叙事优秀作文600字

时间:2023-06-11 12:54:18 事作文 我要投稿
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  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的叙事优秀作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】叙事优秀作文600字集合九篇

叙事优秀作文600字 篇1

  一个女人到了一定年龄,大概就想稳定下来了。不想再一个人飘着了,于是我选择了现在的他,想跟他过安安稳稳平平淡淡的日子。记得研究生时的那个男朋友告诉我,平平淡淡才是真。当时对这句话,想不透,现在终于明白,日子就是在简单平淡中度过的。人的一辈子,大抵都是在重复中度过的。经得起平淡的爱情才能长久,细水长流般的感情才最稳定。我们之间没有轰轰烈烈,也没有很多的浪漫,自然而然的走到了一起。中秋节后的第二天,我们就去领了结婚证。领完证,晚上回到家,我做了一顿很简单的.饭,我们两个人边聊边吃,就这样度过了。我们已经过了轰轰烈烈浪漫的年纪了,对于现实,我更多想要的是安稳平淡。他能给我一个稳定的家,我能给他的是陪伴。因此,我们才能走到一起吧。

  每个人心里都藏着一个不可能的人,我不知道他心里有没有。我的心里应该是有的。可是,我选择了现在的他。不管怎样,未来我会义无反顾的和他走下去。我想他应该是爱我的。我总是开玩笑的跟他说,你的房子和车要加上我的名字,他每次都很认真的答应我,一定会加上。其实,我要的不是真的要去把他的房子和车加上我的名字,我要的是他一句勇敢的回答,这样我就安心了。我们认识还没有一年,未来还有很长的路要走,我会做好自己该做的事情,陪伴他,爱护他。因为我知道感情是相互的,只有拿真心才能换到另一个人的真心。婚姻不是小孩儿过家家,婚姻是两个人相互扶持相互陪伴相互尊重与爱。我会用心经营好我的婚姻。我相信以后的我,一定是幸福的。

叙事优秀作文600字 篇2

  星期天晚上,我去上了击剑课,因为我刚刚调到中级班,又是我最喜欢的实战,正好可以切磋一下,看看实力。

  开始上课了,教练说今天要搞个新玩意儿---团体赛,怎么玩呢,就是分两个队,没个人都要跟对方所有的人打一轮,要记分,赢三分,输零分,和一人一分,输的队要罚。教练把我们分成两个队,我看了一下,不禁开始抱怨教练没分好队员,我们这边有两个比较矮的队员,那边却是又高又壮的大哥哥。当我们队员也要动脾气时,我开始有担心:人不是太好还可以拼,队员一发脾气我们对就没了士气,这不得了。

  开始打了,先上场的`是个大哥哥,我们都以撕破嗓子的声音呐喊助威,突然我们队刺中了对方一剑,我们就突然以平生之力喊,那声音真是震耳欲聋,就像突然打雷一样,如果有人进入方圆五米之内待上几分钟,耳朵离聋不远了,但我们却没那样的感觉,因为我们都在想:一定要赢,不要被罚。我们这边有了士气很快就赢了。

  下一轮该我上了,我对一个大哥哥,我很紧张,想:如果输了七八成儿是要让组员批了。还是保守点打好。但看到下面的人疯狂为我呐喊助威,不禁又有了自信。教练一喊开始,而我的表现不太一样,我属于攻击性的,应该冲上去,我现在去稳稳当当得待在原地不动,对手也没有动,我本想来个反击,现在讨个没趣儿,就逐渐将脚步放轻盈,对手变得更呆了,我不耐烦了,上去就是一剑,没想到竟然刺中了,而且对手基本没有反抗动作,我瞧出了对手的弱点,进行了猛攻,虽然我也被刺中了,但还是大获全胜。第三轮我们又赢了,我们有点骄傲,被对方反超,又神奇的反超最后以36:48的大比分差距赢了。

叙事优秀作文600字 篇3

  ——读《假如给我三天光明》有感

  有一本书,它记录了一个人的悲惨身世,让我们奋发图强;有一本书,它记录了一个人的乐观生活,让我们想到自己的可笑。这就是《假如给我三天光明》。

  这本书的主人公也是作者,她叫海伦·凯勒。她出生在一个叫塔斯甘比亚的小镇,她聪明伶俐,在仅仅六个月时就已经会说茶(tea),却在19个月时被“猩红热”夺去了视力和听力。不久,她又失去了语言表达能力。幸运的是,她碰到了一位爱她的导师安妮·沙莉文,这使她没有放弃,勇敢地和自己的命运做着斗争。沙莉文耐心地教它认字,虽然有时候会发脾气,但海伦·凯勒仍然尊敬自己的导师。

