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小学作文500字锦集十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学作文500字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文500字 篇1
放鞭炮是我们中国传统习俗之一，据说从前有一个非常厉害的怪兽名叫夕，每到过年的时候，它都会跑下山来吃人，直到有一个老头出现，村民都叫他赶快逃跑，但是他却拿着爆竹点着红灯笼，把年兽给吓跑了，所以放鞭炮这个习俗一直流传到现在。
过年了，我同我的家人一起去放鞭炮，其中我最喜欢的就是放花炮了。花炮不伤人，在远处看，特别好看，整个天空都变得绚丽多彩，有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我还喜欢一种就是钢丝炮，钢丝炮好像它的原理就是凭借着钢丝能弯曲的原理，只要把头点着，然后只要不停的拿手甩就可以了，在晚上从远处看，就像一个旋风，但是放钢丝炮的.时候一定要小心，因为火花可以贱到你的衣服上，还可能贱到手上，所以你放钢丝炮的时候必须带手套，要不然手就会被烫伤。
我最害怕的一种炮就是二踢脚，这种炮不但威力巨大，要是打到人身上，人就会受伤，每当有人放二踢脚的时候，只要我看见了，我就会躲得远远的，但不管我躲到哪儿，由于二踢脚的声音实在是太大了，在短时间内，无论我跑到哪都能听见，如果要是离得近的话，眼前会一白，如果再离得近一点，耳朵就会稍微有点听不清。
过年了，家家户户都要放鞭炮，爆竹声此起彼伏，但我想提醒大家：气氛虽好，一定要小心注意安全呀！
如此简单，一场游戏第一次学做饭何以解忧，惟有美食调皮的鸡蛋那个粉红小书包
小学作文500字 篇2
春天来了，天气晴朗。这一天，小红、小刚和小明去乡下放风筝。这里的草是绿色的，像绿色的地毯。小刚拿着他的燕子风筝。小红带着她的蝴蝶风筝。有多少人在放风筝！一些人手里拿着漂亮可爱的风筝，而另一些人则在看着放风筝笑。
看到这样的景象，他们三个非常兴奋，发现了一片空宽的'草地。小刚一只手拿着风筝竿，另一只手拿着风筝线，拉了一根长长的线，然后高兴地转过身说:“小明，放开我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然风停了，风筝还没来得及飞就掉了下来。小明很难过，害怕小刚会责怪他。小刚走过来对小明说，“没事的。我们可以再做一次。只要我们功夫深，铁杵就磨成针。”因此，小明再次拿起风筝，把它举过头顶。小刚把绳子拉得更长了。小明一松手，小刚就跑到了前面。突然，风又开始刮了。小明追着他喊道:“小刚，快把风筝放高一点。”风筝飞了。不久，小红蝴蝶风筝也飞了。
小刚和小红的风筝在天空飘来飘去。当然，天空中有两个以上的风筝空，包括可爱的小金鱼风筝、勇敢翱翔的鹰风筝和无数脚的蜈蚣风筝...
天空空放风筝，这一天空已经成为风筝的舞台，非常美丽！
整个草坪充满了笑声。夕阳下的草坪从原来的“绿色地毯”变成了“金色地毯”。放风筝是多么快乐啊！
小学作文500字 篇3
冬至降临，漆黑的暗夜变得更加悠长。清晨，呆呆地望着窗外，却看不清任何事物，苍穹的浓雾依然密密层层地笼罩着整个村庄，没有一丝缝隙，没有一丝阳光，更没有一丝温暖，寒冷的一天必然开始。
来到堂屋门前，北风呼啸而过，刺骨的冷气向我逼来，瞬间浑身直打哆嗦，深吸一口气，冷气直接向口腔钻去，立马咳嗽了几声，四肢僵硬了。我哆哆嗦嗦地走到车前，看见车身上积满了霜，前面的玻璃窗竟然还结了一层冰，还得用热水融化一下。田里四处积满了白霜，树叶上也结了无数的薄冰，呼吸的气体也腾起了白雾，在冬日里袅袅升起，渐渐消散……看着这些心里痒痒的'，忍不住伸手去抓，什么也没抓到，手却感到无比的冷，冷到刺痛，冷到骨髓，并冻得通红，简直无法忍受。不一会儿脸上变得僵硬，吐出的白雾，越来越清晰，明亮，一个字：冷！冷已传遍全身，渐渐地，这种干冷的感觉愈发强烈，赶紧躲进家里，所有的家具都是透心凉，冰冷冰冷的，真是个极其寒冷的世界。
