【推荐】感谢为题的作文9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的感谢为题的作文9篇，欢迎大家分享。

【推荐】感谢为题的作文9篇

感谢为题的作文篇1

　　感谢父母赋予的生命；感谢老师教给的知识；感谢同学和你一起成长；感谢朋友分享你的苦与乐；感谢冬日带来的温暖；感谢秋风带来的凉爽。感谢生活中的点点滴滴，怀着一颗感恩的心，不去抱怨生活中的种种，天空也会更加阳光明媚。

　　我要感谢我的父母。他们为我操劳了十几年，他们不为别的.只为我以后能有个好工作。他们每天不辞辛苦的干活因为我是他们唯一的动力。如果我辜负了他们，那么我就对不起我的父母和我自己。

　　其次，我要感谢我的老师。是她叫我了很多知识，并且帮我克服了我的弱点，教会了我做人的道理，我要感谢她，是他把我从一个无知的小女教成了满腹文学的人。

　　我还要感谢我的朋友。从一年级走到现在，她们总是在我为难的时候伸出援助之手，在我伤心时来安慰我。我的世界因他她们而精彩。友情对我来说是非常重要的，同时也是我非常在乎的，如果没有她们，就没有现在开朗的我。

　　我最应该感谢的是那些陌生人，他们愿意帮助一个毫不相干的人，这种精神让我敬佩。我曾接受过许多许多的陌生人的帮助，我在心里为他们默默祈祷和祝福。

　　在人生中我要感谢的人实在是太多了，他们的帮助我无以为报，只有在心中为他们默默祈祷。如果有机会我要报答他们。因为滴水之恩应涌泉相报是我人生的真理。

　　仅以此献给所有帮助过我的人。

感谢为题的作文篇2

　　前几天爸爸忽然问我：“你得到别人的帮助，是不是要说谢谢？”

　　我说：“那当然。”

　　爸爸又问：“爸爸妈妈，爷爷奶奶，把你从小养大，你说过谢谢了吗？”

　　我睁大眼睛看着爸爸，不知道如何回答。

　　爸爸又说：“别人给你一个苹果，你就会说谢谢，养育你的'亲人，你为什么从来没有谢过？教你知识的老师，你谢过吗？”

　　这个问题这几天我一直在想，今天我终于明白：我只有认真刻苦学习，取得好成绩，才是对亲人、老师，最大的感谢。

　　爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师，我一定会感谢你们的。

感谢为题的作文篇3

　　繁华的街道车水马龙，行人匆匆。生活赐给我的已经足够多，并让我学会了感谢，感谢送给我的那些昂贵、动心、永久的礼物……

　　感谢梅花的坚强

　　虽已接近春天，却仍然寒气袭人。

　　我试着寻找一些春的影子，可是我失望了。正要离去，我突然发现旁边有一点红色。是它，是冬天的梅花，它嫩嫩的，静静地迎着北风开放。它不因为自己的柔弱而放弃希望，它仍然在冷风中摇曳，它以它自己独特的方式告诉人们：我要坚强。

　　“梅花香自苦寒来。”

　　感谢梅花，感谢你送给我最昂贵的礼物-坚强。

　　感谢粉笔的奉献

　　教室里，老师正在写着什么。

　　一节课过去，直到老师把粉笔放在讲台上时，我才注意到它。它原本是很长的，却变成可怜的一小截。它选择了奉献。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔也不是这样吗？

　　感谢粉笔，感谢你送出最动心的礼物-奉献。

　　感谢瀑布的'奔腾

　　伫立在这儿，伫立在瀑布下面。

　　抬头向上，滔滔的水流飞流直下，像一股巨大的力量，推动着你前进。瀑布顺应着历史的潮流，永不停息。聆听这水声，我异常震惊。它以自己独有的方式告诉人们：要不断奋进。

　　感谢瀑布，感谢你送出最永久的礼物-奋进。

　　我学会了坚强，懂了奉献，明白了奋进。更重要的是，我会用一颗平和的心看待世界，心存感激。

感谢为题的作文篇4

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

　　女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

　　“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。

　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。小道格拉斯交上他的.画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

