【必备】五年级我的作文合集10篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的五年级我的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级我的作文 篇1
我喜欢吃的蔬菜有很多。
第一是苦瓜,苦瓜虽然很苦,但它只苦自己,不苦别人。苦瓜绿绿的,颜色非常鲜艳。苦瓜是可以下火的,清凉的。上火时就可以用苦瓜来降火。苦瓜不但可以炒着吃,还可以凉拌,榨汁;苦瓜的汁水总是那么凉凉的。所以我才那样喜欢它。
第二是空心菜。空心菜绿绿的。脆、多汁。因为里面是空心的,因此得名空心菜。炒空心菜的时候要放一点辣椒,这样口感会更好。
第三是番茄。红红的大番茄像一个个胖嘟嘟的小娃娃。刚开始我并不是很喜欢吃番茄,只是很喜欢吃番茄酱。真的,番茄酱特别好吃。后来,我才慢慢地喜欢上了吃番茄,酸酸的,甜甜的。再后来又非常喜欢吃番茄炒鸡蛋的菜汁;差不多和番茄酱一样好吃。
第四是蒜。我喜欢吃蒜,吃生蒜,不爱吃熟蒜,吃了让我想吐。蒜解毒,虽然辣的不会像辣椒一样,辣得满脸变红,发热;它辣得一股清爽,很舒服。我也很喜欢吃蒜泥,先把蒜洗干净,捅成泥状,加上酱油、香油拌一拌就可以吃了。
第五是土豆。说到土豆,也会说到薯条、薯片、薯饼、薯条、薯饼都是肯德基、麦当劳的热门食物,也是高热量、易上火的.食物。薯片也是。妈妈做的炒土豆,一条一条的,金灿灿的,脆脆的,味道很像薯条,其实我也很喜欢吃薯条呢!
所有的蔬菜都各有各的长处,但不是只吃它们就对身体好,要想让身体好,不光要多吃蔬菜,还要多吃肉类、水果、还要多喝水、运动,这样身体才好、健康。
五年级我的作文 篇2
在我的身边有许多人:老师、朋友、亲人、同学,他们就像夜空里的繁星那么得多,那么得明亮,也像一盏灯,时时刻刻引导我,让我领悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老师
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,个子不高,微胖的身材,有一头黑色的短发,一张圆圆的脸蛋,一双沉稳得来又明亮的'眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真,她还很幽默。
我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里。
老师对我们就像对待自己的孩子一样,对一些成绩不好的都很耐心的教导。无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁,不用说你们已经知道,她就是我最敬佩、最熟悉的人——老师。
她不是万能的人,但她却是我的老师,教我们知识的人,教我们为人处事的人,让我们一生受益的人。
五年级我的作文 篇3
20xx年是一个崭新的时代,随着时代的变化,科技也在不断的发展。
我是一个全国著名的地质学家,平时喜欢搞点小发明。现在世界各地的环境污染越来越严重,毁林开荒盛行,人们只顾眼前利益,以致水土流失,土地沙化。这件事一直困扰着我,如何阻止土地沙漠化呢?经过无数次的实验,我终于发明了一种特殊的种子,它是由种子和药物合成的.。我在沙漠中把合成的种子洒在地上,过了几天,竟然从沙漠中钻出无数个绿色的小生命,我兴奋极了,我的实验成功了!
