【精选】五年级的作文汇总6篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
事情是由一元钱展开的描写,这是一个突如其来的事情,是在一个无人不知无人不晓的地方发生的。
一个晴朗的周日中午,我受妈妈之命去买馒头。我打扮好后便出去。我刚到店里时,一位年轻人因为有急事买馒头,所以他买了很多,但他去时匆匆忙忙的,少带了几元钱。他便向我开口问:“小妹妹,你带的钱多吗?要是有多得,你愿意借我吗?”我思量片刻后,心想他是不是想坑我的`钱呀,可又觉得世上还是好人多,经过一场激烈地思想斗争后,我说:“我借给你,大哥哥。”“谢谢你,你等我会儿,我给你取钱去。”我买好馒头,等了十几分钟他还没来。我觉得它是由什么事,还是骗我的呢。我觉得骗我的可能性大,我就垂头丧气地悄悄离去了。
过了三四天,突然那位大哥哥找上门来,我爱搭不理地说;“还来骗我,你看我好欺负啊!”可我并不知内情,原来他通过打听找到我来还钱的。我连忙说:对不起。”他说:“这件事我也不对!”
一元钱虽一小,但这种品质可贵。哥哥我想对您说:“您是一个讲信用的大富翁。”我不该把您想成那些不守信有的大穷民。
五年级的作文 篇2
我们的数学老师今年40多岁了,虽然脸上有着几条皱纹,但感觉一点都不老。老师高高的、瘦瘦的。她有一头乌黑的头发,一双闪烁的大眼睛。还有一个樱桃小嘴,说起话来仅仅有条。
有一次,老师正在给我们讲小数除法,我想:这么简单的题,简直“小菜一碟”。于是我就马上埋头写了起来,老师讲的话我一句都没听。过了一会儿,大家都写完了,老师就给我们认认真真的批 改起来。轮到我了,我自信的把作业交了上去。可是,老师突然皱起了眉头,给我打了好几个大八叉。老师严肃地问我:“我讲题的.时候你听了吗?”下课铃突如其来的响了,同学们都出去玩了。老师说 :“你先去休息吧,放学了在教室等我。”
等同学们都放学了,老师走了过来,二话没说,就给我讲了起来。老师先给我讲了一遍,我一窍不通。老师又给我讲了一遍、两遍、三遍。这时,我感觉老师的嗓子沙哑,好像很渴的样子。但是, 老师还是坚持着给我讲课,直到第四遍我才会了。我快速地写完作业,给老师批改,在我走的时候老师才喝了口水——那时已经六点半了。
老师,您像辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师,您像我们的母亲,给予我们关
爱;老师,您像指路灯,给我们照亮前方。
五年级的作文 篇3
翻开尘封已久的相册,一张张记录着我成长的照片呈在眼前。
那个经常在妈妈怀里哭的小孩真的是现在已经长高,懂得和礼仪的我吗?每当考试拿100分的高分时,就会受到妈妈和爸爸丰厚的奖励和表扬。那时,我就会浮躁,上课就会不好好听讲,做一些小动作,小声说些悄悄话,来放松自己。
结果有一天,老师期中测试,卷子一发下来,我傻眼了,上边几乎全都是我不会的题目。这时,我想起了妈妈催促我让我复习,而我却在星期六、星期天两天时间沉浸在电视、电脑和漫画书里面。有时,我还假装听不见爸爸妈妈的好心告诫:“虚心使人进步,骄傲使人落后......”从这一点看来,我还没有长大;有时,因为作业、听讲程度等等被老师叫到办公室时,我的眼泪会像断线风筝一样,哗哗的往下坠,从这一点看来,我还没有长大;有时,我不会主动帮妈妈洗碗做菜,帮爸爸拿包,帮姥姥姥爷端菜,端饭,从这一点看来,我还没有长大;甚至有时,我还会让妈妈帮我把饭菜端过来才会吃,不但这样,我还时不时和妈妈顶两句嘴,从这一点看来,我还没有长大。每当我在放学时看到大人们高高兴兴的和同事们在一起谈笑风生的回到家时,便会心生疑惑:我们小学生经常因为作业而满脸忧愁的`回家,大人们为什么就能在一起满心欢喜的一起谈话?所以,我想长大;每当我看到领导和下级谈话时,下级做错了事,遭到领导的严厉批评,我会觉得很威风,所以,我想长大;每当看到大人们回到家就能吃吃饭,玩玩电脑,看看电视就可以躺在床上睡觉,还不用考虑作业的事,我会觉得很悠闲,所以,我想长大。
每当我看到大人们坐在办公室里,吹着空调,还不用写太多的资料和作业,而且还有很多很多的工资奖励,我会觉得很舒适,所以,我想长大。终有一天我想通了,并不是大人们没有作业与事情,而是他们在工作时就已经把作业与事情完成了。我相信,不止我一个人有这样的想法,肯定还有许许多多的小孩和我一样,有这样的想法。但是,只有我们在困难与挫折中体会人生的快乐,我们的人生才会充满快乐,只有我们的人生充满快乐,我们才能坐在办公室里,吹着空调,享受知识带给我们的快乐。
大家一起努力,向着我们的目标勇敢前行吧!
