精选初中生活作文集合七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的初中生活作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选初中生活作文集合七篇

初中生活作文篇1

　　”嗨，又见面了。“一走进教室，几个好朋友就高兴的和我打招呼。我便找了个位置，坐下和他们聊天。聊着暑假里的所发生的趣事、学习八卦呀!似乎有聊不完的话题。

　　可是，开学最避免不了的就是考试啦。”请同学们安静下来，准备笔，我们要来一次入学考试!“”什么，才开学就要考试啊!“坐在我旁边的小丁说道，顿时，教室里怨声四起。''安静“老师迅速的发好了卷子，教室里也安静下来，鸦雀无声的，各做各题去了。

　　第七节课刚下，数学老师前脚才出门，地理老师后脚就进来了，”同学们，请打开地理书" 英语老师刚想进门，就看见地理老师在讲台上唾沫横飞，又缓缓的退了出去。

　　这样繁忙的'生活再一次的开始了，走出教室，看到满天的晚霞，唉~开学第一天就这么过去了。

初中生活作文篇2

　　带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。

　　踏进班级，一切都是陌生的，陌生的`同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的，我高兴，我寂寞。

　　看看课程表，我差不多快惊呆了，这么多门课，什么历史呀、生物呀、地理呀。。。。。。真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的，我欢乐，我无助。

　　上课时，或是老师讲得太快，或是我没有书，而听不进去，我失落，我迷茫。若我听得很认真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悦，我欢腾。

　　啊！这神奇的初一啊！把我变成了一个多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成一个乖巧懂事的人，把我变成一个懂得珍惜时间的人。

　　现在，我才领悟到，初一这个新阶段、新生活是多么美好啊！

初中生活作文篇3

　　时光过的真快，有过了一年，我已经是一名高中生了，告别初中的简单生活，又来到了高中开始我新的生活。回想初中生活，真是一种说不出的感动。

　　这天是一个个性的日子，我上初三了，看到还有一年就要去高中上学情绪真爽，因为面临中考，学校为我们换了一批精英教师。我一回到班，学生们就在谈论着一个热门话题：新换的老师到底怎样样。

　　我说说我的.语文老师吧。他人很好，对我们也很好，就是有一个个性的习惯，无论冬天，夏天他都带着一顶深绿色的帽子，从来没有脱下过，我们十分好奇，有些同学甚至怀疑老师是一个和尚，都说他是和尚老师。

　　有一次，我们班里最淘气的男孩画了一张画像，是为语文老师画的。画着一个和尚正在敲木鱼。一上课老师假装没看见那张画，并没有说什么只是在黑板上写道“作文《我的语文老师》”这时那个男孩站起来说：“您整天戴着帽子，我们很好奇，您不把帽子脱下来我们不写。”“对，我们不写。”全班一齐喊到。老师说：“你们写，我什么都干。”说完慢慢把帽子脱下来。老师的头发好像长了牛疮，一块一块的，全班顿时哄笑起来。老师说“快写。”这时全班都开始写。我们还不罢休，就去问我们的班主任。原先老师的头发是因为家乡的一百多亩地试验田突然着火了，他为全村人民的利益奋不顾身冲向火场，两个多小时过去了火最后灭了，老师倒在了火灰中，经医院治疗是中度烧伤，老师就变成这天的样貌了。在老师的努力下，救了五十多亩树苗。他是一个大英雄。我们的作文写到，“老师是一个大英雄。”老师看到后，十分激动。

　　最后说一说我们的数学老师，我们的数学老师是一个年过花甲的老人，由于没有适合的人选，他又在退休后带我们最后一年。他年纪虽大，但是声音个性大，显得很有力，已经在我们学校交了40多年的数学。

　　有一次，老师的声音没那么大，但讲课还是那么起劲，我们也没在意，突然有一天，在快下课的几分钟，老师到了下去，我们班长一下子冲向讲台，大声说：“快来两个男生，把老师扶起来，再找一个跑的快的去老师那里叫救护车，快。”老师被送进医院，过了几天我们到医院去看老师，问医生怎样样。才明白，老师为了给我们讲课，有病也不说出来，幸亏及时送入医院。否则有生命危险。我们顿时惊住了，我们为有这样的老师而自豪。

　　这就是我初中老师，他们给了我们知识，给了我们启迪。应上了一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我感动的落泪了。