终于下定决心出去慢跑，上坡后，拐个弯，就到了邻居家，她门前的两棵桂花树上挂满了白霜，“多可怜的桂花树啊！”还不到五分钟，我已累得爬都爬不动了，大口呼吸呢，就像缺氧了一样，反应迟钝，伸手叉腰，手又是无比的冷，这点儿运动似乎没有带来任何的热量，反而差点感冒了。
此刻我悟出了一个道理：没有急事，请勿出门，留在柴火旁，就是最好的选择，看着手上长起的冻疮，想起被寒冷害惨的我，不禁哑然失笑，这个冬天，冷，冷，冷，那个冷啊！
小学作文500字 篇4
充满血腥味儿的期中考试已成为了历史，即将来到的就是编位子。
班主任在期中考试之前答应过我们，期中考试的成绩要是能进入年级前五十名者，就可以自由选位子。由于考试发挥失常，这次只差一分就进入了前五十名。自然，编位子的时候，没有我选位子的份儿，而且要时时当心自己的“命运”——我原来是坐在第三排的黄金位子，要是有人选坐我这个位子的`话，那我就要……
果然，有一位女同学要坐在我的位子上，她原来是坐在第二排的。当时，我连向她下跪的心都有了，心里叫着：“大姐，饶了我吧，我可不想坐那个垃圾位子……”班主任答应了她的要求，叫我去坐第二排。我只好收拾好书包，再看一眼桌子和椅子，算告别，然后跑向那个第二排位子。
班主任编好位子后，让我们回家，我的心都在流泪，泪水也差点夺眶而出，但怕同学看不起我，笑话我，我只好往肚子里咽。回到家后，妈妈还没回来，我大哭了一场。
为什么？班主任只看这一次成绩来排位子呀！这回，有好多成绩不是很好的人都因为某种原因考得很好，也有几个成绩好的同学这回发挥失常考得很差。班主任这样编位子我认为很不公平。班主任不能因为这一次的成绩，就决定位子，也要看看同学们平时的成绩。
期中考试已经成为历史，编位子也成为历史了。我不会再为历史而悲伤了，我一定会更认真的读书，争取在期末考试时考出好成绩。让班主任把我编一个好位子，让班主任认为：我在上回期中考试时，纯属发挥失常，我的成绩也是不错的！
小学作文500字 篇5
今天，一个令人惊讶又痛苦的消息降落到我的同桌任静的头上——她的妈妈脑溢血进了医院的重症监护室，生命垂危。消息传来，整个教室被悲伤笼罩着。看着任静空空的座位，大家的一颗心悬着。杨老师再三叮嘱我们：“任静来了，你们一定要安慰她，千万不要用伤心的语言刺痛她。”老师的眼睛湿湿的，我的`鼻子一酸。
下午第一节课，任静来了，她面如土色，眼睛已经哭肿了，成了小白兔的眼睛，嗓子哭哑了，两腿站不稳，好像自己大病了一场，颤颤微微地走进教室，往日的可爱、活泼已荡然无存。一见我们，脸上滑下了豆大的泪珠，顿时，悲伤的哭声塞满了整个教室。
杨老师忙停课，走到任静面前，紧紧地搂住她，掏出餐巾纸替她擦干眼泪，安慰道：“孩子，坚强些，相信你妈妈会战胜病魔，你得为妈妈加油。老师和同学们都为你加油！”
下课了，同学们把任静的座位围个水泄不通。大家都安慰她。有的同学给她讲笑话，有的同学做一些搞笑的游戏，还有的同学竟让她猜谜语。同学们那纯朴的话语，终于让任静的脸上有了一丝笑容。
晚上，我做了一张精美的卡片，上面画了一个灿烂的笑脸，里面刻着几个显眼的字，“任静，你妈妈一定会平安无事，美好的明天属于你！”第二天早上，我到学校，把卡片蹑手蹑脚地放进她的柜子里。见她的座位上已有盛开的鲜花，有精美包装的巧克力，更多的是卡片。杨老师把伤心的课文先放一放，后面有趣的文章先讲。中午分饭，同学们总要任静第一个吃，都争着把自己的一份好菜让给她。
