实用的班级作文400字汇总十篇

相关推荐

实用的班级作文400字汇总十篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的班级作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。

实用的班级作文400字汇总十篇

班级作文400字篇1

　　清晨，老妈手里握着鸡毛毯子在一旁河东吼狮：“起床了！”

　　我睁开一条缝，昏昏沉沉地问：“现在几点了？”

　　“7：45分了你还赖在床上不起来，是不是想被班主任臭骂一顿呀！”妈妈一手拉着我的耳朵把我拖下床，一手举着鸡毛毯子把我痛打一顿。(以上情景纯属虚构)

　　“老妈，你是水母呀，手这么多，还会放射‘毒液’。”我一边在一旁嘟囔着，一边瞥着墙上的钟。“7：50分了！”我狂喊大叫，抓住桌上的书包，一溜烟不见了。

　　“我踩，我飞速踩！”我卖力地踩着单车踏板，像箭一样地向学校冲去。

　　我眼睛直盯着墙上的那个“救命钟”，“还好没迟到。”我坐在座位上气喘息息。

　　“呵，呵，哈哈……”有断断续续的小声地笑声从我身后传来，我一转头：老班两手插着腰，指着钟大吼一声：“没迟到！你会不会看钟呀！到我办公室去。”

　　我吃了一惊，揉揉眼睛，啊！7：10分了。我的`牙齿直打架，后背直冒凉气。(要知道我们老班对迟到的处罚是很恐怖的。)

　　我从老师办公室回来了……

　　脸色发青，嘴唇是深紫色的，我愣愣地坐在坐位上，呆若木鸡。

　　“嘿！”死党莉莉不知从哪里窜出来，拍拍我的肩膀，“小姐，飙车、迟到的滋味不错吧。”

　　“是不错。”我趴在桌子上有气无力地说。

班级作文400字篇2

　　在我们这个班里，有许许多多的“奇才”，像文坛奇才、金嗓子、运动健将、幽默大王，下面由我来向大家介绍：

　　运动健将——李文风

　　李文风是何许人也，此人身高1米六，打篮球为全年级第一，某日，竟要与体育老师比。到了比赛那一天，我等将操场围的水泄不通，只见吾李哥气势汹汹的向老师靠近，体育老师悠然自得，仿佛早已胜券在握，李文风首先发球，只见他攻势凌厉，打得体育老师节节败退，最终以0：8结束比赛，我等皆为狂喜，为李文风喝彩。

　　幽默大王——李科

　　为何称此人为幽默大王，皆因打趣，搞笑，全为此人特长，现举一事为大家说明。

　　某日，吾师因为有急事没来，让我等上自习，我等在老师走后开始讨论“国家大事”，这时李科站出来说：“今日不知大家听没听说过一支歌。”我等问曰“什么歌？”李科放开了嗓子，唱曰：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包。我去炸了学校，老师不知道，点上火，赶紧跑。”逗得我等皆为大笑，正失色间，发现吾师已站在门口，老师一声怒吼：“唱啊，继续唱。”后果可想而知，李科挨了顿“皮炖肉”我等皆被罚抄课文。

　　怎么样，我们班的`两大“奇才”好不好，除此之外，本班还有别的奇才、怪才、歪才，欢迎来本班参观。

班级作文400字篇3

　　每个班里总有几个“名人”，我就给你们介绍两个我班里的“名人”吧。

　　小曾在班里可是出了名的调皮，特别是在美术课上。美术课上小曾画很快，一画完他就会在教室里走来走去，就这样美术老师就给他起了个外号——中国移动，有一次他像往常一样把一张只用了15分钟画得作品交给老师，然后以借东西的.理由在班里“移来移去”，还不时会帮同学画，那样子就像一位“白衣天使”在前线作战一样，所以他就有了第二个外号——红衣天使（第一个字是看他穿的衣服来决定的），每一节课大家的焦点都在他身上，美术老师就算失忆了，也不会把他给忘了。

　　第二个同学与其说她是班级“名人”，不如说她是学校“名人”，她就是小金，因为一整天在教室里睡觉而闻名。老师从来不管他，因为不管对她说什么都是在左耳进听右耳朵出，从来都不听。她有个外号——咪咪，这是因为他把自己当成了一只猫，像猫一样叫，像猫一样舔自己，像猫一样吃饭，而且他还特别臭。他每天睡觉的时间和婴儿的睡觉时间一样多，在学校9个小时，8个小时在睡觉，上课什么也不听，可一到饭点他就会很准时的醒来，就这样他的成绩很差，每道题都可以成功地避开正确答案。

班级作文400字篇4

　　叮叮叮.......下课!当老师一说出这两个字的时候，原本鸦雀无声的教室顿时热闹非凡，当老师走出教室时，我所在的班级---84班更加一发不可收拾，同学们有的在教室里追逐打闹，有的扯开嗓门乱叫，谁也听不定他们在叫什么。然而就在这时，教室外面的魏熠晨竟在那爬窗户，当他废了九牛二虎之力终于坐在了窗户边上的那刻，他感到了前所未有的成就感，他发自内心的大叫了一声“啊~”，这一刻，他坐在窗户边终于懂得了什么叫高，他俯视着下面的.同学，感觉自己好不威风，他认为自己非常潇洒，然而就在这时，曹伯伯来了，一眼就看见他坐在窗户上，立马就走了上去，一下子就把他揪了下来，对他进行了严厉的批评。

　　星期五，当我们上英语课时，英语老师给我们提了一个问题，然而当我们回答问题时听到了王鑫同学含糊不清的讲话，一听就知道是他在吃东西。英语老师当场呆住四秒有余。

　　当我们班第一次去做课间操时，我们84班全体同学竟然都迟到了，因为这件事我们被政治老师骂的狗血淋头，无地自容。

　　“嗒嗒嗒......”美术老师穿着高跟鞋走进教室，而我们班的全体同学还在说话，当美术老师让我们安静下来时，讲台下竟然还有人说话，这不，美术老师竟被我们气回办公室了......

