【实用】五年级的作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇,希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
“李诗宁,李诗宁”每天中午放学走到校门口,我就听到爸爸叫我的声音了。我快步向爸爸走去,以最快的速度爬上车,我让爸爸赶快开车回家吃饭。一个上午学习下来,我的肚子早就饿得咕咕叫了,恨不得一下子就回到家,吃上香喷喷的饭菜。正当我胡思乱想的`时侯,爸爸突然从口袋里拿了个东西给我,我打开一看,原来是两片柚子。我甚至都来不及说声谢谢,赶紧抢过来,剥了皮,一顿狼吞虎咽,终于给我的小肚子补充了点食物了。
我从小就听妈妈说,我爸爸是很少吃零食的。可是,我读小学后,经常会看到爸爸来接我放学的时候,身上总带着小零食,有红枣、柚子、麻花、桃酥、糖粒等等。所以,每天中午放学,我总希望是爸爸来接我回家。因为只要看到爸爸的身影,我就知道我饥饿的小肚子不用再挨饿了。
我爸爸带零食的秘密,一直困扰了我很长时间,让我百思不得其解。直到有一次我看一本名叫“爸爸的爱”的课外书时,我突然才明白:爸爸知道我每天中午放学的时候已经肚子饿了,为了减少我的饥饿,爸爸总会带些小零食给我,让我先补充点儿能量。
现在我终于明白了,刮风下雨时,爸爸会给我送伞遮风挡雨;当我受冻挨饿时,爸爸会给我送衣物送零食。这一切,都体现了爸爸对我的关心和爱护。
现在,我每天都期待着爸爸来接我放学回家,期待着爸爸给我带的小零食。因为这些小零食能让我感到幸福和快乐。
五年级的作文 篇2
“奶奶,天上的星星闪啊闪,累不累啊?”还记得小时候,在院里的大榕树下,我那句幼稚的话语。
“星星不累啊!它们都是好朋友,一边闪,一边说话,玩耍,一点都不累!等我家梦源长大了呀,也和星星一样,要和好朋友一起,努力地闪耀!”奶奶慈祥地面孔一直在我的心里,永久地存在着。
画面跳转。
“梦源,写完作业了吧?赶紧睡吧,明早记得起来早读!”妈妈温柔地说着,我连声应着,并且关掉了灯。躺在床上,还是睡不着,我穿鞋下去,走到窗边。乌黑的夜空中,一颗一颗的星星闪耀着,我不禁想起了那次和奶奶的'对话。现在这么看,一颗颗星星仿佛真的在说话玩闹,我笑了起来,在心里默默的对星星说:可爱的小星星啊,我一定会努力的,你可要保佑我哦!于是,我重新躺回床上。
画面再一次跳转。
教室里,破烂的文具盒躺在地面上,笔和文具到处都是。“李小红!你知不知道我这个文具盒有多贵?!”我愤怒地咆哮着,怒视着因为害怕而身体有些发抖的李小红。她还是紧咬着嘴唇,一句话都不说。我也不知道是怎么了,没有一点放过她的意思。周围的人有些看不下去,纷纷劝说道:“好了谷梦源,不就是摔坏了一个文具盒吗,再买一个不就是了,李小红也不是故意的,这次就算了吧!”“算了!呵呵,我算是明白了,你们这些人,全都向着她!”我宛如一头愤怒的小兽,愤怒的嘶吼,后来,干脆趴在桌子上痛哭起来。大家见我这样,也不好再说什么,都离开了。只有李小红直挺挺地站在桌子边。
当天夜里,我又一次站在窗边,清冷的风扑面而来,我心里满是悲伤。现在我才清醒过来,才明白一个文具盒远没有一个好朋友重要。我和李小红本来是最好的朋友,为什么我要这样呢!当初说好一起闪耀,是我违背了诺言!我看向星星,心里说道:对不起!我违背了诺言!