初中生活作文篇4

　　现在我已是一个即将跨入高中的学生拉，我很高兴。而回想起我的初中生活，即兴奋有伤感。

　　现在我离开了我可爱有可敬的同学们们，我们在一起生活了四年之久，分开了还真是有些想念他们啊，将来我们可能个奔东西，走向各自的人生目标，我希望他们个个都是学业有成，让自己的人生变的璀璨夺目。

　　提到初中生活，我就必须的提到我的５个好朋友，他们陪伴我度过了我的初中生活，也是一辈子最值得回忆的时候。而在我们的交往之中我们有快乐也有悲伤，无论怎样我们还是挺过来了，走到今天应该说是不容易的，现在我明白了也听到了许多关于朋友的议论和看法……心理学家说“朋友在刚刚认识的时候是最要好和快乐的而后的交往似乎是痛苦的，因为你们交往久了你们之间没什么秘密而言。彼此产生不信任的感觉，那怕是一丁点的小事都可能成为你们决裂的导火琐”不错我有饿有很深的体会，我也承认我自己有会陷入这种景况当中。而我也没有能力从这种景况当中挣扎出来，这是我的遗憾。

　　有的时候和他们其中的一个朋友闹别扭的时候其他的朋友就会安慰我，这时的我是最幸福的，因为我感到他们的“心”，我知道他们在想什么，而有的'时候，我觉得自己像个丑小鸭一样，我现在已经不知道该如何做，做什么——对他们而言，我曾多次想办法使我们的友情变的更加的坚固，可是每次都以失败告终。后来我自己感觉十分的坏，觉得被耍拉，我决心报复……还有我现在已经麻木我不知道谁是真的对我好，这也是我讨厌社会的一个原因（有些人真的实在是太虚伪太能伪装自己拉）我讨厌这样的人。

　　现在我们也分开了我有一种轻松的感觉，我不用在看别人的脸，别人的态度，别人……我讨厌这样的过日子这样的生活。对，我要做回我自己，以后我对谁不满我绝对不会客气的不过我还是要感谢他们，在和他们交往之中我学会了许多的东西。

初中生活作文篇5

　　【摘要】：作文教学回归生活，学生就应在生活中写作，在写作中更好地生活。作文教学目标上，把写作确定为学生与人沟通，表达思想感情，满足生活的需要。作文意识上，让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能，积累丰富的情感、思想。作文内容上，把能看到的、听到的、想到的、经历的，用恰当的语言文字表达出来。

　　【关键词】：生活化教学方法观察

　　农村孩子的语文基础差，但农村是一片广阔的世界，有城市没有的无穷无尽新鲜事。如何让学生回归到为生活而作文的状态上来，让学生的作文真正和生活联系起来，是老师应该负的责任。为了达到这一目标，我采用“生活化”的作文教学法。

　　一、作文内容生活化，写独特新鲜的农事

　　生活充实到什么程度，就会写出什么样的文字。作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活，要反映生活，要围绕生活广开作文之“源”。我引导学生观察充满泥土气息的农村事物，搜集写作素材，然后选择学生自己最感兴趣的所见、所闻、所感。如：阳春三月，叫学生跟随父母到田间劳作；秋收季节，让学生到稻田拾稻穗，烂泥里挖泥鳅；双休日，养家禽，种蔬菜；......为此，我经常在周五布置学生同家长到田间劳作，如种蔬菜，种杨梅、养花等，并要求学生写劳动后的体会，种蔬菜、种杨梅还要求对蔬菜、杨梅的成长作记录，在班级里交流经验，然后再进行写作，每人都有自己独到的感受，说起来滔滔不绝，写起来生动形象。