试验成功后,我和电脑管家安德鲁开始了行动,我们坐着直升机连夜飞到了撒哈拉沙漠的中心地带,到那时已是中午了,非洲的太阳火辣辣的,像一个大火球,阳光直接晒在皮肤上,就像用鞭子抽打般疼痛难忍。我们把合成种子洒进了沙地里。几天后,沙漠上长出了绿油油的小芽,小芽用它们顽强的生命力给沙漠带来了勃勃生机。
过了一段时间,沙漠变成了绿洲,顿时充满了无限的生机和活力,不久,树丛中又出现了一条小河,河水清澈,连空气也清新了。以前那种酷热干燥的风,变成了飘着清香、凉爽湿润的微风。随着沙漠绿洲的不断扩大,吸引了城里的人们,他们放弃了喧闹的城市,在绿洲里建起了房屋、农舍,昔日的不毛之地,如今充满了欢声笑语。
接下来的日子里,我又去了许多国家,帮助他们把沙漠化的土地也变成绿洲。如今,世界各国的人们都注重环境保护了,我感到很开心。
五年级我的作文 篇4
我的优点多过缺点,而我最大的缺点就是——粗心。
在上学时,我于粗心甚是亲密,为此经常被父母说,让我和这小子断绝来往,可是,时日久了,多少有点感情,但是我还是决定痛改前非,于粗心绝交。
我等呀等,终于等到了数学考试,我想:这次一定要细心。我拿到试卷,我先看了一遍,把意思理解了再动笔,前面几题都和简单,我暗暗自喜:这么简单,我一定能考到100分!我题目都快做完了,可是最后一题我绞尽脑汁也做不出,但我心想:遇到难题,不能退缩!于是,我就像放电影一样,把书中的公式想了想,然后在草稿纸上列出十几个公式进行反复计算,可一直没结果,我有点灰心,但是我咬咬牙,又做了起来。这次我没有在纸上列算式,而是回想老师在课堂上讲过的.列子,突然灵光一闪,高兴地拿起笔在验算纸上写下一个算式,之后又小心翼翼地走着每一步,最后经过我的不懈努力,终于取得成功,我的心情就像旱地里的小苗喝到了春雨灌溉,甜滋滋,痛快极了!
我马上交了试卷,我觉得我能取得一个好成绩,因为这是我最认真的一次考试,经过一上午的漫长等待,老师终于发试卷了,这时我已胸有成竹,我听到我的成绩100分时,我恨不得马上告诉妈妈!
我终于战胜了粗心。
五年级我的作文 篇5
“古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》,它的大意是:古时候被称作豪杰的人,一定具有一般人无法忍受的度量。
有勇无谋的人被侮辱,一定会拔起剑,挺身上前搏斗,这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人,遇到突发的`情形毫不惊慌,当无原因受到别人侮辱时,也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负,志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。
张良出身于贵族世家,祖父开地,连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡,使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位,他心存亡国亡家之恨,并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客,在秦始皇必经之路上埋伏等待,想要击杀他,未遂,被悬榜通缉,不得不埋名隐姓,逃难到他处。
一天,张良在桥边散步时,遇见一位穿着粗布短袍的老翁,他走到张良的身边时,故意把鞋踢落桥下,然后傲慢地差使张良道:“小子,下去给我捡鞋!”张良愕然,但还是忍着心中的不满,替他取了上来。
随后,老人又跷起脚来,命张良给他穿上。张良还是强压怒火,膝跪于前,小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢,反而大笑而去。张良呆视良久,只见那老翁走出里许之地,又返回桥上,对张良赞道:“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意,但还是恭敬地跪地应诺。
5天后,鸡鸣时分,张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头,见张良来到,忿忿地斥责道:“与老人约,为何误时?5日后再来!”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。
五年级我的作文 篇6
在生活的一点一滴中,有很多人值得我敬佩,他们的事迹和精神深深地感染了我。然而,使我最敬佩的一个人却是指挥交通的交警叔叔,这位交警叔叔无论是在寒气逼人的冬季,还是在挥汗如雨的夏季,都一如既往地坚守在自己的岗位上指挥交通。但是,最让我佩服他的一件事发生在一个寒风凛冽的冬季。
那天,天气格外寒冷,天空中飘起了雪花,寒风呼啸着,如同一头凶猛的狮子。街上的行人迎着刺骨的寒风急匆匆地走着,他们穿着羽绒服、棉大衣,但还忍不住缩着脖子,耸着肩。这时,在马路中央,我又看见了那位交警叔叔,尽管天气这么冷,但交警叔叔看起来却丝毫没有冷的感觉,他把手伸得直直的,很有精神,背也挺得直直的,好像有使不完的力气,他一会儿让这车停,一会儿让那辆车行驶,在交警叔叔的'指挥下,我们这些学生们顺利到达了。到了教室,我透过窗户向外望去,只见雪下得越来越大了,地面也变得白花花了,我不由得担心起了放学时,路会不会被堵住。
时间很快就过去了,一转眼又到了放学,门外的雪果真和我料想的一样把路堵住了,只见,茫茫的大雪中出现了一个身影,我心想:那不是交警叔叔吗?我仔细一看,的确,交警叔叔一边指挥交通,一边扫雪。一些家长看不下去了,也主动帮忙扫雪,不一会儿,茫茫的大雪中出现了一条小路,我们沿着这条小路很快回到了家。
交警叔叔为人民无私奉献,怎能不让我感到敬佩呢?
