乐乐身体好像在微微发抖,看样子很想躲到桌底下;张小朋桌子上平放着课本,他低着头,闭着眼,口中念念有词,脑袋还时不时有节奏地晃动着——真是临时抱佛脚;学习委员张新晋倒是一副胸有成竹的样子。
抽查开始了,被抽到的同学多半背得结结巴巴,甚至丢三落四,张冠李戴,同学们被逗得哈哈大笑。老师的脸由晴转阴。我心里也忽喜忽悲,高兴的是老师没叫到我,发愁的是这节课怎么这么漫长!
老师又要叫下一个同学了,我紧张地等待着。“刘——”
我的心差点跳出来——“佳奇。”啊!谢天谢地,总算又逃过一劫!只见刘佳奇自信地站起来,流利地背着课文。而我在那里小声地嘟嚷:“下一个别是我!”
盼星星,盼月亮,盼得花儿都谢了,终于盼来了清脆的下课铃声。老师不甚满意地走出了教室。我长长地舒了一口气,瘫倒在椅子上。唉,这样的日子太难过了!
早知如此,何必当初?刘佳奇能背好,我就背不好吗?我咬咬牙,拿起书大声地读了起来……
课堂为题的作文 篇2
我爱幻想,喜欢在虫鸣蛙唱的夏夜,遥望群星璀璨的天空,寻找繁星点点的银河,闪烁的瞬间是调皮的眨眼,永恒的光彩是远方伊人的浓浓思念。日转星移,唯有北极星不曾动摇,于是,在很小的时候,老师就教育我们意志要像北极星一样坚定。
我爱赏花,喜欢在有风的夏日,享受花园里的那一份清闲。盆中花儿在风中高傲地抬着头,风大时勉强地向人们点点头,给人们以冷傲的美。身边的狗尾巴草也在风的吹拂下摇摆着,脚边似乎多了一丝丝的微凉,我不由得愣住了。
我爱大海,喜欢在周末的时候去看海。徜徉于金色的沙滩上,欣赏日落潮汐。零零碎碎的琐事在此瞬间化为九霄云外的一颗颗水分子,思绪在此瞬间飘渺于旭日东升的海平面上。看着"卷起千堆雪"似的波浪,拥有了"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的清新、喜悦。随着今朝风流人物的不断涌现,自然科学的脚步也不断前进,大学里的教科书也不断增加了厚度、难度。就像一场游戏,有才者踌躇满志,然后胸有成竹;空虚者止步不前,然后得过且过。严复的《天演论》中的“物竞天择,适者生存”所阐述的,不正是这个道理吗?
神秘宇宙中的日月星辰光彩夺目,令大地生辉的同时却可望而不可及,公园盆栽中的`花儿为大地点缀的同时却孤芳自赏,只有脚边的狗尾巴草随风摇曳,在炎炎的夏日为你带来一丝丝的微凉。也许,它们并不起眼,但却是实实在在的存在着,这种踏实的存在,让人学会珍惜眼前。
气象万千的朝晖夕阴,日星隐曜的昼夜交替,是人生的不断轮回。阿里巴巴的那扇神秘大门正为勇于探索、创新的英雄豪杰们徐徐开启;美神维纳斯的那一份关于爱与美的柏拉图也缓缓地为热衷于发现美的满腔热血的青少年们展开……
感受自然,在热爱科学的同时读懂自然,这难道不是生动而有趣的课堂吗?
课堂为题的作文 篇3
今天,我以电子稿的形式写了一篇作文,名字叫《邵卜星交朋友》,我自认为写得很好,心想:“我写得这么好,老爸肯定连改也不用改,就让我直接写在作文本上了。再说了,我费了很大的劲才写好的,老爸应该不会不尊重我的‘劳动’。”想着想着,便把它发到了老爸的邮箱中,想让他看看,顺便提一点点建议。当我看着他打开那个文档时,问:“怎么样?我写得还不错吧!”我以为接下来他就要夸作文怎么怎么好了。
没想到,他几乎看都不看,不屑一顾的说:“这样不行,重写!”我听了这话,很不高兴,心想:“为什么要让我重写?”这么想着,我很不乐意地说:“这篇作文我费了好大的劲才写好的,凭什么要重写!”爸爸说:“这个题材你都已经写过一遍了;再说,童话虽然好,可是你现在应该尽量写一些现实的事情事情才对。还有,如果你再写这个题材的'话,就相当于是把嚼过的甘蔗又嚼了一遍,这样的话不觉得索然无味吗!”我不服气地说:“可是,那篇作文我费了很大的劲呀,再说,我目前想到的,也就只有这个题材了!”“可就算这样,你也不应该就这样‘把嚼过的甘蔗再嚼一遍’呀!”爸爸反驳道。“可是……可是!”这一下,我无话可说了。爸爸见我不说话了,说:“其实,你可写的事情还是挺多的,比如,我们刚刚谈论的内容,如果写下来的话,不是也很好吗?我相信,你一定会写好的。加油!”
