关于深刻的老师作文六篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的深刻的老师作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
深刻的老师作文 篇1
新的学期到了!也要遇见新的老师了!我的情绪万分激动!开学的第一天,互相不知道名字的同学在谈天论地,这时,一个穿红色衣服的男老师进来了。我们也不知道他到底是谁,只是一味的认为他是教我们的老师,便安静下来。他的头发有些卷,长得还挺帅。我听到一个同学小声嘀咕:“帅哥老师呀!”老师并没有说什么过渡语。直爽的开始介绍自己:“大家好,我是你们的班主任。”他稍稍停顿一下,环顾四周,“你可以叫我帅老师。”这话一出,班上就炸开了花——“人帅,姓帅!”“男老师!头一次啊!”……老师拍了拍手掌,我们便安静了。“这三个学期由我来带领你们德语二班,我希望每个同学能给我留下好印象!”这位姓帅的老师讲课还真不一般!这开学第一课就给我们讲了好几个故事。他讲了法语二班的同学带宠物蛇吓到了女生,还有自己关于教育学生的看法……他与众不同,别的老师摆出来的是死版的规矩,而他讲述的则是一个个生动的故事,以此来告诉我们校规。那时候。这位“帅”老师就给我留下了深刻的印象。
也许是自我介绍比较有趣,帅老师对我也有了深刻的印象。别看他讲起课来认认真真的,实际上他也是一个爱开玩笑的“朋友”。
那一次我吃完饭后,便和同学走在回教室的路上,途中碰见帅老师拿着篮球大摇大摆的过来,我们便说“帅老师好!”。但不料,他却一把拽住我的衣服,把我硬生生的'拉回食堂,还用那凶神恶煞般的眼神盯着我。我一看事情不对,便焦急的问:“我怎么啦?”他还不松手,恶狠狠地说:“听说你好几天不吃午饭啊?”不对,我天天都去吃午饭啊!但我又不敢反驳,只好跟着他走,眼看到了食堂门口,我才问:“到底怎么啦?”这时,帅老师脸色突然好起来,变得嬉皮笑脸,还有几分阴笑,一松手对我说了一句:“你被逗了!回去吧!”怎么会这样!我一下子哭笑不得,老师开的这玩笑简直是要把我吓疯了!回去跟同学们说起这件事,他们还是异口同声的说——“你被逗了!”
帅老师给我留下的印象很深。讲课时,他向一位哲学家、思想家;课间时,却又像是个不过五岁的顽童。有这样性格的老师,确实令人自豪啊!
深刻的老师作文 篇2
让我印象深刻的人有许多,但是这个人确不一样,她就是我的数学老师,通过一件事小事,就能体现对她的深刻之处。
这一天“太阳当空照,花儿对我笑。”这天也正是数学老师选要参加运动会队员,当老师选到别的项目的时候都没有我,但是选跑步队员的时候,我悄悄地放下手,低下了头,千万不要选我,在选300米队员的时候,老师突然读了我的名字,我不禁手上开始出汗,慢慢的站了起来,老师温柔的对我说:“张顺,你要参加300米跑步。”老师说完了,我点了点头,坐了下来。
运动会的那一天,该我去跑了,我站在起跑线上,我心里很紧张,好像有很多的鼓在我肚子里敲,开始跑了,一开始我先是遥遥领先,我心里这么想:“我一定要继续努力下去,跑到第一名。”这时别的对手都超过我了,我这下是越来越紧张,我不禁越跑越没劲,而且我又很惊讶,他们是怎么超过我的?原来他们把劲放在后面了。到了最后,我却跑了第4名,我不禁低下了头,走到老师那边,对老师说:“对不起老师,我没有为我们班争得第一名。”老师和蔼可亲的`对我说:“没事的,下次努力。”我低头回班级了。