　　二、作文活动生活化，到广阔的野外去

　　农村学生写作觉得无话可写，是因为缺乏鲜活生动的、刻骨铭心真实生活。他们往往提笔总是不知所云，经常“啃笔头”。去年冬天，我就带全班同学去郑坑下村野炊。一路上，他们欢声笑语，蹦呀跳呀，吴伟晓、叶尹境等同学还唱起了班歌《真心英雄》，他们在沙地里搭锅灶，烧山粉糊，烤鸡翅，炸鸡胃等。最让学生难忘的是有奖答题节目，他们玩得乐此不彼。这次活动后，有学生感概地写道：“......忽然看到一处大瀑布，非常壮观！大家发出由衷的赞叹!大家情不自禁地尖叫起来，一会，瀑布那头传来幽幽的回声，我们仿佛来到这如诗如画的仙境中，我真想做一首诗，可我才疏学浅，没那个能力，真是懊恼！这儿的峡谷，像万丈深渊，空气清清新、纯洁，几乎没有一丝杂质。我忽然有一个念头，如果在这“世外桃源”中，建一间属于自己的茅草屋，在这日出而作、日落而息，过一番神仙的生活该多好！这时忽然听到鸟儿的鸣叫声，打破这寂静的时光。一会儿许多鸟儿汇聚在这，演奏着美妙的“仙曲”，清新脱俗，优雅动听！”有写烧饺子的情境：“我们盖上锅盖，让饺子洗一个“热水澡”(很形象)。” 有写烧烤的：“我拿来一串鸡翅，用小刷子在装有植物油的杯子里蘸一下，往鸡翅上涂一遍，要两面全部涂上，再涂上麻油、香甜味的调料等，我不吃辣，就不涂辣辛的调料了，一面涂调料，要一面不时地转动鸡翅，以免被烤焦。一会儿，鸡翅慢慢变微微黄了。”

　　这样在农村这乐趣无穷的“天堂”里，让学生感知生动鲜明的形象，以“玩”为媒介，指导学生练笔，抒写欢乐的场面，表达愉快的心情，让丰富多彩的课余生活成为他们永不枯竭的`写作源泉。三、作文指导生活化，让学生学会观察

　　除有组织的集体活动外，我还要求学生多观察身边的事物，凡遇新鲜有趣的事物，或有新鲜的感觉，就及时记录下来。如：对竹林的观察。春天观察竹笋的生长，夏天欣赏雨竹，秋天是领略风竹的景观。冬天，体验雪花的美妙，享受堆雪人的乐趣。又如：在一次台风来临时，当时人们看到一幕幕惨不忍睹的场面都呆了，慌了，因为这来的太突然了，还有些人在祈求上帝的保佑。没想到我们班有几个小记者尽能十分镇定地站在最高楼上留心观察这突发性的场面。经过整理写下几篇具有真性实感的文章。有几篇还推荐到县广播站广播，受到当地领导的表扬。灾后，我又指导人们写灾后人们是如何重建家园的，深入观察后还写了许多好文章。我就是这样根据家乡的不断变化，相应丰富孩子们的写作能力。

　　我还培养孩子们写观察日记的习惯。在观察事物过程中，指导学生抓住事物特征来写观察日记。例如：在山区农村几乎每家都有养鸡。而母鸡孵小鸡又是大家常见得到的。因此，我就布置同学们去观察母鸡孵小鸡。有的学生说：“母鸡在窝里一动不动，有什么好观察的呢？”我就耐心地告诉学生：“一动也不动，专心致志，这正是母鸡孵小鸡的特点呀！”在我的启发下，同学们经过仔细观察，写下了观察日记。有的写：“那专心的母鸡张开翅膀盖好圆圆的鸡蛋，温暖的胸脯贴着鸡蛋，不分日夜，不吃不睡......”还有的能用外面公鸡不停啼叫，伙伴“咯咯咯”找虫吃等热闹情景来衬托母鸡不受外来干扰的忍耐劲。这样同学们都热衷于写日记，激发了他们的写作兴趣。

　　总之，作文本源回归生活，才能使学生的作文水平随着融入生活的广度的拓展，深度的开掘，随着学生思想的成熟，精神的发展，情操的升华，人格的成长而得以真正的提高。

初中生活作文篇6

　　今天天气阴沉沉的，正如我的心情一样，突然想起了初中和小学……

　　现在我升了初中，必定不和小学一样。小学是轻松的，初中是沉重的；小学是快乐的，而初中是郁闷的；小学时没有烦恼的，可是初中是有烦恼的……

　　在小学的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作业多得数不过来，可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课，而初中却七门，而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊！

　　初中啊，初中，这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期，这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去，才能继续学下去。

　　曾经有过这样的念头，上学是为了什么？为什么要上学？老师教我们难道是要我们报答他们？不不不，学习是为我们自己而学，我们上学是为了报答祖国，是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子，小学不知什么叫学习，初中懂了。在初中让我们懂得了更多，让我们学到了更多。