从此以后,我一点一点努力着,真诚相待每一个人,做到了共同闪耀!
现在,我的心中依旧满是暖意,星星见证了我的成长,每当我难过受伤,总是望着星星,它们会为我疗伤。我的小星星,一直都在!
五年级的作文 篇3
想到冬天,人们最先想到的应该是雪。从小雪到鹅毛大雪,从皑皑白雪到遍地的雪。都给人们带来许许多多向往。
早上醒来之后,我发现外面到处都是雪白雪白的。楼下的柏油路上堆了一层积雪,大家手忙脚乱地往地上撒盐、铲雪。窗外,小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在说:“好冷啊!”换上厚厚的棉袄,穿上防水鞋,一切准备完后,我便开开心心出门去玩雪啦!
来到楼下,才发现许多好朋友都已经在这儿玩了。我们先一起去收集长椅上的落叶。下雪过后的叶子放在手里感觉格外的重,把叶子撕开,我惊奇的发现一块厚厚的冰,上面竟然有着和叶子一模一样的形状和纹路!我把它拿回家,蘸满颜料在纸上按下去。哇!一片活生生的叶子就浮现在纸上啦。原来这是一个叶子模型啊!
做完手工,我和小伙伴们一起去堆雪人。我们一人拿一把小铲子。把干净些的积雪堆积在一起揉,揉出一个大球和一个小球。再把小球放在大球上。小雪人的雏形就出来了!接着,有的小朋友把自己的帽子戴在雪人头上,有的.小朋友把两颗大颗黑扣子放在雪人脸上当眼睛;有的把家里带来的胡萝卜放在雪人脸上当鼻子;有的把两个树杈放在身体两侧当手。有的……就这样,功夫不负有心人,一个栩栩如生的雪人展现在我们面前。看着雪人,我们开心地围着它唱歌跳舞。
我爱春天的五颜六色,我爱夏天的夏日炎炎,我爱秋天的秋高气爽,但我更爱冬天的皑皑白雪!
五年级的作文 篇4
前苏联伟大的作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说:读书是非常重要的。我喜欢这句名言,因为它让我深深地爱上了读书。
记得在我小学三年级的暑假里,爸爸从书店给我买回来一大堆书,有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……让我在暑假期间看。没想到,我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看,我就被书中的动人故事迷住了,其中:一只老鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学老鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了,我觉得乌鸦可笑又可爱,给我留下了深刻印象。
后来,二零零六年的高考结束,爸爸问我:“你知道今年考大学的`作文是什么?”我回答说:“不知道”爸爸告诉我:“是乌鸦老鹰的故事,根据故事自拟作文题。”接着,爸爸给我讲这个故事,爸爸还没有讲完,我就说:“最后牧羊人把乌鸦抓住了”.爸爸吃了一惊,问我:“你是怎么知道的?”我说:“我早就看过,是乌鸦不自量力”.我一边说一边去取书,给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞,说我爱读书,将来一定能成才。从那以后,我更爱看书了。看书多了,我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高,这使我尝到了读书的甜头,体会到了读书的乐趣。
书籍,可以讲述许多有趣的故事,给我们展现丰富多彩的生活;书籍,可以打开灿烂多姿的知识宝库,引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏,给我们强壮的营养,让我们领悟更多做人的道理。我爱读书,它是我永远的老师,是我最快乐的天使……让我们多读书吧,读书会让你获得很大的进步。
五年级的作文 篇5