这一句没事的,当时就对我印象特别深刻,这就是令我印象深刻的老师。
深刻的老师作文 篇3
老师就像辛勤的园丁,养育着我们一朵朵小花;老师说像我们的母亲,给予了我们关爱;老师就像伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮了我们。
在所有的老师里,令我印象最深刻的是五年级教我们语文的.郑老师,郑老师是一个三十多岁的男子,他长得胖胖的,圆圆的脸,高高的鼻梁,大大的嘴,下巴上还长了好多胡子,加上他那胖胖的肚子。我第一眼见到他,觉得他很凶,后来发现我错了,和他相处起来发现他并不凶,反而很慈祥,有时候还会和我们开玩笑。虽说他很慈祥,但如果你把他惹生气了,你会发现他不是一个慈祥的主,会是一个很难说话的主。
记得有一次,那时我是我们班的学习委员,老师说我们中午班干部管纪律,那一天很吵,我们很多班干部都生气了,也放弃了管纪律,不管了。后来老师突然来教室,发现很吵,他大发雷霆,把那些说话的都打了,重重的打了,骂了,狠狠的骂了。那可是他第一次打我们,打完后,他急急忙忙的走出教室,有很多人都看见他哭了,我们也没有人恨他,因为我们知道打是亲,骂是爱。后来,我们的每一个中午都很听话,没有人说话,没有人吵闹。
后来,我们的下一学期,不再是他教,分离的时候,我们都很舍不得,都很伤心,因为我们知道,这个学校的老师都说我们班很调,没有人愿意教,而只有郑老师不嫌弃我们,而他教我们一学期,那些老师又发现我们班并不调,就换了老师。
这就是我们的郑老师,一个外貌不好亲近,心里慈祥的老师。他还是一个在学习上给了我很多帮助的老师。小学生涯即将结束了,祝郑老师桃李满天下!也祝所有教我的老师前程似锦!
深刻的老师作文 篇4
从上幼儿园起,教过我的老师有许多个,但惟独让我印象最深刻的还是——黄老师。黄老师也是我们三(1)班53位同学的“家长”,之所以称她为“家长”,是因为黄老师不但在学习上教导我们,还在生活中无时无刻照顾着我们。
黄老师她高高的个子,有着一头乌黑亮丽的长发,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,脸上时常挂着灿烂的笑容,非常和蔼可亲!
黄老师对待教学工作很认真也很负责。每天都很早来学校给我们上晨读,还要检查批改我们的作业,尤其是临近期中期末时,常常为了我们加班加点备课,帮助我们复习功课,不辞辛劳的为我们操碎了心。黄老师对我们学习上是很严格的,她布置的.作业都是由她来检查,如果哪个同学没有完成,她就会狠狠地批评那个同学。黄老师虽然对我们十分严厉,但我们都知道,她对我们的严厉也是一种对我们的爱,每个同学都在黄老师的谆谆教导下,一次又一次取得了进步,考出了良好的成绩。
黄老师也像母亲对待她的孩子一样呵护着我们,每一位同学都感受到她对我们无私的爱。记得有一次放学,天空中突然下起了大雨,从教室到校门口还有很长一段路,我望着窗外的大雨,焦急万分,这时黄老师看见我没带雨伞,便跑过来亲切地对我说:“刘思汐,你和我撑一把伞吧,外面雨太大了,小心别淋湿了”。就这样,我在黄老师的呵护下,一点都没淋湿。
黄老师就是这样一个关心我们学习和成长的好家长,她给我留下了深刻而美好的印象!