五年级的作文 篇4
我们的人生有许多让人感动的事,有许多事让我难以忘记,可其中有一件事在我的脑海里一直挥之不去。
那是一个晴朗的下午,我的笔盖突然找不到了,这可使我着急了,急忙在地上找了起来。这时,她走了进来,见我在地上着急地找东西,就走到了我的.身边,蹲了下来,问道:“你怎么这么着急啊,是不是什么东西找不到了呀?”我回答道:“我的笔盖找不到了。”她没有一点犹豫,说:“那我来帮你一起找吧!”我听到了,笑容绽放开来,回答道:“那真是太好了,多了一个人就多了一份力量,我们一定很快就会找到的。”她对我笑了笑,就去找了起来。
过了一会儿,她站起了身,叫了我一声,我听到了声音也站了起来,她向我走了过来,走到我的面前之后,我问:“有什么事吗?”他一边微笑,一边把一个底盖递到了我的手中,问:“这是不是你的笔盖呀?”我看了看这个笔盖,对她摇了摇头说:“这不是我的笔盖,我的笔盖是彩色的。”她听见了,二话没说,转过身又去找笔盖了,我见此情景也转过身去找笔盖。
又过了一阵,她又一次站起了身,向我走了过来,拍了拍我的背,我站了起来,她开心地把一个彩色的笔盖递到我的手中,她问:“这是你的笔盖吗?”我观察了一下这个笔盖,说:“是的,这个笔盖是我的,太谢谢你了,要不是你,说不定我还没找到这个笔盖呢!”她听了,笑着对我说:“不用谢,我们是同学,本来就应该互帮互助的吗?”说完,她便走回了自己的座位上。
这件事使我非常感动,我一想起这件事,心里就酸酸的,原来感动的滋味是酸的呀!
五年级的作文 篇5
从前,有一个太太准备生孩子了,她家里很穷。没一分钱。
有一天,那个太太终于要生孩子她非常高兴,生了一个小男孩,小男孩一天一天长大,正在他十岁的时候母亲却生病了,小男孩非常难过连忙跑出去找医生,医生来到家里已经晚了,母亲去世了。
村里来了三个大坏蛋,第一个叫恶霸,第二个叫恩左,最后就是老大了,叫恶魔可怕极了。国王下令那个人能把我的女儿救回来,我就奖他十万两,小男孩听见了连忙跑到国王和王后那去,国王说:“你能把我的女儿救回来,我不相信。”小男孩说:“一定能把你的`女儿救回来的您就相信我吧。”国王说:“那你一定要准确无误的回来。”于是他拿起宝剑向高塔跑去,哪里有一片可怕的森林,他拼命地向前走,宝剑快砍坏了突然宝剑活了起来,然后这把宝剑把所有的树砍出了一条小路,他穿过这条小路,小男孩有看见有两个大巨人,巨人非常大,男孩却像蚂蚁那么小,男孩不小心踩到一块石头两个巨人被小男孩吵醒了,两个巨人很生气,一个巨人拿起斧头向小男孩砍过去小男孩一下就躲开了,另一个巨人不小心打到了他的哥哥,两个巨人就自相残杀起来了,小男孩趁他们没注意就溜走了,小男孩看见一座高塔。小男孩说:“这就是三个坏蛋住的地方吧?”小男孩不知道怎么爬上去灵机一动就想出办法来了,小男孩拿起树藤把树藤挂在高塔上面,爬上高塔后,却被三个坏蛋发现了,小男孩和三个坏蛋大战了三天三夜,小男孩终于胜利了,公主一看见那个男孩就喜欢上小男孩了,小男孩带着公主一起回去了回去以后,小男孩和公主结婚了从此男孩过上了幸福的日子。
五年级的作文 篇6
在生活中有许多的瞬间,有精彩的瞬间,有感动的瞬间,有惊心动魄的瞬间等等,而让我忘不掉的却是那尴尬的的瞬间。
还记得那是一节语文课,我坐在座位上,低着头在书上做着笔记。刚开始我听得十分认真,一边听一边做笔记,可是到了后来就越听越觉得无聊了,便在书上画起画来。我一边画着一边还时不时地抬起头来看看老师,又看看黑板上的PPT,写一会儿笔记,又一边漫不经心地画起画来。
大概快要下课的时候,我突然被老师叫了起来。我以为是老师看见我在画画了,心想:“这下遭了!老师看到我画画了,一定会告诉我爸爸的。怎么办呢?”我的心“扑扑”地极速飞跳着。我放下笔,颤巍巍地站了起来,准备迎接即将到来的暴风雨。谁知老师用手上的棍子指着屏幕PPT上的一道题目说:“这道题在文中的哪一个自然段?”我瞬间蒙了!我定定地站在那里,一时不知道该干什么,同学的目光像一束束镭射探照灯射过来,有同情的,有疑惑的,有惊讶的,也有幸灾乐祸的.,各种目光都有。我的心又不由自主地加快了。
老师也向我投来疑惑的目光。我尴尬极了!突然,我急中生智,把心一横,翻开语文书,故意拖长声音说:“在——第——五自然段。”其实,在拖延声音的同时,我也是在思考着。老师看了看我,转过头,看看其他同学,问:“谁还有其他答案?”我一听,大大地松了一口气。
我终于被老师钦允坐下了。尽管危险已过,可是我的心跳得仍然很快。我用手捂住胸口时,感觉到心在“扑通扑通”地飞快地跳动着。回想刚才那尴尬的场面,真的不由得一惊!我重新拿起笔,认真地听着课。我发誓,以后上课绝不走神,上课绝不开小差。
终于下课了,我仍然呆呆地坐着,眼睛望着前方,笔从手中落下,脑海里仍然浮现出刚才尴尬的一幕。过了好久,我的心跳才恢复正常。
直到现在,我回想起来那一瞬间,仍然感到尴尬极了!
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