　　上小学的时候，我不懂什么叫初中，现在我上了初中，我懂了，就是要肩负更多的学习责任，要努力的在学习的.海中遨游，使知识不断的充实自己，为自己的以后做铺垫。

　　在小学时，听初中的大姐姐，大哥哥们说，上初中很累，上初中有八门课，没有玩的时间，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能学得更多吗？我又听一些哥哥姐姐们说，上学很轻松，天天有玩的时间，上学、学习，只要把它们当成在玩，不就很快乐吗？自从这里，我明白了……

　　上初中其实很快乐，一点也不累，只要把心全力地投在学习上就很简单了，就能上好初中了。

初中生活作文篇7

　　这几天我的心情异常的不好，前几天我给我的妈妈捶背，说好的给我20元钱。等我把那20xx下捶完的时候，累得我汗流浃背，双手通红，可是我的妈妈给我来了句：“前几天不是给过你20元钱了，这回不给了”。这时我犹如晴天霹雳，一下跌入了深渊一样，一气之下我坐车跑到了马寨去了我二姨家（这时大家会想我的脾气很大，其实不是这样的继续听我说）坐在嘈杂的公交车上这时我心想：“其实我不是为了这屈屈20元钱生气，我主要是因为我妈妈的说话不算数所以生气，电视上的广告和书上常说，家长是孩子最好的老师，那么大家想想如果一个当家长的说话不算数的话我是不是也应该向他学习学习说话不算数呢”？

　　我二姨家是开饭店的天天晚上要出夜市，生意贼好贼好的，所以那里非常缺人。晚上我就去哪里帮忙，这时大家肯定想我去那里端菜？洗完？……其实都不是，我这个活啊，我估计有些人听都没听过“接生啤”，这个活虽然比较轻松但是也需要技术的，如果你要接不好的话，杯子里就会有很多很多的抹抹，这样的话还得要等上3-5分钟才能接，这个活有些人也许见过看着很轻松。可是一到我二姨家就变了，因为那里的生意热火朝天，火爆极了，一会儿客人们喊小伙子来1杯，来2杯，来3杯……等我干到1点的时候，已经干的是精疲力尽了，回到饭店里打个地铺，睡着了。虽然这里非常的辛苦，可是我确感到一种说不出的感觉。

　　第二天我的气总算是消下去了，这是我的妈妈又来接我回家了，这时是早晨10：30左右我正在写作业。那边正好也有个和我年龄相仿的人在那里干活，我妈妈这是来了句：“周虎你看看那两个小孩给那干活，你也不知道二姨干点活”。我一听这句话，恼了，我说：“妈妈如果我干活的话，你该说我也不写作业。我要写作业的话，你会说你也不会干活，那我是干活呢，还是也作业啊！那你看那两个吸烟的吸烟，喝酒的喝酒你的意思是让我跟他们学学喽！既然你看他们俩顺眼那干脆要他们算了”。一下气的我火冒三丈，我拿住家的钥匙就从马寨走到了省建五公司，你们知道我走了多远吗？我走了13公里。在回家的路上，我反复的思考，想来想去，其实我也有错，我的'错在于说的话有点绝了。我妈妈的错是在于，光会夸别人的孩子，不会夸自己的孩子，弄得跟别人才像是自己亲生儿子一样”。我相信这样的家长不止我的妈妈一个，有千千万万的的家长，像我的妈妈一样，他们根本不考虑别人的感受就把话说出来了，对于这件事我也不多说什么了，我希望如果有家长看见这篇作文的话，请自己反思反思自己是否有种教育上的错误，凡是要多想想孩子的感受，这样才可以成为自已孩子的好朋友。

　　就说说我的父亲吧，我跟我的父亲关系非常的好，他从来不打我骂我，遇事非常的乐观，从来不生气，都是用思想教育我的对我非常的尊重，所以我和他之间无话不谈，我不怕他把秘密泄露出去！记得我快期末考试的时候，我父亲曾对我说过这样的一句话：“在考试中如果有题难不会做的话，这是要想如果我觉得难的话别人也一定觉得难，我不会做的话，别人也不一定会做。现在谈起我的父亲我也十分的感动。

　　生活中，就是需要酸、甜、苦、辣才丰富多彩，不要因为一点小事而斤斤计较，要用博大的胸怀面对整件事，今后我会努力的改正自己的缺点，我相信我一定会成功的！！！

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