五年级我的作文 篇7
人的未来有无限多的可能,每个人也会有不同的出路。二十年后的我,会是怎么样的一个人呢?
这个问题总是引起我的好奇,我偶尔也会思考,现在的我,还只是个微不足道的小学生,那遥远的二十年后,我漂亮吗?有钱吗?我总是带着茫然的'心在寻觅着这个问题的答案,并思考人生目标,未来会不会和我所追求的相应呢?尽管目前无解,但至少我知道现在的我可以为将来的自己努力。
去想象二十年后,是一件不容易的事。脑海中浮现的二十年后,我是一位小学老师,有爱心、耐性的教导着学生。看着小朋友正在操场上追逐嬉戏,健康活泼的长大,我的心中洋溢着无限的愉悦和满足的成就感。因为妈妈是一位高中老师,每天为那些大哥哥、大姐姐操心烦恼,但看到那些学生们给妈妈的卡片,流露心中最真切的感谢,一些重要节日,总会接到已毕业学生的关怀电话,再加上小学老师对我的爱护与肯定,所以我二十年前的我就早已在心里下定决心,要当一位小学老师。现在每天看到小朋友都快快乐乐、无忧无虑的生活和学习,小朋友从不会系扣子到不需要别人帮忙,自己不敢独自去上厕所到能够独当一面,自己不会系鞋带到自己能动手绑,虽然绑成一团,但他们用心努力的学习,让我每天都置身在成长的喜悦中。
我希望这是二十年后的我所身处的景象,所以我开始思考,现在该做的,就是把书读好,才能有丰富的知识去教小朋友;还有,教书有一个好处是可以教学相长,搞不好以前我搞不清楚的问题,可以借着教导别人的同时,自己也学会了,而且更为精进,这就是当老师的好处。
有一句话这么说着:“不经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香?”这句话深深的点醒我,不经过风吹雨打,小树怎么可能在土地上,昂然的伸手触摸蔚蓝的天空?不经过飞行训练,小鸟怎么可能在天空中,自在的展翅迎向宽广的大地?
“人生有梦,筑梦踏实。”每个人都对未来充满无限憧憬,都希望能在未来闯出一片天空。不管二十年后的我是谁,会发生什么不可思议的事,没有人知道,有没有可能如我所愿成为一位老师;但在那二十年之前,我应该充实自己,为以后做准备。我希望生活中的每一天,都带着现在的热情跟开心而努力,相信那个时候,除了泪水和喜悦,现在的这些努力的日子,都将会成为我最珍贵的记忆和宝藏!
