【实用】描写景观的作文汇总6篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的描写景观的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
描写景观的作文 篇1
我的家乡景色优美,物产丰富。尤其是那令游客们向往的古榕群。
古榕群是侗寨一个美丽的大公园。据说是“珠郎娘美”的故乡。古榕群还有“天下第一侗寨”的美誉。来到古榕群,首先映入眼帘的是白墙红瓦的围墙。正门还刻着“天下第一侗寨”六个金黄色的大字。进入寨门,一排排长廊立在四周,红色的柱子和栏杆。长廊的四周还画着一幅幅富有民族风俗的五彩画。走完长廊,就来到高达21层的古楼,四周还立着雕有各种图案的的碑。
古榕群因榕树而得名。瞧,河岸上那一棵棵高大茂盛的大榕树,就像威武的士兵,保卫着家乡。这里的榕树形态万千,姿态优美。有的像一把撑开的绿绒大伞;有的像一顶蘑菇……它们舒展着巨臂,犹如亲姐妹一样,肩拼着肩,手拉着手;有的树根绕着树身向上延伸,犹如无数条蛇围绕着它;还有的榕树经过几次大洪水的威胁,树底已被冲成了几个大洞,几乎成了小朋友的乐园。那被冲得伤痕累累的树根依然向着远处延伸,还有那树根盘绕成小动作的形象,这也算是古榕群中的怪景之一吧!榕树不仅姿态优美,而且它的生命力也很强。它总是努力地把它的根伸得远远的,以吸取足够的水分和养料。它的根密密麻麻地排布在河岸上,一动不动,形成了一道坚不可摧的拦河坝。任凭河水凶猛的冲刷,它的根总是抱着泥土,决不让泥土流失。生长了十年、五十年甚至上百年的`榕树,一年要经过几次的洪水的威胁,要经过多少烈日的曝晒,在贫瘠的河滩上长生着,但仍然是一片绿绿葱葱的世界,美化着古榕群,美化着侗寨。榕树以其动人的形象曾让那些身高气盛的外国人赞叹不已,都会汗颜地说一声“0H!verynice!”古榕群不仅景色优美,还有河沿上那一座座富有侗乡情的山庄。河山岸上的竹筏小舟,河面上的石桥,也是古榕群中一处美丽的景色。每当游客们来到古榕群时,都不会错过竹筏小舟的机会。他们坐在船上,细细地品味着古榕群的水上风光,被古榕群的美丽景色深深地陶醉了。
我爱家乡的古榕群,更爱古榕群中的榕树,爱它那美丽的姿态,爱它那高大雄伟的身姿,更爱它那顽强的生命力。
描写景观的作文 篇2
细雨蒙蒙,迎着丝丝寒风,我们来到了迷人的北固滨江风光带。来到风光带,以感受轻风的凉爽;傍晚,我登上山顶,可以领略夕阳的缤炫;深夜,我登上山顶,可体味城市的繁华。风光带上,每日都吸引着男女老少,他们有的是为陶冶情操,有的是为了锻炼身体。不管何时,风光带上总是能看见行人迷人的.笑容,听见行人快乐的笑语。春天,风光带上定是生机勃勃,鸟语花香,处处洋溢着春光;夏季,风光带上一定多了不少优美的乐声,人们一定喜欢晚上饭后在这儿吹着凉风听着大自然的音乐漫步;深秋,风光带上肯定也会姹紫嫣红,生机半点不减;冬日,风光带上一定有许多常青的植物,让冬天不再寒冷滨江风光带美轮美奂,让我如痴如醉。
描写景观的作文 篇3
“沙沙沙,沙沙沙”地下着,带给人们一阵凉爽。
秋天的雨像一个伟大的画家,你看,它一挥手,把红色送给了苹果,红红的苹果像一颗颗红宝石。它再一扬手把金黄色给了田野,田野顿时变成了金色的海洋。
秋雨是农民xx的好帮手,沙沙的秋雨落进麦田,麦子高兴地绽开了笑脸,高梁举起了火红的'旗帜。
欢快的秋雨落在了小河里,它和鱼儿玩耍,和小虾赛跑……
秋雨顺着小河来到了果园,果树正在大口大口地喝水,秋雨说:“喝了我能结出又大又甜的果实。”
我爱秋天,我爱这五颜六色的秋雨。
描写景观的作文 篇4
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:
阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;
硕果累累的'秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;
寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总期望夜幕的降临,我和全家人一齐坐在院中,一齐“轻罗小扇扑流萤”,一齐“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。以前失意过,但不曾放下过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,大学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。
成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。在成长的石碑上我们镌刻:铭记追求!
描写景观的作文 篇5
朋友们,你去过云洞岩吗?我就去过,云洞岩有什么好玩的吗?想知道吗?那就和我一起去看看吧。
今天是星期六,爸爸带着我和妈妈还有宝宝,一起去爬云洞岩。到了那边,我发现还没进云洞岩,就已经人挤人,车挤车了。我想:今天这么多人啊,我也要爬上去。走进大门,映入我眼帘的是一口池塘和几棵青翠的柳树树枝随风舞动,十分惹眼,这时池塘里跳出几尾金鱼,好像在跟游客们打招呼呢!到了云洞岩山脚下,哇!云洞岩这么高,在云彩上面哩!再看看笔挺的山峰,真是令人胆寒啊!这时我看见一位白发苍苍的老爷爷看起来已经到了杖朝之年了,他拄着拐杖,还背了一个沉重的包。我想:老爷爷都来爬山了,难道我就爬不上去,何况我现在年纪轻轻,腿脚比老爷爷灵活!想到这里,我就赶紧去追赶那位老爷爷了。
我奋力爬着,爬了不一会,我这不争气的脚就酸了。当我想打退堂鼓的时候,我就想想那位老爷爷。这时,我眼前一片黑暗,原来,不知不觉中我就进了仙人洞,哎呀!我被一个东西绊倒了,我定睛一看,原来是一块长满青苔的石头,我定了定神,继续往前走。眼前突然出现一道刺眼的阳光,原来是出洞了。这时,前面的`道路一下子变窄了,原来是进一线天了,没一会儿,前面突然“堵车”了。原来是前面的人被卡在了一线天里,用了两分钟才把这起“交通事故”给处理好。经历了九九八十一难,终于爬上了山顶。哇噢!整个漳州都尽收眼底,九龙江像一条穿梭在城市中的巨龙,远处一面五星红旗高高飘扬……
站得高看得远的感觉真好!以后我要加油,爬上更多的山,看到更多更美的风景。
描写景观的作文 篇6
新年的第一天,我们来到了龙湾潭。我被这里的风景深深的吸引住了,赞叹于大自然的鬼斧神工。这里的山形态各异,有的像小鸟长翅飞翔,有的像乌龟在戏水,还有的像小猴在爬树……这里的水很清,清的能够看到水底的小石子;这里的水很绿,绿的像碧绿的`缎带;这里的水很蓝,蓝的像宝石。
在这寒冷的冬日我们都忍不住要脱下脚底的鞋子,于水进行一次亲密的接触。冰凉的感觉让我感到又刺激又兴奋。美丽的心情点亮了我的新年。
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