“说的也是呀!”我恍然大悟,便拿起了钢笔,很快就写起来了。我边写边想:“原来,写作文也不是一件太难的事呀!”
课堂为题的作文 篇4
我喜欢抄抄写写,信手涂鸦,写的作文在妈妈那总是被无情地粉碎。妈妈找来了教语文的叔叔,帮我“诊断病情”。叔叔看后皱了皱眉,什么也没说,只是提出要带我去爬山。
我去了,到达时,正是傍晚。群山伴着夕阳,显得如梦似幻,甚为迷人。山腰云雾缭绕,恍如仙境。山顶的景色很壮观。
正当我沉迷于这美景时,叔叔拍了拍我:“这景色如何?能描述出来吗?”我愣了一下:“好吧。”
我将我所见到的景物一一描述了一番,连绵起伏的山峰,如梦似幻的夕阳……
叔叔递来纸笔:“把你刚刚说的.写下来,按照一定的顺序组合起来,再发挥想象,稍作修改……”
我拿起纸笔,在山间的石桌上刷刷地写了起来。等我写完,叔叔说:“自己读一遍。”我声情并茂地放声朗读起来。
“自我感觉如何?有什么想法吗?”叔叔问。
我茅塞顿开:“我明白了。”叔叔意味深长地笑了。
“其实写作很容易,平时注意观察,留意生活,看到有感受的,不妨挥笔记下来。记住,我手写我心。”
原来,生活才是一场永不完结的语文课,而社会就是多姿多彩的课堂啊!
课堂为题的作文 篇5
总喜欢把记忆锁进脑海那个大箱子里,厚重的锁头泛出斑斑锈迹,不曾想到打开它,只认为一切事情都会在潜意识里被融解,回忆那似水流年般星星点点的往事,总有一些精彩的事在我脑海浮现。
“加油,加油”,一阵阵鼓励与加油声从五条路小学的操场上传出,仔细一看,原来是六(2)班的同学正在体育课上举行拔河比赛。
裁判宣布比赛规则:一条长绳子正中间系一条红领巾,哪一方先把红领巾拉到自己方的红线区域内,哪一方就取胜。于是,我们在老师的协助下分成两队,我被分到了“天鹰队”,而我们的对手“猛虎队”的队员们个个都是精神抖擞、身强力壮、英姿飒爽。想到这里,我看了看我的队友们,不得不为“天鹰”们的胜败捏了一把冷汗。
伴随着一声清脆的哨声,拔河比赛开始了,双方队员握紧绳子,一个个脚跟蹬地,身体后仰,拼命向自己的一方拉拽绳子。我用手在绳子上缠了一圈,两手用力拉绳,使出浑身力数,我身后的队友们一个个都杀红了眼,有的脸憋得通红,有的龇着牙、咧着嘴在较劲。看!我们的“大力王”李天屹同学双手紧拉绳子,眉头紧皱,眼睛瞪得比灯泡还要大!他张着嘴,暗暗给自己鼓劲。是的,无须谁来提醒,这时候的我们齐心协力,是有劲一块使的'联盟军,有汗一起流的亲密战友!
一旁的拉拉队发出震耳欲聋的加油声:“天鹰队,加油!天鹰队,必胜!”这喊声可以说是惊天地,泣鬼神,好象要把万里晴空震碎!听到了拉拉队的加油声后,我拉得更用力了,感到我内心深处有一种奇特的超能量,让我热血澎湃!这时向红领巾望去,它好象一点也不理睬我们两个队,自己在那里摇头晃脑,左顾右盼,不偏向于任何一方。
再看对方“猛虎队”的队员,他们个个也都是面目狰狞,身体后倾。但是。我们是不惧怕对手的,在一片加油声中,我们暗暗在心底彼此鼓励,互相激励。“天鹰”牢牢抓住手中的猎物,用他们钢铁般的脚爪,紧紧钩住大地,然后将猎物向后拖!此时,震耳欲聋的加油声再次传入我的耳朵,我想什么也不管了,拼了!我大喊一声,猛地往后拉,只见红领巾慢慢地向我方移动,大家都用尽自己最后的一丝力气,目标离我们近了!3米,2米。此时我们已经精疲力竭,红领巾也飘飘忽忽地来到了我们身边。
比赛结束的哨声响了,“我们胜了!”巨大的惯性使我们像多米诺骨牌一样倒下,但我们依然十分兴奋,“天鹰队”队员们全部齐刷刷地躺在自己的领地上幸福地喘息着,我们的笑声传遍操场,传遍校园,传遍苍穹。
这次精彩的体育课,使我经久难忘!心底仿佛又响起那首歌:“一根筷子哟,轻轻被折断,十根筷子哟,牢牢抱成团。”倘若不是我们这些“天鹰”齐心协力,又怎能捕获那迷人的“猎物”呢?
