关于感谢为题的作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的感谢为题的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于感谢为题的作文9篇

感谢为题的作文篇1

　　鲜花张开喇叭，感谢细雨。是你把我滋润的这般俊俏，这般美丽。细雨闪着眸子说道，“如果说要感谢的话，先要感谢春风妈妈，是她让我这么做的。”。

　　生活中大自然给予了我们很多很多，感谢上苍赋予了生命，感谢生命中的每一缕阳光，感谢所有帮助过我们的人。

　　感谢那一个曾经在我失望无助时投来鼓励的目光，感谢在我摔倒时伸出的那双援助之手，感谢在深夜学习时送来的一杯清茶，感谢……。。

　　我感谢世间万物，他们都曾带给我几分快乐与享受，当然，与此同时也带给我考验与磨炼。人人都渴望快乐，人人都追求幸福，其实我们不是没有值得自己骄傲的东西。相反，我们拥有很多不凡的东西，只是把它当成理所应当，不去在乎罢了。在以为追求自己想要得到的东西，这样永远都不快乐。其实快乐就在身边，只是不懂得感谢而已。

　　世界上没有理所当然的事情，哪怕是一个微不足道的帮助，也要懂得感恩，这是对他人的感谢与尊重。当你觉得生活对你不公平时，当你认为身边没有幸福时，你是否留意身边的爱与关怀。

　　我也要感谢生活中的风风雨雨，是这些考验使我更加坚强，勇敢。是这些考验让我感受到了困难之后的快乐与成就感。是这些考验让我明白生存的意义，让我拥有更多。很多人说快乐在于自己的心态。我认为快乐真正来自于痛苦与困难。一个不十分口渴的人，怎么会尝到水的甘甜，真正享受到口渴时一碗水给予的快乐。在历经困难之后，我们才会感谢曾经拥有的一切，才会真正的明白它们所具有的价值，才会去感谢，更加去珍惜。感受经历困难后从未有过的'快乐与舒适。

　　我感谢生活给予我的所有，无论是阳光明媚的晴天，还是暴风雨即将来临时的雷雨天，这些都是生活的所有。人们都希望自己的一生都能够一帆风顺，而这样的生活又是那样平淡无奇，每天过的几乎相同的生活，总会知道下一秒会发生什么，这样不就失去了生活的本质与意义了吗？

　　只有哭过，才会笑的更灿烂，没有经历过痛苦，就不会享受到真正的快乐，不是吗？

感谢为题的作文篇2

　　上次我的数学资料上有一道题困扰了我半个小时，正在我抓耳挠腮时，好友小曹给我做了认真地讲解，使我茅塞顿开，我又给了好友一记感谢的目光。

　　真情和感谢是互动的，当你得到帮助时，应该感谢别人；而当你给予别人帮助使，别人也会一样感谢你……

感谢为题的'作文篇3

　　在我的记亿当中有数不清的事，但最不能让我忘记的还是他。

　　他，一个在我伤心的时候来安慰我；在我绝望的时候来鼓励我；在我开心的时候来陪我开心；在我受伤的时候来安慰我；在我痛苦的时候逗我笑；在我成绩有了下降的时候来帮我补习的好哥哥。

　　他，总是喜欢帮助别人，我曾经好奇地问过他为什么这么喜欢帮助人，他居然说是因为他觉得帮助人很快乐，当时我并不懂这是什么意思，但我还是被哥哥感染了，从那以后，我对姐姐、妹妹、弟弟、朋友、家人、邻居都是竭立相助，对他〔她〕们的求助，我总是毫不犹豫地就答应。

　　哥哥到很远的地方去求学。这天，他终于回来了，他微笑着对我说：〝你现在成绩怎么样？有没有什么不开心的烦恼呢？跟同学有没有闹矛盾？在家听不听话？生活快乐吗？〞因为我不想再让他为我担心。这一次，我带他游览了很多地区，因为我想感谢他，是他把我领上了光明的道路，是他无时不刻地关心我，引导我，是他给了我快乐。

　　现在，我长大了，终于悟出了这样一个这样一个道理：〝帮助别人的`时候，不但他人快乐，自己也很快乐。〞

　　有一首歌是这样唱的：〝感恩的心，感谢有你……〞我希望大家在感恩中成长能够快乐。

感谢为题的作文篇4

　　我感谢过去，过去让我成就了今天，我感谢过去，我让我的忍耐有所提升，我感谢过去，让我有所回忆，虽然过去已经过去，但是过去让我有所回忆，让我的音乐梦更近了一步，我曾经幻想，我成为了学校里有名的人物，可事与愿违，我又一次失败了，败得一沓糊涂，曾经的幻想都变成了泡沫，烟消云散，我因为我的紧张失去了一次又一次的机会，明明可以却……

　　啊～天气真好，我不紧不慢的走着，嘴里哼着我喜欢的调调，到了学校，慢悠悠的走到座位上，伸了一个懒腰，在迷糊中，度过了一个无聊的上午，铃铃铃，下课了，冲啊，这时，老班，走了过来，大声喊了一嗓子：干嘛呢，都给我做好，同学们，今天有一件事宣布，学校决定举行元旦文艺汇演(就是学生干活，老师看戏的活动)，选一个唱歌的`，一个舞蹈，一个小品，大约十分钟，舞蹈交给了几个女生，小品交给了班长，还有一个唱歌，老班那个公鸭嗓说：还有一个唱歌，同学们说交给谁，同学们开始起哄，几个坏男生喊起来我的名字，过了一会全班人声鼎沸，从来没见过那么齐的声音，老班走了过来，脸上不怀好意的对我说：既然全班都那么支持你，就你了，你自己准备一个节目，下载好伴奏，我低着头，心里五味陈杂。