我相信，经过我们全班同学和老师的照顾，安慰，一定能让任静的心里出现彩虹。
小学作文500字 篇6
我们的手创造我们美丽的家园。我也是用我那双“粗糙的'双手”把自己感动了，也感动了我的家人。
那天晚上，天空阴暗，我写完作业觉得没事做了，唉！放松一下吧，我走向客厅，一边吃着零食，一边喝着汽水，你们可以体验一下，那是一个神清气爽！
那时，妹妹刚刚洗完澡，妈妈叫我去给妹妹冲奶粉，因为洗完澡、喝完奶，妹妹就要睡觉了，我冲完奶粉给妈妈，就从房间里走了出来。要干什么呢？好像也没啥事可干了。洗碗了吗？奶奶洗了。拖地了吗？对，我回来的时候拖了。我脑海里浮现出了一堆家务活，这个干了，那个也干了。等等，妹妹好像洗完澡后衣服还放在盆子里，对！把那一盆衣服洗了就差不多了。我跑进洗手间，把衣服一件件仔仔细细地洗了洗，搓了又搓。十分钟过去了，一小时过去了，妈妈还没出来，洗完了，我走到阳台前正准备挂上，一转身，还有一大堆衣服正等着我给它们搓澡呢！唉，我可太难了，洗还是不洗？反正也没什么事可做，不如把它洗了吧。我毫不犹豫地拿起了衣服，还是跟第一次的步骤一样，洗了又洗，搓了又搓。终于洗完了。怎么办？妈妈会不会打我？我这么晚还不睡觉。没关系，打完一顿也好，反正我皮糙肉厚的，打一顿还可以变瘦一点呢，是她来了吗？不，他没来。可是在我想这些问题的过程中，妈妈出来了。妈妈走进洗手间，看了看盆里的衣服不在洗手间里，就把我叫过去问我：“你把衣服都洗了吗？”我说：“是啊！”妈妈一边说话，一边用她那温暖的手，摸着我那双冰冷又“粗糙的双手”对我说：“女儿，你真棒！”
这就是手的作用，可以让你的家变得温暖，让我们一起守护我们的家园吧！
小学作文500字 篇7
今天早晨，我五点不到就起床了，因为我们要去秋游。
到了学校排队上车后，我一路欣赏着窗外美丽的景色。到了岳庙，老师很快地给我们分好六人小组，我、冯睿麒、林清扬、周熠辰、黄雨涵和许云凯六人是一个小组的。
进了岳庙后，我看到了“精忠报国”四个大字，我听见了许多小鸟在放声歌唱，我闻到了桂花的`清香。
参观完岳庙，我们接到了一个任务——“卖报纸”。
我们组去卖校报喽！我抢先冲到一位老爷爷身边，拿出报纸说：“爷爷，您好！这是我们杭州市时代小学的“丑小鸭”校报，两元一份，请问您要不要买一份？我们卖报的钱是捐给灾区的。”老爷爷连忙着点头，说：“好的，好的！我买一份！”我心想，大功就要告成了！老爷爷给我了钱，我将报纸递给他说：“谢谢！”便向其他小组成员跑去。
哟！大家都等着我呢！看见我手心里拿着的两元钱，欢呼雀跃！接着，我看见一位扎着马尾辫，正在散步的阿姨，我向她走去，说道：“阿姨，这是我们杭州市时代小学的“丑小鸭”校报，我们卖报的钱统一交给老师，由学校一起捐给灾区的小朋友的，报纸两元一份，请问您要不要买一份？”阿姨听了，马上从包里掏出了两元钱给了我，从我手中接过了报纸。就这样，我又卖出了一份报纸。
我喜欢这次秋游活动，不仅给我们增长了见识，还让我们接触了社会
小学作文500字 篇8
买了鱼食，我兴致勃勃地拉着毛毛与小可去了湖边，看，那清澈的湖水，那细长的柳条，加上一条条活泼可爱的小鱼，我看呆了，多美！
河边有几块石头，我们坐在上面，迫不及待地撕开了鱼食包装，倒上一大把放在掌中，而后向远处一抛，顿时浮上一群可爱的鱼来，你争我抢地上前夺食。我们继续喂它们，大把大把地扔出鱼食，几秒种后，便看到远处浮起了一圈圈涟漪。鱼儿们见如此之多的美食从天而降，便迫不及待地张开自己的嘴，一颗接着一颗，一粒接着一粒地吞食，见鱼儿吃得开心，我们也发出了会心的微笑。
见鱼儿渐渐吃饱了，我们便拿起了相机“咔嚓”、“咔嚓”地拍我们与小鱼的合影。拍完了合影，又拍“个鱼秀”，红黑相见的小鱼，通体全红的小鱼，甚至还有一条黄白相间的漂亮小鱼。那些可爱的鱼儿啊，你们今天可是吃得撑破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你们连拍照时连个好看的造型都懒得摆呀！”
