精选橡皮作文400字4篇

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精选橡皮作文400字4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的橡皮作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选橡皮作文400字4篇

橡皮作文400字篇1

　　今天下午，午读课刚刚下课，我一个人站在走廊里，心里特别烦闷，因为我刚刚才想起来，我没有带小车，科学老师在上一课就说了，要带小车，礼拜一要做实验呢！

　　当然，愁闷改变不了事实，随着铃声的响起，我拖着沉重的步伐，回到了自己的座位上。过了一会儿，到了做实验的时候了，老师宣布是小组合作，每个小组有一辆车就够了！这个消息像一个巨大的惊喜一样砸在了我的头上，我转过身去，小组里的场景又让我失望透顶，像是从头到脚泼了一桶冷水一般，只见每个组员的桌子上都是空荡荡的，一辆车都没有，班上的总车辆数，恐怕还不到15辆。

　　突然，我看着别人的车轮，想出了一个绝妙的好方法。用一根玻璃丝捆住一块橡皮，在上面多绕几圈透明胶带，使橡皮产生摩擦力，这样，我的小橡皮就可以代替小车做实验了！

　　光想不做假把式，想想做做才是真本领。于是，我把自己的大脑全速运转起来，把一根玻璃丝的.两端各系在了两块橡皮上，一块橡皮有胶带，另一块则没有，我把系好的两块橡皮放在了桌上，看了一下，让有胶带的那一块橡皮放在台子上，另外一块垂在了桌子下面，实验竟然真的顺利进行着！

　　这是因为，汽车的轮子坑坑洼洼，能保持平衡，橡皮十分光滑，没有摩擦力，给它裹了胶带，由于胶带裹的位置不一样，橡皮就会坑坑洼洼的，有摩擦力，就能像汽车一样做实验啦！

　　怎么样，我够厉害吧！以后，同学们也一定要这样，运用科学知识，来面对生活中遇到的重重困难！

橡皮作文400字篇2

　　我有一位同学叫李婧婧。她很文静，有一双水灵灵的大眼睛，短短的头发，红通通的脸蛋上长着一张甜甜的嘴。

　　李婧婧是我的同桌。她很会乐于助人，经常帮助我。记得有一次，我们在做作业，我的'橡皮不翼而飞了。我东瞧瞧，西看看，还是没找着，李婧婧看我这么着急，马上问我：“你在找什么呢，这么急？”我皱着眉头，着急地说：“我的橡皮找都找不到了！”说完我还是拼命地找，我的心好像都快炸飞了，真想哭出声。李婧婧对我说：“你别着急，我帮你找一找，或许我还能找到你的橡皮！〞说完李婧婧就四处在找，她好像把全地面都搜了一遍还是没找到。在这紧张的时刻，她毫不犹豫地说：“要不，我把这块橡皮送给你！给！〞我用激动的眼神望着她，说：“谢谢你！”她又温和地对我说：“不用谢！”我情不自禁地流下了激动的泪水。但是我很开心，能交上这么会乐于助人的朋友。从那以后，我发誓，我们永远做好朋友。

　　我觉得李婧婧真是个乐于助人的好同学！我要像她学习。

橡皮作文400字篇3

　　上课时，作文老师神秘地对我们说：“今天，我们来玩一个有趣的游戏吧！这个游戏叫做‘抢橡皮’。”同学们听了后欣喜若狂，手舞足蹈。可我心里却在想：“我只听说过抢凳子，可从没听说过抢橡皮啊！”老师还宣布了这个游戏的游戏规则。

　　我跟潘思豪准备了一块长方体橡皮，它的角已经被它的.主人给用没了，颜色像黄色和黑色调起来的一样。

　　比赛前，我心里一直在对自己说：“我一定会赢的。”我瞄了一下我的对手——潘思豪，她的眼睛紧紧地盯着那块橡皮，生怕会被我抢走了，我也仔细地听着老师喊出的口令。“1……”这时，我的心脏一下子跳得飞快，似乎要从我的身体里飞出来了。我的双手紧紧地抱在一起，眼睛虎视眈眈地盯着橡皮。“2……”此时，我一直在辨认着左右手，害怕自己把左右手给出错了。“右手！”我飞快地，以闪电般的速度伸出右手，把橡皮给抓住了。因为伸出手时太用力了，所以手被拍得又红又痛。不过，没有关系，因为我已经赢了。第二次玩的时候，老师说：“1……2……左手。”可我出成了右手，潘思豪也没有抓到，所以这一盘谁都没赢。第三局，最后一次，也是最关键的一局。老师还是说左手。可等我伸出来时，潘思豪已经先“下手为强”了。这时，教室里传来了一阵又一阵的欢呼声。

　　这个游戏就在胜利的欢呼声中结束了。