　　在比赛的前一天，我在班里唱了一遍，表现的很好，老师连连称赞，我开开心心的度过了一天，上课睡觉老师也不管，我上课戴着耳机，老师说这叫适当放松，到了比赛，我是17号，当主持人叫到我的名字，我心里像百虫撕咬，我走上台，看着台下一张一张陌生的面孔，当伴奏响起，我跟着节奏唱，看着台下的人嘻嘻笑笑，对着我指指点点，有点还拍下来，忽然一群人闯了上来，用彩带向我身上喷，我一时紧张，忘了词，当然下去，我忘了词，站在台上，傻傻的看着台下的人，当节奏停了下来，我尴尬的走下台，老班一脸怨恨的看向我，我坐到了观众区，有听到了同学的讽刺，我尴尬的一天度过了。

　　这是我过去一年最难忘的是，过去让我们尴尬，伤心，开心，紧张，憎恨，可到了后来过去依然让我们有所感慨，有了这些过去，我们再能有所成就，有所回忆，当我们老了，坐在椅子上和心爱的人一起回忆过去，互相了解自己的童年，少年，和婚后的幸福，悲伤，心酸。

　　所以20xx年，我的愿望是拥有美好的回忆，幸福的过去。

感谢为题的作文篇5

　　感恩，我的父母。是你们哺育我成长，这么多年来，谢谢你们对我的种种关心与付出。让我生活在这个充满的家中。谢谢你们，给予我珍贵的生命，让我看到这个世界。谢谢你们不辞辛苦地为我挣钱供我上学读书，尽量使我吃好喝好，穿好，让我每日都过着幸福的生活。爸爸妈妈，感谢你们。我会用实际行动来报答你们的养育之恩。

　　感恩，我的老师。是你上我遨游在知识的海洋里，教我学会了很多知识，同时也教会了我判断对与错。当我落下一节课时，你会利用你的休息时间为我补上那一节课，是你的使我们从一个不懂事的孩子成长为一名合格的少先队员，是你日夜为我们认真的批改作业让我们扎实的'掌握所学知识。当我们生病时，你会像妈妈一样关心我们。当我们在课堂上学习不认真时，你又会像严父一样教育我们认真学习知识。课后我们不认真完成作业时，你会耐心教育我们。虽然有时也会严厉的批评我们，但我们知道你做的这些都是为我们着想，为我们能走进大学的校门，成为国家的栋梁。

　　感谢父母、感谢老师，感谢学校这片沃土，同时也感谢所有关爱的人。相信我不会辜负你们对我的期望。

感谢为题的作文篇6

　　三月是郑州45中的学雷锋活动月，据悉，为了让全体学生学习雷锋、传承雷锋精神，团委、政教处于2月底召开了“弘扬雷锋精神，自愿服务社会”的学习雷锋动员大会，并在3月1日向全校学生发出倡议，号召大家以三月学雷锋活动月为契机，以雷锋为榜样，从身边小事做起，关爱身边每一个需要帮助的人。

　　经过宣传、倡议、发动和组织学雷锋活动，校园和谐、靓丽、文明了，在校园内外说脏话的少了，用文明用语多了，吵架拌嘴的少了，礼让三分的多了，好人好事多了，而且校园内卫生死角的垃圾消失了，操场上、教学楼前后、小花园内的.纸屑有人默默弯腰拾起了……同学们还走出学校，走进社区、走进敬老院、孤儿院，关注弱势群体，关心老弱病残，许多同学在活动中感慨，学习雷锋，不仅帮助了大家，更重要的是让自己感受到自身的价值，我们要把学雷锋做好事、帮助人做为一种责任，并将它发扬、传承。

感谢为题的作文篇7

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

　　女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

　　“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。

　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的.衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

感谢为题的作文篇8

　　起床了！

　　在妈妈的一声声叫喊中，我睁开了惺忪的睡眼，不情愿的起床，穿衣......在吃过几口饭后，我急急忙忙的来到学校，开始了新一天的学校生活。

　　学校的生活充实有趣，却不时会让人感到忙碌紧张。于是在这样令人心里充满各种不同情感的环境下，我结束了一天的学校生活，拖着疲惫的身子，回到了家。我走到书桌旁，打开书包，开始写作业。正当我为做一道数学题，焦头烂额之际，一声叫喊，打破了这种氛围。吃饭了，宝贝儿。妈妈在这种不合时候的`叫喊使我感到很不舒服，于是我没有理她，继续写作业。过了一会，同样的音调同样的话又说了一遍。我不耐烦的用我最大的分贝朝妈妈喊过去。吃吃吃，一天到晚就知道吃，再吃就快成猪了！我这一天所有不好的情绪随着刚刚的叫喊一泄而出，可没想到这话却伤了妈妈的一片好意，一份心。我有听到妈妈在客厅里，一个人默默的流泪。可是我没有说什么，继续做我的题，不过心里多了几分愧疚。十几分钟过去了，我这不争气的肚子开始咕噜噜的叫起来，我有之前的愧疚改为现在的后悔了。我知道我做错了。带着这样饿的肚子又过了十几分钟。突然，开门声结束了之前的不愉快

　　是妈妈!她拿着一个碗，里面装满了许多菜给我端了过来。我看她眼里布满了红血丝，就知道她真的是很伤心，于是我脱口而出妈，对不起。妈妈对我说：没事，跟我计较这些干嘛啊！从那一刻起，我知道母亲会永远都做包容理解爱护你的那个人。不管你做的事有没有伤他的心，她都会依然爱你。而我们要善于接纳这种爱。妈妈，是你在我做错事时，不计前嫌，感谢有你。