实用的三年级叙事作文集合九篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的三年级叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级叙事作文 篇1
今天早上，老师们带领着我们四十几位小营员向“井延历史革命馆”出发。
来到革命馆后令我大吃一惊，那个革命馆居然就在一个企业园里，真是不容易啊！
我们左拐右拐的走到了名叫“龙江书院”的小屋里。迎接我们的是黄老师。黄老师真“奇怪”！居然说，玩了游戏才让进去呢！真期待上他的课呀！
果真！黄老师的课就是不一般，一边上课一边玩。上到一半，黄老师开始“丢”任务啦！黄老师让我们自己找9个人组成一个小班完成任务。结果。黄老师话还没说完，大伙儿就开始。。。抢人了！最后我们班有7个女生及3个男生。黄老师给我们的'任务便是：想出班名，班口号，班徽，班歌。我们集中了精神，因为黄老师给予我们的时间并不多。我们小班里的“小鬼”说：“我们的班名就叫“战狼”吧！”“啊？”大家一惊“那随便啦！”“那口号就叫“夏风吹，战鼓擂，我们战狼怕过谁？”“小鬼”又说“我去。”我们大家伙儿也是醉了。不过也表示同意啦！既然是战狼，我们就在班名下面画了一只“抽象”的狼头及英文“Wolf”。至于班歌。。大家想了又想却始终没有答案！“那就“逆战”吧！”乐怡说“嗯，那改编一下，就把逆战改为战狼。OK？”我问“OK！”大家说
就这样，我们完成了任务，黄老师还说我们很有创意呢！今天过得真开心！
三年级叙事作文 篇2
上学期，我去学写作，由于成绩优异，老师很高兴，学期结束时送给我一盆吊兰。我暗暗下决心，一定要养好这盆花，让它健康快乐地成长。
我一回家，就立刻把它一直到一个精美的大花盆里。因为我想：在我的精心照料下，这盆吊兰肯定长得很快，它马上会住不下原来那个家，我得先未雨绸缪。
我每天给它浇水、施肥，像妈妈照顾我一样悉心照料它。过了一天，一周，一个月……我眼巴巴地望着吊兰，希望它快快长大。可它就像一个不听话的小孩子，偏偏和我作对。我多么希望我能像《拔苗助长》里的那个农夫，帮助吊兰长高一点。可是，我可不敢，因为我怕结果会像故事里那几颗悲惨的秧苗一样还没长大就枯死了。于是，我只能耐心等待……
皇天不负苦心人，五个月后，小吊兰终于长大了，还散发着淡淡的清香，不仔细闻还闻不到呢？
从今以后，吊兰成了我最喜欢的花。当我心情不好的时候，只要看到它，我就会露出甜蜜的微笑。同学们，你们也赶紧去养花吧！养花的`过程虽然辛苦，也很漫长，不过等到开花的时候，我相信你也会像我这样快乐的！
三年级叙事作文 篇3
才是深秋，我却已感受到了冬天的寒冷。
走在路上，金黄色的枫叶打着旋儿，落在地上，似奔赴葬礼一般。大风呼啸，“水果一条街”的店铺几乎都上了锁。风在身后吹着，仿佛一只沉重的大手，推着我向前。我在街道上彷徨，手里握着买水果的钱。突然，我看见一家店面前有一个小点。我艰难地走上前，原来是一位老奶奶正在卖水果，为了招徕顾客，她把切好的.苹果放在桌上。我走近，老奶奶正在绣花，我在她的面前一站，她似乎发现了我，抬起头，那眉上的皱纹记录了老奶奶的风霜艰辛。老奶奶说：“小朋友，要点啥？”我没回答她，走进店铺，里面应有尽有。我连忙抓起了几个苹果，准备去称重。店里的一位客人说：“这里的东西不新鲜，还是去超市好。”老奶奶满怀希望的脸上顿时黯淡下来。付了钱，我快快的离开。老奶奶那佝偻的身影渐渐变小，路旁的大树低垂着头，我哆哆嗦嗦的走回了家。
天真冷啊！但更冷的是不尊重他人的艰辛。
三年级叙事作文 篇4
今天是星期六，妈妈爸爸都有空，就带我去了九龙山植物园。
植物园的风景可美了。金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的小花小草，可漂亮啦!
