关于班级的一件事作文六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的班级的一件事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

关于班级的一件事作文六篇

班级的一件事作文篇1

　　我一向是一个敢于真言的好孩子，老师教育我们凡是要讲诚信，于是我真的想诚信一番了。

　　话说我们的班主任老师是一个中年妇女，明明是师范职专毕业，常常妄称是大学毕业。仗着她年纪很大，一直在我们面前摆老资格，对于我们这些小学生态度恶劣，经常体罚。更为恶劣的事，当这位班主任老师在学校工作当中遇到什么烦心事，或是遇到教师之间的工作竞争落于下风的时候，就会将怒火放到我们这些小学生身上。

　　以上就是我本学期班级里感动的一件事的大背景。说到这个班主任老师经常发火，而通常发火比较平均，也就是这个同学骂骂，那个同学打打，有些同学迫于老师“吟”威，害怕告诉父母会遭致以后老师的打击报复就忍气吞声。

　　可是这一回我们班级的王同学遭受了一次老师毒打忍不住了，就将这件事告诉了父母。于是，王同学父母来学校反映情况，班主任老师又得到了校长批评。于是，后果大家可想而知，班主任这黑暗的魔爪在这学期以后的`日子里一直伴随这位王同学。

　　这个王同学知道了告诉父母是不行的，不能够根本解决，目前在苦苦挣扎。不过，他还是很乐观、开朗、坚强的，这让我非常感动。

　　因此，这就是本学期班级里最让我感动的一件事。

班级的一件事作文篇2

　　一个下着倾盆大雨的早上，乌黑的云没给大地留下一缕阳光，我的心情也淋得湿湿的。雨声挡不住清脆铃声的到来，“丁零零――”给同学们带来一丝丝解放。

　　由于下着雨，同学们都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下课安静多了，沉闷的气氛得我喘不过气来。我无聊地环顾四周，一位拿着书的同学引起了我的注意。

　　她把书本放在同桌面前，诚恳地问：“这题我不懂，能教教我吗？”同桌没有拒绝她期待的目光，热情地拿起书，思考起来。

　　不一会儿，同桌轻轻放下书，微微皱着眉头，显然她也不是很明白。“呃，我认为是这样……”“同桌说。

　　“可是……”她说。

　　“那大概是这样的吧……”

　　“好像也不太对，因为……”

　　“这倒也是……”

　　“你说这样行吗？……”

　　“有点道理，但是我觉得呢……”

　　她们你一言我一语地说开了，我在一旁目不转睛地看着，觉得不只同桌是在帮助她，更是她们在一起探讨，互相帮助。我用手指围成一个四边形的框，想象着摄影角度。

　　啊，宛如一幅画……

　　“哦！我知道了，是这样，是这样……”思考良久之后，同桌受到她们讨论结果的`启发，茅塞顿开，终于研究出了正确答案。

　　“谢谢！”两个甜甜的道谢声争先恐后地钻进我的耳朵。心满意足的她拿回了书，嘴角边洋溢着的微笑久久不肯离去。

　　“丁零零――”耳熟能详的铃声又再次响起。那幅温馨的画不知什么时候刻在我的脑海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮湿，已被一股温暖溶化了。

班级的一件事作文篇3

　　星期三下午，大家和往常一样来到学校，认真写作业。“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃打响了，同学们有的擦黑板，有的玩游戏，有的看书，有的`在说话，老师在讲台上改作业，突然，不知怎么了，同学们赶紧围了过去，我问了问同学：“这是怎么了?”原来是李想和罗昊田打架了，这时，张老师走了过去，赶紧把罗昊田送进学校的医务室里，呀，罗昊田头上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同学之间应该互相帮助，团结友爱，手怎么打的这么厉害?我看了看，韩雨瞳走了过来，便问：“韩雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道吗?”韩雨瞳说：“李想用钥匙打的。”

　　“哦”我点了点头，上课了，同学们纷纷跑回座位，别的班级的老师在为我们班上课，自习，过了一会，张老师回来了，罗昊田的头也包扎好了，张老师开始追问怎么回事了?哦，原来是叶子青借给他们同位俩数学书，他们俩的数学书都没带，不知怎么，不小心砸到罗昊田的头上，也不知怎么他们就打了起来，李想，就把罗昊田打伤了，我听得糊里糊涂的，原来一切事情都是因为叶子青惹起的，大家都是同学，一起度过了五年的好朋友，大家生活在一个班级，同一个集体，不应该因为一点小事打得头破血流，要团结友爱，化干戈为玉帛，战胜一切困难，做错事情要勇于承认。

　　发生了这件事情，我明白了同学之间要团结互助，要和睦相处，不要因为一点小事吵架打架，影响团结和学习。

班级的一件事作文篇4

　　班级是什么？说的简单一点，就是团结，我们常说"：班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝就是班级体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。

