为善作文锦集五篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的为善作文5篇,欢迎大家分享。
为善作文 篇1
人说:“施比受更有福”。为善就像种花似的,当你帮它浇水时,它就会发芽,最后得到满园的花香;也像煮菜一样,只要用心的煮它,帮它调味时,味道就会变得不一样,最后得到一桌色香味俱全的好菜。
为什么“为善最乐”呢?因为做善事分两种,一种是想利用做善事沽名钓誉,使别人以为自己是个大善人,而这种人就常因为烦恼这个问题,每天愁眉苦脸的;另一种人做善事则是发自内心的,他们做善事不求回报,所以这种善事不仅让施恩者快乐也让受惠者感受到温暖。
记得在一个风和日丽的.下午……
那时,我的头很不舒服,脸色也苍白。这时,正在上课老师看到了我,以为我生病了,她马上请同学下去拿条围巾来给我,并说:“子绫,这条围巾送给你!”之后我们全班才知道,原来老师买了一袋围巾,要送给生病感冒的人,真是为善不欲人知呀!那时,我的内心感动不已,心想老师为我们设想那么多,我一定要赶紧康复起来。果然,隔天我的病就不药而癒了呢!
虽然我不能像老师一样,有能力买东西送给需要的人,但我可以从日常生活的小地方做起,例如:帮老人家提东西、看到垃圾随手捡起来…等。我相信每个人只要用心,就可以体会到“为善最乐”的真义。
为善作文 篇2
何为宽容?字典中这样解释道:宽容,即允许别人的不利行为或判断,耐心而毫无偏见地容忍与自己观点或公认的观点不一致的意见。宽容作为人类的美德流传至今,一定有它的意义和作用。那么,宽容的意义和作用究竟是什么呢?
宽容如春风化雨,使人弃恶扬善,感化人的内心。有一位在深山中修行的老和尚,夜里上完茅厕看见小偷从自己房中出来,便对小偷说:“你深夜里来探望我,不能空手而归,送你这件袈衣御寒。”说着老和尚便把自己的袈衣披在了小偷的身上。第二天,老和尚发现袈衣被叠得整整齐齐地放在院子中。老和尚的宽容感化了这个小偷,并使他弃恶扬善,重归正道。正如前苏联教育学家苏霍姆林斯基所说:“有时宽容引起的'道德震撼比惩罚更强烈。”宽容的道德感化力可见一斑。
宽容能化解仇恨、消除纷争,成就人生境界。著名画家毕加索对冒充他作品的假画毫不在乎,从不讲究。遇见有伪造他的画时,最多只把伪造的签名涂掉。毕加索认为画假画的需要钱吃饭,鉴定专家也需要钱吃饭,而自己又没吃什么亏,何必小题大做呢?毕加索的宽容消除了繁杂的纷争,在不损害自己利益的情况下,又帮助了别人,他的宽容成就了他宽广的胸怀与远见卓识,使他的人生境界有了高度。“山锐则不高,水狭则不深”,宽容对于人生真谛的领悟以及人生境界的提高是大有裨益的。
宽容能顾全大局、凝心聚力,成就复兴伟业,成就国家未来。蔺相如三让廉颇是宽容,它保全了赵国;诸葛亮七纵孟获是宽容,它换取了蜀国南方的民心,平定了动乱。以大度兼容、则万物兼济。国人能顾全大局,宽容为善,国家就能和谐兴旺、繁荣富强。
《庄子·天下》中有“常宽容於物,不削於人,可谓至极。”对事物时常宽恕容忍,不与别人计较,可谓达到极致了。常怀一颗宽容之心,你会发现生活将变得更加美好,世界将变得更加和平。
为善作文 篇3
今天是星期三,最后一节课是阅读课。老师又带我们到阅览室去看书。我读了一篇童话——《善行的回返》。它即使我感动,又使我受到了很大的教育。
《善行的回返》讲的`是一个充满了真情实感的故事。编绘者张世宪利用对话的形式介绍了一位穷学生郝武德﹒凯礼向别人推销商品时却没有推销掉,饿得实在受不了时,便向一家主人讨吃的。后来那个给了他鲜奶喝的女孩儿生了重病,正好郝武德﹒凯礼成了一名医生,于是他拯救了那个女孩。
