叙事的作文集合9篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的叙事的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
在一个寒冷的冬天,北风呼呼地刮着,雪花在空中跳着优美的舞姿。房子上,树上,地上一片白茫茫的。
在一条大马路边席地而坐着一个中年乞丐,头发乱蓬蓬的,头上戴着一个破帽子,身穿一件破破烂烂的棉袄,一只脚上穿着露着脚趾的袜子,另一只穿着有几个补丁的破布鞋。身边放着一个很难看清原来的颜色而且带着裂口的陶磁碗,手拿着一根黑乎乎的木棍。全身上下脏兮兮的,手在不停地颤抖着,嘴里嘟嘟嚷嚷地在向行人乞讨着。
这时,一位漂亮的小姐正缓步向这边走过来。只见她身穿貂皮大衣,脚穿水蓝色的高靴,脸上用化妆品抹得白嫩嫩的,眉毛细细的,嘴上红红的,金灿灿的'头发再配戴上一个又漂亮又暖和的花帽子,就像一朵美丽芬芳的花儿!
美丽的小姐,请你给我一点儿钱吧,我实在是饿极了乞丐像见了救星一样,可怜巴巴地望这位漂亮的小姐哀求着,我已经好几天没有吃东西了,您行行好吧去去去,脏兮兮的家伙,我哪有钱给你呀!自己不劳动挣钱,就靠乞讨过日子,真丢人漂亮小姐像个机关枪一样嘟嘟嚷嚷地绕开乞丐向前走去。
乞丐无望地慢慢抬起头,仰望着满天飞舞着雪花,无神的眼中泪光闪闪,闪动着的是无助?是无奈?是悔恨?也许只有他自己最清楚。一声长叹后,乞丐慢慢地爬起,步履蹒跚地向前走去,渐渐地消失在了茫茫雪天中。
雪仍在下,风仍在刮。
叙事的作文 篇2
初三,这个令所有人熟悉的名词。在初三,我们经历了很多很多的第一次。第一次在下午的黄昏时期进行让我们恨,现在怀恋的体训。第一次在全身精疲力尽的时候,全班人在班上狼吞虎咽的吃着热气腾腾的泡面。第一次在黑色笼罩大地的时候,全班人一起打着哈欠上课。在这个特殊的时期,我们收获了很多很多。有对他经过窗前的朦胧好感,有在遇到挫折时,靠着同学肩膀上的哭泣的友谊。有迷茫时,老师在跟前的悉心教导。最后,当我们一个个的从教室走向试室的时候,我们的.脑海中浮现了这三年的一切,但特殊的初三是最清晰,最重要的。我们所有的辛苦,只为了六月的阳光。
叙事的作文 篇3
我到现在都记得你的笑。嘴唇勾起一个美好的弧度,眼里满是温柔。
一日,外面艳阳高照,我想着上次月考的成绩不怎么称心,决定坐车去书面买一些复习资料。
在书店挑挑拣拣耽误了不少时间,结账时,我看了眼外面阴沉沉的天,就知道坏了——果不其然,我刚踏出书店的门槛,就看见一道刺目煞白的闪电划破天空,紧接着震耳欲聋的雷鸣在我耳边炸开。
“啪嗒。”一滴雨落在地上,瞬间迸溅开来。这滴雨就像打开雨闸的开关,天上就像倒下了一盆水,“啪嗒啪嗒”的雨声响个不停。
我无力地站在书店的屋檐下,低头盯着我新买的小白鞋。因为不断有雨溅到我的鞋上,有些雨中还带着泥,我的鞋头已经湿哒哒的并且被泥溅的黑了。耳边是滴滴答答扰人心的雨声,我的心情越发烦躁了。
这时,一个温柔悦耳的`声音在我身后响起:“你是没有伞吗?”
我扭头一看,后面是一个面貌生得极好、高挑的姐姐。她披散着乌黑油亮的长发,穿着一条雪白的长裙,柳眉下是一双温柔地能溢出水来的丹凤眼,眼角微微挑起,像不小心落入凡间的仙女。她的皮肤很白,但我觉得那是一种有些透明的病态白。
她见我傻愣愣地盯着她看,忽然笑了起来——那笑容太耀眼,以至于我现在都记得清清楚楚。
我有些不好意思地挠了挠头,烦躁的心情在不知不觉中平静了不少。
“是啊,出门的时候看太阳那么大,鬼知道会突然下雨嘛。”
她将垂在颊边的一缕秀发别到耳后,说话的语气熟稔地像已经认识多年的老朋友:“我出门的时候天就有些暗了,所以我特地拿了一把伞出来呢。”这时,我才注意她手里还有一把橘红色的伞。她将伞塞到我怀里,语气轻飘飘的,就像在问“你吃了吗”一般随意:“你拿我的伞吧。”
我愣了一下,急忙把伞往回推:“这不行!”
