【精品】叙事的作文集锦10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的叙事的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
父亲的沉默，在平静的表面下，暗流涌动——或许，我该长大了；或许，我该懂事了；或许，我该让他们省省心了。父亲沉默着，我的心，开始长大，开始后悔，开始哭泣。
——题记
噼里啪啦的电脑键盘敲击声和着鼠标清脆的点击声，我心跳加速，架着一副眼镜，脸都快贴到电脑屏幕上了，不时的傻笑或皱眉，浑然不觉身后的人，哀伤的目光。。
游戏打得正激烈，我才没空管后面的是谁呢。不一会儿，屏幕上跳出一行胜利的字幕，我才松了口气，伸了个懒腰，刚才紧绷的神经开始慢慢松懈。我起身，想去喝杯水，一转身，却看见爸爸，站在我身后，一言不发。心跳像漏了一拍：天啊，怎么办呢，爸爸他一定会告诉老妈，这回我和老妈之间的战火又要升级了，我还想等我和老妈这场冷战过了，再和老妈一起逛街呢！我脑海里上演了种种“悲惨”的结局，这回可是叫天天不应，叫地地不灵了！好一会儿，爸爸才说了一句：“你要玩就玩吧，我看看，没事。。。。。。”我心里一震，原本应该让我高兴的语句，去让我从爸爸的目光里读出哀伤；这一个个原本该令我一蹦三尺高的字眼，却如一把把锋利的匕首，一下一下，将我“游戏通关”的好心情撕扯得鲜血淋漓！
我也沉默，要是以前，眼泪早就像断了线的珠子，噼里啪啦掉了一地。可现在，我不想哭，我不可以像小孩子一样放声哭泣了。不可以哭，但痛还在，爸爸的沉默，表达的什么，我都知道。我不再是那个小孩子。我知道怎么样揣摩父母的.意愿，但是，青春期的叛逆，总会让我想挣脱他们的束缚。他们给我撑起一片温暖的天，我却认为是困住小鸟自由的囚笼，拼命去撞击，结果却伤害了父母的心，是他们沉默着哀伤叹息。
爸爸转身出去了，默默带上房门，我清清楚楚，明明白白地听见，门外，那一声轻轻的叹息。这叹息，带我走进的童年的记忆。
小时候的我，喜欢爬上爬下，跳来跳去。从床上，爬到床下，从几级石阶上跳下，难免有些磕磕碰碰，不过不碍事。那一天，可真是玩过头了——我为了不做作业，出去玩，打开一楼防盗窗，爬上去，扑通一声就跳了出去。谁知，一个趔趄，膝盖蹭到了水泥地，一阵钻心的痛，血，渗了出来。
我坐在水泥地上，哭的稀里哗啦，夏天的正午，太阳火辣辣得照耀得人睁不开眼。一想这么哭也不是回事，爸爸今天好像没事，去钓鱼了，我得去湖边找找他。忍着剧痛，我一瘸一拐得来到湖边，爸爸果然在，我带着哭腔喊了一声“爸爸”。爸爸循着声音，看我在不远处，手捂着膝盖，立马就冲过来，看了我一眼，连鱼竿都不要了，把我抱上车就向医院的方向去。
到了医院，医生说没什么，清理一下伤口，上一下纱布就行。爸爸这才松了一口气，我发现，他一直在沉默，眼里满是心疼。我在上药的时候，因为疼，不时的倒吸一口冷气，爸爸就心疼的看着我的伤口，一言不发。
“啪嗒，啪嗒”泪水掉落在地板上的声音，清脆响亮，将我拉回现实。
我顿悟，父亲的沉默。
我想，我是该长大了，父亲的沉默，包含了他用时光岁月细细磨成的爱，如一条冰封的河流，沉静的表面下，暗流依然涌动，依然奔流不息。父亲的沉默，伴着我走过了十四年的春夏，伴着我走过一次又一次的困难。
我的父亲不善言辞，但是他用沉默，诠释了他给我的爱，深刻了在我灵魂图谱里父亲这个名词的意义！我该长大了，我不该再让父亲的沉默里有一丝丝的哀伤，我不该再让父亲的沉默，是不愿流露伤心的掩饰，我该让父亲的沉默中有快乐和满意的笑，不是吗？
叙事的作文 篇2
纪录一下，我在一开始触碰到文字和我的感受。