五年级我的作文 篇8
十年后的世界会变得更加美好。环境不再受污染,青山绿水,一切都变得美好和谐。“逝者如斯夫,不舍昼夜”我随着时间的流逝一天天长大,十年后的我想当一名合格的人民教师。
我喜欢演讲,喜欢与人交流,善于表达,我发挥我的长项,深深吸引我的每位学生,让学生们喜欢听我的课。我在平时会多读书,把更多、更全、更新的知识分享给我的同学们。我要帮助他们在知识的海洋里尽情遨游。我要成为一名优秀的.老师。
我要让我的学生们都爱上学习,我会在课堂上与学生们变成好朋友,让他们愿意与我说心里话。当我的学生学累了,我就会与他们做游戏。总之,我要让同学们在轻松、快乐中找寻学习的乐趣。
我是不会给我的学生施加太多压力的。成绩不好,不批评,不埋怨,要鼓励他们。一次失败说明不了什么。
我还要给学生们讲许多做人、做事的道理,让同学们不仅能吸取到丰富的知识,还能学到许多课外的东西,真正德智体美劳全面发展。如果班级里有些不爱学习的同学和偶尔会犯错误的同学,我一定会慢慢细心的去教导他们,动之以情,晓之以理,用实际行动影响他们,率先垂范。我会让学生找回自信,找回学习的乐趣。
我知道十年后都是未知数,也许从事自己喜欢或不喜欢的职业。不过,无论如何,千里之行始于足下,我从现在开始努力!
五年级我的作文 篇9
独特的我,有一双小小的会说话的眼睛,一张樱桃小嘴巴,眼睛下面还镶嵌着一个小鼻子,我还有一头乌黑的头发,不过,看起来又细又长。
提起女孩子,一般都是很胆小的,随便一只蜘蛛就会把她吓得够呛,可我却不同,有时,男孩子怕的昆虫我还不一定怕呢!
我喜欢研究昆虫,平时常见的天牛,蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等,都是我观察的对象。在我们家的院子里,我还捉到过无数只蝴蝶,蝗虫以及蚊子幼虫。有一次,我还捉到了一只壁虎!当然啰,我后来把壁虎放了。
在我们的学校里更是我捉虫的“天堂”。每当到了夏天,阳光充足时,就会有许多蝴碟在我们的校园里。小操场,还会有蜻蜓。我呢,这可不乐坏了吗?
每当到了课间,我就会和我的好朋友一起去打蝴蝶,捉蜻蜓。像蜻蜓这类的益虫,研究完之后我是定会放生的。可白蝴蝶嘛,放生?不可能的事!我家里种的许多青菜,就是被这种菜粉蝶的幼虫给吃光的',你说我可能会把这些“恩人”放了吗?
至于捉,许多人是用容器捉的。有时候,没东西装,在确认没毒后,我将用手捉,如果蝴蝶翅膀是打开的,那就只捉一片翅膀,如果是合上的,就一起捉呗。
反正,在对昆虫的看法上,我和其他人是不太一样的。
总之,这就是我的独特所在。
五年级我的作文 篇10
我们家共有六名成员,但实际上只有五人,那这个第六员是谁呢?它就是陪伴我走过11个春秋的小猫——彩虹。它披着如雪般的外衣,一个皮球似的脑袋,一对圆溜溜的大眼睛如同黑珍珠般,配上一条毛茸茸的长尾巴,这活泼可爱的彩虹。
彩虹长着一对灵敏的耳朵,即使有丝毫风吹草动也逃不过它的法耳。它还有一对走起路来悄无声息的肉垫爪子,就算从高达20层的`楼顶跳下来也毫发无损。
彩虹白天睡觉晚上活动。看,它睡得多香啊:身体蜷成一团,活像一团小雪球。肚子在“呼噜”的声音中一起一伏,这声音完全不亚于我的睡王老爸的呼噜声。耳朵还不时耸动,它机灵敏捷,周围一有响动,就迅速睁开眼,若发现是你,便不屑地撇你一眼,伸个懒腰,把头埋紧点儿继续呼呼大睡。老鼠以为它睡熟了,又倒腾起来。猫醒了,耸耸肩,蹑手蹑脚地走几步停下,又耸耸耳朵,静静等待着,老鼠出来了,猫“嗖”地一声,就叨着老鼠满世界炫耀了。
彩虹天资聪颖,反应灵敏,你的任何烦恼面对它都会化为无有,谢谢你,彩虹,让我的童年充满欢声笑语!
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