有关冤枉别人作文汇编五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的冤枉别人作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关冤枉别人作文汇编五篇

冤枉别人作文篇1

　　徘徊在十字路口寻找迷失的天使，天空的泪泣透我心脾，薄弱的身体不由得打了一个冷颤，嘴角发麻，我的泪又来了。

　　我小时候是给一个凶神恶煞的老师教的。那一天，我兴致勃勃地走进教室里，正要告诉大家一个特大新闻，可是教室里气氛异常，同学们开始时是交头接耳，但一见我进教室，都没有了声音，齐刷刷地看着我，甚至还有人冲我指指点点。我丈二和尚摸不着头脑，是不是我做错了什么事？顿时，我的心象十五只吊桶——七上八下。

　　这时候，老师三步并着两步地走到我面前，凶巴巴地说道：“你这个家伙，还不快把钱交出来！”，此刻的'老师像一位暴躁的警察。“钱？这到底是怎么回事？”我满头雾水地问老师。“真是水仙不开花——装蒜！昨天我把班的钥匙交给你，怪不得你那么热心地要帮大家做清洁，原来是另有目的！”老师越说越激动，他那气愤的语调，让我这个“哑巴”有苦说不出，它说的每一个字都锤在我的心上，一下下地震撼着我。顿时，班级里窃窃私语的声音象一张黑压压的大网，将我裹住。同学们在下面窃窃私语，还指着我，仿佛我是一个马戏团里的小丑。这还是昔日给我温暖和帮助的同学吗？“你们一定是弄错了，我根本没有偷别人的钱！”我那委屈的泪水在眼框里直打转，每一句讥讽的语言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不过气来。老师这时冷笑了一声：“那昨天是谁最后一个离开教室的？不是你偷的，难道是我吗？”泪水把我眼前的景物割得支离破碎，同学们仿佛一下变得陌生起来，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊！”可是我的喉咙却象是被什么东西堵住似的，满脸通红，就是说不出话来。“哼，无话可说了吧？”老师鄙视地看着我。此时我真是觉得就是跳进黄河也洗不清了。正当我不知所措时，丢钱的同学气喘吁吁地走进了教室，看到眼前这个情景，大叫说：“老师，我找到钱了，原来是我昨天夹在课本上，今天才发现！。”他不好意思的笑了笑。那个同学话音刚落，我一愣，委屈的泪水如断线的珠子从我的脸颊上滚落下来。同学们纷纷上来安慰我，老师更是不好意思地不住对我道歉，而我还是不断地留着眼泪。

　　虽然这件事情已经过去了几年，可是每当我想起这件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那种自卑感。

冤枉别人作文篇2

　　在我童年记忆的盒子里，有很多五彩斑斓的珍珠，其中有一颗珍珠是天蓝色的，那代表我哭泣的颜色，这一颗显得格外之大，让我久久不能忘却……

　　“啦啦啦……啦啦啦，”我一边唱歌，一边悠闲地奔跑。今儿我怎么会这么兴奋呢？那是由于我一向“吝啬”的妈妈，居然也答应给我往新华书店买我早已心宜的书，我当然快活得像一只小鸟？？

　　“哇……哇……我的钱……给妈妈治病的钱……”我竖起耳朵一听，连忙闻声跑往。哦！原来是一位七八岁的小女孩在哭泣，只见她扎着小马辫，一双水灵灵的大眼睛早已变得红通通，小小的嘴巴一张一合，似乎正在诉说着她的无奈与悲伤，原来是她的钱被抢了。

　　正在这时，几个大人拿着“武器”来帮助小女孩，见我便抓，还大叫：“是不是你偷的钱！”我挣开大人的手，向后退了几步，用力摇头说：“不是……不是我……”大人们似乎发现了什么，指着我手中的钱问：“那是什么？”我心中忐忑不安，就象有十几只兔子在开舞会似的，生怕他们把我买书的钱拿走，支支吾吾地说：“这是妈妈给让我买书的钱！”只见大人们的脸色由生气变成了疑问，他们转身问小女孩：“偷你钱的`小偷什么打扮？”小女孩回忆说：“我只记得那人穿紫色的衣服，后来还把我推倒，抢了我的钱……哇……那是给妈妈治病的钱……哇……”说着说着，小女孩又开始大哭起来。

　　我吓了一大跳，不惊大叫道：“什么，紫色的衣服！”我的心中“卟、卟”的心跳声越来越强了，这下我可惨了，我也穿着紫色的衣服，就算跳进黄河也洗不清了。大人们转头看我，立马将我围了起来，说：“你穿紫色衣服，一定就是小偷！”我无法回答，只能为自己辩护，说：“不是，真的不是我偷的，我不是小偷！”过了一会，我忽然想起自己带的钱是20元，说不定小女孩不是这个数呢！唉，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一春”啊！可小女孩却说：“1、2、3……20元！”“什么？”我听后，大吃一惊，如同晴天霹雳一样，重重打在我的心头，这下我真的是“哑巴吃黄连——有苦说不清”了！老天为什么这么爱捉弄人，明明给了人希望，却又经常毁了它，太不公平了！“不，真的不是我偷的！”

　　固然最后证实了我的清白，可这被人冤枉的滋味可真是不好受。

冤枉别人作文篇3

　　有一天，早读第一节下课，我在教室里看课外书，过了一会儿，五班的四个人走到我们的教室里说：“你们谁把垃圾在我的教室里的垃圾桶。”是我就走过去，他们一看见我就说：“就是你把垃圾倒在我们的垃圾桶里：”我说：“没有，”他们一口咬定说：“就是你……，”他们就走了，我就走到自己的位子，我心里想我就是没去倒他们的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。

　　到了下午，第一节上课，老师叫我上来，我上来后，老师说：“早上的.事情还没有说清楚呢？”我就叫张育铭当我的证明，还有一个黄睿胤，张育铭却说：“不知道，”过了一会儿，张育铭下去了，黄睿胤说：“不是倪锦涛干的，那时候他也没有出去。”有人替我说话了，我的心里好了很多，过了一会儿。放学了，妈妈来了。

　　我闷闷不乐地跟妈妈回到家里，关了屋门大哭起来，好像要把肚子的委屈都发出来。又过一会儿，妈妈叫我开门，妈妈问我你在哭什么？“今天我被别人冤枉了，心里非常委屈。”我嘀咕着妈妈安慰说“事情过去了。”

冤枉别人作文篇4

　　今天下午第一节是数学课，孟老师在对数学的《教与学》的答案。

　　孟老师对到列方程的时候，突然说，王方舟，你和方文彬对一下列方程的答案。第一道对，第二道对，第三道对，当对到第四道时，同学们都异口同声的'说：“是错的，答案不是四十九分之十四，还可以用七约分。”我一看，啊，真粗心，真的还可以用七约分。我的脸刷的一下子红了，方文彬的嘴也“动”了起来。

　　接着一些同学开始议论，他们一定是对抄的，要不怎么错的题目都一样，都没有约分，肯定是对抄的！这些话传到老师耳朵里，老师也起了疑心说：“嗯，这点说明他们是在对抄！”我的心凉了，怎么可能，这可是星期天的作业。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大声说。老师请我们坐下，坐下时方文彬就气冲冲地对我说：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就骂道：“神经病，这是星期天的作业，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再说，我要是有不懂的题目，我随时可以问我妈。”就这样我一句他一句，我俩就吵了起来，哪管老师的目光已注视着我们。

　　被冤枉的滋味真难受，又有谁能替我伸冤啊！