爸爸和妈妈带我去过很多的地方:桂林、三亚、北京、贵阳…。但让我最难忘的还是昆明的石林。
我们来到了石林的门口,“石林”两个大字便映入我的眼帘。我迫不及待的像一支离弦的箭冲了进去,眼前就出现了一群大大小小、形态各异、错落有致的石头。我好奇地问妈妈:“妈妈,这些石头为什么这么奇怪?我从来没见过呢!”妈妈说:“孩子,这是壮观的喀斯特地貌,石林是世界地质文化遗产,你眼前的这些石头都是大自然的鬼斧神工哦。”
我们前进了一段路,走进了石林的内部。这里石头非常茂密,在这里玩捉迷藏的话,半天也找不到人。我看到了石头上的波痕,觉得很奇怪,听讲解员叔叔说,这是因为1。6亿年前,这里曾是一片汪洋大海,经过长时间的波浪拍打,慢慢的有了这些波痕。后来由于火山喷发导致地壳运动,上升成为陆地后,就成了我们现在看到的这些波痕了。
我们继续往上爬,来到山顶的一个小平台,往下俯瞰,我看到了一条小溪从山顶一泻而下,好像“灰银盘里一白龙”啊!小溪清澈见底,像一条白色的`飞龙,载着树林洒下的光斑快速地向山脚下飞去。
我们准备往山下走,突然不知哪儿传出一阵阵歌声。我仔细观察,原来是少数民族的哥哥姐姐在唱歌,拉着马头琴在跳舞,我们也跟着载歌载舞地跳起了舞,唱起了歌。
我们往下走的时候,又看到了那些奇形怪状的石头,有的像柳树、有的像巨大的竹笋、还有的像桌子呢!这些石头可以用一首诗来表达:
“远看石头大,近看大石头,石头真是大,真是大石头。“
昆明的石林真壮观呀,我爱昆明石林!
五年级的作文 篇6
老师您好!我的好老师。如果说今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,那么广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。若不是你们对教育事业的辛勤付出与无私奉献,中国怎么会从一个贫穷落后的国家一跃成为世界第二经济强国?!
老师您好!我的好老师——林莹老师。正是您含辛茹苦地付出,才有了我们今天的茁壮成长。正是您卓有成效的教育与指导,才有了我们今日的点点锋芒。特别是您特有的四大“法宝”,也深深地印在我的心里,陪伴着我一起成长……
您的'第一法宝就是您“会心的微笑”。每当我考试不理想时,您总会用微笑鼓励着我,引导我找到失分的错误点,总结经验,下次加油!而当我作业不会时,您仍会带着淡淡的笑容耐心地讲解,让我有勇气面对失败,重拾信心!
您的第二法宝就是那装满贴纸的“宝盒”。这里面总是装满着各种各样的神奇贴纸——有的写的“你真棒”,有的印着令人振奋的大红旗,有的画着一张天下无敌的笑脸,有的刻着星星奖励。每当我回答了一个问题时,您总会露出一脸欣喜,并在我不经意间从您那‘神秘’宝盒里取出一枚魔力贴纸,悄悄地放在我的课桌旁。这个小小的举措,总能让我的心底涌起满满的自信与骄傲,让我充满了学习的动力与乐趣!
您的第三法宝便是那浅蓝色的收集罐——那可是我们的最爱!这里头装满着琳琅满目的奇珍异宝:有可爱的动物卡通橡皮擦;有迷你的日记本;有美丽的装饰品;有漂亮的文件袋……如果想要得到她们,那可要拧紧发条,时时刻刻做好学习的用心人——积极发言,认真预习复习,及时完成作业,集取更多的魔力贴纸来兑换哦!所以,上课时同学们总能认真听讲,积极思考发言!
最后,还有一个压轴法宝——那就是生活学习记事本。这里面记录了您与我们共同学习生活中的点点滴滴:有某位同学的精彩发言;有某位同学不该出现的错误;还有我们入学时的拿笔姿势童谣,目的只为帮助我们写得一手好字。针对我们日常作业中易错的题目,您也及时总结,用心记录,找出方法让我们不再重犯!
老师您好,我的好老师!虽然您由于身体的原因不能再继续引领我们在知识的海洋中遨游了,但您永远是我们心目中的好老师!我会带着您对我们的关爱继续前行,为了自己的梦想努力向前,永不放弃!
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