　　以上就是我在新学期的趣事，怎么样？有意思吧？

班级作文400字篇5

　　“加油，加油!”呐喊声不断地从五(一)班教室里传来，原来五(1)班举行了一次别开生面吹气球比赛。

　　开始比赛了，老师先叫雷承杰赖静娴比赛，只见雷承杰双手捏住吹口，赖静娴则深吸一口气。张老师一声令下“预备，开始”，两人便疯狂吹下去。雷承杰使用“一气直吹”法，就是深吸一口气，直到气球吹满为止，没气了再用鼻子吸气，就这样一到比赛结束为止;赖静娴用就不是这招，而是先吸一口气，吹满气球，再吸一口气。比赛终于结束了。哈哈，雷承杰吹得最大。

　　接着，老师又叫了一组同学上来吹。于是我们便使劲喊“刘柠暇，陈阳!”张老师便问一个同学为什么，“因为他们两个是冤家，可以让这两位冤家来比一比。”张老师也就同意了。

　　比赛开始了，“预备”，只见陈阳深吸一口气，“开始!”陈阳使劲吹。刘柠暇也不示弱，也在疯狂吹着，他们俩不愧为运动健将，两人吹气球越来越大，只听见“啪”一声，陈阳把气球吹破了，很明显，这次比赛是我们男生赢了。下台时候，老师还叫刘柠暇和陈阳来了一次友好握手，顿时，发出了一阵雷鸣般掌声。

　　这次吹气球比赛不仅让我们得到了欢乐，也让这对冤家和解了。

班级作文400字篇6

　　我的心中一直有一个我理想的班级，这样的班级会使每个人都快乐、开心。下面我就来介绍介绍我眼中中理想的班级。

　　我认为现在班级的名字都太平凡啦；太普通啦；太不响亮啦。如：一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字，比如班里的'同学都很爱讲笑话，听笑话那就叫它“笑话之班”；还有班里的优点就是爱看书，那就叫书香班级......当然还有许多，而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。

　　而且，有的班级桌椅摆放不整齐，我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅，不应该是教室桌椅摆放不起；还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的，要干净、整洁。

　　我还希望每个班级的学生不要太多，最好每个班30个学生，否则，老师不但不好管理，而且也会影响其他同学的学习，是学习好的同学成绩下滑，变成差学生。

　　最后，我就希望每个同学都在快乐中生活，学习永远第一。

　　这就是我眼中理想的班级，你呢？

班级作文400字篇7

　　语文课上，余老师说她从星期三一直到下周二都要去学习。还说二年级的时候我和王晟懿一起管班级管得很好，让我们一起管。

　　早上，我催了妈妈好几百遍，她才慢吞吞地起了床，做了早饭。我连忙穿上了衣服，急急忙忙地吃了早饭。见妈妈还没吃好，我就背上书包想自己去学校。妈妈见我这么急，也加快速度吃了饭，送我上学。

　　到了教室，我只看见七八个同学在教室里，就连王晟懿也没来。我喘了一口气，整理起了书包来。等我整理好了，王晟懿才刚刚进来。等他也理好了书包，我们就一起上讲台管了。

　　一开始，管得很好，教室里很安静。可是颜子骏来的时候，我们就发现他没戴红领巾。于是，把他的`号次记了上去；后来，我又发现汪衍的语文书没订好，有些书页还掉了下来，我也把他的号次记了下来。

　　另外，我还发现了一本没人要的《词语手册》。叫了半天，也没人要，只好放在讲台上。

　　快到七点四十分了，可同学们还是陆陆续续地进教室。七点四十分时，就差俞杭希没来。一直到快要八点钟的时候，他才慢吞吞地进了教室。我发现他第一：迟到。第二：没戴红领巾。迟到的话，要站着早读；没戴红领巾是要记号次的。我一边叫他站着早读，一边记了他的号次……

　　我管了一天的班级，现在知道老师们管班级的辛苦。

班级作文400字篇8

　　四年级时，我的语文成绩很好，被语文老师推荐到语文沙龙班。在沙龙班里，不但轻松，而且比别人学到了更多知识，真是一举两得。五年级刚开学的时候，沙龙伴又招生了，我参加了考试，结果幸运地考上了！我可开心了。在语文数学英语三个沙龙班中，我最喜欢上语文沙龙班了。

　　教语文沙龙B班的，是五年级三班的班主任薛老师。高挑的身材，中等的个子，卷卷的长发，一双水灵灵的.眼睛，凑成了慈祥的薛老师。薛老师说，每节课要让我们复习古诗，这样直到小学毕业学过的古诗也不会遗忘，每趟复习五首，这个办法真好！

　　既不给我们增添负担，又可以温习古诗。背完古诗后，每节课又会由五个同学来演讲，老师的目的是锻炼我们的口头表达能力。我最喜欢演讲这个环节了，我可以通过倾听人家的演讲明白道理。接着，薛老师还会教我们一首古文，她耐心地给我们将每一句话，每一个词，直到我们完全理解这篇古文，然后又会分段地让我们读，慢慢地背出来。每一节课都是那么有趣，那么精彩，令人难以忘怀。