我突然想起了一个好玩的主意，我们比赛捉蚂蚱。爸爸说：“妈妈太厉害了，要不让她当裁判吧！”不一会儿，妈妈就喊了声“开始”！我们就急急忙忙地跑到了那边的树林里，我一下脚，就遇到了一只蚂蚱。我左追右赶，终于捉到了它，放到了我的袋子里，我可高兴了！接着，爸爸也捉到了一只绿色的蚂蚱。捉着捉着，我意外发现了一只螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子里了。这时候，爸爸却一只也没再捉到。刚才那只绿色的，在他放草的时候一不小心逃跑了，爸爸也没追上。爸爸真倒霉呀！
我这时候，又看见了一只好长好长的绿蚂蚱，我一下扑了过去，竟然一次就捉到了一大一小的两只蚂蚱。我就把它一起放到袋子里。我吃惊地发现，螳螂竟然把那只小蚂蚱的腿吃了。我没办法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那边也捉到了，只是有点小。我想：“这下爸爸肯定输了”！我偷偷的`笑了起来。
一个小时后，妈妈宣布比赛结束。我捉了11只，其中螳螂吃了一只。爸爸加上跑的也是11只，我们俩儿打成了平手。
这次捉蚂蚱比赛可真有趣啊！
点评：
文章的选材接近生活，就是发生在身边的小事，却能让读者感受到小作者的生活很丰富多彩，这场捉蚂蚁的比赛确实在小作者的笔下被描写的生动有趣，文章开头开门见山的引出了下文，结尾扣题。
三年级叙事作文 篇5
一个星期日的早晨，我连三赶四地穿好了衣服，向我姥爷家出发，因为这天是大侯庄的古会。
在会上，我们玩的非常开心，小表弟还买了一致可爱的小乌龟。在会上，我还见到了一位体格健壮的七十多岁的老爷爷，只见他肌肉发达，特别引人瞩目。在回来的路上，我非常劳累，刚骑了一会儿自行车就忍不住了，因为那时天气十分热，又加上路途遥远，我走了一段，竟休息了几十分钟。妈妈不管怎么催促我，我都哼着不愿意起来。这时，只见一位疲劳的'老爷爷骑着车从我们身边经过。我感觉有些面熟，便挠挠头，仔细想了一会儿，惊讶地说：“他……不是会上的那位老爷爷吗？”他走的路也很远，可是他并没有下车休息，只是把衣服一脱，王自行车楼里一放，继续向前行。妈妈微笑着对我说：“你看这位爷爷多有劲儿，走了这么远的路也不歇一歇，而不像我们的孩子……”听到这里，我的脸顿时红润了。我心想：连一位老人也不怕这么遥远的路途，难道我就征服不了吗？于是，我重新又骑上了自行车，继续行进，终于在天黑之前回到了家。
从这件事中，我受到了启发：无论做什么事都需要有毅力，毅力是每个人必须具备的。如果一个人没有毅力，做事半途而废，那这个人将一事无成。
三年级叙事作文 篇6
对每个人来说，学会一样本领都是很开心的一件事。最近，我学会了一样新本领——溜旱冰。
*年3月，我买了溜冰鞋开始学溜冰。先学站立，因为初学，我总是颤颤巍巍得站不住，还经常摔跤。再学踏步，我只能一步一个脚印地像蜗牛一样慢慢挪动。然后学移步，此时的速度可以快一些了，但转弯时还是要先停下来，再慢慢转过去。接着学习加速、减速和制动。加速就是用两只脚轮流用力蹬地；减速就是需要两腿并拢；制动其实就是刹车。制动除了用鞋后跟上的制动块以外，还可以把溜冰鞋摆成“丁”字形、“V”字形……最后学滑，这个环节最重要的'是掌握平衡，身体前倾，这样滑起来就轻松自如了。
按照这些程序，我没过几天就从两腿发抖到可以风驰电掣地滑行了。
飞速驰骋在小路上，感觉神奇十足，树上的鸟儿也叽叽喳喳，好像在说：“真能干！才几天的刻苦练习，他已经可以轻松驾驭了。真是证明了世上无难事，只怕有心人呀！”