刚开始非常简单，一年级刚开始我触碰写作，我比同年龄小孩更早了解多一些的中国汉字，阅读文章的少儿绘本也比同年龄人多一些。清晰的还记得第一次的写作主题，是一只兔子、菌类、雨和伞，摆放在如今，高年级的都是会非常容易的把这种想到成一个风趣有趣故事，可我还在笔都握不了的情况下，咬着牙写了一篇，算作一只兔子的流水账。恰恰好这篇作文遭受了我第一个语文老师的称赞，我对文字的基本了解也就从那一次刚开始。
二年级的一次期末考试，依然是看图写话，好像是学生们清洁卫生。我照葫芦画瓢，按照图中人的主题活动，写了一篇在那时候而言的“作文”。考试成绩发出来，作文题扣了分，我很迷惑不解，为何一些同学们就没罚分偏要就是我?之后教师告知大家，作文也是有合格篇幅，我的心里就产生了一个“字多便是好作文”的怪异定义。
一直升到三四年级，班级进行了一次“原創短篇小说比赛”。在那时候我的阅读量应该是提升了五万字的，因此 这一件事而言真是是信手拈来。我乃至沒有把握好主题，就是这样写了一篇两千字上下的，原以为能算的上“文学著作”的小故事交了上来。很显而易见，篇幅尽管多，语汇尽管好看，也是一章好看的流水账。逐渐我懂得了一个大道理，字多不意味着本文便是好的，字少而精的多了来到，绮丽的辞藻机壳下沒有色香味俱全的东西，那张铺满你认为填满东西的纸，实际上也是一张废旧纸张。
来到高年级，许多同学们刚开始每人必备一本作文书，班级也刚开始掀起了一阵“历经同样的人生道路”。俗话说得好“天地好书一大抄，看着你会抄不容易抄”，很多人捧着这句话当个宝，自以为是借鉴一下，把他人的东西改动一下就变成自身的。于正、流潋紫、唐七公子这些都被曝出剽窃，可是看了看原着，又看了看“借鉴”的，究竟如何，阅读者還是创作者都是心中有数的'。借鉴的远不如原着，也便是你偷了他人的东西远不如自身原本就会有的好。写东西，要写真集。
一直到现在，我都保存着看一下课外书的习惯性，阅读和写作都是有密不可分关系，缺一不可，好像刀与磨刀石。摘录喜欢的句子，写写有感，记记随笔，都是好的，这种都是文字，能令人觉得美丽的、觉得真实的都是文字。
叙事的作文 篇3
前几天，妈妈从三圣花乡买回一盆吊兰。
刚买来的时候，我看着它气色不太好，病怏怏的，弄的我也愁眉苦脸。奶奶说：“别急，我自有办法，保准它好起来。”我半信半疑。可是奶奶一直什么也没有做。
有一天早晨，我一起床，发现吊兰叶子枯黄，毫无一点生机。忽然听到奶奶说：“今天早晨喝豆浆。”我更生气，跑到奶奶跟前说：“奶奶，你怎么还不去救吊兰，它都快要死啦！”奶奶不紧不慢的说：“你放心，我自有妙法。”我仔细的`观察，发现今天有一点儿不对劲，奶奶没有把打豆浆剩下的豆浆渣倒掉，而是把它装进了一个袋子里，便坐下来吃饭了。
吃完饭后，我跟着奶奶来到了阳台，奶奶一瞧吊兰，说：“哟，病的还有点重呢！得把它全部放上。”我听了很纳闷，只见奶奶把早上盛豆浆渣的袋子拿出来，在花盆里挖了一个小土坑，把豆浆渣倒进去。
我明白了，原来豆浆渣也能做肥料啊！此后，我的吊兰越来越健康，比买来的时候好看了许多。
叙事的作文 篇4
春天悄悄地来了，小鸟从窝里探出脑袋说：“再见了，冬天”。燕子从南方飞回北方了。
校园里柳树绿了，玫红的茶花开了，脚下的小草，也长大了一些，小朋友们都穿上了春装。
小鱼在水里快活的游来游去，吐着泡泡，捧起一朵朵很美很美的.水花。
我爱春天，春天是美好的，春天是生机勃勃的。
叙事的作文 篇5
记得我中考前夕，母亲总是充满希望：希望我能够考好、能够考一个好的高中学校；但又但又我，她怕我考不好出去打工、怕我学习过于紧张、又怕我压力太大。