她笑:“我家不远,你拿着吧。”这次她连给我回话的时间都没有,就转身跑进了大雨里。我看着她在雨里奔跑,白色的长裙在雨中飞扬。我呆呆地站在原地,直到雨里再没有她的影子。一股来自她长发上的幽香在我身边,久久不散……
我看着手中那把橘红色的、漂亮的小伞,忍不住微笑起来:也许,这就是我曾经与她相识过的象征吧。
叙事的作文 篇4
“负责”是一个在老师和家长口中频繁出现的词语,在我们的眼里显得那么稀松平常,但那一天之后,这个词在我心中的地位变了。
故事还要从头说起。
那是一个冬日的下午,寒风凛冽、呼啸的北风卷起地上的落叶,在空中打着转转,像孩子们手中的风车。而我则站在教室里,面对着我面前一堆如同小山似的作业本束手无策,这么多的本子,要搬到办公室去的话太重了。找人帮忙?又都出操了,没办法,我只好“孤军奋战”了。
我搬起本子,一点一点,近乎“龟速”地向前移动,因为这本子“完美”地挡住了我的视线,我连路都看不到。只好不时地把头往旁边移动,来确认方向。
昨天是下雨天,所以今天的地上很滑,我最不希望发生的事还是发生了。我在楼梯上脚底一滑,一个踉跄,摔倒在地,本子也掉落一地。顿时,我感到右脚腕钻心得疼,汗珠一下子蹦上额头。我强忍着疼痛,用手把着楼梯扶手翘脚站了起来,看着面前散落一摊的.本子,问题摆在眼前,捡,还是不捡?捡,我的脚,哎哟,好像肿起来了。还是别捡了,一会有人经过看到,一定会帮忙捡起来送到教室或办公室的,我还是不要浪费时间,赶紧去医务室处理脚伤吧。左右斟酌了一会儿,决定离开,可是脑袋还是被“捡不捡”这三个字占据着。突然,我的脑海里浮现出一个词:责任!
是啊,老师让我帮班级搬作业,是因为信任我。而我,更应该负这个责!如果我就这么地离开了,是对老师的不负责、对同学的不负责、对自己的不负责。
于是,我“毅然”趴下身去,连拉带拽,将本子一本本拾起、一本本叠好,一步一翘脚地送到老师的办公室,把本子放到老师办公桌上后我长长地吁了一口气,如释重负,然后安心地向医务室挪去。
从此,我领略到了“责任”一词的真谛,可这一词在别人的眼中依旧是那么的稀松平常,但它在我心中的意义,变了……
我懂……
叙事的作文 篇5
天空灰蒙蒙的,下着细密的小雨。教室里群魔乱舞,放眼望去一片墨绿,阴沉的天空仿佛是军训上的第一次磨难,却怎么也熄不灭同学们如火一般的热情。
同学们怀着紧张激动的心情排着整齐的队伍到达羽毛球场,随着一声清脆的'哨响,军训开始了……
“立正,挺胸收腹,双手贴紧裤缝,直视前方,别看我!脚张开呈60度,放松!”教官杀气腾腾的说完,便不再吭声,用冰冷的目光扫视着我们,像锋利的刀片。我浑身一震,像被一只嗜血的野兽盯住了,乖乖的站着军姿。“现在站军姿十分钟!”这不和谐的声音再一次响起,像是上司在与下属说话。教官冷酷的巡视着我们,消瘦的脸上闪烁着寒光。忽然,他指着林世鹏、吴昊大喝道“你们出列,做10个俯卧撑!”林世鹏惊愕的张大了樱桃小嘴,吴昊一脸不满,不停嘟囔着。只见林世鹏的额头上布满了细密的汗珠,像刚蒸了个桑拿。时间一分一秒的过去了,腿上像被无数只蚂蚁撕咬着,一阵阵酸疼,头发立马像打了败仗的小兵,耷拉在额前……“休息”这声音仿佛是那及时雨,同学们立马瘫坐在地上,大口喘着气,平复自己的心跳。
军训,充斥着汗水、艰辛、欢笑与坚持。
叙事的作文 篇6
常听大人说,从我出生三个月的时候,奶奶、妈妈就开始给我读儿歌,也许是与这有关,我从小就爱读书,上学后,更是与书形影不离。我读过许多有意义的书,发现读后有了许多的收获。
“书籍是知识的源泉。”读课外书使我增加了许多知识,懂得了许多道理,同时也得到了许多快乐。读完一本课外书,就像交到了一个好朋友。读完《十万个为什么》,我懂得了许多新知识,开拓了眼界,激发了科学兴趣,充实了课外生活;读完《爱的教育》,我被故事中人与人之间那美好的“爱”感动着,赞叹作者能写出这样棒的一本的书。