　　要想生活在一个幸福的集体中，就应该从规范自己的行为，努力为班级出力，为班级添光彩。在我心里，为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。我们只知道，知道能让班级得到应有的`利益和荣誉我们做什么都可以，今年田径运动会，我报名参加了女的3000米长跑，报名时同学们都热血沸腾，争先恐后跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报了名。虽然身上压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练是总少不了我，除了集合训练，我还抽出时间叫上家长一起出去跑。其自的不是为了那张写着我名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。

　　俗话说的好啊：“不积小流，无以成大海，”一个班级就是要求我问劲往一处使，各扫门前雪，从都为班级添光彩。

班级的一件事作文篇5

　　星期三，班主任老师说她要去外地学习，希望同学们在她走之后表现得更好。我们表面保持沉默，但部分学生心里却在暗喜，从我内心来讲如释重负。

　　我们在前两天表现得还不错，但在第三天最后一节自习课的时候就原形毕露了：最后一节课，数学办公室离教室最近，但老师去开会了，英语老师办公室在3楼，她听不见。此时，班里像是有几只苍蝇，不停地嗡嗡作响，班长也不知道谁在说，于是顺其自然。又过了一会，我们也被“熏陶”了，我们开始小声的说，在下面嘀嘀咕咕。而那几个罪魁祸首开始放开声地说。班长开始管了：“安静！”班长对着我们说，但为时已晚，现在无济于事。“安静！”班长又说了一句。但还是没压着气势如虹的我们。班长急了，要知道，纪律不好，归根到底他还是有责任的。这时不知道谁喊了一声：“老师来了。”这招立竿见影，顿时围成一伙说话的赶紧调整好姿势，不管三七二十一就拿起书，连拿反了都不知道，看漫画书的同学赶紧把漫画书收起来，拿出课本，班里鸦雀无声，马上“聪明人”发现这是个把戏，班里的躁动又开始了……

　　不速之客来了，班长的救星来了，是校长还是老师我们也不清楚。他面带严肃的表情说：“这还是自习吗，你瞧瞧你们，一个个还像样吗，要学会自己管理自己呀！自己的前途掌握在自己手中呀”他带着叹息和无奈走出了教室……大部分同学若有所思都开始了自习，我也不例外，父母的期盼和叮嘱在我耳边萦绕，少壮不努力，老大徒伤悲的诗句也开始在我脑海里浮现，学习是为了自己呀这些大道理不言而喻，但真正做到的有哪些呀。我的`脸羞愧的红了……数学老师开完会，回来后看到我们一个个在乖乖的学习，感到很欣慰。夸我们真是好样的，我们你看看我，我看看你，都羞愧的低下了头。

　　哎，老师不在的时候……

班级的一件事作文篇6

　　“报告老师，周xx手上都是血！”一次期末考试后，课间休息的间歇，一位学生急急忙忙地来向老师报告，“她和xxx,xxx一起玩的时候摔了一跤”，听到这突如其来的事情，作为班主任的我马上向教室奔去……

　　周xx同学站在教室里，尴尬紧张的神情让人觉得有几分担心。很多学生七嘴八舌地围观，我走到那位同学的身边，了解她受伤的情况：她的后脑勺有点出血，头发丝被血液浸湿了，头皮被撞了一个很小口子，手上有点血痕（她的手摸过受伤的'地方）。尽管伤势不怎么严重，但为了谨慎起见，我在送她到医务室的同时马上也于家长取得联系……

　　第二天，周xx来上学了，头上包着纱布，她在爸爸妈妈的陪同下去医院缝了一针，很多同学一大早在教室里围着她笑。我走上前去，让大家都回到自己的座位上安静下来，我说：“周xx课间走路不小心滑了一跤，受了点伤，我们应该关心她，她的头皮去医院缝了一针，要过好几天才能愈合好，我们课间不要去碰周XX的头部，她扎辫子多好看啊，让我们祝她早日能重新扎上小辫子。另外，同学们，我们课间活动时一定要注意安全，课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。只有这样，我们的校园里不仅充满了我们活泼可爱的笑声，还洋溢着文明之花的芳香，让我们牢记课间活动安全好，实践我们的文明言行，绽放文明之花。听完这一席话，同学们的目光中闪出了

　　我在观察学生出血部位的同时听见周围的学生反映，该生和同学在课间玩的时候自己不小心摔了一跤，向后跌倒，后脑勺撞在桌角上，我心里对事情发生的原因有了一点点信息，但是接下来马上要进行考试了我请同学们马上回到自己的座位，等待监考老师来，于是我马上带着小孩去医务室，在去医务室的路上，我再一次问小孩摔跤的原因，并安慰她医生看一下还是能够和平常一样的（当然这也是老师和家长的心愿），小孩在医务室清洗伤口，我在这时马上和家长取得联系，家长来了以后，学生已经能够返回教室进行考试了，但是我还是让家长马上带孩子去医院复查。晚上，我拨通了学生家里的电话，继续了解孩子的情况，该生休息一天后，就来上课了。她来到学校后，我进行了继续安全教育，并且不要去碰受伤同学的伤口。就这样班级的意见突发事件平息了。

　　对于这件事，我们会怎样采取科学的、行之有效的方式方法妥善解决呢？

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