感谢为题的作文篇5

　　我有许多要感谢的人，但我最感谢的人是我的妈妈。

　　记得有一次，我和我家旁边的`小朋友一起玩，不小心我摔到了，妈妈正好在搬木头，妈妈连忙跑过来扶起我，我很感谢妈妈！还有一次，我吃鱼一下子吃到了鱼刺，又是妈妈二话没到说把我背到了医院，外面还下着倾盆大雨呢。我真的很感激妈妈！

　　我从现在做起一定要好好学习来感谢妈妈对我的养育之恩，我爱你妈妈！

感谢为题的作文篇6

　　亲爱的妈妈，感谢生了我，养育了我，让我来到这美好的世界，看到这美好的一切。

　　感谢您教育了我。多少年来，无论风雨，您每天清晨很早起来，不声不响地做好早餐，把我要穿的衣服放在枕边。不管春夏秋冬，不论严寒酷暑。慢慢长大的我终于明白母亲的爱是无私的，她们总是默默奉献，却从不索取回报。

　　感谢您教导了我，您无数次教我做一个善良的人，一个懂礼貌和讲卫生的好学生。我每一次放学回家，您总是会催促我赶快完成作业。以前不懂事的我还觉得您很啰嗦，现在才明白您的`啰嗦其实是对我的好，是从小培养我的好习惯，也是对我的严格要求。

　　感谢您辛苦赚钱，给我提供很好的学习环境。就像孟母为了孟子一样，最终我来到了华岳实验小学。

　　您为了我的学习和生活操尽了心，我现在慢慢长大了，您放心，我会好好长大，好好学习，好好生活。将来一定会有一天，让您为我感到欣慰和骄傲。

　　今天是“三八”妇女节，我把这些所有的话汇聚成一句话：感谢您妈妈，祝您节日快乐。

感谢为题的作文篇7

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它生长;高山感谢大地，因为大地让它高耸;树苗感谢阳光，因为阳光让它茁壮;而我感谢。

　　学，是懂得基础，不懂就要学这种伦理是天经地义的，而我就学会了感谢。想学会感谢并非是比登天还难，只要你得到他人的帮助是，就可以忠诚地说一声“谢谢”;在你有不会的题向别人请教得到答案时，你可以诚恳地说一声“谢谢”。

　　那天清晨，太阳刚刚泛出洁白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南乐的公交车。

　　在车上，售票员阿姨亲切地问我：“小弟弟，你饿吗?”妈妈忙对阿姨说：“他小孩子知道什么。”阿姨冲着妈妈笑了笑，又对我说：“小弟弟，我来喂你吧。”于是，售票员阿姨拿着早餐喂起了我，可是我不小心喝呛了，连刚吃的饭都吐到了阿姨的新裤子上。阿姨却马上说：“对不起，是我喂得太快了，真不好意思。”

　　妈妈却在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一裤子?”可阿姨却还在为我说情。我激动地一直向阿姨说“谢谢”，阿姨什么也没说，冲着我眨了眨眼睛，转身离去了，望着阿姨的.背影，我不禁向她投去赞许的目光。上次我的数学资料上有一道题困扰了我半个小时，正在我抓耳挠腮时，好友小曹给我做了认真地讲解，使我茅塞顿开，我又给了好友一记感谢的目光。

　　真情和感谢是互动的，当你得到帮助时，应该感谢别人;而当你给予别人帮助使，别人也会一样感谢你。

感谢为题的作文篇8

　　学校又派任务了：三天之内，每个班都要出一期关于北大附中四十周年校庆的板报，题目就是“我为校庆做贡献”。平时出一期板报算不了什么，我们三班是文艺特长班，班里的同学个个都是能歌善舞、会写会画的能人，放学后用不了多长时间，便会诞生一期独具风格的板报，为班里的学习生活添新气氛而且每期板报问世都会比较理想的效果。这次当然也不能输给别的班。

　　我的心里没有往常那样轻松，好似一块大石头猛地压了下来，因为在上次讨论壁报的时候，我和小组中的主力队员―王希吵翻了。她对于一些版面设计太过于坚持自己的意见，听不进别人的建议，就连最后我这个宣委做出决定的时候，她还是满腹牢骚。简直是不把我放在眼里！我跟她大吵了起来……头一次，因为小小一件工作上的事，我们两个朋友吵得面红耳赤。可能是我最后一句话说得太重：“你不要以为你是小组中帷一高明的，能出谋划策的同学还有很多，没你一样可以！”她没再多说半个字，只是狠狠地瞪了我一眼，背起书包转身走了……