我见河边有一些柳条，便拾起来打算逗弄鱼儿，那些鱼儿灵巧地避开了。只见它们一甩尾，便钻入河中去，一会儿又从别处上来，远远地游开去了。“这些小鱼儿可真够狡黠的啊！”我暗想道，“怎么都不和我玩，都要躲着我呀！难道我有这么坏吗？你们呀，太清高了哦！”
凉凉的`风轻轻地吹到我们的面颊上，真舒服啊！小鱼儿也在池子里迎着微风跳起了一支“鱼类华尔兹”，虽然没有我们人类跳得精彩迷人，但是“鱼之舞”质朴中带着一丝高贵，让人感到亦是绚丽多彩。好美的鱼啊，好美、好美的“鱼之舞”啊！
古人云：“水不在深，有龙则灵。”姜澜却云：“水不在深，有鱼则灵。”你看，那些小鱼们，给春天增添了多少生机与光彩啊！
小学作文500字 篇9
我，语文成绩不好，数学成绩不好，科学成绩也不好，我就是一个名副其实的学渣。不管有多好，也比不过别人家的孩子。那个别人家的孩子琴棋书画样样精通，而我在我妈眼里只会吃喝玩乐。
又到了发试卷的日子，试卷，试卷，还是试卷。李以成从教室里走出来对我说："陈心怡你这次考得挺好的。"李以成啊，李以成，我考不好就考不好，你和必用这种方法来笑话我呢?"嗯，好的'我知道了谢谢!"我来到教室，看到桌子上那张神圣的试卷。嗯?不会吧，我不会考那么好吧!是不是发错了?是我的名字啊!真的是我的，我不是做梦吧!天哪，真的是我的!回去好交代了。
走在路上，空气变得清新了，天空变得更蓝了……"喂喂喂，妈妈我跟你说，我考了……""等一下，我现在很忙，等一下再说。""哼，不听就算了。"没过10分钟， 我妈打电话来了，"你刚才说什么?""我考了……""你们班最高分考多少?""一百加十。""别人能考一百加十你为什么不行?别人一天去好几个补习班什么也没说也没喊过累，你呢?天天喊累，你看看瑶瑶姐姐就是学习，没有喊过累。每次考试都考一百，你考了这么一点分数就那么高兴了?你还不加油，别人语数英科门门一百，你考那么一点就那么开心……"
我知道我没别人好，但是，我真的努力了!
小学作文500字 篇10
几乎每个人回到家，都会有一个固定的位置，在我们家，我和妹妹的位置是写字台，爸爸的位置是沙发，妈妈的`位置是厨房。
“吃饭了！”每晚，都会有妈妈熟悉的声音，“噢”我们应道，接着便洗手，跑向厨房，在厨房也有一个固定位置，我和妹妹分别在东、南两面靠墙，爸爸在北面靠窗，妈妈在西面靠壁橱和炉灶，没有筷子，妈妈便顺手在壁橱内拿筷子，没有勺子，妈妈便顺手在壁橱上拿勺子，汤喝完了，妈妈便问一声，随后空碗拿过去舀上汤，从没厌烦过。妈妈做饭是站在那个位置，吃饭是坐在那个位置，从没改变过。
在奶奶家，同样如此，只是那靠近锅碗的位置成了奶奶的，给我们拿馒头舀汤，当我们这些小孩子坐那儿时，奶奶便忙过去道：“哎，不能坐这儿，小心烫伤了。”于是，我没有坐到那个位置过，但是有亲戚的时候就不一定了，有一次，我坐在了靠近馒头的地方，开饭了，大家便要吃馒头，这拿馒头的活自然就成了我的，刚开始，我很乐意为我的长辈们拿馒头，但渐渐的我越来越不喜欢，甚至于厌烦这个工作，因为并不是每个人吃馒头的速度都一样，于是这拿馒头是不定时的，有时，一筷子菜刚到嘴边突然来了声“帮忙拿个馒头”，天呀，这饭还怎么吃下去，我匆忙吃过饭，便跑出去玩了。
我只那么半会儿，便厌烦了，那对于妈妈、奶奶呢！或许这早就习为常了，妈妈这“宝座”一般人是没有能力去坐的，只有甘愿奉献的人才有资格去坐，我想，我们也应当反醒一下，自己的方便是否会给别人带去麻烦，父母为我们做到的细节，我们是否会看到，另外，我们是否应该去尝试一下那个“宝座”呢？
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