深刻的老师作文 篇5
谈起让我印象深刻的老师,那便是我四年级的数学老师------刘利娟老师。
刘老师算不上什么绝世大美人,可是由内而外地散发出智慧的气息。一副度数挺深的眼镜后面,是一双炯炯有神的眼睛,透出睿智的光芒。刘老师平时像个大姐姐一样亲切,无时无刻地关爱着我们。虽说是这样,可她教学并不马虎。每一堂课,每一个新知,她都会尽心尽力地上好,时不时会冒出一两个小笑话,逗得全班哈哈大笑,使课堂气氛一下子活跃了起来。正是因为刘老师的教学有方,我们班的数学成绩在年级总是名列前茅,我的数学成绩也得到了很大的提高。
还记得四年级上学期,那个寒冷的冬天,我穿着厚厚的羽绒服,拿着那本满是红叉叉的作业,怀着忐忑的心情,颤抖着走向刘老师。见到我,刘老师笑了笑,温和地问我:“冷不冷啊?”说完,我便感到一双温暖的手放在了我的脸上,这使我更胆怯了,只盯着那支改作业的红笔,下意识地摇摇头。这时,刘老师的脸色一变,皱了皱眉,指着一道题说:“这道题是这样做吗?”看着她严肃的脸,我心中一慌,似懂非懂地又摇头。刘老师轻轻地把我拉到一边,严厉地看着我,仿佛在说:这题你是应该做对的。见我一头雾水,她便把这题分析给我看,每一个条件,每一步,都反复讲,直到我彻底懂了,又布置了几道类似的题给我做。至今我还记得,那种类型的题目,我再也没错过。
那年冬天,我总是被刘老师给我的温暖包围着,对自己的数学也更有自信了。五月份时,天已经很暖,可我还穿着那件绿毛衣。一个课间,我和同学们在走廊上追逐着,被刘老师撞见了。她一脸惊奇:“孙思文,穿这么多你不热吗?”说着便用手擦了擦我头上那不知何时出现的`汉,我小声地说“还行”。没想到被刘老师听到了,她拉开了我毛衣的拉链,让我不知所措,眼睛“四处乱飘”。刘老师似乎看透了我的害羞,拍了拍我的背,让我回位子上去了。我顿时感觉到一种清凉,一种被关心,如微风般的爱。
虽然只有短短的一年,可刘老师让我的数学成绩突飞猛进,让我找回了自信。那些刘老师给我的奖励,我一直没舍得用。
那年,那一堂堂生动的数学课,那对我绽开的笑容,那位可敬、可爱、可亲的刘老师,永远珍藏在我的记忆。那位我心中最美丽的老师,是我一辈子都不会忘记的。
深刻的老师作文 篇6
教过我的老师有许多,但让我印象最深刻的老师是李老师。她是把我们从一年级带到三年级的班主任,她就像一根蜡烛照亮我们前方,她像个太阳温暖着大地,用光和热培育着我们。
她大大的眼睛射出智慧的光芒,锐利的眼光像一把剑,从不放过一个开小差的同学。乌黑的'头发经常绑成一个马尾辫,走起路来一甩一甩的,特别有精神。
她善良,非常关心学生。记得一年级时,我和几个同学在操场玩游戏,过了一会儿,铃声响了,要上课了。有几位同学匆匆忙忙跑时一不小心撞倒了我,当时把我撞倒在地。当我站起来时,那几位同学已消失在走廊中,正当我准备回教室时,李老师刚好经过,看见了我,关心地说:“英才怎么不回教室去上课呀?”我小声地说:“我刚刚摔了一跤。”李老师顿时蹲下为我检查一番,最后发现我手掌擦破了皮。她带着我来到医务室,先搬一张椅子让我坐下,然后轻轻拿起我的右手问校医说:“请问有没有药给孩子擦一擦?”只见那校医拿出一瓶药水,李老师一把接过,一边轻轻地擦一边问我疼不疼。我当时疼得眼泪快要流出来了,但心里一直忍着,嘴里说不疼,可手一直在发抖,老师好像看出了什么,然后停下手,嘴对着我的伤口轻轻地吹风。这时,我觉得眼前这位仿佛不是老师,而是我的妈妈,忽然伤口一下子就不疼了。回教室时,李老师一边走一边牵着我,叮嘱我说:“以后走路要注意,走廊人多或有人在追逐的话,靠边上走,这样不容易碰到你。”
这就是李老师——一位善良、关心学生的好老师,我永远也不会忘记您!李老师,我爱您!
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