  这本书中最扣人心弦的是第五章——假如给我三天光明。

  她说过,假如能有三天光明。第一天,她要看人,他们的善良、温厚与友谊让她值得用如此宝贵的`时间来干这件事,这些为她指出人生与心灵的航道。是呀,我们的眼睛是用来发现别人优点的,美要让别人来发现,但它往往能让双方甚至更多人感到快乐。

  第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动心奇迹,她将向过去和现在的世界瞥一眼。她不能评论这个伟大的艺术世界,因为她没有视觉。现在她拥有了光明,此时此刻,呈现在她眼中的美容许大家来评论、修改。从而得以更美,这种美是大家共有的。海伦·凯勒也拥有,她用笔激励我们更努力地雕刻属于自己的这一份美。

  第三天,她要在当前的日常生活中度过。她从小而安静的郊区出发,跨越伊斯特河上的钢桥,来到帝国大厦、第五大街……,她看着橱窗里的陈列品,一定觉得这也是一种眼福。三天快要过去了,海伦·凯勒没有惋惜,她拿起笔,向纸诉说自己的经历,同时,也在雕啄自己心灵深处的这份美。

  时间由我们自己把握,命运也不能例外,刻刀在我们手中,只有用心地去点缀生活、尽全力地与命运作斗争,才能把这份美雕琢得更加绚丽多彩,也让生活更加绚丽多彩。

叙事优秀作文600字 篇4

  在生活中,我们要学会和别人分享,分享快乐,分享美食,分享幸福,分享······而我进经和好朋友分享经验。

  有一次,老师要我们做一道很难的奥数题目。一看到题目,大家都抱怨起来:“这么难呀!”“一看就晕了。”“老师,这道题目我要想多少天呀,等想出来,你可爱的学生早就饿死了。”而我只是静静的想,我用以前学过的奥数知识在草稿纸上涂涂画画,圈圈算算,费了九牛二虎之力,终于把这道题目的正确答案算出来了。这时,我的好朋友走了过来,她拍拍我的`肩,自言自语的说:“唉,真难呀!”我赶紧把答案藏进了桌子里,心想:这答案我花了好长时间才算出来的是我的私有财产,可不能给别人看到。见我一脸心事的样子,她就问我:“你有没有算出来呀?做出来了可一定要教教我啊!”我看着她诚恳的样子,有点动摇了,心想:毕竟是我的好朋友,还是教一下她吧!但转念一想:这可是我个人的文化财产,不能随便交给别人,而且她自己怎么不想呢?这是,妈妈的话浮现在了我的脑海里;同学之间应该分享一下经验,别人有困难了,要帮助他们,不能自私自利,不然等自己遇到困难时,别人也不会来帮助你了。我觉得妈妈说得对,别人有困难时就要去帮治他们,我又想起了自己平时做不出来的题目也是他们教自己的,于是我对她说:“我想了好长时间,已经把答案算出来了,我教你吧。”他被我一指点,豁然开朗,对我连声道谢。

  后来,她也和我一样,把这道题目做出来了,我也替她开心。原来帮助别人,与别人分享自己的经验是这么快乐的一件事,我以后一定要多帮助别人。

叙事优秀作文600字 篇5

  我学会了骑自行车,但学车的过程是非常艰难的,现在我来分享一下我的学车经历。

  周六,妈妈带我去翠竹园学骑自行车。妈妈给我租了一辆直把的自行车,刚开始,我不知道要用手向前推,脚要点地向前滑。经过妈妈的指点我才知道的。可是,我的身体总是保持不了平衡,要不是向左偏,就是向右偏,总是骑不好。后来,妈妈又教我一只脚点地,另一只脚踩着踏板向前滑,眼睛要看向车把的前方,不能盯着自己的脚看,心情要放松,不能紧张,保持身体平衡。我按妈妈的方法滑了又滑,可以滑一段距离了后,妈妈让我试着骑上车,可我还是骑不了,特别的紧张。