　　从那时开始至今，我俩已经僵持半个月没有说话了。时常我也会问自己：“丹妮，是不是你的错？说重了吧？她仅仅是固执了点。”我也后悔当时自己的举动，对于自己的朋友，伤害得这么重。我几次想跟她搭话，恢复以前的友好，可又抛不开面子，总觉得自己是宣委。在这些宣传工作上，王希却不给我面子。虽说她是我中学两年来的好朋友，但我还是狠了狠心决定不去求她，可是时间紧，人不齐，这期板报还尤为重要。一个个问题接踵而来，我心里又烦又急，可事到如今也只能安慰自己“船到桥头自然直”。

　　放学了，我看了一眼王希，她就好像不曾是板报组的成员一样，若无其事地背起书包走出了教室，我的心咯吟一下：“难道真是我的错话说重了？不过她也太没义气了！”可又能怪谁呢？人都要面子的，我并没有拉她回来。但心里很焦急。高明宇是我们的班长。他看出了我的心思，转身要去追王希，我刚伸手要拦她回来她却捂住了我的.嘴说：“不是你，是我’是我要追她回来的。OK?”我看了她一眼，不好意思却又很高兴地对她说了声：“OK”。

　　和其他组员一起染粉笔时，高明宇进来了，身后跟着王希，：我刚想趴到高明宇耳边给她口头嘉奖一次，因为她追回王希的速度实在可以称之为“神速”。王希一下笑出了声，笑了好半天，笑得很开心。我很诧异地看着王希。高明宇对我说：“我在去找她的半路上碰到她给大家买了多纳高往回走。”高明宇话音刚落，王希就把“晚餐”放在桌上，歪着脑袋，俏皮地对我说：“很奇怪吧！我猜你是希望我回来出板报的，不过你不好意思，所以只有我主动些！像往常一样，我买了多纳高，不过今天准备别人我请，你的就要给钱了，算是上次的精神损失费。”说着把’手往我面前一伸，我使劲地拍了一下，她又猛地把手缩了回来，：还边揉边叫痛。不知怎的，大家都笑了。我和王希也在笑，笑得那么舒心，拍拍她的肩，笑着对她说：“朋友就是不一样，这么了解我，这么讲义气，真是够朋友！”“当然！”她一点也不谦虚：地回应了一句。“开工~~”教室里的笑声停止了，但并不死气沉沉，而是换成另一种热闹。大家你忙我也忙，写的写，画的画；时而一起对着一段文字叫好，时而又对着一幅画的布局坐下来讨论……

　　两个多小时过去，板报完成了，亮丽的彩虹，片片的云……还有那些字里行间流露着对附中热爱的文字，“太精彩了！”

　　正如我们所想，我们的板报依旧还是年级中的佼佼者，同学们都欣喜若狂。我在激动之余，还更为感动。我感谢我的朋友：王希，感谢朋友对我的了解，对我的理解，感谢朋友对我的那颗真诚宽容的心，感谢大家对我工作的支持……

感谢为题的作文篇9

　　窗外的雨又在淅淅沥沥地下了，看到此景，我的思绪不禁飘到了远方……

　　记得那是一个下着雨的傍晚，我参加社团回来，正想回家的时候，突然想起妈妈说今天有事，要我和同学结伴回家。我一看周围和我同路的同学都回家了。心想管不了那么多了，总归要回家的，想着就冲进了雨中，小跑了一会儿，不行，如果这样淋回去的话还没到家就浑身湿透了，无奈之下，我只好躲进了学校门口的小卖部里，暂时先避一避雨。

　　小卖部的'阿姨见我走进来，以为我要买东西，便热情地询问我需要买些什么，我对阿姨说：“阿姨，我没带钱，您能借把伞给我吗？”似乎怕阿姨不相信，我又保证了一句“我明天一定会还你的。”

　　阿姨听了我的话，笑着对我说：“我当是什么事呢！”说着就从身后拿了一把雨伞递给我说：“给，小朋友，赶紧回家吧，路上注意安全。”听了阿姨的话我心里顿时感觉好温暖，我连忙说了声：“谢谢阿姨，我明天一早就把伞还给你。”

　　现在我每天放学经过小卖部门口都会看到阿姨忙碌的身影，心想或许您早就忘记了这件事，但却在我的记忆深处写上了难以忘却的一笔。

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