终于开始考试了，她每天很早起来给我准备好饭，然后走到我房门前犹豫这怕叫醒我让我精神不好、又想叫我起来复习书。出门时她犹豫了，她想叫我好好考做题转心，仔细。但又怕叫我让我心情不好。
就这样母亲犹豫的熬过中考的几天，在成绩出来前几天我和母亲都很轻松，但到了成绩出来的前夕我和母亲开始担忧而又希望。到了看成绩的那一天，我忐忑的`打开电脑、链接网络、打开浏览器、输入网址、输入账号、输入口令，然后艰难的将食指放在回车键上，屏幕刷新，我和母亲目不转睛的盯着屏幕。成绩出来了，我考得不理想，母亲很失望而又担心又生气。
下午母亲在网上查看学校，并且唠叨的说着。终于我爆发了我的小宇宙吼到：“我不读了”然后母亲和我吵起来，我跑到自己房间抽泣继续和母亲争论。终于母亲也爆发了她艰难的拿起棍子边打我边说道理。我蹲在墙角我明白了我错了，我应该好好读书。一会我和母亲开始“谈判”最后决定我上高中并且好好读书。
现在我已经是高中生了我会遵守我保证的话，因为我知道我前途路上的光明只有读书最亮，这让我想起我初中的语文老师说的：“读书不是唯一的出路，但是最好的出路。”
叙事的作文 篇6
给予是一种信任，给予是一种关怀，给予是无私奉献，给予是不计回报。在收获众多给予与馈赠的同时，我也学会了默默付出。
记得去年暑假，妈妈带我去高井聋哑儿童康复中心陪伴那里的孩子。一路上我十分兴奋，不停的想着：我该怎样给予那些孩子帮助呢？是陪他们玩游戏，做手工，还是教他们读书？
来到康复中心，一位老师向我推荐小博，让我照顾他。小博是一个9岁的小男孩儿，他个子不高，身材微胖，生得皮肤雪白，眼睛大大的，小嘴红彤彤的，十分憨厚可爱。跟正常小孩不太一样，他天生弱听，只能通过看别人的口型，猜别人要说的内容。
最开始，我拿出带来的三年级语文课本教小博读课文。虽然我尽量放慢语速，扯着嗓子喊出每个字，喊得小脸通红，嗓子都快哑了，但小博还是歪着脑袋，一脸茫然的看着我。看着小博一头雾水的样子，我不禁心生怜悯，想：小博真可怜！他不能跟别人进行正常交流，还无法正常学习，这对于教他识字来说确实困难。我该怎么帮助他呢？
当我思考时，小博使劲摇晃我，眨了眨他那双对知识充满渴望的眼睛，不停地指指书，打着手势，催我教他认字、读书。看着他渴望学习的样子，我灵机一动，心想：我教他点简单的'知识不就行了吗？这样不也是给予他帮助吗？
于是，我找到七个不同颜色的彩笔和一张纸，让小博把颜色涂在纸上。我一边按顺序指着颜色，一边缓慢的大声说：“红……黄……蓝……”时间一分一秒地过去了，我一遍遍重复的念着，小博也渐渐熟悉了这些颜色的读音，终于能磕磕巴巴地念出这些字。听着小博悦耳的声音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。
“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”是啊，想要“手有余香”，就要“赠人玫瑰”，学会给予。只有这样，内心才会富足。
叙事的作文 篇7
斑驳的城墙下，盘踞着老树根。它不记得那是何年何月，唯一记得的是那天下起了暴雨，城墙下的行人仓皇奔跑，四处寻觅着避雨的地方。那个身着一袭红衣的女孩显得格外的耀眼，立马闯入了它的视线。
它只是老城墙下一株孱弱的树苗，怎么经得住这肆虐的暴雨。在雨水的冲刷下，它那白色的根茎暴露出来，只沾着一丁点儿泥土。只要太阳出来，它很快便会死去。而此刻，它还在行人们无情的践踏中挣扎。天空中布满厚厚的阴霾，死亡缓缓地向它逼近，它仿佛听到了召唤，绝望地闭上了双眼。