我最喜欢的还是《草房子》这本书。这本书的作者是曹文轩,他写过很多作品,有《红瓦》、《青铜葵花》、《细米》等。《草房子》这本书写了许多催人泪下、感人至深的故事,主要写了主人公桑桑与父亲来到油麻地,认识了许多朋友,心地善良的纸月、细条高个的细马、美丽多姿的白雀、因没有头发而被人称“秃鹤”的陆鹤、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一个可爱、活泼但调皮的小男孩,为了引起别人对他的注意,他经常做一些稀奇古怪的事情,但他面对困难的坚强让我敬佩不已。
读完《草房子》我多么想向桑桑他们一样,有一座金色的、阳光般的草房子。我多么希望可以和他们一起玩耍,用一颗纯洁的'童心去认识世界、感知世界,过完快乐的童年时光啊!一座充满了欢笑、童趣的房子,有这么一群拥有纯洁童心的伙伴们。
在读课外书的同时,我还能积累到许多好词佳句,运用到平时的作文中,对提高我的写作能力帮助非常大。
“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,让我们与课外书为伴吧!让课外书成为我们的好朋友,伴随着我们一起快乐地成长,从中得到更多的收获。
叙事的作文 篇7
困难和苦难是人生中必不可少的,无论缺少哪一样,人生都是不完美的。我们害怕磨难,遇到的时候也总是想尽各种办法去逃避。从不曾想过去正视它,寻找更为合适的办法去解决它。与生俱来的害怕无法忘记,一种发自灵魂深处的恐惧,也许我有些夸大其词,但我却觉得这不失为一种良好的比喻。
自古以来,能成功者或取得重大成果的人无不是如此,经历着各种磨难和痛苦。在成功的路上,如若想要成功,那么这些就是必然的。只有当你真正的解决掉这些困难的时候,你才会尝到真正意义上的`成功是什么样子。磨难教会了我们很多东西,虽然一路很痛苦。但最后它给予了我们最幸福的人生,人生总是需要磨难的,没有任何人可以一帆风顺的或是平平安安的度过这一生。因为它或多或少都会经历磨难。其实磨难的大小多取决于你内心的心态,乐观豁达的人自然不会被磨难吓跑,而胆小怕是的人自然无法度过磨难,享受更为美好的人生。我也一样,遇到困难我也害怕,甚至我已经记不清我逃避过多少回了。但是最终还是没能逃掉,你终究会被它拦住,去完成你所害怕的一切磨难。我逃不了你同样也逃不了。所有在遇到困难的时候,不要首先想到的就是逃避,而是要寻找最完美的方式去解决。
人生之中总是如此,不论你怎么逃避怎样做都不会很幸运的躲过去。因为命运给予你的,那就是不可改变的。除非你解决,否则这道坎你就过不去。不要总是去抱怨生活和嫉妒别人。你要知道命运是公平的,你看到别人比你幸运,那只是因为你没看到别人努力的时候,他是如何在困难中奋斗,一步一步的走向成功。总而言之你就是只看到了别人成功的光环,不曾看到别人的痛苦。要相信,努力的人一定会幸运的,因为他足够努力所有他有权利享受。如果你也这样做,我想你会是个幸运的人。
我相信磨难会是我成长,困境会让我更加的坚强。我不是逃避困难的弱者,我勇于挑战一切磨难,人生不幸运,但我会是用力做一个幸运的人。磨难使我成为坚强的人,教会了先苦后甜。我相信,磨难的人终会幸运,而我也会成为一个幸运的人。
叙事的作文 篇8
在火车驶出隧道的一刹那,这位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房,在它小小的窗口后面,站着一个老人。他一边用帽子擦拭着满脸的汗水,一边高兴地冲着话筒大声喊着:“我终于脱身了,孩子!我完事儿啦!”
这列火车不偏不倚地停在了隧道里。糟糕的是,它的第一节车厢已开出了隧道,而最后一节却还没有进去。出乎意料地停车让许多乘客心中颇为不爽,只有最后一节车厢中的'一位乘客不以为然,他甚至有点暗暗庆幸。因为离这条隧道不远,正好住着他的父亲。每次出差旅行,他都要通过这条隧道,可是和父亲却已是多年没有见面了。这里从来没有为火车设置停靠站。他想,借这次意外的机会,说不定能和父亲见上一面。这位乘客从车窗探出身子,叫住一位正沿着铁路闲逛的列车员:“您好,请问出什么事了?”
“唉,隧道出口的铁轨坏了。”
“啊,那我们需要在这里等多长时间?”