三年级叙事作文 篇7
在我的快乐童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中就有这么两件事让我记忆犹新。
在以前，我发现居然有种老鼠会装死，于是我想查个明白，就在手机百度上查了一下，原来这种老鼠叫负鼠，它是会装死的.。这种老鼠通过装死来保护自己，因为人们很讨厌死老鼠，所以它们才学习这种装死的技能。这种老鼠与普通老鼠远远不同，普通老鼠看到猫或人会立马逃跑，而负鼠看到猫或人却会装死。负鼠演死演得特别好，这是为什么呢？因为负鼠遇到人会立即趴在地，两眼翻白，然后排放出腐烂的味道，让人们以为它已经死去。
负鼠用装死来保护自己，这是一种急中生智的好办法。其实，自然界中的伪装大师还有很多，譬如有一些昆虫。有一次，我正在看《奇妙的动物》这本书，突然看到有一页让我从图画里找昆虫。我仔细地左找右找，可是怎么也找不到。没办法，我只好看答案，原来它躲在了枯黄的落叶中呢，这种昆虫叫枯叶蝶，是一名伪装大师，如果她躲在落叶堆中，人们就很难看见它，它的翅膀上有很多像洞一样的花纹，这样就可以保护自己了。
这两件事，让我深深地明白：做任何一件事，都应该要善于观察，勤于思考，只有这样，才能有更多更美妙的发现。
三年级叙事作文 篇8
今天，上午上体育课时，我和杨静怡一起玩捉迷藏时，路过“森林小屋”时，看见罗伊和周鑫博在和柳凡和张网争吵。
柳凡说：“你告关老师又怎么样？”周鑫博委屈地说到：“我又没有要告你们。”：“那你去关老师办公室干嘛？”张网不服气地说，“我和罗伊一起去告方采月不行的？！”周鑫博不甘示弱地说。终于，柳凡和张网无话可说了，走了。周鑫博非常伤心，坐进“森林小屋”开始哭泣。我问汤喆睿，她说：“她们两个本来准备去关老师办公室举报方采月，可偏偏让男生们看见了，都认为周鑫博是去告他们的`，然后他们就争吵起来了。”“那为什么她们要举报方采月呢？”我疑惑不解的问道，“嗯...因为方采月逼罗伊让她和周鑫博绝交。”汤喆睿答到，我点了点头表示了解。
我觉得这件事首先是方采月不对，她为什么要逼罗伊跟周鑫博绝交呢？第二是罗伊和周鑫博不对，周鑫博可以当张网不在，不理他们。罗伊有自己的权利，为什么非要去找关老师呢？关老师每天非常辛苦。第三是柳凡和张网不对，不能在没有了解的情况下责怪别人，人人都是平等的。
一个温暖、团结的班集体需要靠我们大家共同努力！
三年级叙事作文 篇9
寒假，我和儿时的伙伴焦高远去美景天城俱乐部台球厅切磋“球艺”。
第一局开始了。我真是个榆木脑袋，像行者武松一样“明知山有虎偏向虎山行”，就这样开了球。谁知焦高远竟像罗伯斯110米跨栏那样一口气打进了四个球，我大惊失色、六神无主。竟把他的球打进了网袋，他居然还把我的球打进两个，又把自己的球打完了。我惊讶地自言自语地商量计策，突然我灵机一动，想到了一个工具--支架。
第二局我自然先让他开球。我把白球利用支架推到球堆中，让焦高远不知所措，他便胡乱地打了一个球，帮我找到了好点，正好我用支架把球打进。我并没有急于求成，而是把球打到一个对于我来说攻守兼备的好位置。他不懂计谋，便去打我的诱惑球，打完才发现：这种球只有冠军才能打进去的.。兵不厌诈，我又用同样的方法赢得比赛。
一个武夫，一代勇者；一位智者，才高八斗。智勇双全，能文会武，攻守兼备，方可成功。
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