突然，一抹火红向它靠近，它似乎感受到了温暖。那个红衣女孩在它面前蹲下，不顾雨水打湿了她的衣裳。它吃力地睁开双眼，想要看清女孩的模样。她的眉头紧锁，紧咬着嘴唇，双眸里流露出痛惜的神情。它感受到她正轻轻将自己托起，并用手帕托着泥土包住它的'根。
它突然明白，她是要救它，让它得以重生。它被安置在了小院前的空地里，女孩总是细心地替它松土，除草，浇水。时间缓缓流走，几年过去了，它的枝干渐渐变得挺拔，枝叶渐渐变得苍翠繁密，女孩还是细心地照料着它。它不知道女孩为何总是孤身一人，但它喜欢听她讲故事。
它曾以为生命的意义就是和女孩一起慢慢长大，然而这年秋天，一场突如其来的瘟疫夺走了女孩的生命。一夜之间，院子里的花竟落了满地，连昔日里沉稳的砖砌小屋也苍老了不少。一阵萧瑟的秋风吹过，带走了它身上的一片片树叶，独留它伫立在空荡荡的院子里。
那个冬季出奇漫长，出奇寒冷。没有了她的陪伴，它感觉自己正渐渐变得干枯。在这个院子里，它觉得自己仿佛在演出一场哑剧，正绝望地大喊：“为什么上天竟吝啬得连一个终结生命的机会都不给我？”
春天来临时，它还是活了下来。院子里搬来一位老太太，相同的是，她也是孤身一人，她也喜欢对着它讲故事。有时，讲着讲着，她还会开心地笑。几年后，老太太去了另一个世界，有人站在它身边，说：“这是个不吉利的地方，估计这棵树也活不长。”第二天，一把锋利的锯截断了它，它重重地倒在了地上。不久，一位老木匠把它那粗壮的树干带回了家，他把它加工成了一扇木门。
它失去了绿色的生命，变成了老四合院的“卫士”。有时，孩子会拿着刀在它身上乱刻，甚至用力地敲它、踢它，可它那颗枯死的心反而渐渐鲜活起来。
许多年后，它变得斑驳陈旧，人们在经过时总要指着它说：“这是一扇有故事的门。”
叙事的作文 篇8
“走”，是一种什么概念呢？是跨进气派的轿车，将所有的风景甩在身后？还是骑着摩托车，虽没有汽车的速度快，但也能风驰电掣一把？抑或是驾着轻巧的电瓶车，慢悠悠地在路上行驶？都不是。“走”是人类的本能，是人类的根。人类的祖先经过漫长的进化和艰苦的劳动，才学会直立行走。所以，“走”更是和种生命存在于世界上的基本形式。
傍晚时分，我徒步外出兜兜风，没有自行车，没有轿车，完完全全靠两条腿。人行道上很少，偶尔有稀稀落落三两个人经过，大多都是老年人。而道旁的马路则一派车水马龙的景象，汽车一辆接一辆飞驰，非机动车也多得数不清。我留意了一下，开轿车的大多是中年人士，而骑非机动车的大青壮年，鲜有老年人的身影，人行道上则多是老年人。由此，我便得出一个结论：大多青壮年人十，并不喜欢徒步行走，而是选择乘坐代步工具，这样更快捷、方便。而大多数老年人则喜欢闲适安逸地散步，以达到锻炼的目的。
这样的结论固然符合当前的生活状况，青壮年由于工作、学习的关系，被时间所迫，没有时间走一走，散一散步。而老年人则有大量的时间，以求身体健康。但是，当我们面对身体素质报告时，又发出了这样的疑问：中国人的体质怎么就这么差呢？到底是什么原因造砀呢？我想，最重要的问题是没有好好利用这两条腿。人的两条腿，不仅仅是用来踩刹车，踩踏板的，更多的还是用来走路的.，人从呱呱落地开始，就要学习如何走路，走路是我们必不可少的。
代步工具的发明，很大程度上给人类提供了极大的便利，但是凡事都有弊端，代步工具也削弱了人们的体质，产生了一系列的影响，像腰酸背痛之类。现在代步工具已经融入了人类的生活，不可能再改变什么，多走走，多锻炼身体，是增强体质的最好方法。
叙事的作文 篇9
理想是风，唤醒沉睡的大地;理想是土，长出鲜艳的花朵;理想是雨，滋润干涸的心田;理想是歌，唱响生的希望。人人都有理想，我的理想则是一缕阳光，射进动物的世界，就是成为一名优秀的动物饲养员。