  后来,妈妈又给我租了一辆弯把的自行车让我学,我骑上弯把的自行车来学,感觉比刚才直把的要好一点点,妈妈让我稍稍站起来一点,然后把自行车往前推,一只脚踩着踏板不松动,一只脚用力在地上蹬,等车有一个向前的冲力后,在自行车往前滑动的过程中,把蹬地的那只脚抬起,找到车的另一个踏板,然后双脚来回踩动,眼睛看着前方的路。我按妈妈说的去做,还是不行。妈妈让我多练习一会儿,我就按照妈妈的方法不停的练习,摔倒了又爬起来接着练习。就在我心灰意冷,准备放弃的'时候。突然,我能骑着车围着妈妈转一圈了,把妈妈乐翻了天,我也来了劲头,就又骑了几次,有一次直往马路冲去,妈妈赶紧让我停下来,我就连忙刹车。妈妈看我骑的高兴,就提议说要当守门员,要我冲进学车那个地方的两根电杆之间,然后他接住。可我每次都没有骑进去过,要不是右拐,就是直冲过去又向左或右拐,让妈妈跑来跑去,就像个追逐泡泡的小女孩。不知不觉,时间过去了,到了还车的时候了,我恋恋不舍地把自行车还了回去。不过,我终于学会了骑自行车。

  回家的路上,妈妈表扬我今天非常棒,说她当时学了三个星期才学会,我只花了三个小时就学会了,我听了妈妈的话,心里喜滋滋的。同时,通过学骑自行车这件事,我懂得了“滴水能把石穿透,万事功到自然成”的道理。

叙事优秀作文600字 篇6

  每当我想起那件事,心里总感觉一阵阵后怕,又一阵阵欣慰,好像自己刚从鬼门关回来一样。那是三年级放暑假的一天……

  我与好友官滨颖在浅水区游了一会儿,觉得无聊,便相约来到深水区游泳。我一马当先,向深水区的一根柱子游去。过了好一会儿,我好不容易游到了柱子边,抱着柱子直喘气,好半天才反应过来:官滨颖不见了!

  我回头向水面“扫描”,却“搜索”到了电影里的一幕:他拼命地蹬脚,手“啪嗒啪嗒”地胡乱拍打着水面,头使劲地向上仰着,身体却在下沉,他在水中不停地挣扎着,脸上的肌肉痛苦地拧成一团,嘴里边吐泡泡,边吐出几个字:“救……呜……救命……救……命……”

  从小都在父母呵护下长大的我,第一次面对这种生死攸关的时刻,心里不由得恐慌起来。我想游过去救他,可是,我游泳刚学几天,自己都泥菩萨过江——自身难保,更何况是救人了。搞不好,再来个“买一送一”,那就惨了。可当我看到官滨颖在水中不停地扑腾,挣扎的.时候,我就顾不了那么多了。于是我纵身一跃,奋不顾身地向官滨颖游去……

  当我向他伸出援助之手时,意想不到的事情发生了。他如同溺水的人看见了一根救命稻草,迅速地抓住我的手,闪电似地骑到我背上,脚用力一蹬,游到柱子那里去了。我的身体猛地一沉,“咕咚咕咚”一连喝了好几口水。我顿时分寸大乱,手脚胡乱地挥舞起来,脑子里只有一个念头:游!我艰难地在水里扑腾着,可任凭我怎么使劲,都无济于事,我的身体一直往下沉。我抱着最后一丝希望,拼尽全身力气,使劲挣扎了几下,可还是沉了下去。绝望中,我发现区区几米的路程,现在在我看来是那么遥远!这时,一双有力的大手托住了我。终于,我的手够着了那根柱子。我上气不接下气地抱着柱子,心里像打翻了五味瓶,百感交集……

叙事优秀作文600字 篇7

  生活就像舞台,你只有好好珍惜它,才会发光发彩。

  还记得,这个学期的开始,我第一次参加了学校每周举行一次的升旗仪式。

  那天放学时,班主任老师叫我们几个去她办公室,我们心里都十分疑惑,班主任叫我们去干吗呢?当班主任常老师告诉我们,我们下周主持升旗仪式让我们准备发言时,我既有些惊讶,又有些高兴,高兴自己终于能够表现自己了,可是过了一会儿,我心想:万一我背不下来台词怎么办呀?“金黎阳,你来读这段。”常老师安排到我了。我飞快地扫了一眼,台词不长,只是就我一个人读,我有些害怕。“怎么样,可以吗?”老师问我,“后面读诗的时候,我会让几个同学和你站在一起读的。”我点了点头。后面的几天,我们一直在教室里排练,开始的几次,我还没背熟,有好几次忘词,老师也不着急,安慰我说:“没事,多练几次就熟了。”可是,我心想:我怎么能落后呢,我一定要在大家背熟之前背熟。于是,我加长了背的时间,终于能熟练地背出来了。后面就是要朗读时带有感情。可是,我们大家读的时候都是干瘪瘪的,一点情感都没有,为此,常老师还找来了语文老师,可是语文老师还是无法教会我们,终于,最后到了最后一遍彩排,教导处的李老师在旁边看我们彩排,立刻就指出了我们没有感情,指导我们如何读才有感情,终于,在大家的努力和老师的指导下,我们大家终于读出了感情。

  第二天早上,金灿灿的阳光洒满校园的.操场。同学们带着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍入场。我们在入场区等候。终于,升旗仪式开始。我的心随着时间的推移越来越紧张,心里十分害怕自己会忘词会出丑。终于轮到了我,我安抚了自己紧张的情绪,开始发言。最后,升旗仪式顺利举行。

  学校生活就像一个舞台,让我有了展现自己的机会。

叙事优秀作文600字 篇8

  哇!来的都是学习厉害的一些同学哦!