课堂为题的作文 篇6
8岁那一天,我独自坐公交车去弹古筝。
上了车。这辆车很小,一会儿就空无虚席,车上拥拥挤挤的。
这时,一位白发苍苍的老奶奶上了车,她艰难的'从人群中挤过,之后便气喘吁吁地扶着扶手站着。我想让座,但迟疑了。一个声音在心里说道:“让什么座啊?站着多累啊!”于是我一直注视着这位老奶奶。
这时,在老奶奶附近的一位阿姨站了起来,让老奶奶坐下。老奶奶再三推辞着,但阿姨仍是微笑着让老奶奶坐下。老奶奶终于做下了,她不停地对阿姨说着谢谢。阿姨却说:“您太客气了,再说,助人为乐嘛!”我惊呆了,想起那个声音,不禁觉得那位阿姨是那么高大,则自己是那么矮小。
过了一会,一位老爷爷上了车。我鼓起勇气,像那位阿姨那样——让座。老爷爷对我说着谢谢,我心里像吃了蜜一样甜。
今天,我上了两节课,一节是古筝课,一节是助人为乐课。
课堂为题的作文 篇7
“请没交作业的同学站起来!”老师板着面孔说道。同学们吓得抖了一下。突然一个男生起来了。他是名副其实的淘气包。
“又是你!”老师狠狠地说道。“还有同学,主动起来的写反思五百字,反之的,哼哼,就等着我怎么处罚你吧!”老师说道。
没交作业的.同学陆陆续续地站起来了。
老师开始点人数。刚刚提到的那位男生,你猜他在干什么?
他面朝我们,双手在空中摆动着,整个身体也跟着左动右动。他那副模样,全然不知老师盯着他。老师看了他许久,也忍不住笑了,说道:“大家看xxx,芭蕾跳得可真好啊!长大是不是想去舞蹈学院啊?”
全班捧腹大笑。就他那胖模样,跳街舞都没人看,还来芭蕾?那位同学立马转过身来,霎时间脸比苹果还红,这下可丢大脸了。
其实我们也并没有嘲笑他怎样的,这只是一个课堂小插曲,在平淡无趣的课堂中增添了几分生机……
课堂为题的作文 篇8
在一次火灾过后,很多人都失去了生命......然而,他们来到了天堂的入口处。
天堂入口处里有一位天使迎接他们:‘‘你们好,几分钟后,一批人能够乘着火车去天堂.然而另一些人将被送入地狱。
人们面面相觑,一辆火车开来,上面铺满了白玫瑰,华丽不失风采,天使开始问她们:你的家当有多少?.一个农民慈祥的'笑着:我的家当有1头牛,和我的孩子。天使淡淡的微笑着;好的,请进。
不知问了多久一位贵妇傲慢的站在天使面前:我是贵族,怎么能不让我上去呢?说完,一个脚要跨上火车,天使拦住他:小姐,对不起你不能上去。总统对天使说:天使,我希望我能上去。天使问道:你有多少国家党?50亿。我全部给你,能让我上去吗?抱歉,不可以。
过了几分钟:火车开走了,一半的人将要去天堂享快乐了,而另一半人要被送进地狱,魔鬼和灾难正等着他们......
他们最终并不知道,他们缺少了最重要的一点:责任。
课堂为题的作文 篇9
大多数人认为,在学校上课才叫课堂,那就错了,其实呀!我们生活离不开课堂改为:我们的生活也是课堂。
我没事时就会观察昆虫,这不我又开始观察昆虫了,我先观察蚂蚁,突然,一大群蚂蚁都出来了,一开始我觉得没什么大事,就不去管它,可后来,天突然下起了雨,原来是这样:蚂蚁搬家--要下雨。你可以通过这件事写出团结的`重要性。
雨过天晴后,太阳出来了,彩虹笑弯了腰,我突然听见一个声音--原来是一只小鸟。我抓住了它,放到一个小箱子里,不久,小鸟就死了,我才明白:原来小鸟离不开同伴呀!这也是课堂。你可以通过这件事写出鸟儿也需要自由。要爱护小动物。
总之,走进网络,拥抱自然,研究问题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……这些离不开课堂。
生活处处都是课堂,这些多姿多彩的课堂能开拓视野,增强才干;能锻炼体魄,磨练意志。能是心灵得到净化,智能得到开发……这些感受要从事件中来,否则不让人信服。
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