最让我感动的是:当女孩给了他鲜奶,他说今后一定会付钱时,女孩儿却说了她母亲教她的一句话:“不要为善行要求回报。”这句话感动了郝武德﹒凯礼,让他刻骨铭心,也为他指明了人生的方向。
“不要为善行要求回报”这句话也深深地打动了我。我对照着检查自己:我还不够善良。当别人有困难时,根本就想不到去主动帮助别人;当别人帮助了我,我有时连一声谢谢都懒得说,更不知道回报。和文中的女孩及郝武德﹒凯礼相比,真是差得太远了。
我以后一定要向文中的女孩及郝武德﹒凯礼学习,要有一颗慈善的心,并永远记住:不要为善行要求回报。
为善作文 篇4
“勿以善小而不为”,我从很小的时候就知道这句古语,但却对他的理解一直不是很深刻,也从未想过“为善”在古人心中的分量是如此的重。直到今天,我们一行人去参观了灵石县的著名景点——王家大院,一座集元明清建筑艺术之大成,凝“孝、善、勤”中华传统美德之精髓的名胜古迹,我才明白了古人“以善为训,为善最乐”的良苦用心。
“王家归来不看院”,王家大院依山而建,居图片高临下,气势恢宏。我们穿梭在院中的`小路上,一座座房屋错落有致,既有北方古建筑的稳重敦实,也有南方建筑的温柔细腻。木雕的精美绝伦,石雕的复杂多变,以及砖雕的寓意深刻,会让置身其中的你赞不绝口。环顾整个大院,我印象最深的是王家老祖先对他们后人的严格家训。大院里,一块“为善最乐”的牌匾更是所有中华先贤对我们每一个华夏儿女的最大希冀。
“与人为善”,是中华民族的传统美德,源远流长。从小的时候,我们就一直在接受“善”的教育,因为,只有“善”才可以拉近我们人与人之间的距离,才会温暖我们的社会。我想我们13人的暑期实践之所以选在敬老院里,也是为了让我们更能够以身作则,学会与人为善,弘扬中华传统孝道。在这里,我们用我们善良的心去陪老人聊天,用我们善良的行为去为老人做事,也用我们的善举去传递爱。尽管我们所做甚微,但还是收获到老人们赞许的目光,鼓励的话语。
一颗善心温暖人心,一份善行回报社会。趁着现在,助人为乐;趁着青春,与人为善,别让年轻,越长大,越后悔。一起去做吧,因为——为善最乐!
课,成为一名优秀的水利人。
为善作文 篇5
刚刚看到一则很暖的故事,是关于助人为乐以及因与果之间巧妙的机缘的。
故事中的一位主人公,我们称之为小思吧。
有一次,小思在夜晚开车的时候,遇到了暴风雨,在一个前不着村,后不着店的地方,他的车子抛锚了。小思真的是又冷又焦急,后来一位骑马的男子恰好路过,还没有等小思向他求助,这位男子就主动下马帮忙,用自己的马帮小思的车子拉到了镇上。
到达安全之地后,小思拿出重金想要感谢这位男子,结果被拒收了,男子只说了一句:“我不需要你的感谢,但是我需要你一个承诺,那就是当你遇到别人有困难的时候,也要尽力地去帮助他。”
小思谢过了男子,后来的生活中,小思牢牢地记住了这件事,以及男子的话。小思也力所能及地帮助了很多的`人,同时他也没有接受报酬,而是跟他人说了和男子当时说的同样的话。
直到有一次,小思因为一场洪水被困在一座孤岛上时,他被一会少年救下了,在表示感谢的时候,少年对他说:“我不需要你的感谢,但我需要你一个承诺......”
小思当下感慨万千,他想道,原来,他做过的那么多好事,最后是通过少年来回报给自己,原来那些好事,真的都是在为自己而做的。
看完这个故事,我也不禁有些感慨,有时候我们总会太过于计较得失,却不知道其实日常生活中,我们的每一点小小的善行,都是在为自己而积攒,我们总是太过于功利,却忘了授人以玫瑰,手中留有余香。
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