  有:

  呜呜哒!好像我没虾米竞争力……

  尖子生考试第一章:语文

  在我们四年级里,语文厉害的可不多。现在监考老师说考语文,其他尖子生的心情就忐忑不安了,当然,不包括我。嗯嗯!题目还是蛮简单的!我立刻拿起笔,把自己的答案写下来。呀,这一题,好像比较难哦。题目是:写一句赞美春天的诗句。我一看,就立刻想到了:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。这句应该可以吧?但,如果错了怎么办?还有没有更好的呢?这个吧:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。应该可以吧?但是意思好像不行……怎么办啊?唉!不写了。

  尖子生考试第二章:英语

  英语可以说是我的.弱项了,啊!怎么题目这么难啊!嗯……只好硬着头皮写下自己完全不确定的答案了……呜呜~(>_<)~这真是叫我痛不欲生啊!

  尖子生考试第三章:数学

  嗯,题目还可以吧!我看后,“刷刷刷”几下就写了答案,可我不确定呀!那也没办法了,只能冥思苦想了……

  尾声:公布成绩

  这次因为语文没把答案写了,而差一点被老师训“死”。

  老师:“你呀你,干嘛就不写呢?写了就有可能是对的啊!但是你不写,那就一定没分了!真是的!怎么一点也不灵活呢!明明挺容易的!真是!”

  我:“……”

  语文尖子生考试分数:83,语文是全年级第二名,第一名的分数是:83.5!真是让人哭!就差了0.5分,真是不应该。早知道就把那个答案写了,如果写了,说不定就是全年级第一呢!呜呜~(>_<)~

  至于数学和英语,我更是要哭。数学好差,差一点就全班最后了,幸亏刁滢滢帮我垫底了,呵呵!额,是不是不应该笑?嗯,不应该!还是不笑了!那……难道还要我哭啊?英语嘞,更差。真的是全班最差了……唉!考试,一声叹息!不过想必叶嘉鑫应该能考好吧?祝福他喽!

  告诉你们,今天我生日!麦格快申啊!

叙事优秀作文600字 篇9

  不是光太耀眼,只是习惯黑暗。生活中人与人相处总会有摩擦存在,很多时候事情没有对错,只是站的位置不同。换个角度,都会豁然开朗。

  前段时间我参与了营地活动,和一群小朋友度过了一段集体时光。者对于从不住宿的我是一种突破,照顾别人更是头一次。我体会到孩子们带给我怦然心动的感觉,也有和孩子闹别扭的郁闷,还有为了写日志经常忙到1点的背影,其中我收获最大的是学会换位思考。

  参加营地教育的小朋友都有着良好的家庭背景,女孩子们聚在一起,有时就会谈论自己的特长喜好。会说到自己的钢琴考到几次,舞蹈去哪里表演,游泳会几种泳姿……

  作为想和她们打成一片的我,竟不自觉的和她们比较起来。在教跳舞时,和她们比基本功,在舞种的选择上较劲,我们之间有了不少的分歧。

  到了城市探索阶段,我们也没有释怀。在大太阳底下,我们渐渐吃不消,就像脱水的鱼儿。我再没有领队的意愿,只旁观着她们的行动。她们也累极了,再没有坚持的念头,我们小组并没有完成既定任务,回程路上,大家都有些闷闷不乐。

  结营仪式上,我没有和某些小朋友告别,许是当时的比较到后来的城市探索,在大家心里留下了不高兴的种子。

  现在想来,也挺遗憾的`。哪个孩子不希望自己是出众的那个呢?哪个孩子不希望受到其他人的崇拜与掌声呢?哪个孩子避免和别人比较呢?年长的我应该是给予她们肯定,让她们继续坚持,而不是想着比较这种很幼稚的行为。

  生活的很多矛盾只是一念之差,你可能觉得不可理喻,但当你替别人想时,却会觉得,这也无伤大雅。

  愿我们都能有颗换位的心,让世界变得更宽容、和谐,充满善意。

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