“起码得4个钟头吧。”列车员说完,返身朝隧道的另一头走去。
这位乘客心中立刻有了底,他张望了一下周围,发现在最后一节车厢的对面,正好有一个电话亭。这位乘客便下了火车,给父亲打电话。可电话那头的人告诉他,他的父亲正在工地值班。于是,他又往工地打过去。
“是儿子吗?”不知为什么,父亲立刻听出了他的声音。
“是我,老爸!铁轨出了故障,我有整整4个小时会待在这里。”
“啊,太可惜啦!”父亲失望地说,“我干完这点儿活正好要4个小时。”
“你不能请假提前走一会儿吗?”
“不行,”父亲回答,“这是个急活儿。让我想想办法……”
乘客挂上电话,点上一根烟,开始焦急地等待。
这时,那个列车员正好从隧道里返回来:“过两个钟头我们就能走啦!”他向乘客宣布。
“什么?过两个钟头?”乘客惊叫一声:“您刚才不是说,要4个小时吗?”“那个修理工刚才以为修好铁轨起码要4个钟头,可现在他又说,两个钟头就能搞定。”列车员解释道。
乘客忙奔向电话机,匆匆地按下号码:“老爸!你知道吗?我不能等4个小时,只能等两个小时!”
“真糟糕!”父亲有些气恼,但马上又说:“哦,没关系,我再加把劲儿,说不定一个钟头就能把活儿干完。”
乘客挂上了话筒。这时,那个列车员吹着口哨从隧道里走了出来:“我们今天真走运,碰上这么一个好修理工!一个钟头,他说,一个钟头就能搞定。”
这位乘客忙又奔向电话:“爸!对不起!不是两个小时了,而是一个小时!”
“怎么这么倒霉!”父亲很生气,“好吧,那我就用半个钟头,我不会再往后拖了。”
乘客挂上了话筒,把烟头扔到地上,使劲地用脚踩灭。这时,那个列车员又从隧道里返回来:“哈哈,简直是笑话!那些活儿,修理工说半个钟头就能搞定了。”
“他这不是在耍弄着我们玩吗?”乘客叫喊着又奔向了电话:“爸,10分钟内你能把活儿干完吗?”
“没问题,能干完,孩子!我就是累散了架、累蹬了腿,也要尽快把活儿干完!”
乘客挂上电话,抬起手腕看着手表。这时,那个列车员手中摆弄着一根小树枝儿,嘴里哼着小调,从隧道里钻了出来:“嘿,这个修理工真会瞎扯,嘴里喊着‘这么多活儿,这么多活儿!’可现在他又说,10分钟就能干完。”
“真是浑蛋!”乘客心中暗骂,又抓起话筒:“爸,听见了吗?我们已经来不及了。开始,那个浑蛋答应要停4个小时,可现在他又说,只能停10分钟。”
“不错,他确实是个浑蛋。”父亲说,“但不要失望,孩子,我马上就完事儿!”
突然,隧道里传出那个列车员洪亮的喊叫声:“请大家赶快上车!”
“再见了,老爸!”乘客向话筒最后叫了一声,“他们没能让我们见上一面!”
“等一等,孩子!”父亲气喘吁吁,声音嘶哑地喊着,“我已经没事儿啦!你别挂电话!”
然而,这位乘客已经跳进了车厢。列车徐徐开动。
在火车驶出隧道的一刹那,这位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房,在它小小的窗口后面,站着一个老人。他一边用帽子擦拭着满脸的汗水,一边高兴地冲着话筒大声喊着:“我终于脱身了,孩子!我完事儿啦!”
然而,车轮与铁轨撞击的轰鸣声淹没了他的声音……
叙事的作文 篇9
教育最大的弊端,老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业,为何如此猖狂,又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长,那么抄作业呢?从设立学堂以来,抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事,遗臭万年的应该有“抄作业”一份。
抄作业有什么坏处呢?
一、学生会因此更懒散;
二、学生的成绩会更差;
三、班级纪律会更差。
总而言之,抄作业百害而无一利。
所以,对我以前给别人抄的行为,我感到十万分的不好意思。以前,每次有同学来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我抄作业,我也是表示支持。因为我想,抄作业是因为他们不想做,既然不想做,那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄,交白卷,订正的时候也是抄,早抄,晚抄,一个样,所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度,我也只是觉得小题大做。
我有一个亲戚----言丹,(.)她的学习还比较好,在她的描述中,我知道,他们四人小组,言某,蒋某,钱某等,四人分工,语数外自。虽然,他们相互抄作业,但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二,有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后,一个杭高,一个十三中,这让我无法怀疑抄作业的坏处。
一个特殊的例子,导致了一个错误的想法。再说,老师说过不能抄作业,却不曾举出抄作业的危害。但是,当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候,我有些明白抄作业的坏处了。
抄作业,导致了父母的'希望落空,导致了父母的血汗没有结果,我发现,此刻,抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业,也许又有多少个父母的梦想成真。
抄作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。我没有这个能力,但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感,我不会也不敢再给人抄作业了。
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