青春为题的作文

时间:2023-06-27 17:55:24 题作文 我要投稿

青春为题的作文合集6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的青春为题的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

青春为题的作文合集6篇

青春为题的作文 篇1

  就在明惠等的快要不耐烦的.时候,陆毅从店里走了出来,高兴地对她说“好了,搞定了,有一桌的可能就要离开了,我们到时候去那边吃就行了,再等一下,等他走完收拾好就可以了哦。”

  “那不是还要再等一会儿嘛,我们都已经等了这么久了呢!看来他这生意还真的很好。”明惠有一些反感,心里有点不太舒服。但是她又不能太过于焦躁,毕竟请客买单的是他,她也不好意思怎么怪人家,毕竟这人多,生意好,也不是他们能够抉择的。

  “好啦,要不先这样,我先带你去对面的咖啡店喝点饮料或者咖啡,等他收拾好了我们直接过来就可以了。”陆毅看出她有点不开心,转移她的视线说。

  “那个,我也不是生气啦,就是,嗯,要不我们回去吧,下次再吃可以吗?你看他客人还这么多,我们也不能够赶客人走是吧?还不如下次再来,下次你提前预约好了我们再一起来,到时候有座位不用等不是还更好?”明慧有些不好意思的提议说。

青春为题的作文 篇2

  我像一个木偶,无止境地做着同一组动作,不想重复,却有找不到;我像一个电脑软件,只能运行事先设定的程序,想打破规则,却又无法做到;我像一只鸵鸟,一次又一次地助跑,想飞,却又飞不高。

  而我的那组动作是学习,那个程序是学习,那个一直限制着我飞行的梦想还是学习。第一次那么真切地体会到自由的可贵,第一次认识到斐多菲所言甚是真理。我因此开始迷茫,青春何必要那么痛苦。对自己的困惑,我也只能保持无奈。

  直到一次与《钢之炼金术师》这部动漫的邂逅,让我改变了自己对青春,对学习的态度与看法。从一周一集地等待,到第二季的完结,使我学会了期待,虽然心中有种等待的煎熬与学习的枯燥。但是,每次等到更新出来时,无比的激动就代替了煎熬与枯燥。当看到爱尔利克兄弟,双双上阵。应战强大人造人,华丽的炼成阵,迅捷的转身,还有他们闪烁着坚定、勇敢、不想失去任何同伴的光芒的眼睛。看完一集后,我都会觉得自己一周没有白白虚度过去,甚至那些煎熬也不能再算是什么了。并且,我的感触也一次比一次深,学到的为人的精神也随着集数的增加而变多。珍惜、勇敢、并且如何去克服以7位人造人来代言的“七宗罪”:傲慢、妒忌、暴怒、懒惰、贪婪、贪食及欲望。

  而这些却并不是它给我带来的之最。直至我看到整部动漫的`完结后的一句话时,我的烦恼也与《钢炼》的完结烟消云散了:“没有伴随着痛苦与风雨的经历是没有意义的,人若不作出牺牲,就不能得到所想要的。不过,只要能跨越那痛苦并接纳它的时候,人便能获得一颗任何东西也无法取代的钢铁之心。”

  是的,现在的我就是在克服这痛苦和风雨,并且去接纳它,而熬过了这段风雨之后,或许才可以更好地折射彩虹吧。而那之后的我,不会像以前那般的沉沦,落魄。得到的也不只是物质上的自由,还有精神与灵魂上的真正的解放吧!或许,当解放之后的我自由地呼吸着比以往感觉更加清新的空气时,那略带潮湿的空气折射着,照映了我心上的小小的一道彩虹。是炽热拼搏,是勃勃的斗志,是灼灼的坚定,是解放后的重生拼成的——那迷眩得难分得尤为美满的彩虹般的青春,独一无二的,于风雨、痛苦还有《钢之炼金术师》影响下的青春。

青春为题的作文 篇3

  青春是马尾随风飘扬的姿态,朝气蓬勃;青春却又是灯下疲惫的面容,奋斗无止。有人说青春是一本太仓促的书,但我们却手执对未来的期许,对梦想的追求,写下缕缕花香,点点星光,页页辉煌。

  少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁,但谁言年少无烦恼,一时自有一时忧,雨来花也落泪,风来浪也白头,荆楚大疫,将我们年少渴望自由的心锁在了小小的书房,当时光磨平了青春的棱角,岁月腐蚀了年少的心墙,终于发现,在学校中那个氤氲着墨香,充满着欢笑的教室是那么令人向往。

  青春的我们仍有稚嫩的心灵却要用无畏和坚强来充当铠甲。云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年,我们有挽雕弓,射天狼的满腔豪情,有指点江山,激扬文字的书生意气,有仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的自信乐观。所以我们会追求"独上高楼,望尽天涯路",坚持"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴",最后终会拥有"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的领悟。在数学的战场上过五关斩六将,在语文的大地上描绘春暖花开,在英语的字母中徜徉,在历史的长卷中勾勒,在政治的辩论场上语出惊人。我们希望鹰隼初飞日,风尘自翕张,乳虎啸谷时,百兽皆震惶,瀚海由破海,长空任驰翔,知是大同梦,道路阻且长,何惧路漫漫,鹏飞万里高,继往圣之绝学,开万世之平章!这就是青春的意气飞扬!

  青春携风带雨,但青春的我们化笔墨为精钢,炼意志如磐石,每一次笔尖与纸的.摩擦,每一个寒舍里的日日夜夜,尺桌边的分分秒秒都是对未来的希冀,现在我们被困家中,何不与清风合力,染绿大地,用奋斗的精神和无畏的拼搏绘出明天美好的模样?

  桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声,让青春的我们以梦为马,以汗为泉,不负青春韶华!既然选择了远方,便只顾风雨兼程!

青春为题的作文 篇4

  天空灰蒙蒙的,似乎还残留着昨晚的繁星点点。风猛烈的刮着,树叶被打的沙沙作响。

  最美好的年华,青春单薄的时光;最难忘的岁月,青春明净的回忆。懵懂无知却又无所畏惧,因为青春道路上有你的陪伴。

  车子在风的助力下缓缓前进,爸爸的大褂在我面前刮着,我坐在车座上听着风的声音。天渐渐亮了,爸爸的那双大脚也蹬的渐渐快了。手上提的袋子左右摆着,手已被冻的麻木。

  拐了一个路口就到学校了,我从爸爸手中接过了书包,望了望他,他的头发被湿气弄的有些潮湿,那个红红的大鼻子使我想起了小丑,他的灰色大褂被风刮的`有些不平展,黑色的皮鞋上也有几滴泥点,大概是被路上的小水坑溅的吧。

  我同爸爸一起在校园的小路上走着,沙沙的树叶声如同一曲悠悠的小令。爸爸啰嗦着:“记得在学校多喝水,天冷了就多添点衣服,长大了要懂得自己照顾好自己,好了赶紧去教室吧。”爸爸拎着我的水壶向水房走去,那明耀的绿色熠熠生辉,他那双粗壮有力的大手紧握着提手,好像生怕它摔了似的,他走进了人群中。

  星期一的水房往往是学校一道亮丽的风景——热气冉冉而生,氤氲在空气中,那花花绿绿的水壶排成了一道横线,家长们排着队井然有序。

  爸爸高大的身躯在人群中依稀可见,他站在楼梯上,前面是一位中年男子。该他打水了,爸爸把水壶小心翼翼地放在架子上,拧开水壶盖,把它放在了用棉布裹着的管道上。他拨动水管头,热水涓涓的流了出来,流进水壶里。他又拧了一下水管头,抱起水壶晃了晃,把刚才接的水倒了出来。又把它放在架子上,把水开到最大,热气冉冉升起。爸爸不时看看水壶里的水,他把水关小了,水溢出来一些,他拿起水壶盖,用热水轻轻冲洗后拧上。他又拎起水壶,下了台阶。爸爸胡子湿湿的,那沧桑的脸上有几道皱纹,仿佛深深的沟壑,浓密的头发里不知道有多少根白发。

  他朝宿舍走着,银杏叶盘绕在他脚下,淡淡的花香气在他的周围萦绕,久而不散。粗糙的手提着水壶,裤子摆动着,在我的青春路上行走。

  太阳撒下了光芒,照耀在爸爸身上。十三岁的青春路是难忘的,因为有爸爸的那一抹背影。

青春为题的作文 篇5

  夕阳无限好,只是近黄昏。这是老年人的弊病。而“青春无限好”又有何弊病呢?思讯良久,终不得结,青春所拥有的一切都是美好的。青春的激情;青春的活力;青春的奔放。看啊,这些都是青春的真实写照。

  一年之计在于春,一日之计在晨。而我们就是这“春”这“晨”,就是无限美好的青春。每个人都拥有青春。只是我们对待青春的方法却不同。有的人“少壮不努力,老大徒伤悲”;有的人“会当凌绝顶,一览众山小”。前者虚度光阴,视时间如粪土,而后者却埋头苦干,去创造自己理想的未来。所以他们所拥有的结果也不一样。前者“白了少年头,空悲切”,后者在知识的海洋中“长风破浪”、“直挂云帆济沧海”,奔向胜利的.彼岸。前者只有黯然泪流,流下无尽的悔恨;后者怡然自得,终成凤毛麟角,坐洋车、住洋房、吃洋餐、赚洋元。看,对待青春好,青春也会报答你,所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”。付出越多,收获也坡丰。人生即便是如此。但是在青春中付出,得到的收获不仅仅是这些。它给予你的不仅仅是物质上的享受,还使你拥有精神上的愉悦。

青春为题的作文 篇6

  十七岁的青春,永不张扬。如郭敬明的十七岁在单车上吹着口哨的美好时光。十七岁,青春奋发向上的年龄,我无法掌握它,但我知道如何去抓住它。我的十七岁是不是像他一样,骑着单车,吹着口哨,在春天的季节里,走在笔直的柏油马路上。穿着白T恤,被风吹过有点凌乱的碎发。清爽能给人向上的`精神,来到来到篮球场和室友一起打球,球场上挥洒的汗水和胜利的姿势都是青春奋发向上的最佳状态。

  我的十七岁是在操场,卧室,还是教室,没有什么可以来束缚十七岁的能量。那一个姿势,一个动作都释放能量的我们,充满能量。或许我应该运动,在操场上奔跑,锻炼足以延续青春不老的心。或许我应该在教室外,收敛那颗贪玩的心。或许我应该在教室,好好读书,提高自身的修养和文化内涵。那样都是很棒的!不能让青春散场,我们的青春永不散场。十七岁的我开始拥有梦想,开始奋斗,大学是我们的梦,我们开始长的董事。如何去奋斗,我们心中要想着自己并不是一事无成,我们还有梦想,我们有去奋斗努力,那是我们骄傲的梦想啊!

  宽敞的黑色大门,直径的道路两旁都是梧桐,有序的花圃里绽放着五颜六色的鲜花,淡蓝色粉刷的教学楼墙壁,长长的永无止境的走廊,使人心旷神怡。有花园亭下的阅读者,有人工湖旁的欣赏者,有巨大操场上奔跑的运动者。有假山,有花园,有图书馆,有庄严的学校标志的建筑物。有蓝天,有白云,有我们的梦想在里面……

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