爸爸最喜欢饲养小动物，什么小猫小狗，小鱼小鸭都成了我的好朋友，慢慢的，我对这些小精灵产生了喜爱之情，从而萌发了当动物饲养员的想法，种下了理想的种子。
爱是一种风，一种充满活力的风。每一只小动物都是人类的好朋友，都是有灵性的，要照顾好它们，首先要有爱心和同情心。我为了让自己充满爱，看见一些可怜的乞丐，我会向他们施舍一些财物;看见无家可归的流浪狗、流浪猫，我会向它们投放食物，看见它们吃得津津有味，我心里像吃了蜜一样甜，学校开展为穷苦儿童捐财捐物的活动，我会献出爱心，捐出好书本，让穷苦孩子也能读上好书。
为了能更好地饲养小动物，我也付出了不少努力。我饲养过许多小动物：小猫、小狗、小金鱼、小乌龟……我还饲养过两只可爱的小鸡。为了更好地了解它们的生活习性，我为它们安了一个温暖的“家”。白天，我在土地里捉蚯蚓，给小鸡们当食物;中午，带着它们去草地上尽情玩耍，自由散漫;夜晚，我把小鸡们捉回窝里，用台灯它们，使它们既不寒冷，也不害怕。这两只小鸡在我的呵护下健康成长，让我增长了不少经验，更加充满了信心。
“书籍是智慧的.果实，生命的泉源”。一个知识渊博的人，才能事半功倍。我每天坚持看《动物世界》，还购买一些关于动物的书籍，久而久之，动物的生活习性已经牢记于心。在课堂上总会有我活泼的身影，精彩的发言，那一次次响亮的掌声，更给了我动力与信心;在工作上，我总是兢兢业业，尽量做到完美，锻炼了我，也提高了不少经验。
强健的体魄是主要支撑，那耐心与毅力则是必备的营养品。要想照顾好小动物，就要有充足的体力。我上体育课时坚持锻炼跑步，瘦小的我，身体也强壮起来，但还要努力。为了培养耐心与毅力，我经常看书，不管周围有多吵闹，我也会静下心来，决不动摇。
虽然理想的道路上不会一帆风顺，总会有坎坷曲折，但我们心中只要有理想，胜利就会向我们招手。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们把为理想奋斗看成快乐，理想就不会空虚。只要我们坚持不懈，就一定会当上优秀的动物饲养员。
叙事的作文 篇10
10月6日 星期四 天晴
今天，妈妈笑眯眯地对我说：“逸丰，今天由你上街帮妈妈买点菜回来，行吗?”我犹豫了一会儿，还是答应了。于是我拿着妈妈递的钱，马上就出发了。
刚来到菜场，只见各摊位前都是热闹非凡啊。叫卖声，讨论声，此起彼伏。或许因为我的个子小吧，竟然引得很多人的注意，是呀，我今年才11岁，独自一个人来买菜，总免不了吧。于是我挺了挺胸，加入到买菜的人流中。听别人说，人多的地方小偷也越多，我得加紧提防才行。想着想着，我不由得拽紧了手中的'钱。
菜市场里的菜真多啊!有紫得发亮的茄子，有胖娃娃似的冬瓜，有小灯笼似的西红柿，还有又细又长的豆角……真是应有尽有，看得我眼花缭乱，真不知道挑什么好了。这时候，我才想起，出门急忘了问妈妈买什么菜了。既然妈妈不在身边，那就只好自己拿主意了。突然想起妈妈常说，多吃蔬菜有营养。对，就买些新鲜的蔬菜吧。
我首先挑中了一位叔叔家的大白菜，它又鲜又嫩，妈妈一定喜欢，我想着。于是我走上前，问道：“叔叔，请问您的大白菜怎么卖?”叔叔笑着说：“7角钱一斤，你要买多少，小弟弟?”我怕叔叔“敲竹竿”，就学着大人的口气讨价，“六角一斤卖吗?”叔叔也爽快地说：“你这小弟弟真厉害，还学会讲价了，好，那就卖给你了。”我见讨价成功，便挑了一株，一过秤，刚好一斤，我付了钱。后来，我经过一番讨价还价后，还买下了自己最爱吃的青椒和冬瓜呢。
走着走着，发现手中的塑料袋已是沉甸甸的，可我的脚步却是如此的轻快，瞧我，嘴里还哼着小曲呢。
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